湖北省教育考试院普通高中学业水平测试

『壹』 会考与普通高中学业水平考试有什么区别

2010年河南省学业水平测试介绍：

为减轻学生考试负担，普通高中学业水平考试每年组织1次，时间安排在高二上学期期末。每次考试开齐全部科目。所有科目的学业水平考试应在高三上学期结束前完成。
普通高中学业水平考试成绩呈现实行等级制，分为A(优秀)、B(良好)、C(及格)、D(不及格)四个等级。考查科目分合格、不合格两个等级。

2010年河南省学业水平测试相关问题？

1 学业水平考试其性质为何？文件中所说“作为大学录取之重要参考”，到底如何“参考”？很多人说学业水平测试的测试等级会直接影响参加大学自主招生考试，请证实。

2 思想政治一科中《范围》一书中指出考试分为闭卷或开卷考试，请问我市会采取哪一种形式？作为理科生来讲，或赞同后者居多；以文科生来说，或二者兼可。希望教育局给出明确考试形式，学生可以有针对性、计划性的进行复习。再次，思想政治科（必修四），作为高中来讲，不可能在高二级上学期全部讲完，教研室将如何解决这一棘手问题？

3 学业水平测试甚至涉及“体育与健康”一科，请问我市将以何种形式进行考试？该项测试是否会与中考一样与高考进行硬性挂钩？

回答：

1.普通高中学业水平考试是在教育部指导下省级教育行政部门组织实施的国家考试，是依据普通高中课程标准实行的终结性考试，旨在全面反映普通高中学生各学科要达到的学业水平，是学生是否达到毕业的主要依据，是普通高等高校录取的重要参考，即与大学录取“软挂钩”，不计入高考总分，至于高校自主招生考试，有关条件由高校制定。

2.我市采用闭卷考试形式。关于2010年高中学业水平考试，省教研室已在新课程高二跟进培训会上明确指出，这次学业水平考试只考必修一、二、三。高二文科要按教研室所给进度进行教学。

3.学业水平考试中的“体育与健康”科目的考试，依据《国家学生体质健康标准》，在测试项目中确定3项进行测试，具体办法省里即将下发!

6月21日，记者获悉，为全面落实普通高中课程方案，省教育厅制定了普通高中学生学业水平考试方案。方案规定，今后，学业水平考试成绩记入学生档案，作为普通高校招生录取的重要参考。

学业水平考试包括考试科目和考查科目

普通高中学业水平考试是在教育部指导下由省级教育行政部门组织实施的国家考试，是依据普通高中课程标准实行的终结性考试。考试成绩是衡量学生是否达到普通高中毕业标准的主要依据，是普通高等学校招生录取的重要参考。

普通高中学生学业水平考试包括考试科目和考查科目。

考试科目为语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、体育与健康等11个科目。

考查科目为通用技术、艺术(或音乐、美术)、综合实践活动(包括研究性学习、社区服务、社会实践)以及物理、化学、生物的实验操作，由学校组织实施，考查结果报教育行政部门。

普通高中学业水平考试每年组织1次，时间安排在高中二年级上学期期末。每次考试开齐全部科目。所有科目的学业水平考试应在高中第三学年上学期结束前完成。

普通高中学业水平考试成绩实行等级制，分为A(优秀)、B(良好)、C(及格)、D(不及格)四个等级。考查科目分合格、不合格两个等级。学生学业水平考试成绩不及格者，可参加相应学科补考，补考成绩分为及格、不及格两个等级。

在校学生都应参加学业水平考试

普通高中学业水平考试结果是普通高中办学水平评估、各级教育行政及教研部门进行教学管理决策、教学指导的重要依据。普通高中学生所有科目成绩达到及格以上是学生取得普通高中毕业证书的必要条件之一。

普通高中学业水平考试实行全省统一命题、统一考试、统一阅卷。考试从2008年秋季入学的学生开始实施。凡具有普通高中学籍的在校学生都应参加学业水平考试，其他社会人员也可报名参加学业水平考试。由外省(自治区、直辖市)转入的学生，应将其同类学业水平考试成绩记录随学籍档案一并转入，没有同类学业水平考试成绩的应参加我省的学业水平考试。②13

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学业水平考试与高中会考区别

在考试功能上：会考仅仅是毕业水平考试，衡量学生是否达到毕业水平，而学业水平考试不仅是毕业水平考试，而且考试成绩将作为普通高校招生录取的重要参考。

在考试科目上：会考科目是语文、数学、外语、历史、地理、政治、物理、化学、生物、信息技术等10个必修科目。普通高中学业水平考试涵盖普通高中课程的八个学习领域的全部科目，包括考试科目和考查科目。考试科目为语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、体育与健康等11个科目。考查科目为通用技术、艺术(或音乐、美术)、综合实践活动(包括研究性学习、社区服务、社会实践)以及物理、化学、生物的实验操作。

在考试内容上：会考注重基础知识的考查。学业水平考试将体现新课程的理念，更加贴近现实和生活，注重考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，培养学生的创新精神和实践能力。同时，又把学生的身体健康素质情况纳入学业水平考试。

在考试次数上：会考实行每年1月和6月两次考试，每次考试开齐全部考试科目，考生可自主选择考试时间和科目，允许跨年级参加会考。学业水平考试每年组织1次，时间安排在高二年级上学期期末

『贰』 湖北省有没有学业水平测试

有的，湖北省所有的大中小学都有学业水平测试。没有学业水平测试，学生怎么能拿到毕业证书。相反，各种毕业证书的颁发，就是学业水平测试的结果。

『叁』 高中学业水平测试是什么影响高考成绩的吗

1、高中学业水平测试指的是：高中的毕业考试，分为考试科和考查科，考试科分A、B、C、D四档，C及其以上为及格的，会考全部通过可以领高中毕业证书并参加高考，高中毕业，有资格参加高考。

2、高中学业水平测试对高考成绩有一定的影响。高中学业水平测试必须全部通过才能参加高考。不过，高中学业水平测试的试题一般不是很难，通过率当然也很高，几乎百分之九十的都能一次性通过的，真过不了的还有补考机会。

【高中学业水平测试考试科目】

1、文化科目为：语文、数学、外语、思想政治、物理、化学、历史、地理、生物、信息技术，共计10科；

实践科目为：物理、化学、通用技术、生物的实验操作。

2、文化科目的分为考试、考查两种，采用“3+3+4”的形式，即语文、数学、外语3门作为必考科目，在其余科目中考生可任选3门作为考试科目，余下4门作为考查科目（笔试），要求考生在第一次报名时就选定考试和考查科目。实践操作科目均为考查科目。

3、考试科目的成绩报告分为4个等级（优秀、良好、及格、不及格），考查科目的成绩报告只分2个等级（及格、不及格）。

『肆』 普通高中学业水平考试是什么

普通高中学业水平考试又称高中会考或小高考。

是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定，由省级教育行政部门组织实施的考试，主要衡量普通高中学生达到国家规定学习要求的程度，是保障教育教学质量的一项重要制度。

资料拓展：

考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。实施学业水平考试，有利于促进学生认真学习每门课程，避免严重偏科;有利于学校准确把握学生的学习状况，改进教学管理;有利于高校科学选拔适合学校特色和专业要求的学生，促进高中、高校人才培养的有效衔接。其中各省市制定相关政策、要求不一。

坚持全面考核，促进学生完成国家规定的各门课程的学习。坚持自主选择，为每个学生提供更多的选择机会，促进学生发展学科兴趣与个性特长。坚持统筹兼顾，促进高中改进教学，服务高校选拔学生，减轻学生过重课业负担和学习压力。

(一)普通高中学业水平考试是鉴定普通高中在校生或其他需认定普通高中同等学力的社会人员相关科目学习质量和学业水平的水平考试。不同于具有选拔性质的高校招生考试，也不同于为学分认定而设置的模块考试。

(二)普通高中学业水平考试是考核普通高中学生相关科目学习是否达到课程标准要求的主要手段，也是检查普通高中学分认定公平、公正程度的重要手段。

(三)普通高中学业水平考试成绩是普通高等学校自主招生选拔的重要参考依据之一。

(四)实行普通高中学业水平考试制度，有利于保证普通高中按照国家课程方案和课程标准组织教育教学，有利于监测普通高中教育教学质量，促进学校不断提高课程实施的质量和水平。

《普通高中课程方案(实验)》所设定的科目均列入普通高中学业水平考试范围。语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目考试，由省级教育行政部门统一组织。艺术(或音乐、美术)、体育与健康、通用技术、信息技术考试，可由省级教育行政部门制定统一要求，确定具体组织方式。

『伍』 高中学业水平测试怎么考

不同的省份考试的科目与内容有所不同。总体来看，以高中必修模块为主，成绩呈现方式倾向于等级制赋分
从各省份的普通高中学业水平考试的考试内容来看，不同的省份考试的科目与内容有所不同。
第一类是全部科目学业水平考试，代表性的省市有安徽、天津、山东、黑龙江等。
如安徽省普通高中学生学业水平测试设语文、数学、外语(含听力)、人文与社会基础(思想政治、历史、地理)、科学基础(物理、化学、生物)、技术素养(信息技术与通用技术)6个科目，均测试高中各有关学科必修学分所规定的学习内容。通用技术被纳入测试学科，信息技术实行上机测试，均是安徽省普通高中学生学业水平测试的亮点。
天津市普通高中学业水平考试分为市级考试和区县级考试。市级考试设置语文、英语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物(含物、化、生实验、英语听力考查；思想政治学科实行开卷考试)。区县级考试设置信息技术和通用技术。主要考查必修模块的内容，其中，语文和数学学科增设自选模块的考查内容。
黑龙江省由省统一组织考试的科目有思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术，学校组织对语文(朝语文和汉语文或蒙语文和汉语文)、英语(俄语或日语)、数学考试及物理、化学、生物实验操作和综合实践活动课程的考查。均考查《课程标准》规定的必修课程内容。
第二类是部分科目学业水平考试，代表性的省份有海南、江苏等。
海南省的基础会考的科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术和通用技术学科，实行“反向考试”。普通高校招生考试时拟报考文史类、艺术类的考生须参加物理、化学、生物、信息技术和通用技术学科的基础会考；拟报考理工类、体育类的考生须参加思想政治、历史、地理、信息技术和通用技术学科的基础会考。基础会考的考试范围为各学科必修模块和毕业必修学分要求的选修模块。
江苏省学业水平测试科目共设政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术、通用技术)7门，分必修科目和选修科目，其中必修科目5门，选修科目两门。选修科目由考生在历史、物理两门中选择1门，在政治、地理、化学、生物4门中选择1门。7门学业水平测试科目中，两门选修科目之外的5门为必修科目。必修科目只考必修内容，选修科目包括必修与选修模块。
无论是全部科目学业水平考试，还是部分科目学业水平考试，除了海南省将成绩折算为10%的分数计入高考总分之外，各省市基本上都采用a、b、c、d等级制的方式来呈现考生的成绩。

『陆』 学业水平测试准考证如何打印

1、首先，我们用计算机打开一个有打印信息的页面，找到【打印】选项，这个选项通常在底专部，找到以后，点属击【打印】选项

『柒』 高中学业水平测试考不好会对高考有影响吗

对于高考而言，学业水平测试的成绩应该就是多则无影响，少则影响大，因为大部分省市都会规定想哪个层次的必要几个C或以上，基本上都是一本需要至少全部达到C，二本需要至少两科达到C，三本至少需要1个C。

(7)湖北省教育考试院普通高中学业水平测试扩展阅读

学业水平测试是对高中生在校期间学习情况的全面检测。学业水平测试、语数外科目考试、综合素质评价，共同构成完整的高中学生综合评价体系。

学业水平测试科目根据高中学生修习的要求设置。鉴于语文、数学、外语另外组织考试，艺术、体育、研究性学习等列入综合素质评价，这些学科不再列入学业水平测试的科目。

学业水平测试科目设置坚持基础性与选择性相结合原则，即有共同必修的科目，也有个人选修的科目。为减少测试科目与测试次数，选修科目测试的内容包括该学科的必修内容。

具体科目设置如下：

1．学业水平测试科目共有10门：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术、通用技术）。

2．学业水平测试分必修科目和选修科目，其中必修科目5门，选修科目2门。选修科目由考生在历史、物理两门中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。7门学业水平测试科目中，2门选修科目之外的5门为必修科目。

3．艺术类、体育类考生如不兼报普通类专业，可选择7门均为必修科目。

『捌』 如何查询学业水平测试成绩

可以通过以下方式查询：

1、网站查询：通过网络或输入网址，进入学业水平测试成绩查询的官网，输入考生号和密码即可；

拓展资料：

1、高中学业水平测试：

高中学业水平考试（The Academic Test For The Ordinary High School Students），通称“高中会考”。是为了进一步加快普通高中教育质量监测体系建设，推动普通高中课程改革工作的有效实施和教育教学质量的全面提升，结合各省普通高中教育发展实际，在认真调研论证、广泛征求各方意见的基础上组织相应的考试。