㈠ 初中作文《永恒的瞬间》
永恒的瞬间
人生的旅程是由无数个瞬间组成,历史的长河也是由无数个瞬间汇成.瞬间是短暂的,也是永恒的;瞬间里闪烁着美丽,精彩,幸福,也包孕着丑恶,无奈和痛苦.也许,上帝给我的比别人多了那么一点点,注定我是个积极乐观的人,是我的脑中镌刻了无数幸福的瞬间……
回首，我走过的十五个步伐，似乎不都是浑然有力的，而是有虚有实。的确，有许多东西我已淡忘，也许，是因为那些东西没有真正感动过我而已，是它们从未占据我心灵的一席之地吧？对我来说，那只不过是一些乏味的点缀。而我的生命之书中有一种情感，永远也不会被时光所稀释，它好像石墨一般稳若泰山，它是我生命之歌的主旋律——友谊。
曾几何时，当我还是一个嗷嗷待哺的婴儿时，婴儿房中，我的床边，也同样躺着一个他；曾几何时，当我还是一个咿呀学语的幼儿时，幼儿园里，和我疯玩的，总是一个合适的玩伴：曾几何时，当我踏入学校之门，学习文化知识时，形影不离的，一直是那个同窗。而漾起我心湖圈圈涟漪的往往就是这平凡而有不平凡的友谊。
“友谊是瞬间开放的花儿，而时间使它结果。”友谊必须倾听，友谊必须诉说，友谊必须交谈的时候双目凝视，倾听的十分贯注。友谊有时候是那样的脆弱，甚至一句不经意的言辞也会倾倒整个大厦。这个世界日新月异，在这什么都是越前卫越好的年代里，唯有友谊，保持着它古老的准则：朋友就像文物，越老越珍贵。
人生是有惰性的，注定要有一些记忆变成一幅退色的油彩。但是，我的心不懒惰，因为友谊是我坚持的信仰，我的镜头将对准无数个温馨的瞬间上，绘成一幅永不退色的“友谊瞬间”。
好是永存的，而揣测的美丽网网是一种幻想。总有人走过了一段年轻的岁月时，才会恍然大悟，原来追求的那种美，只是一个浪漫的虚幻。亲情，友情，爱情，总有一种情感，曾深深打动过你的心灵。去吧，透过记忆模糊的界限来重温那些温柔的瞬间，珍藏它，让那些稍纵即逝变成永恒。
永恒的瞬间
有人说，人的一生都要经历很多很多的瞬间，但大多随着时间的流逝，而逐渐被淡忘。而我说，精彩的瞬间,不管它本身如何短暂，带给人们的都是永恒的回忆，永久的留恋。12秒91不能不说它是历史长河中短短的一瞬间，但它却被刘翔定格在其中，成为永恒。因为在12秒91里，刘翔创造了一个奇迹，改写了一个神话。
很久以前，中国人倍受欺侮，被称之为“东亚病夫”，因为中国人经济落后，国力不强，身单力薄，软弱可欺。举世瞩目的奥运赛场难得见中国人的影子，更不用说进决赛、得名次了。然而，在第28届雅典奥运会上，一个名不见经传的小伙子取得了男子110为栏的冠军，它不是不可一世的白色人种，也不是桀骜不驯的黑色人种，它来自亚洲，来自中国，是中国的刘翔！
在很多人的头脑中，也许还都“储存”着这样的画面：刘翔快速敏捷地跨越了一个又一个栏杆，以绝对的优势冲过了终点线……那一刻，奥运场上沸腾了，中国沸腾了，世界沸腾了。刘翔以他精彩的表现向全世界证明了他的实力，证明了全中国的实力！他飞起来了，就象他的名字一样，在田径跑道上飞起来，一直飞到了冠军的领奖台上，奏响了中华人民共和国国歌。当看着五星红旗在奥运赛场上冉冉升起，13亿中国人无不为之骄傲与自豪。
12秒91，这似乎是个很平常的数字，1个小时里有多少个12秒91，1天中有多少个12秒91，而这小小的数字却在那一刻显得格外伟大，它让世界人民记住了刘翔，记住了中国，感受了中国正以奥运“更高、更快、更强”的精神在发展，在壮大！12秒91，多么短暂的数字，为了这一天，无数的中国的人期待了几十年，上百年，它是一个神话，因为产生在那片充满神话的土地上，它也是一个历史，因为记载了中国体育的辉煌，它更是一种精神，代表了中国人民自强不息，百折不挠。
谁说历史总会被冲淡，谁说精彩的只是瞬间。中国的刘翔为中国光大了奥运的精神，振奋了中国人民士气，这种精神和士气必将激励一代又一代的中国人，跨越一个又一个的“栏杆”，一次再一次地最先冲过终点线！
永恒的瞬间
盛开的花盛开的伤
盛开的伤是晚秋的霜
把无限放在你手中
永恒在一瞬间收藏
——题记
缺月挂在疏桐上，院中寂寞如初，月光如流水般在稀疏的叶子间落寞的流淌，夜深人静之时，你在做什么？为什么一直孤独的徘徊着?又有谁会看见你深夜如同孤鸿般的影子呢？
其实你本不必哀怨，官场遭遇如自然中的晴雨循环，既然雨过便可有一片蔚蓝。走过风雨之后回首所历，自有一番感触，那就是旷达的襟怀无所谓风雨阴晴，生命也无所谓宦海浮沉，悲喜忧伤。
永恒的瞬间是你“菊残犹有傲霜枝”的高洁。
永恒的瞬间是你“人间有味是清欢”的淡泊。
永恒的瞬间是你“一蓑烟雨任平生”的豪迈。
永恒的瞬间是你“此心安处是吾乡”的释然。
而就在这高洁、淡泊、豪迈、和释然间成就了旷达的先驱者苏东坡！
人生看得几清明，短暂的人生中，不如意事十有八九，在其中却依然有一份洒脱和不羁的心情，的确让人产生一种无尽的崇敬之情，我想，永恒在一瞬间收藏，大概就是这个意思吧。
千山万径都已寂静，雪封千里，一只孤舟横在寒江上，没有看见身披蓑衣，头戴斗笠的渔翁在风雪寒江上垂钓，而在这宁静之中有着孤独不屈的精魂。
也许“山城过雨百花尽”是你的凄黯。
也许“晓汲清湘燃楚竹”是你的孤高。
也许“欲采苹花不自由”是你的不平。
也许“散向峰头望故乡”是你的愁肠。
那又怎么样呢？
人生难免不失意，失意时不失高洁，不失风骨，渔樵江渚之上，独钓寒江之雪，醉后清风，醒来明月，再长久的一生也如同一瞬间，这瞬间化作流水，在潺潺不息的永恒中成就了一代宗师柳河东！
永恒是一种伤痕，千年如一瞬，可是时光终会走远，斯人不再，而他们带给我们的则一种青春的感动……
穿越流水的时间
一切变得遥远
在起落之间
身影在风中沉淀
日月流年
是永恒的瞬间
㈡ 初中作文“永恒的记忆”
你可以写意见你记忆深刻的事，从这件事中，你得到了什么感悟。先把事件叙述清楚，然后提出自己的到的感悟。
例如在这样一篇作文
感谢你,平凡的人!
说起要感谢的人，在我心里除了父母和老师、好友外，最值得我感谢的人可能就是那些平凡的人们了，因为他们所做的事和人们的生活紧紧相连。就拿最简单的吃住来说，如果人人都从事高端事业，没有人种地，没有人加工粮食，那么这世界上的几十亿的人又吃什么喝什么呢？再说如果没有那些建筑工人，那么再伟大的设计家，相信他的作品也是纸上谈兵。他们都是平凡的普通人，他们都很伟大，但是我接触到的却比较少，可是有一个人，留给我很深的印象、又值得我感谢，他是一个平凡的补鞋匠。
记得那是一个中午，我从学校拿回很多的作业，急急忙忙地吃完午饭正要准备去做作业，母亲却在这时把我叫住了，说：“你看，脚上的鞋侧边都快成了‘鳄鱼嘴’了，快拿去补补吧。”“今天作业实在太多了，我……”我不情愿地发着牢骚，可话还没说完，妈妈就打断我的话“补鞋又用不了多长的时间，快去。”虽然很不情愿，但母命难违，最后只得去了。
我一进补鞋店，那位补鞋匠便热情地招呼，我没好气地说：“鞋的这里断线了，赶快给我扎几下。”说着我脱下脚上的鞋扔了过去。他好像并不生气，而且还翻来覆去地看了看，一会儿他就开始工作了。我鄙视地看了一眼，然后向窗户外看去。在补鞋的过程中我不停地催促着“快点，快点。”可是他不改一脸的和蔼，抬起头看着我那金鸡独立的样子说：“那有拖鞋，你先穿上。”我轻轻地应了一声，同时从心底里又开始重新打量这位比老舍笔下的“祥子”稍好一点，但腿有点跛的补鞋匠，一头花白的头发，一张和蔼的脸，一双大而灵巧的手和一身朴素得再也无法朴素的衣服。再向四周看看，一个不大的房子，只有补鞋匠一个人，坐在冰冷而又空空的屋子里，地下和床上也很凌乱。忽然，他的一个动作引起了我的注意，也许是因为鞋子挡住视线的缘故，他竟用下巴去压住鞋。说实话，我鞋那味道确实不好闻，可他毫不介意。正在我的打量和思索中，他双手递过鞋：“给一元五角钱。”这时一股震惊占据了我的心田，我恭敬接过鞋来，最后恭恭敬敬的把钱递上去……
在回家的路上我想了许多，社会上从事这种在常人眼中的“卑贱”工作的人不少，可他们却兢兢业业地站好他们自己的岗，在这我要对他们高声说一声“谢谢”。当然不仅谢谢他们为我补好了鞋，更感谢他教会了我怎样尊重别人与自己。人与人的职业没有高低贵贱之分，虽然每个人为社会服务的方式和途径不同，但他们永远值得我们感谢！
可以借鉴这个思路来写
㈢ 初中永恒的爱作文800字真情实感
秋天一到，野菊便疯一般地长起来。
这是一种野性的挺进，昨天还是三两枝，今天却变得一丛丛一簇簇；昨天只是嫩绿的一片，今天已经射出了黄色的刺眼的光芒------
只是随意地生长在那儿，哪怕只是田野里一片小小的缝隙，它也要让自己铜钱般的黄花射出金色的光芒，毫不保留地喷出自己的花香，创造出骇人的奇迹。
造物者总是如此的不公平，而又总是如此的公平，他随意地把你扔到世界的某一个角落，却又让你拥有着不平凡的气质——像这种野性地挺进。
寒冷的到来并没有征服野菊花的姿色，反而使她的花开得更旺、更靓，田野里、大堤上，那金黄的一片是太阳与月亮的合金，美得刺眼，让人心颤。
谁都会为这一片金黄所鼓掌，同时，禁不住哀叹：为什么这么美丽的花儿只是开放在荒野里？或许，这正是野菊花的迷人之处，正如她的名字——野菊花，大片的荒野，才可以显示出她的精神，那种野性的精神，让她拥有整个荒野，她才得以展示她的颜色，她的清香。
我想到了人生。
不管造物主让你生在哪个角落，你都应该拥有野菊花的这种精神。在逆境中不要自怨自艾，要敢于进取，敢于挺进——去奋斗、去争取，像野菊花一样，把自己充分地展现出来，这样，才可以拥有整个荒野，才能弹出自己的生命进行曲。因为成功者只是属于像野菊花那样敢于对逆境说“不”的人。
香草是屈原爱国赤诚的寄寓；
菊花是陶渊明孤傲品质的寄寓；
荷花是周敦颐不慕富贵的高尚品格的寄寓；
你又何不把人生的那种野性的挺进寄寓于野菊花，让它为你谱写生命的乐章？
把你的人生寄寓于野菊花，时刻不忘在困境中挺进，征服整个荒野，继而走向成功。
惟有你呀，野菊花，才能野性地挺进！
㈣ 有一种（ ）可以永恒。 初中作文800字 速求~~
有一种爱可以永恒
在我刚光临人世的这天，由于哇哇地大叫不止，所以村里人都说我这小子长大了肯定淘。可母亲却笑着说：“淘点儿没关系，多操点儿心就行了呗。”（根据多方“考证”，属实！）
童年浸在“溺爱”中
都说说得人多了什么都灵了，这话不假。从爬到走再到跑的我是一天比一天淘，一天比一天横（这还得从头说起）。
大概在我三岁时，父亲便“下海”了，家里的重担便理所当然地压在了母亲身上。母亲上面有奶奶，下面只有姐姐和我，所以全家我最“大”，因此，全家人都对我“溺爱”有加，尤其是母亲。
印象很深的就是我曾经看中了一个小孩手中的弹弓便哭天抢地地闹，母亲无奈只好四下打听买处，可当时哪有卖弹弓的呀，都是人家自己做的。于是母亲便想方设法商量人家，最终以高价“抱得美人归”，博得了“龙颜大悦”。
不久，我家便由农村乔迁到了县城，紧接着我便入了学。
本想上了学便会学乖，可谁料我会变本加厉，在学校里是小霸王，家里更是小皇帝。
印象最深的是：每次放学后，母亲都会来接我（尽管学校离家近在咫尺）。因为有了母亲这个“保护伞”，我的嚣张气焰便更旺了。当看到有人在荡秋千时，我便会昂首挺胸地走过去，双手叉腰，大喝道：“你，下来！”母亲见状便赶忙跑过去赔不是，好说歹说才把人家请下来。于是我便大摇大摆地走向“自己的战利品”。那神态，可谓是人见人恶。
在家里，我更是过着衣来不愿伸手，饭来懒得张口的超皇帝式的生活。都到了八、九岁了，还整天让母亲背着满地跑。
我的童年便是沉浸在如此宠爱中（幸好没被“淹死”）
青春在幸福中飞扬
几年后，父亲在南方的根基稳了，于是便又把家从县城千里迢迢迁到特区--深圳。
初到之时，南国的一草一木对于我和母亲来说都是那么的陌生。深圳虽有600多万人口，可我们却举目无亲。
陌生的环境，陌生的人对我和母亲的影响都很大。我那放荡不羁的性格收敛了许多，母亲也变得忧郁寡言了。可母亲却因此把更多的精力投入到了她的“事业”中。
每天一早，洁净的衣服已经整齐地摆在了我的床头，香喷喷的早餐铺满了饭桌。母亲每次都要盯着我吃完早餐才肯罢休，生怕我饿着。
由于我和姐姐大部分时间都在学校，父亲更是忙得摸不着家门，家里就只剩下母亲孤单一人。
母亲十分贤慧，虽然已身在繁华的大都市，却没有沾染上都市人的种种陋习。烟、酒、麻将一样不好。
我曾极力鼓动母亲学打麻将以解孤寂之苦。可母亲却笑着说：“我不觉得苦，你们好我就满足了。再说，我要是上瘾了，以后谁给你和你姐做饭、洗衣服？”我也笑道：“那到是。”可心里却总不是滋味，觉得自己有太多地方对不起母亲了。
学校里，常听到有同学抱怨：“今天又得啃面包了。”而我却每次都庆幸自己从来不必因此而烦恼。
日常生活中的琐事都被母亲安排得有条不紊，而我也因此能腾出更多的精力来充实自己。
母亲最开心的时候不是逢年过节，更不是因为从街上捡到几百大元，而是我获得荣誉的时候。每当我捧着荣誉证书给母亲看时，她那双疲惫的眼睛里便充满了欣慰。
母亲最难过的时候不是自己受委屈的时候，也不是因为自己得了一场大病，而是我惹了祸的时候。我还清楚地记得母亲曾经因为我跟同学打架被学校记过处分而哭了整整一夜。
十六年的光阴，在母亲的悉心照料下我已经是长着胡子的小伙子了。这十六年来的每个日日夜夜，我无不沐浴在温暖、仁慈、无私的母爱下。我身体里沸腾的每一滴血都无不饱含着母亲的心血呀！
无论时间是怎样无情地流逝，无论环境是如何频繁地变化，母亲的爱却永不会变！
它将伴随着我直到永远，永远.......
㈤ 学贵有恒作文600初二议论文
“人贵有志，学贵有恒。”中华上下五千年，早已总结出这样的经验，学习上持之以恒，是读好书的关键。
鲁迅曾说：“哪里是天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了，把握时间，就等于延长生命。”鲁迅的文学修养如此出众，不仅因为他懂得珍惜时间，更重要的是他有恒心，他明白知识是无边无际的海洋，只要有坚定的信心，有持之以恒的精神，定能有所作为。由此可见，求知并不困难，只要你有恒心，勤耕耘，就会结出丰硕的果实。
从前，匡衡凿壁偷光，凭借着一点微弱的光持之以恒地读书，条件再艰难，也改变不了他读好书的信念；李白之所以成为“诗仙”是有了铁杆磨成针的启发，只要日复一日，年复一年的积累与坚持，就能乘风破浪；达？芬奇学画从画蛋开始，看起来相似的蛋他竟能画出一番韵味来，这不光靠天资，更重要的是恒心……
但是，有的人认为天天学习缺乏趣味，太单调，也有人目标远大，志向高远，却没有毅力去做，半途而废。曾经听过这样一个故事；有一个年青人，有理想。说了不少豪言壮语，甚至在梦中也在追求丰功伟绩。但一旦要动手实践，就在困难面前一筹莫展；遇到挫折就垂头丧气，一蹶不振；在学习上则一曝十寒，最后落得光阴虚度，一事无成，永远成为人们的笑柄。
学习的过程其实就是一个持之以恒，坚持不懈的过程。荀子曾说；“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”如果没有恒心，细微的小事也难做完美，然而当今世界，科学的探索，创造与发明，哪一样离得开坚持？事实证明：做学问是不能一蹴而就的，要通过刻苦地，有恒地学习，才能吸取人类创造的全部财富来丰富自己的头脑。“成就的船只能航行于汗水的海洋”，成功者的最大奥秘在于持之以恒地走完从说到做这段距离。
马克思说：“科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。”学贵有恒，让我们张开理想的翅膀，风雨无阻，以顽强的毅力和不变的决心飞向成功的彼岸
㈥ 全国中学生作文竞赛会宁四中陈多恒
2009年全国中学生语文能力竞赛（初赛）七年级参考答案2009年11月23日 星期一 12:58一、倾听交流（15分）（一）1. C （1分）；2.D（2分）；3.B（2分）（二）4.C（1分）；5.D（2分）；6.示例：二婶是一个勤劳肯干，善于学习、创新，虚心求教的人，但她在学习中有些盲目，有些做法不合时宜。（意近即可，2分） （三）7.依次为：BD（答对一项得1分，共2分）；8.18（1分）；9.民族团结教育将被纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围。（意近即可）（2分）二、积累运用（30分）10.（1） ①搏 ②愧（每空1分，共2分）；（2）A处应填：b；B处应填：a。 （答错一处者，该题不得分，1分） （3）B（1分）（4）答案示例：①旭日，经过与黑暗战斗之后才升起。②胜利，经过与失败斗争之后才会取得。（其他答案符合仿写要求，言之成理即可）（2分）11.（1）蓝改为篮 （2）妆改为装 （3）城改为诚 （4）壁改为璧 （共4分，每小题1分，若每小题填错一处，该小题不得分）12.（1） 三、五、二 （2）九九 （3）九、二 （4）十、九。（共4分，每小题1分）13.（1）D （2）B （3）A （4）C。（每小题1分，共4分）14. 此题为开放性试题，言之成理即可得分。（2分）答案示例：夏——夏光——蓬蓬勃发的夏光——蓬蓬勃发的夏光正向收获的季节冲刺。秋——秋色——无边的萧条的秋色——无边的萧条的秋色标志着事物的终极。冬——冬景——银装素裹的冬景——银装素裹的冬景给人们带来了不一样的审美享受。15.D（2分）16. 本题共2分；只连对一条，该题不得分；连对两条，得1分。 李 白 香山居士 苏 轼 青莲居士 白居易 六一居士 欧阳修 易安居士 李清照 东坡居士17. 此题为开放性试题。答案示例：孙悟空，虽然顽皮冲动犯过天条，但他神通广大能降妖除魔；猪八戒，虽然好吃懒做搬弄是非，但他最通人性懂得爱恨情仇。（其他答案意近且言之成理即可。每小题1分，共2分）18.（1）画中的“家”与“学校”就像两个鸟笼子，把孩子罩在其中；而孩子背着重重的书包，戴着厚厚的眼镜，边走路边看书，重复着“两点一线”的生活。（意近即可，2分） （2）反映了学校和家长对孩子的教育问题。这种教育方式存在着严重的错误，不利于孩子的学习和成长。（意近即可，2分）三、阅读鉴赏（45分）（一）（12分）19. （1）大概、也许。（2）不要。（3）懂得、明白。（4）喜欢、爱好。（意近亦可，每小题1分，共4分）20.人的性情本相近，因为习染不同，便相距悬远。（意近亦可，2分）21. C（2分）22.示例：应结交品德高尚，勤奋好学，重义轻利，团结同学，胸怀坦荡的人。（意近即可，3分）《〈论语〉五则》参考译文:子贡问道：“有没有一句可以终身奉行的话呢？”孔子说：“大概是‘恕’吧！自己不想要的任何事物，就不要加给别人。”孔子说：“君子，饮食不求饱足，居住不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这样，可以说是好学了。”孔子说：“君子明白大义，小人只知道小利。”孔子说：“君子是团结，而不是勾结；小人是勾结，而不是团结。”孔子说：“人的性情本相近，因为习染不同，便相距悬远。”（二）（10分）23. 中国“想象力”得分最低。（意近即可，2分）24. （1）应试教育的影响；（1分）（2）传统文化的负面影响；（1分）（3）优秀科普作品的缺乏。（1分）25.（1）激发儿童的想象力；（1分） （2）拓宽思维的渠道；（1分） （3）提供想象的典范。（1分）26.言外之意是：中国迫切需要优秀的科普作家。（意近即可，2分）（三）（10分）27.（1）自己不得不在全班同学的面前练习演讲，让自己感到尴尬。（意近即可，1分） （2）当老师要求“我”投入感情时，作为一个11岁的男孩子，是不愿意去表达感情的。（意近即可，1分）28.因为普里斯特利老先生给了“我”第一次表现自我、挑战自我的机会；他让“我”去做了“我”之前从没做过的事，并让“我”学会了如何去做。对“我”后来的成功有着积极的影响。（意近即可，2分）29.教育的目的在于为人们打开一扇门，向他们展示一个他们没有领略过的世界。（意近即可，2分）30.此题为开放性试题，言之成理即可。答案示例：要有良好的心态，要敢于面对挑战。人的一生充满了挑战，相信自己一定能成功。要脚踏实地地走，相信失败只是暂时的,持之以恒地做自己想做的事情。（意近即可，4分）（四）（13分）31.①D ②B ③F ④H ⑤K ⑥J （共3分）32.指的是好奇的天性。（1分）答案示例：（1）家长误认为这种天性对孩子的成长没有好处，于是进行粗暴干涉。（1分） （2）孩子的这种天性有时会让家长感到反感，于是遭到家长反对。（1分）33．理解：要掌握这个世界的“奥秘”必须拼命学习自然科学，学习语言、艺术等其他知识。（意近即可，2分）启示：我们做任何事情都不能一味幻想出现奇迹，要脚踏实地，努力学习各种文化知识，打牢文化基础，才能在未来的生活中创造奇迹。（意近即可，2分）34．提示：从刘谦的主观努力和母亲对刘谦的教育两方面来谈即可。（共3分）四、运智巧解（10分）35.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 （每句1分，共4分）36. 参考答案：聪明人让两位骑手将所骑的马互换后再骑着比，这样，两个骑手都想使自己骑的马（对方的马）跑得快些 。用“调换”的办法，把“比慢”变成了“比快”，所以比赛很快就结束了。（意近亦可，2分）37.上联：一龙二虎望三山；下联：五湖四海会八仙（2分）38.不是保密的吗？（1分）那你说是多少呢？（1分）五、构思表达（共50分）39.评分标准：1.书信格式不正确者扣3分；2．没有写清事件者扣2分；3.字数太多或太少者扣1分；4.字迹工整者可酌情加1分（此题总得分不得超过10分），字迹潦草、难以辨认者要扣1分；5.其他评分标准可按中考作文评分标准来判。（总计10分）40.评分标准：1.题目补充完整者得5分；2．字数少于500，扣3分；3.字迹工整者可酌情加1-3分（作文总得分不得超过40分），字迹潦草、难以辨认者要扣1-3分；5.其他评分标准可按中考作文评分标准来判。（总计40分）【附倾听交流部分录音材料】本听力试题共分三大题。第一大题和第二大题录音内容将播放两遍，第三大题的录音内容将播放三遍。考生边听边作答。下面开始倾听：第（一）大题：倾听下面的一首古诗朗诵，然后完成1—3题。观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。第一遍朗读结束。下面将留给同学们5秒钟的思考时间，然后开始播放第2遍。（空出5秒）第二遍朗读开始，请注意倾听……第二遍朗读结束。下面将留给同学们15秒钟的作答时间。（空出15秒）第（一）大题答题时间结束，下面请同学们开始倾听第（二）大题听力材料，然后完成4—6题。二婶开店二婶下岗后开了一家饭店，尽管她没日没夜地经营着，经济效益却一直不好。二婶反思后买了一套音响设备，每天不停地播放流行歌曲《嘻唰唰》。一天二婶把我叫过去问：“大侄子，我实在搞不懂了，起初我总以为是饭店沉闷才吸引不了顾客，现在我播放起流行歌曲为何生意更糟（zhāo）糕？”我说：“在饭店播放点歌曲未尝不可，但我不知你为啥老播放这一首？”二婶说：“还不是为了那歌名？”我问：“歌名怎么啦？” 二婶一本正经地说：“饭店讲卫生首先要从洗刷刷开始，我老播放它还不是让顾客觉得在这儿就餐放心。”我哈哈一笑说：“二婶你搞错了，那歌名根本不是洗刷刷这三个字，而且里面有些歌词极有可能影响到饭店生意。” 二婶说：“歌词我一句也没听懂，你快跟我说说。”我说：“其中有句歌词是‘吃了我的给我吐出来’，你想想听了这歌词哪位顾客还敢来就餐？”二婶点点头说：“还有呢？”我说：“还有那句‘拿了我的给我送回来’ 也不合适。”二婶听后一拍大腿说：“你说的对呀，我总算弄明白为啥有些厨师和服务员走后就没再回来！”第一遍朗读结束。下面将留给同学们10秒钟的思考时间，然后开始播放第2遍。（空出10秒）第二遍朗读开始，请注意倾听……第二遍朗读结束。下面将留给同学们15秒钟的作答时间。（空出15秒）第（二）大题答题时间结束，下面请同学们开始倾听第（三）大题听力材料，然后完成7—9题。中国教育部、国家民委日前印发《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》指出，将把民族团结教育纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围，试题分值不低于政治科目分数的15%。刚刚结束的全国中小学民族团结教育工作部署视频会议要求民族团结教育课程根据国家统一要求列入地方课程实施的重要专项教育，即：在小学三、四年级开设《中华大家庭》课程，在小学五、六年级开设《民族常识》课程，在初中一、二年级开设《民族政策常识》课程，在普通高中一、二年级开设《民族理论常识》课程，在中等职业学校开设《民族理论常识实践教育》课程。 根据会议纪要，学校的文本和音像教材等要按照少而精的要求，由教育部和国家民委统一组织编写和制作，经审定后统一使用，未经审定的不得进入学校。将经国家审定的中小学民族团结教育教材纳入地方课程教材使用规划予以落实。 第一遍朗读结束。下面将留给同学们5秒钟的思考时间，然后开始播放第二遍。（空出5秒）第二遍朗读开始，请注意倾听……第二遍朗读结束。下面将留给同学们10秒钟的思考时间。（空出10秒）第三遍朗读开始，请注意倾听……第三遍朗读结束。下面将留给同学们15秒钟的作答时间。（空出15秒） 类别：语文竞赛 | | 添加到搜藏 | 分享到i贴吧 | 浏览(542) | 评论 (4) 上一篇：2009年全国中学生语文能力竞赛（... 下一篇：2009年全国中学生语文能力竞赛（... 最近读者： 蓝岚梦 lihong0355 hs6315584 dingwanyi 悪
㈦ 以《恒》为题目的作文600字
以恒为题目
时间：2018-06-25 14:10:06 | 作者：周越
恒是持之以恒，坚持不懈的信念；恒，是在各种诱惑前不所动摇的力量；恒是遇到坎坷阻碍时勇敢越过，不因此堕落的勇气。
恒总是在身边若隐若现，依稀记得有一次体育考试，本来体育成绩就满分的我，这次竟然升起了一丝丝的畏惧感，原因是我遇到了强大的对手。哨声吹响，我很快冲出了起跑线，像一只豹子冲向前，第一圈，我保持第一名，可到了第二圈体力有所下降，体力有所不支，但在班主任和女生的加油声下，我仍拼尽全力，与强劲的对手小明争分夺秒。
第三圈，第四圈……到最后100米冲刺了！我望着眼前的路，咬了咬牙，抬起似乎灌满了铅的脚，猛地加快速度，像一只利箭一般冲向终点！我超过了小明！3分43秒！我望着有点不服气的小明，小明瞪着不服气的眼神，冲我着喊道：“只不过相差一秒，下一次，我还和你比！”我点了点头，心里压抑不住兴奋！
回到宿舍，我躺在床上，却久久不能入睡，心里想着一个问题：如果我当作文http://www.zuowenwang.net/时停下了，或者放慢了脚步，会怎么样？拿不了第一，取不得满分……一个一个回答在我脑海中回旋着，却无法消逝。最终我还是总结了这次能获得成功的原因，是恒心！是恒心铸造了我的一百分，是恒星让我懂得坚持……
我不禁想起了之前不停训练的那个身影。每一个早晨，我迎着凉爽的晨风，做着迎体向上，练着仰卧起坐，一圈圈的追逐跑，加速跑，才最终铸造了它——满分的成绩。恒，是付出汗水付出艰辛的过程，而成功却恒的结果，恒是成功的垫脚石，我渴望成功！
恒，就像茫茫大海中的一朵浪花，那么渺小，但又是那么美丽。若没有这朵小小的浪花，我可能就被淹没在无尽的大海中。恒又像是迷茫在黑夜中的一颗明星，如果没有这一颗明星，就犹如没有方向，只能在原地不停地打转，永远也无法前进。台上十分钟，台下十年功，万般的准备，只是为了考试的最后冲剌，这多么需要恒的精神啊！
我想着想着，渐渐地，沉入甜美的梦乡中了……
㈧ 初二月考以持之以恒为题目的作文
持之以恒
每个人都渴望成功。为成功而拼搏，就像奔向一个遥远的目标，道路是崎岖而漫长的，路上更是隐伏着各种险阻。在通往成功的彼岸时，途中也是坚持不懈的。大家都听过这个故事吧：有一天，李白偷偷地逃出学堂去玩。他走到小溪边，看到有位婆婆拿着大铁杵在磨。李白觉得很奇怪，就走上前问：“老婆婆，您在干什么呀？”老婆婆说：“我要把这个铁杵磨成针。”李白说：“这么粗的铁杵能磨成针吗？”老婆婆说：“铁杵磨成针，功到自然成。只要每天坚持磨，总有一天会磨成针的。这个故事也激励我做一个有恒心的人，“不怕无能，就怕无恒”。是呀，坚持不懈，就能把事情做好。
先从自我说起吧。在做题时，我一遇到不会的题就放弃，等着老师教，不动脑思考，如果我有恒心，多动脑思考。成功一定会在眼前的；还有学习书法，如果不付出努力，再聪明的人也不会得到别人的赞许的，更不会有一手好书法。
小时候，我非常喜欢画画，妈妈就带我报了一个国画班。刚开始，我迷恋着，流连在这一纸的国色天香里。一有空就拿出来画画，可是，没过几天我就不再那么迷恋了。刚刚取得“小画家”的美誉,很快就在我脑海中消失了。我画画的路途，就这样结束了。
千百次的考验，是持之以恒把我们引向了胜利；而不坚持的结果，必然以失败告终。多少次的失败是由于缺乏坚持不懈的精神和毅力，多少个遗憾是因为中途而废啊！
㈨ 初中生作文恒者必胜六百字
中国有句老话：“胜人者有九，自胜者强。”意思是能战胜别人的人只是有力而已，能战胜自己的人才是真正的强者。自己身上有什么需要去战胜呢？比如懦弱，比如残疾—前者是精神的，后者是肉体的，都属于缺陷。有缺陷而不自暴自弃，能发奋图强，克服困难，并表现出正常人也难有的崇高的精神境界和惊人的肉体能量，需要坚忍不拔的毅力，更需要战胜自我的决心和勇气，现所当然属于生活中的强者。《独腿人生》就是我前不久读到的一篇小说，这篇文章就是写了这样一个“自胜者”。他是一个残疾人，但用那条“独腿支撑起了他的人生和尊严。”他的所作所为，会让每一个健康的人反问自己：与那独腿的车夫比，你的精神世界是否够得上健全？
健全的人生，不仅需要健壮的体魄，更需要刚健的性格，所谓“遇事无难易，而勇于敢为，”才会有所作为。由此看来，健全或者残疾，不能只看这个人是不是缺胳膊少腿，而且要看他的思想，性格、精神境界。且看《独腿人生》里的车夫，作者特意交代了他的年纪—至少有五十五岁。这样的年纪按中国人习惯的说法，该去“颐养天年”了，然而他仍在用独腿艰难地跋涉在求生的路上—他的命运当然是值得同情的；但是，他不仅不是一个生活中的弱者，反而表现出一种许多健康人未必有的气概，能够说出“我这条腿为咱们成都人争气，为中国人争了气”！豪情壮志，气贯长虹，他的精神又当然是会令人肃然起敬的。
续《独腿人生》，会让人想到鲁迅的《一件小事》两篇小说都是马车夫，也都是写感人的精神境界。