叶圣陶杯全国中学生作文比赛

① 个人如何参加叶圣陶杯全国中学生新作文大赛

个人参赛方法:

参赛方式：必须以学校或文学社为单位集体组织参赛，至少50人,每生限交作品一篇。

ps仅限原创作品。

② 叶圣陶杯全国中学生新作文大赛怎么样

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”。我喜欢这首歌，也爱唱，因为我爱小草。
有人喜欢雍容华贵的牡丹，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，有人喜欢挺拔的白杨，有人喜欢郁郁的苍松，而我却独爱小草。
我爱小草，因为它给大地带来一片生命的绿色，让世界充满生机。但它却从不炫耀自己，总是默默无闻的奉献自己的一切。
当一缕春风吹拂，一阵细雨滋润，沉睡了一冬的小草便悄悄萌动，在你不知不觉间，偷偷从土里钻出来，露出纤细柔嫩的小脑袋，好奇的张望崭新的世界。不用急，用不了几天，你看，田野里、山坡上便披上了一层朦胧的淡淡的绿纱。此时，放眼远望，“天街小雨润如酥，草色摇看近却无“的意境悠然而生。
在小草的声声呼唤中，柳芽萌动了，松柏返青了，小鸟歌唱了，水波荡漾了……。大人、孩子们也活跃起来，公园里、田野里、小河边……。他们在柔软的草地里尽情的悠闲，空气里时时荡漾起欢快的笑声。
小草日夜不停的装扮大地，春的气息越来越浓郁起来。各样的花儿再也按捺不住寂寞，迎春花、杏花、桃花、梨花次第开放……于是人们欣赏花的妩媚，赞美柳的婆娑，却无人能懂这纤弱的小草，但他并不因此而烦恼，依然默默奉献生命的绿色。
我爱小草，因为它坚韧，有顽强的生命力。在小草的生命里，从来就找不到“放弃”和“软弱”的影子。即使在陡峭的山崖边、岩石的缝隙里，它也能韧劲十足的生长出来；即便在贫瘠的山坡上，甚至被柏油封面的马路边，只要有一点点的缝隙，它就能生存，生长……

③ 个人如何参加叶圣陶杯全国中学生新作文大赛

个人参赛方法:

参赛方式：必须以学校或文学社为单位集体组织参赛，至少50人,每生限版交作品一篇权。

ps仅限原创作品。

④ 叶圣陶杯全国中学生作文大赛查询网址，准考证上的。

今天，我在语文书上看到了这样一则漫画 漫画上有一个身着长袖，长裤，穿一双皮鞋的人。他嘴里瞅着一根烟，手里拿着一把斧头在砍树 而她的头上，有一只啄木鸟在啄他的头，啄木鸟边桌她的头边说：“这段木头里一定有虫……” 看了这则漫画，我想到了：现在横多人都随便破坏树木，严重的有：许多木材厂为了做一次性筷。子，而大量砍伐树木。不严重的则是：有的人在公园玩，突发奇想而摘一根柳条做草帽。这些人从来没有想过他们这样桌会给大自然造成什么样的危害吗？如果有100个人去看伐树木，那就会有一片树林倒下;如果有1000个人去看伐树木，那就会有一片森林倒下。我们为什么要看书呢？那即使是生活需要，那一额可以看了在中，如果有人中的话……：如果有100个人中，那就会有一片树林重生：如果有1000个人种那就会有一片森林重生。这对大自然，对我们，甚至是对地球都会有帮助。我们合乐而不为呢？ 让我们来保护地球吧！从一点一滴做起，从不乱摘花草，从不践踏草坪开始。就算是一点一滴，也请同学们不要轻视。因为俗话说：“千里之行，始于足下。”“不及跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”当一点一滴汇成江海，我想信着时候的同学们已经造了一片树林了！ 所以，请大家保护环境

⑤ 叶圣陶杯全国中学生新作文大赛现场决赛有用吗

你可以参考一下！
由 中国少年儿童新闻出版总社 、 中国当代文学研究会校园文学委员会主办，中学生杂志社承办的“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛，是迄今为止全国级别最高、最有权威性、最具影响力的中学生作文赛事之一，备受全国中学师生及教育界、文学界、出版界瞩目。“叶圣陶杯”大赛于2003年开始举办，已成功举办十二届，现在正在举办第十三届。大赛已经形成了规范的形式和严谨公正的评选原则，通过学校初赛、现场决赛的多个环节，经过初评、复评、终评的多层选拔，大大增强了比赛结果的可信度，使之成为有关部门评价学生与教师的有效依据。“叶圣陶杯”大赛把叶圣陶教育思想与新课程标准的崭新理念结合起来，形成了“生活化内容、个性化表达、多样化风采”的理念，体现了既继承传统又勇于创新的独特风格。“叶圣陶杯”大赛为加强青少年思想道德教育，提高全国中学写作教学质量和学生写作水平做出了巨大贡献 。 1．参赛方式：由学校、教师、文学社负责人集体组织参赛（至少50人，每生限交原创新作一篇，使用统一参赛稿纸书写（稿纸随组委会编选的《中学生》大赛指导专刊附赠，请组织者向大赛组委会联系专刊事宜）。2．征稿要求：参赛作品必须符合大赛主导思想及“生活化内容、个性化表达、多样化风采”的基本理念，题材、文体、风格不限。每篇字数：初中600至1000字（诗歌每首20～40行），高中800至1500字（诗歌每首30～50行）。必须是原创新作，不得一稿两投。来稿一律不退，请自留底稿。严禁抄袭或套用现成作品，一经发现即取消参赛资格。3．小作家评选：写作成绩特别突出的学生可经学校推荐，参加“全国十佳小作家”评选，参选者需填写《申报推荐表》，提交至少两家国内正式报刊已发表作品复印件（国家级至少5篇，或省级以上至少7篇，或地市级以上至少10篇）和新作10篇，如正式出版了个人专集一并呈交。入围者按组委会统一要求进入网上公示和现场决赛评定。 1 初赛、初评：学校负责组织初赛，根据参赛人数和作品质量按比例评出二、三等奖及优胜奖入围作品若干名，将结果按要求报大赛组委会。同时申报“全国十佳小作家”及各项集体奖励。2 复评：由组委会复评组评审后发给相应等级证书。3决赛、终评：组织复评获奖学生进行现场决赛, 角逐“全国十佳小作家”、特等奖、一等奖，由资深编辑、特高级教师、作家组成评委会，评定各项奖次，分别颁发奖杯、奖品及决赛获奖证书。 “叶圣陶杯”大赛努力为学生服务，提高语文素养见实效。大赛在平时作文、考场作文、竞赛作文之间打开了互相连接的通道。大赛面向全体学生，使每一个学生都有机会得到锻炼。大赛鼓励学生把自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外大事以及日常生活等作为写作的资源，有力地调动学生写作的兴趣和热情，使学生提高了写作水平及高考中考语文成绩。在高考、中考状元或语文单科状元中，不乏“叶圣陶杯”大赛获奖作者。通过保送、自主招生、破格录取等途径进入高一级学校的学生中，不少是在“叶圣陶杯”大赛中取得佳绩者。如山东曲阜师大附中2012届考生韩雨（第八届“叶杯” 全国十佳小作家得主）同时获得北京大学、清华大学、中国政法大学、南开大学、山东大学五校自主招生考试资格，最终被清华大学录取。黑龙江省牡丹江市一中韩佳运，2012年获得北京大学“中学校长实名推荐”，就曾获“叶圣陶杯”作文大赛二等奖。浙江省白象中学2012届毕业生倪协克（第九届“叶杯”全国十佳小作家得主）通过上海戏剧学院自主招生校考，成为2012年“上戏”影视文学专业新生。四川宜宾一中 2011届考生魏廷屹（第八届“叶杯”全国十佳小作家得主）获得中国传媒大学、中山大学等校自主招生考试资格，后被中山大学录取。湖北松滋四中2007届学生许甜甜（第四届“叶杯”全国十佳小作家得主），被重庆大学录取。苏州大学、浙江工业大学等十几所高校已将“叶圣陶杯”大赛获奖作为自主招生（“三位一体”综合评价）录取文学写作类特长认定，明确写入招生简章。参加大赛，有利于提高学生的语文素养和综合素质，不少学生经过大赛历练成为了对社会有所贡献的人才。“叶圣陶杯”大赛努力为为教师服务，提高业务水平出成果。大赛已经成为中学语文教师的助手和朋友。老师通过组织学生参赛，不仅提高了教学效率，取得了更多的教学成果，在教师绩效考核、职称评定中发挥了重要作用，而且有机会参加全国性的写作教学研讨活动，展示教学科研成果，加快了教师专业化发展的步伐。“叶圣陶杯”大赛努力为为学校服务，提高办学水平上台阶。大赛紧密结合学校写作教学和校园文化建设。许多学校把大赛活动列入教学计划，连年组织学生参加，使写作教学现状得到了卓有成效的改进，形成融写作教学与校园文化生活、思想道德教育于一体的良好教育方式，并且逐步形成和发展了学校的教育特色，不少学校因此而进入示范学校、特色学校、名优学校的行列。“叶圣陶杯”大赛努力为培养文学新人搭建交流与

⑥ “叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛的历届信息

从第三届起，每年评选“全国十佳中学生小作家”。
第三届（2005年）
曹敬辉 (山东郯城二中) 祝师恩(上海开元中学) 张牧笛(天津天慈中学)
潘 韵 (江苏徐州高级中学) 陈安琪 (黑龙江大庆实验中学) 杨念念(湖北松滋三中)
李 娟 (宁夏西吉中学) 毛明军 (湖北枝江一中) 魏古月(湖北襄樊36中)
董水芬 浙江永嘉碧莲中学)
第四届（2006年）
余雪尔（上海外国语大学附属外国语语学校初一学生）刘殷实（陕西省咸阳道北铁路中学高三学生）
张怀利（河北涉县光华中学高中部学生） 严诗喆（广东省佛山市华英学校初二学生）
许甜甜（湖北省松滋市四中高二学生） 曹琬珑（湖北省宜昌市第十一中学初二学生）
徐尚斐（广东省深圳中学高一年级学生） 郑晓（浙江省乐清市虹桥中学高二学生）
张宝丹（广东省汕头市飞厦中学八年级学生） 高立强（北京十二中分校初一学生）
第五届（2007年）
胡海升 （山西省运城市空港新区康杰中学高二 /指导老师：梁元成）
张 羿 （贵州省贵阳市一中高一 / 指导老师：包春华）
何洁溪 （安徽省马鞍山市第七中学初二 / 指导老师：王 芳）
刘 欢 （湖南省岳阳市岳化一中高二 / 指导老师：冯艳辉）
李皖琪 （广东省广州市铁路一中学高二 / 指导老师：张立伦）
赵苏宁 （北京市师范大学第二附属中学高二 / 指导老师：沈殷红）
郑祥治 （湖北省宜昌市外国语学校高三）
闫 晗 （四川省开江县开江中学初三 / 指导老师：李德祥）
邓楚瑶 （浙江省嘉兴市秀州中学高二 / 指导老师：李海宁）
李 婧 （河北省张家口市宣化四中初三 / 指导老师：康桂梅）
第六届（2008年）
李 巍 （河北省衡水市冀州中学高二 / 指导老师： 孔祥厚）
姚思宇 （辽宁省大连市育明高中高二 / 指导老师：白亚光）
邱志莲 （浙江省乐清市虹桥中学 高二 / 指导老师：陈友中）
徐箐梅 （山东师范大学附属中学 高一 / 指导老师：孙国旺）
周亦岑 （江苏省南京市宁海中学 高二 / 指导老师：干 翠）
姚池异 （江苏省常州市横林高级中学 / 指导老师：石 瑛）（以上高中）
袁 音 （广东省深圳龙岗区实验学校初一 / 指导老师：陈逸群）
马小翔 （辽宁省沈阳市第七中学 / 指导老师：王玉燕）
刘辰辰 （安徽省马鞍山市成功学校初三 / 指导老师：李 伟）
周石奇 （湖南省桃源文昌中学初二 / 指导老师：王丽芬）（以上初中）
第七届（2009年）
马小菲（山东省实验中学高一 / 指导老师： 刘庆华）
王婧一（北京市大兴区第一中学高二 / 指导老师： 王冬生）
叶亚林（辽宁省本溪市第二高级中学高二 /指导老师： 任洪娇）
皮 芃（北京市第十二中学初一 / 指导老师：何文刚）
张元方（陕西省咸阳市实验中学高二 / 指导老师：杨 宏）
李雪静（山东省青岛市第三十九中学初一 / 指导老师：卢蕴慧）
杨雨航（湖北省枝江市一中高一 / 指导老师：吕玉华）
陈一鸣（安徽省马鞍山市沙封作文学校初三 / 指导老师：田 芳）
周 蜜（甘肃省天水市逸夫实验中学初一 / 指导老师：马佩霞 ）
谢 然（广东省深圳市田东中学初三 / 指导老师：杨玉英）
第八届（2010年）
林 奥 （辽宁省抚顺市第二中学高一学生 / 指导老师：吕玉葵）
魏 菡 (山东省沂水县第二中学高一学生 / 指导老师：李翠田)
詹佳丽 （江苏省扬州中学教育集团树人学校初三学生 / 指导老师：苏万马）
王 玉 （江苏教育学院附属高级中学高二学生 / 指导老师：刘 俊）
韩 雨 （山东省曲阜师范大学附属中学高一学生 / 指导老师：葛云杰）
魏廷屹 （四川省宜宾市第一中学高二学生 / 指导老师：周晓云）
刘宇珊 （广东省深圳市翠园中学初三学生 / 指导老师：张强华）
邱雨晴 （江苏省无锡市旺庄中学初二学生 / 指导老师：薛汉忠）
陈 炀 （江苏省如皋市实验初级中学初三学生 / 指导老师：冒谨红）
李丹丹 （广东省深圳市深圳外国语学校高二学生 / 指导老师：高 鑫）
第九届（2011年）
张佳羽（甘肃省兰州市第十四中学初三学生/ 指导老师：冀东升）
汪 炜（浙江省义乌市第三中学高三学生/ 指导老师：叶洪刚）
颜炜钰（江苏省泰州市姜堰中学高二学生/ 指导老师：魏治和）
倪协克（浙江省乐清市白象中学高二学生/ 指导老师：黄 忠）
朱昱霏（辽宁省本溪市高级中学高二学生/ 指导老师：董 钰）
涂馨予（福建省厦门市第一中学高一学生/ 指导老师：郭舒敏）
劳静琳（广东省佛山市陈登职业技术学校高二学生/ 指导老师：邱礼佳）
牛 杰（甘肃省嘉峪关市第二中学初二学生/ 指导老师：何坤爱）
张 辉（江苏省无锡市旺庄中学初三学生/ 指导老师：薛汉忠）
陈疏影（四川省成都市嘉祥外国语学校高二学生/ 指导老师：刘 源）
第十届（2012年)
麦麦提敏·阿卜力孜（北京市通州区潞河中学高三 / 张丽君）
于 瑶（广东省深圳市第二外国语学校高二 / 谢 晨）
薄睿宁（山东省东营市河口区实验学校初一 / 杨彩霞）
江 锦（安徽省安庆市一中高一 / 汪 燕）
陈衣攀（浙江省乐清市白象中学高二 / 黄 忠）
孙一诺 (山东临沂市一中南校区高一 / 郑 鹏)
万 亿（四川省成都市双流中学实验学校初一 / 吕惠兰）
余 瑞（四川省攀枝花市三十一中小学初三 / 曾国涛）
胡一龙（河南省郑州市一中高三 / 侯 巍）
张 薇（广东省深圳市红岭中学高二 / 陈 萍）
第十一届（2013年）张维肖 （山东省实验中学高二 / 王 岱）董 玥 （江苏省淮阴中学高二 / 耿玲玲）吴岱霖 （广东省深圳实验学校高二 / 李新林）吴涵彧 （江西省新钢中学初一 / 张秋梅 严春青）余明静 （浙江省乐清中学高二 / 黄 忠）申屠涧桥 （江苏省无锡市侨谊中学初二 / 薛汉忠 卢 航）姚禹同 （江西省南昌市外国语学校初二 / 匡建二）费圣轩 （北京市通州区潞河中学高三 / 张丽君）宋和煦 （山东省济宁市第十三中学初一 / 仲从芬 陈娟）褚伊乐 （浙江省湖州中学高二 / 乐 赟）
第十二届（2014年）
肖一笑 （湖南省冷水江市第一中学高一/王伟奇）
刘睿智（山东省临沂市第一中学高二/刘雷）
宋芊钰（天津市南开翔宇学校初一/郑荣娜）
韩星鹭（广州大学附属中学高一/余伟）
张竞文（山东省东营河口实验学校初二/薄纯坤）
隋雪纯（山东省曲阜师范大学附属中学高二/葛云杰）
逄杭之（山东省实验中学高一/许仪峰）
卢子越（浙江省乐清市乐成寄宿学校初二/王敏）
孔洁（浙江省乐清中学高二/黄忠）
萧惟丹（山东省寿光世纪学校初三/黄清春）
第十三届（2015年）
吴百川 浙江乐清市乐成寄宿学校/吴敏
李 倍 江苏省通州高级中学/侯卫东
周端端 江苏省泰州中学/何文峰
孟雨萌 中国人民大学附属中学朝阳学校/聂莉
任婧雯 江苏省无锡市北高级中学/薛汉忠
夏 璇 山东省北镇中学/夏俊良
司高丽 河南省郑州外国语学校/李希霞
杨一欣 浙江省乐清中学/黄忠
付一凡 山东省汶上县第一实验中学/郭利军
解有毅 山东省日照市第一中学/刘燕飞

⑦ 第十八界叶圣陶杯全国中学生新作文大赛初赛三等奖有用吗

因为是初赛，而且是三等奖，所以，这个奖项的用处不大。
如果您想凭借这个被保送录取或考试加分，基本上是不能实现的。

⑧ 叶圣陶杯全国中学生新作文大赛能参加哪些学校自主招生

叶圣陶曾在以下报纸、杂志作过编辑、主笔或主编：
《礼拜六》 《上海时事专新报》 《上海民国日报属》 《文学周报》 《公理日报》 《国文月刊》 《苏州评论》
《妇女杂志》 《小说月报》 《中学生》 《开明少年》 《中国作家》 《人民教育》 《中国语文》 《诗》
《光明》 《国文杂志》 《中学生战时半月刊》

⑨ 叶圣陶杯全国中学生新作文大赛是否算是人文社科类奖项

是算人文社科类奖项的。大多数高校自主招生是认可“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛。
“叶圣陶杯”大赛，是迄今为止全国级别最高、最有权威性、最具影响力的中学生作文赛事之一。据我所知，目前认可叶圣陶杯全国中学生新作文大赛三等奖该奖项的有北大、清华、北师大、中央财经大学、中国人民大学、中国传媒大学、上海交大、东华大学、武汉理工大学、南京大学、东北大学、贵州大学、华中师范大学、中南财经政法大学、南开大学等。
北航、苏州大学、东北师范大学、北京交通大学等，则要求全国二等奖。

⑩ “叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛怎样投稿

1、初赛。由学校组织初赛(不收报名费)，建议学校设立校级奖，邀请当地诗人作家、骨干教师组成初评委员会，确定参加复赛人数。

2、复赛。参加复赛者根据大赛主导思想与理念，在老师指导下创作一篇新作，使用统一参赛稿纸书写;学校初赛评委按比例推荐一、二、三等奖及优胜奖，认真填写“学校组赛信息简表”及“复赛奖次推荐名单”，统一寄送组委会(复赛事宜请向组委会联系，参赛稿纸随《中学生》杂志大赛指导专刊赠送)。

3、现场决赛。组委会根据复赛稿件评比结果，选拨部分参赛者进入决赛。具体参加决赛名单以通知为准。

参赛作品必须符合大赛主导思想及“生活化内容、个性化表达、多样化风采”的写作理念，题材、文体不限。字数要求：初中1000字左右、高中1500字左右(诗歌每首20行以上)。不得一稿多投，来稿一律不退，请自留底稿。严禁抄袭、套作，一经发现即取消参赛资格。

(10)叶圣陶杯全国中学生作文比赛扩展阅读

评奖办法

1、初赛评比：学校选拔进入复赛，大赛组委会不设立奖项。

2、复赛评比：复赛稿件由大赛组委会聘请专家评委审阅，评出一、二、三等奖及优胜奖，颁发获奖证书。

3、现场决赛评比：在复赛中获得一等奖的学生方可申报，经组委会审核通过获得决赛资格。决赛统一命题、现场写作，评审采取匿名方式，由多名评委审阅打分，根据平均分确定奖次。评出特等奖50名，一等奖300名及二、三等奖若干，颁发决赛获奖证书。

4、指导教师奖：根据指导学生参赛及获奖情况，评出相应等级的优秀指导教师奖，颁发证书。

5、组织教师奖：根据组赛情况，评出优秀(模范)组织教师奖，颁发证书。

6、集体奖：从参赛单位中评选出“写作教学先进单位”“中学生示范文学社团”(同时授予校长和主要指导老师个人荣誉)及组织奖、团体奖，分别颁发奖牌、证书。