❶ 关于游玩的作文文言文
荡漾在西湖上，放眼远望，清晨尚未退去的薄雾在阳光的照射下若隐若现，群山被回雾气包围着，雾就像一个淘答气的孩子，沿着山腰，缠绵而上，又像一条白色丝带，弯弯曲曲，飘向远方。近处，水平如镜的西湖上，正有几叶扁舟，在风中摇拽，船浆激起的微波，仿佛是鱼儿的鳞片，随着凉风向四周扩散、扩散，我的思绪也飘得好远好远……
西湖不愧被誉为“人间仙境”。在春天，“苏白两堤”桃柳夹岸，漫步堤上，曾为眼前的景色所惊叹，甚至心醉神迷，怀疑自己是否进入了世外仙境;“雷峰独峙”夕阳西下，塔影横空，又别有一番景色。在夏季，体验过“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美妙意境，穿行在曲曲弯弯的桥上，犹如荡漾在荷丛中，人面荷花相映红。在秋日，“三潭印月”独具一格，湖中有岛，岛中有湖，赏心悦目。在游览过西湖多处景致之后，我不由借古人发出感叹：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。
❷ 求一篇关于高中生活的文言文作文!
尝闻一说曰：“师者，乃人生之导师也。授学业于弟子，布恩泽于他人，不为他求，只求众生中出一二栋梁之材，桃李满天下耳。”
余由此铭记于心。盖余每日所学者，皆出于师矣，然尚未悟出师之良苦用心。
考期将至，余与同窗皆发愤苦学，终日沉游于题海之中，欲以一己之努力而成功名耳。然题海无涯，泅渡疲惫，余与同窗皆苦不堪言，夙夜忧叹。观吾师也，内心虽焦虑万分，却并未显露于色，日以阳光之微笑迎接众学子，令吾等如沐春风，心内之结始解，心境豁然开朗矣。余由此而悟之：师者虽焦虑万分，然以温暖之笑意悦吾等之心，只为吾等能以绝佳之状态而直面中考矣。其用心良苦非他人所比，吾等焉得不争取向上而报师者之恩也？
一日，同舍生皆于外嬉戏，余独正襟于座埋头苦思，所思者，乃一数学题也。忽一人于后呼余，曰：“汝学习甚苦。考期降至，不必再解此刁难人意之题也，当细览书本，从中获利，此则汝将受益甚多矣！”言罢便递过一茶杯，余观之，杯内乃龙井妙茶也。余谢而接之，畅快尽饮，便觉此香茗之味胜过琼浆玉露耳！不由得心旷神怡，周身焕然，此皆神茶之奇功也！
余由此而复忆前者之语。师者奉献吾等之不胜枚举，而吾等所能做者，仅以辉煌之学业回馈恩师也。余始觉“一日师，终身父”之语实信然矣。师者予吾等之关爱，为博爱；父母予吾等之关爱，为善爱。使吾等缺此师者博爱，则人生之路寸步难行矣。由此观之，师者乃吾等导师之言不虚也。
现如今余正于考场之中全力答题，非成功名也，只为报父母、师者及众人之恩也。余此时心静如止水，只因师之关爱于我心中沉淀甚多，积攒甚多，此爱足为解题之动力矣！
余欲言者甚多，不可胜言。文至落笔，不能不报吾师言：“师者予吾之关爱，将永记心中。余不求闻达，亦不求飞黄，只求以刻苦之奋斗报师者之大恩也！”
今当与师告别，然余坚信一时之离散，将来必有欢聚之日。
笔已沉重，心已汹涌。今当远离，临文涕零，不知所言。
❸ 初中文言文作文大全
文言文是大家的拦路虎，而我希望自己是武松，下面我把自己打虎经验一一向大家专背诵属。
一.释意虎。在学习文言文的第一步就是认真把其翻译成白话文，乍一看，容易啊！可当你翻起来时会异常困难，此时，我们就应该借助古文字典，资料来翻译，但仍要注意某些介词，代词等。代词必须弄清楚代指什么，而有时名词也要注意，因为它们常常由名词变成动词，大家一定要灵活运用哦。
二.资料虎.文言文一般有其作者或出自某某书，当考起来时往往忘记了题目，还有背景等。当我们遇到不懂的地方，就应该过问家长，老师，同学或翻阅相关资料，从而使自己对其了解更上一等，更加地深入。
三.背诵虎。当通过二虎关后，自然就要背诵了。我开始还被它打伤过呢，后来我细细研究，发现它的敌人就是勤。在每一个青晨必须不厌其烦地反复诵读,记住段与段，句与句之间的联系，继而一段一段地背，这就是武松-我“打虎”的经验，如果采用我的方法有效果，一定要宣传我！
❹ 《行走在古文阅读中》写一篇600字作文 最好能连接上初三的文言文
行走在古文阅读中
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”儿时读这首李清照的《声声漫》，就喜欢第一句，叠字形式很有趣。长大一点，了解到作者的悲哀，诗词的凄凉。
初中时，知道了李清照生活的背景，生于书香门第，文采出众，晚年却连遭国破，家亡，夫死之痛，再读它时，却要忍不住流泪，不知其原因，“这次第，怎一个愁字了得?”深深印在脑海中。
现在再拿起这首词，感到有一种无形的力量敲击着我的心，她的爱国思想，亡夫之痛表现在句里行间，一幅冷冷清清的画面，一张孤独凄凉的山水画。
这首诗使我每逢秋天，都不尽想起这首诗。常读常新，这是诗词给我感受，随着年龄的增大，认知事物的能力增强，感情的丰富，让我对许多诗词有了新的认识，仅仅几个字或更多一些，但份量却是其它文体难于比拟的。
遨游在诗词中，惊叹于“大漠风尘日色昏，红旗半卷出门。”的气势，折服于“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”的壮阔，陶醉于“随风潜入夜，润物细无声。”的安宁。
我向往“暖暖远人村，依依墟里烟。”的恬静；我希望拥有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的信念，还有“会当凌绝顶，一览众山小。”的气概，敢于奋斗，不畏困难的积极态度。
行走在诗词中，让我领略到文人的开阔胸襟，让我有了追求的目标。
春有“春色恼人恨不得，月移花影上栏杆。”“残雪暗随冰筝滴，新春偷向柳梢归。”“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”无不写出了春意盎然的气息，让人产生美伦美奂的遐想。
夏有“过雨荷花满园香，沉李浮瓜冰雪凉。”“绿树村边合，青山郭外斜。”“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”无不写出了夏的无限生机，气势磅礴，却不让人感到丝毫的烦恼。
秋有“香销翠叶残，西风愁起绿波间。”“不知明镜里，何处得秋霜?”“但愿人长久，千里共婵娟。”无不写出秋的悲凉，凄清，勾起人对远方的亲人朋友思念。
冬有“六出飞花入户时，坐看青竹变凉枝。”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”无不写出了冬的寒冷，增添了冬的旖旎。
行走在诗词中，让我对生活有了更深的认识。悠悠的诗词，感慨人世多变。
古文之花永葆鲜艳
【引言】
古文，是唐朝的一朵莲，摇曳在古风河畔；古文，是宋时的一阵风，飘荡在深深小巷；古文，是元时的一首曲，悠扬在天山草原；古文，是明时的一汪水，流淌在历史长河；古文，是清代的学者，在河边吟着绝代的诗。
惊天动地之壮举
始皇雄心，灭六国，一统天下。惊恐不安，苛捐杂税繁重，长城之下，尸体累累，孟姜女泣夫。暴秦，暴秦！
烈日炎炎，一伙壮汉在佣耕，你丢下锄头，走到了田垄上，望着那天际，回头看见同伴落汗，悲愤不已。你去服役，漫漫路途，何时才是尽头，手握大刀，王候将相宁有种乎？秦始皇还能辉煌几时？你愤怒，你不甘，于是你召令徒属：“公等遇雨，道不通，失期当斩，等死，死国可乎？”斩尉祭天，这里便是你人生的起点。
有了思想，便成就了语言，有了语言，便造就了你惊天动地之壮举。好一个陈胜，发动起义，收兵攻县，打下了自己的地界。
行走在《陈涉世家》中，我领略到了英雄的风采，惊天地泣鬼神的意志。
巾帼之英雄
硝烟战场，形势危机，故可汗大点兵。尉官手操军贴，军书十二卷，卷卷有爷名。父亲年近古稀，已无能作战。
只见你毅然作出了抉择——代父从军，没有一丝踌躇，没有一丝畏惧，有的只有那勇敢胆赤的心。万里赴戎机，关山度若飞，亦未见到你退缩一步；朔气传金柝，寒光照铁衣，亦未见到你怠慢一刻。
一战就是十年，终于，你立功还朝，辞官回乡，与亲人团聚，这是你朝思暮想的时刻。因为你心中仍惦记着他们。
好一个巾帼英雄，好一个花木兰。
行走在《木兰从军》中，我感受到了巾帼不让须眉的气概。
【后记】
华夏五千年，二十四史间，人才辈出惊世绝，诸子百家齐争鸣。诗歌、杂说、词赋……都足以让我们骄傲良多。在这万古奇艳中，唯有古文是万古不倒的青松，是历史尘埃中绽放的绝世之花，长存于世，永不消逝……
❺ 初中第一次读文言文作文600字
自五年级起，我就尝试读古文。像《桃花源记》、《岳阳楼记》、《文心雕龙》里的原道篇，《道德经》里面的一些段落，我都能熟背，而一些古诗词、曲读后更是放不下。爱读古文犹如我写书法，读写可以忘形，完全沉醉于快乐之中。
经典古诗文是中华民族的精华，它是凝聚着中华古先贤无数智慧结晶的文化宝典。读古文，读古诗让我受益匪浅。像诗仙李白“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”，他的诗豪迈不羁，神采气度飞扬。杜甫的“国破山河在，城春草木深”，让人读后不禁掩卷长思，唉，家书抵万金。而孔子所曰“学而时习之，不亦说乎”，“温故而知新，可以为师矣”，“三人行，必有我师焉，择其善而从之，其不善而改之”。这些话让我在学习中，体味人生，感悟生命，健全人格，如何学习怎样做一个正直的人，充分享受人生的充实和快乐。
中华民族五千年的历史，留下了多少好的散文。《岳阳楼记》是古今传诵的文章，多少人从小背诵，长大后仍然朗朗上口，堪称绝唱。《岳阳楼记》写景时，乌云密布，细雨连绵，人们会伤感悲痛；当春光明媚，花草芳馨的时候，人们会变的喜悦兴奋，沉醉在景色之中，真是妙哉！作者又借古仁人之心，告诫人们要有先忧后乐的情怀，不可忘记国家，时刻怀有爱国之心。每逢自己背诵之时，心中是十分的陶醉而沉醉其中。
读古文的另一个收获，就是经常翻字典，数笔画。我真正体会到字典是一个最好的老师，读古文，背诗词，查字典，才会学习更多的字，才知道有许多字都意会错了，有许多是多音字，还有许多字另有含义。我知道字典里涵盖了中华民族丰富的天文、地理、历史知识。查字典，让我一生受用无穷。
通过学习古文我渐渐懂得一些方法。俗话说：“书读百遍，其义自现”。多读，尤其是反复背诵，是学好文言文的法宝。学习古文，诵读时要抑扬顿挫，有快有慢，要有节奏感。腔调、板眼、感情、气势以及文字所蕴藏着的意义等，不是一下子就能读出来的，是在反复阅读中逐步体会、领悟、感知得来的。所以我总结出学习古文要掌握基本知识结构，理解古文的正确意思，多读，熟读。
读古文，读诗词、曲的感受，就如同走在山荫小道上，扑面的美景让你目不暇接。曾几何时，我独坐书桌前，手捧一卷古文诗书，把自己融入到千年前的唐风宋雨，看花开花落，云卷云舒；曾几何时，我放飞我的思绪到江南水天连接处，听渔舟唱晚，想那半夜的钟声是否在迎接客船；曾几何时，我也曾想，多读书，学真本领，也要仰天大笑出门去，高唱我辈岂是蓬蒿人。
我学习古文、古诗词是最好的精神享受，如同品茶，越品越香。让
❻ 回顾初中文言文的感受作文1500字
我很喜欢古文，可以说已经到了如痴如醉的地步。 我是从五年级下的时候，开始深入学习古文的，在这之前我也偶尔接触过一点古文，但并不深入研究。当我拿起语文书，看到一篇课文《杨氏之子》的时候，我立刻被古文的魅力给吸引住了。从那天后，我就喜爱上了古文，每天，我一有时间就拿起古文书，来钻研古文。我每次都是先自己想古文的意思，当确定了自己的想法，就拿出古文后面的翻译来和自己的想法比较，如果想对了，我会很高兴，如果想错了，我还是高兴，我高兴我又多了一份知识，然后我会牢牢把这个知识点记住。 有一次，班里的图书角借来一套书。其中，有一本书叫做《老子·庄子》，大多数同学看到这本书的时候，都是毫不在乎地随手一扔，而我在看到这本书的时候，却眼前一亮，立刻把这本书抓了起来，在登记的时候，我还抱怨管理员速度太慢，会耽搁了我的读书时间。我像一匹饿狼，贪婪地读着，我如饥似渴，渴望得到知识。我细细地品味着这本巨著，感受着古文为我带来的思维空间，仿佛在知识的苍穹中遨游。在翻页的时候，我闭上眼睛，仔仔细细地回味了一遍刚才所明白了的古文，了解到的知识，我又睁开眼睛，感受带给我更多知识的下一篇古文……我发现，老子和庄子这两位大思想家，都在不停地反映着各种不同的“道”，虽然，老子和庄子表达“道”的方法不同，老子用得是直接叙述法，庄子用的是借事叙述法，但他们都是在说明一样的道理。我还发现，老子和庄子的话有些矛盾，例如，老子认为“世间万物归人之道”，而庄子认为“世间万物归自然之道”，虽然，他们的观点不同，可是出发点都是好的，道理都是有的，所以，我们不能说哪个对，哪个错。 我希望以后还能继续学习更长、更难、更拗口的古文，这是我对知识的追求，对未来的希望！ 我最爱古文，因为它一个字能表达千百种意思，让我觉得丰富多彩、十分有趣，在思考古文的同时，还能锻炼自己的思维能力。古文的字虽然少，但意思却十分精辟，我们中国古代的文字，简洁明了、非常精炼、耐人寻味、博大精深！|||
❼ 用文言文的格式写自己的校园生活作文600字以上，急！
东半球，西半球，地理老师算个球。 北京人，元谋人，历史老师不是人。 生产者，消专费者，生物老属师第三者。 青春期，发育期，政治老师更年期。 一加一，二加二，数学老师你最二。文言文，记叙文，语文老师是贱人。 A,B,C,D,E,F,G，英语老师SB。
❽ 文言文作文（高中）
母亲大人膝下 ：
读父信知自吾进京校考以来，汝心念之，致茶饭不思，身体每况愈下回。吾答闻之，心甚惶然。今校考得母之牵挂，无孙山之忧，不日将归，望母勿以此为念，安心静养。
吾今二十又二，细数之，吾求学在外已有五载，吾不见汝之面亦五载 。相思之苦，唯明月知尔。昔古人以燕喻人之不孝：“辛勤三十日，母瘦雏渐肥。喃喃教言语，一一刷毛衣。 一旦羽翼成，引上庭树枝。举翅不回顾，随风四散飞。 雌雄空中鸣，声尽呼不归。却入空巢里，啁啾终夜悲”。吾五载弃家在外，以为不孝，仗责鞭打不能减吾之不安，唯愿至今已往常伴母亲膝下。
吾自生于世，未曾一时，不受母之恩情，十月胎恩重，三生报答轻。自孩题时，教理习诗，舔犊情深，忆当日顽劣，骑父背，攀高枝，石掷先生，涂鸦孔子像，父怒，欲责，汝每护吾于身后。追忆往事，唏嘘不以。愈十年，吾束发，汝携吾手求学京都，五载不与汝相见。每逢佳节，常忆汝之音容笑貌，涕泗交颐，情不能己，黯然泪流。
今吾归来，唯愿有生一日，皆报恩时。 有生一日，皆伴亲时。愿母亲大人仙永昌
母氏慈鉴
❾ 用文言文写一篇描写去公园的作文
今天阳光明媚，天气晴朗，爸爸妈妈带我去游张店公园。
到了那里，就看到了一望无际的草地和湖水，还有许许多多的垂柳和无颜六色的花朵，它们让公园充满了生机。
公园里最好玩的就是儿童乐园了。这里有滑梯、爬绳、秋千，还有实木攀登，各种各样的游戏，好玩极了。其中我最喜欢的是捉迷藏。这里是一个迷宫，里面有很多藏身的地方。我先让爸爸藏，我和妈妈找，我们顺着迷宫进去的方向找，不一会儿就找到了爸爸。接着我藏起来让爸爸找，我藏到了一个梯子底下，这里严严实实的像个小屋，爸爸找了一遍又一遍，还是没有找到我。有的时候他明明从我身边走过，可就是没有发现我。最后还是我主动从小屋里走出来，他才找到了我。我的心里别提多高兴了。
天慢慢地黑了，我恋恋不舍地离开了张店公园
今日媚，天气晴，父母带我去游张店公园。
至于彼，则见于无垠之草与水，又有许多的柳与无颜六色之花，其令公园盈矣生。
公园里最好者童墅矣。此有滑梯爬绳、秋千、，又实木登，笔墨之戏，趣极矣。其余最喜者捉迷藏。此一迷宫，内多藏也。吾先使父藏，我与母亲求，我随迷宫入者觅，俄而得之父。因我藏使父觅，吾藏至一梯下，此固之如一室，父寻了一遍又一遍，犹未得我。或时之明自我侧过，可谓不知余。终我自从屋中出，其始得臣。我心别提多悦矣。
天渐暝，我恋恋而去张店公园。
后面是翻译
❿ 初中文言文作文怎么写
首先掌握基本的几个这文言文知识，如:欲（想要）走（跑）暮（晚）安（怎么)炳（点燃）闻（听说）故（所以）遂（于是）皆（都）去（离开）无（没有）及（等到）还要注意 之 的用法:
充当代词
相当于助词“的”
用于标明前置宾语
用在主语和谓语之间，取消句子独立性