2017年恩江中学中考

⑴ 河源东江中学怎么考进去

不收，但是那你可以拿那你的中考分数去那个学校看他接不接或着找人。东江恩，河源东江中学的话好象是东原那边人读的吧，我学校就在那后面。还有东,

⑵ 吉安中考录取分数线

恩江中学 一中统招585 均衡436 二中统招526 均衡462

⑶ 广州市海珠区全部公办初中排名

1、广州市第六中学

黄埔军校和西南联大的血统，历史悠久，卓然而立，至今已有76周年的办学历史。 学校以黄埔军校的校训“亲爱精诚”为校训，以黄埔军校校歌为校歌。在新的历史时期，学校遵循“允文允武，惟德惟才”的办学理念，将“培养懂感恩，会思考，能吃苦的六中人”作为学校的教育目标。 六中校园环境优雅，设施齐全。

2、广州市江南外国语学校

1988年的广州市江南中学和创办于1964年的广州市第49中学合并组成的公立学校，两个校区皆处在海珠区“江南西文化商务圈”的中心地带。上个世纪90年代中期，学习和掌握一门外语已经成为对21世纪公民的基本要求，学校从“培育具有中国灵魂、国际视野、外语特长、全面发展的现代人”的育人目标（培养目标）出发，1995年走上“英语特色兴校”之路。

3、广州市中山大学附属中学

1924年开办，和中山大学一样具有光荣的历史传统，后因历史变迁，成为华南地区名校——省实和华附的前身。1993年9月，以“国有民办的新机制”复办，成为中山大学新的组成部分。学校坚持走内涵发展的道路，确立“以学生发展为目的，以学校发展为中心。

4、广州市江南中学

建于1988 年，原名广州市宝岗中学，1989 年改名为广州市江南中学。1995年经广州市教育局批准开办英语特色班。2000年评为海珠区一级学校，2003年评为广州市一级学校。

2004年被评为省一级学校。是一所年轻的现代化学校。 学校占地面积 15378 平方米，建筑面积 12424.9平方米。现有初中 24个班（其中英语特色班6个），在校学生 1253人，教职工105人。

5、广东奥林匹克学校

成立于1993年，是一所由广东省教育厅直接领导，华南师大附中承办的学校。多年来，学校坚持先进的办学理念，全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，以培养未来社会高素质科技创新人才为己任。

⑷ 泉州十一中和恩江中学哪个好

恩江中学好。
相关信息，
可上两校官网查看，
有详细介绍。
祝你好运。

⑸ 2012永丰中考分数线

恩江中学和永丰中学的都出来了，具体你可以到“永丰论坛”这个网站-“永丰问事”专 版到那发属帖问问了解看，那里人气旺，永丰最火爆的人气论坛。还有很多永丰机关部门的工作人员经常上网浏览，应该可以帮你解决问题。

⑹ 福州十四中学2014年中考排名

500分以上人数（含500人）
学校
占比%
168
福州三牧中学
7.50
160
福州时代中学
7.14
128
福州第十八中学
5.71
126
福州延安中学
5.62
110
福州华伦中学
4.91
108
福州屏东中学
4.82
70
闽清县城关中学
3.12
65
福州第十九中学
2.90
50
连江启明中学
2.23
49
福州外国语学校
2.19
41
闽清天儒中学
1.83
39
福清融城中学
1.74
38
福州第二十四中学
1.70
38
福州励志中学
1.70
38
福州第一中学
1.70
32
闽侯实验中学
1.43
30
永泰县城关中学
1.34
27
福清第二中学
1.20
27
连江县凤城中学
1.20
26
福州黎明学校
1.16
26
罗源第三中学
1.16
26
福州三中金山校区
1.16
26
福州文博中学
1.16
25
福清滨江中学
1.12
24
福州第十一中学
1.07
24
福州树德学校
1.07
22
平潭县城关中学
0.98
22
罗源民族中学
0.98
21
福州第十六中学
0.94
20
闽江学院附中
0.89
19
长乐航城中学
0.85
18
福建省福清华侨中学
0.80
17
福州杨桥中学
0.76
16
平潭一中
0.71
15
福清西山学校
0.67
15
福清玉融初级中学
0.67
15
福清元洪高级中学
0.67
14
福建师大二附中
0.62
13
连江文笔中学
0.58
13
长乐市朝阳中学
0.58
12
福清红博学校
0.54
12
福州教育学院附中
0.54
12
闽侯县第六中学
0.54
12
平潭翰英中学
0.54
11
闽侯淘江中学
0.49
11
福清市华南初级中学
0.49
11
福州第三十六中学
0.49
10
平潭县岚华中学
0.45
10
福州铜盘中学
0.45
10
福州屏东中学屏北分校
0.45
9
永泰青云中学
0.40
9
福州日升中学
0.40
8
永泰县第一中学
0.36
8
福州江南水都中学
0.36
8
福州第十中学
0.36
8
福州八中鳌峰初级中学
0.36
8
福清市龙田初级中学
0.36
8
平潭县新世纪学校
0.36
8
福州第十四中学
0.36
7
福清高山中学
0.31
7
福清市东瀚初级中学
0.31
7
福州格致中学鼓山校区
0.31
7
福州华侨中学
0.31
7
福州四中桔园洲初中
0.31
7
福州第三十二中学
0.31
6
长乐侨中
0.27
6
福建省福州则徐中学
0.27
6
闽侯沪屿初级中学
0.27
6
福州第七中学
0.27
5
闽侯县回原籍
0.22
5
福州华南实验中学
0.22
5
福清高山育才中学
0.22
5
福州第三十四中学
0.22
5
连江四中
0.22
5
闽侯第四中学
0.22
5
福清市沙埔初级中学
0.22
5
福清市梧岗初级中学
0.22
5
福清虞阳中学
0.22
5
福州第三十九中学
0.22
5
闽侯大义中学
0.22
4
福州市秀山初级中学
0.18
4
福清康辉中学
0.18
4
华伦中学仓山校区
0.18
4
福州第三十八中学
0.18
4
福清江兜华侨中学
0.18
4
永泰县第三中学
0.18
4
福州亭江中学
0.18
4
福清市宏路中学
0.18
4
长乐市吴航中学
0.18
4
福州第十二中学
0.18
3
晋安区回原籍
0.13
3
长乐二中
0.13
3
福州第十五中学
0.13
3
福州十八中象园分校
0.13
3
连江县官坂中学
0.13
3
福清市占阳侨中
0.13
3
福清龙东中学
0.13
3
平潭海滨中学
0.13
3
福州英才中学
0.13
3
闽清县第三中学
0.13
3
福清港头中学
0.13
2
平潭县屿头初级中学
0.09
2
鼓楼区回原籍
0.09
2
连江县浦口中学
0.09
2
闽清县东桥初级中学
0.09
2
福清江镜中学
0.09
2
福清三山中学
0.09
2
闽清县文定初级中学
0.09
2
福州闽侯良存华侨学校
0.09
2
福州二十中
0.09
2
福州第二十九中学
0.09
2
永泰县第四中学
0.09
2
长乐市感恩中学
0.09
2
平潭城东中学
0.09
2
福清南宵中学
0.09
2
平潭县强兴中学
0.09
2
福清元载中学
0.09
2
福清良镇中学
0.09
2
福清临江中学
0.09
2
仓山区回原籍
0.09
1
闽清县坂东初级中学
0.04
1
连江县蓼沿中学
0.04
1
连江兴海学校
0.04
1
平潭县北厝初级中学
0.04
1
长乐城关中学
0.04
1
闽清县白樟初级中学
0.04
1
长乐漳港中学
0.04
1
罗源县三和中学
0.04
1
闽清县上莲初级中学
0.04
1
闽侯虎峰初级中学
0.04
1
台江区回原籍
0.04
1
福州第二十二中学
0.04
1
罗源第二中学
0.04
1
福清上迳融侨中学
0.04
1
福清市回原籍
0.04
1
平潭县渔限中学
0.04
1
福州阳光国际学校
0.04
1
台江区往届生
0.04
1
长乐三溪中学
0.04
1
福清市江阴中学
0.04
1
福清洪宽中学
0.04
1
福清市龙江初级中学
0.04
1
福清东张中学
0.04
1
福州第四十一中学
0.04
1
闽清县省璜初级中学
0.04
1
福清锦江中学
0.04
1
长乐华阳初级中学
0.04
1
福建省福州鼓山中学
0.04
1
长乐市回原籍
0.04
1
平潭育英中学
0.04
1
连江县筱埕中学
0.04
1
福州市永南中学
0.04
1
连江县黄岐中学
0.04
1
平潭县流水中学
0.04
1
福清龙翔中英文学校
0.04
1
永泰县第十七中学
0.04
1
福清市林厝初级中学
0.04
1
闽清县白中初级中学
0.04
1
福州城门中学
0.04
1
平潭县第三中学
0.04
1
福清梧瑞初级中学
0.04
1
福清元樵中学
0.04
1
长乐文岭初级中学
0.04
1
连江县透堡中学
0.04
1
永泰县清凉中学
0.04
1
连江县岱江中学
0.04
1
长乐三中
0.04
1
长乐市金峰中学
0.04
1
闽侯荆溪中学
0.04
1
闽清县塔庄初级中学
0.04
1
永泰县第二中学
0.04
1
永泰云山学校
0.04
1
福州第六中学
0.04
1
平潭裕建初中
0.04
1
连江县回原籍
0.04
1
福清海口中学
0.04
1
闽侯洋里中学
0.04
1
福清市瑟江初级中学
0.04
1
长乐营前初级中学
0.04
1
永泰县长庆中学
0.04
1
平潭城南学校
0.04
1
福清市天恩学校
0.04
1
福清龙西中学
0.04

⑺ 重庆万州国本路中学好还是江南中学好些

去江南，你真的是误人子弟。国本的初中如果说第二就没学校敢说是第一。去江南，你娃儿就完了。今年，包括去年全万州前十名有7个都是国本的。别拿万二来比，万二就高中好，他初中只不过是沾了高中的名气。

不过初中要到国本来读就别想好玩。（那个谁，竟然说要好玩到国本，真的是好笑） 国本是觉得不会让你来玩的。我才上高中，在我们学校开运动会开了三天，（玩三天，这是初中想都不敢想的事）我真的是觉得受宠若惊。在国本三年开过一次运动会，一次艺术节，这是大发善心给我们玩一下。
如果想去享受什么硬件设施，可以选其它学校。
国本初中老校区和新校区的档次都不一样，老校区对学生的成绩要抓得紧些，成绩好得多。 两个校区20个班，新校区没一个上了前五的班。新校区四个班，破天荒有一个班是10名那样子），我们老师说，这是观音岩的好班了。
国本作业多？我上了高中才知道为什么国本作业多，那是因为其它学校的作业太少了。我问我们高中同学：作业好少，这种练习册管的到什么用？你们初中也是这样啊？ 对的，他们初中就是这样。
我说国本中午要做练习册，回家要做练习册。他们被吓呆了，说：果然很多作业。 想玩的话，当然会觉得作业多，我们初中同学其实都觉得国本作业也不是好多。但如果不加紧做，我相信你一定会抄作业，把心思全放在学习上，你是做得完的。 我初中的英语就是抄作业毁了的，150分的题从初二有一次没及格开始，就从来没及过格，连80都没有。但我当时的成绩还是全年级中等偏上。因为数学还可以，整天做数学去了。初三放弃抄作业了，英语还是补起来了。

⑻ 八篇中考满分作文加100到200解析

2009 旅途漫漫归期远，一封浸湿了泪雨的家书传递来平安与祝福。
梦中花落数十载，一曲深情诵唱的《回家》传递来无限愁情与期盼。
海峡对岸，余光中的乡愁传递而来。这夜月明，余光中独斟一杯浊酒，惆怅了数十年的思绪，都寄予了明月。他畅饮一瓢雄浑的长江水，摘下一片血红海棠贴在胸口，看远山被飘然的白雪覆盖，撷一枝腊梅，把心中的赤热传递给故乡……梦还是醒了！他只能老泪纵横地在高山上远眺，用痛哭将这份悲愁传递，从那一岸，到这一岸……
海峡对岸，洛夫的悲痛与绝望传递而来。踏上归途，马背上洛夫的琴弦轻响，抑制着内心的喜悦与激动。然而就在不远处，他乍然勒马，笑容凝结成苦笑。他茫然伸手，想抚一抚故乡的泥土，谁知，却抓回一掌冷露。我踏着这岸的春草花苞，看洛夫身后的背景，一点一点，变成严冬。忽然传来一声脆响，一颗赤子之心在“禁止越界”的告示牌前被冻裂。他蹲下身去，竖起衣领，独立过着他火烧的寒冬。不远处满山凋零的杜鹃，剩下唯一的一朵，在哭泣。不知是什么无形的墙壁竖立在一湾浅峡，只有这份悲愁，从那一岸，传递到这一岸……
海峡对岸，百万同胞的期盼传递而来，一湾浅浅的海峡曾经深得无法逾越，游子们用满心的希望把这深渊填满，一座回家的桥梁即将被建立，一道传递爱与真的虹桥在暴风骤雨之后的天空隐约开始显现。游子欣喜，他说故乡一点也不远，就在这海峡对岸，我，可以指给你看！从那一岸，到这一岸……
我站在天涯海角久驻，凝望着海峡的对岸，细听海风传递来一曲令人生疼的《回家》。猛然间，泪如雨下，我放声呼喊：“你快回来！”然后，静静地祈祷，不知这温情的海潮能不能把我的心情传递，从这一岸，到那一岸？

点评：此文立意较深刻，作者从渴盼祖国统一的高度来谋篇布局，表情达意，确实棋高一着。
所选材料典型而独特。余光中是台湾著名的乡愁诗人，洛夫是享誉国际文坛的“诗魔”，作者选择了两位诗人的乡愁诗作为表现主题的素材，实在是慧眼之举。
文章在表现手法上也有独特之处：1、勾勒诗意的意境，动人的画面。余光中站在高山远眺大陆故乡；洛夫骑马难回故乡；彩虹横跨海峡两岸；作者站在海边遥望台湾并呼唤同胞回归。四幅画，展示了四个动人的场面。2、间接引用诗人的作品。文章第二、三自然段，反映了作者对诗人的作品很熟悉，作者就是巧妙地引用了诗作来塑造诗人的形象、勾勒画面的。如：“畅饮一瓢雄浑的长江水”、“摘下一片血红海棠贴在胸口”、“撷一枝腊梅”等都引自余光中的《乡愁四韵》。3、运用凝练、饱含感情、富有意蕴的语言来表达。作者的语言表达能力很强，一下笔，诗意一般的句子就从笔底流淌了出来：“旅途漫漫归期远，一封浸湿了泪雨的家书传递来平安与祝福。梦中花落数十载，一曲深情诵唱的《回家》传递来无限愁情与期盼。”文中这样的句子不胜枚举，这样的写作功底一定来自于作者对语文的热爱和平时的勤学苦练。
总之，此文精致、深情，为中考作文的文风又拓宽了道路

让自己跑起来
无数次驻足在那条青石板路的尽头，看眼前永不变幻的风景。冬日掉光叶的大树和已然泛黄几乎不见的小草，陌生的行人行走至此便义无反顾地转身。偶尔会感到有点无奈，有点彷徨，有点手足无措，却从未想过让自己跑起来。
沿着石板路慢慢地走，心里却有着惆怅，明明守着自己独有的梦想，却失去了无数个可以拼搏的日子。在一次次的彷徨与 无奈中，拿回自己并不满意的成绩单。该背的没有背，该做的没有做，尽管如此，我仍然怀着一腔莫名的情感停下了前进的脚步。风中的小草突然间多了绿色的影子，依稀的绿色，就在不远的前方。我的脚步突然间轻快了起来，仍然有许多希望，那不变的小草不也抽出新芽、开始新生了吗？我的心头开始涌动起一股潜滋暗长的力量。
沿着石板路慢慢地跑，心里也多了许多希望。我已经开始跑起来了，偶尔却想要放弃，害怕前行的道路上困难险阻，害怕别人的目光成为生命不能承受之轻，更害怕奔跑后迎来的却不是成功。不知不觉中，又看到了熟悉的风景。树还没有长出新叶，大树俯瞰着小草，有着些许戏弄的意味，可是低矮的小草在阳光下生长得生机勃勃，这儿一撮绿色，那儿一撮绿色，虽然还夹杂着黄色，但长势已经够喜人的了。这里人烟稀少，但是大树的注视却并没有使小草失去希望，从抽芽到现在，它们执着地成长着，一刻也不停，一刻也不停，尽管生长的速度很慢很慢，但每天一点点的进步积累起来却显得那样饱满。我的心头开始蓬勃着一股生机迸发的力量。
沿着石板路飞快地跑，心里更少了一些彷徨。我眼前的风景已然开始改变了，那许许多多的小草已连成一片，淡青色的小草，夹杂着新生而出的嫩绿色，汇成我眼前力量的源泉。即使在大树仍未出新芽的情况下，小草们旁若无人地生长着。它们尽自己最大的努力与杂草作斗争，它们克服了大树不知意味的目光。没有琼浆甘露，它们只凭着淅沥的雨水接受日月的精华。它们毫不害怕眼前一切的一切，认准了前进的方向，便执着地向前奔跑。它们是在用自己的灵魂奔跑，是在用心灵唱出一首充满生命力和战斗力的歌。我的心头开始迸发出一股势如破竹的力量。
我开始让自己奔跑起来，真正地奔跑起来。耳边是呼呼的风声，我忽然明白了很多很多，不管前方有怎样的困难险阻，不管别人有怎样注视的目光，不管未来的结果是否是成功，但是，只要让自己跑起来，收获的就一定是梦想的彼岸！

[点评]这篇习作语言比较流畅，通篇采用寓情于景的写法，写出了自己心境的变化，写得非常成功。
“无数次驻足在那条青石板路的尽头，看眼前永不变幻的风景。冬日掉光叶的大树和已然泛黄几乎不见的小草，陌生的行人行走至此便义无反顾地转身。偶尔会感到有点无奈，有点彷徨，有点手足无措，却从未想过让自己跑起来。”这个开头写得非常好，不仅构思比较新颖，而且清新可感，令人顿生喜爱之情。这就是漂亮的开头，在应试作文中，这是一处明显的亮点。
本文内容积极并层层递进，辅以各种修辞手法，使文章显得文采斐然。
细节处需要修改，但不妨碍大局。

人生点点
江苏省淮安市考生
父亲老了。
是的，父亲老了，岁月的皱纹慢慢的爬上他的额头，布满了他的一切，斑斑驳驳。
夕阳缓缓西斜，闪着血色光芒。与父亲奕棋驱车跳马沉炮，我无情地攻陷父亲的领地，气势汹汹。父亲，只是一味防守，立土飞象平车，苦心修筑防线，缓缓地调兵遣将，面无表情。
什么时候，他如此保守?如此怯弱?
思绪游离，忆起曾经的父亲，弃子干脆，落子果断，总自信满满地说：“你输了!”然后我不服气地抢着，拽着他再下一盘。
人生匆匆，那青春，那勇气，那自信，那些拼搏就这般无可奈何地从父亲躯体上流逝，又缓缓注入我的体内。我又驱车破豪，叩开父亲的城门。
此时，父亲缓缓地说：“我输了。”
从未轻言放弃的他竟轻易认输，他本可以弃车跳马抵抗一番，但他没有。我看着父亲竟一下子看见那冷白的发丝，那密而深的皱纹。粗心的女儿怎能知晓父亲一日日地变老，一点点丧失青春?噢，我的父亲不再年轻!
夕阳绚烂，缓缓笼罩这楚河汉界，又悄悄流逝去昔日雄风。我竟一下子想起：我轻松扳倒父亲的手腕，我乐呵呵地跑到父亲的面前，我不屑地看父亲艰难地解数学题……
人生点点，一日又一日中，父亲慢慢边老了，一点一点……我却一日日长大，一点一点。我突然有些明白，父亲的老因为我，我渐渐不需要他了，不需要那宽宽的温暖的胸膛。心里酸酸的，闷闷的。人生中最珍贵的东西总若无其事地消逝，我也不可避免会这样的。
又看看了父亲，宛如夕阳。他的嘴微微动了一下：“再下一盘吧。”
语言缓缓的，目光中却充满着慈爱。我突然明白，他只是希望我赢，希望我超过他，希望把信心和勇气传递给我，即便是让他老去……
夕阳无可挽回，绽放巨大的光芒，我依偎着父亲，看着这点点人生，心里想的只是：与父亲一起，慢慢变老。

点评：通过父女对弈来表达自己对人生的独特感悟，是本文的最大的成功之处。另外字里行间所表现出的对父亲的感激、依恋也易引起读者的共鸣;对比手法的运用，人物内心的刻画，细节描写，叠词的运用，又为本文增添了一个个的亮点，能在很短的时间内写出这样优秀的作品确实不易。(一类文55分)

一道风景线
南通一考生
我的一道风景线充满绿色——生命的颜色。边走边涂，便是我一生的使命。
草，绿
草的绿很特别，是一种厚重的绿，溢满沧桑。我绿色涂料的底料便是它——草之绿。
草将所有的坎坷只当作对自己命运的考验，刚刚长出的小草只有一种嫩绿，很淡很浅。经过风雨的洗礼、动物的踩踏与侵犯、早春的严寒、仲夏的干旱，绿色逐渐变深变厚重，于是“疾风知劲草”，“野火烧不尽，春风吹又生”。“贱如草芥”，草自卑吗？不，它从不自卑，即使被踏在脚下，它也只是弯一弯腰，不折不断，拒绝伤痛。它坚韧，它懂得平凡就得坚强，所以草拥有的绿是特别的绿，只属于草的绿。
我要将它作为我心中风景线的底色，在人生路上涂抹坚韧、顽强，涂抹着自己平凡里的不平凡。
树，绿
树叶的绿给人安静、亲和、愉快的感觉，是一种墨绿。我的绿色涂料里决不能少了它——树之绿。
人们在工作学习中总会抬抬干涩的眼，投向窗外的树，树叶的绿让人消除疲劳，找回轻松。树懂得谦和，它和谐地生活在世上，年年泛绿；它更懂得乐观，将上天对它的折磨——暴雨，化作大地浅浅的微笑，丰润着它的墨绿；它将上天对它的考验——烈日，化作自己不竭的能源，收集着它的墨绿；需要时，它把绿奉献出来，毫无保留。我要将它作为描画我心中风景线的涂料，让我的人生闪出乐观、谦和与奉献的亮色。
水，绿
水的绿很透明，很清爽，是一种碧绿。它灵动、活泼，充满智慧。我要在我的生命的涂料里加进它——水之绿。
当你的手伸入冰凉的水中想给自己的手染一层清爽的碧绿时，水只是潺潺地抚着你的皮肤，将凉意渗入你的心中，却丝毫不留恋你手心的温度，不会将它空灵的碧绿赋予你。当你满怀期待地拿出手时，碧绿便弃你而去。水不贪恋，它只朝自己既定的方向奔赴，翻腾着它一身的绿一路作别，智慧地挥手。
我当然要将它作为心中风景线的涂料，让我的一生机灵、鲜活而充满智慧。
我心中的风景线充满绿色——生命的颜色。有了它，风景才有灵魂，生命才能常新。

〔点评〕这是一篇新意迭出、含义隽永的抒情散文。特点有三：一是借“绿”抒情，三种“绿”代表着三种人生追求，立意高远；二是将眼中之绿与心中之绿交融，将自然之景与人生感悟合一，巧妙地展示了一幅既有生动的形象性又有深邃的哲理性的“心中风景”画，使读者既有美的享受，又有理的启迪；三是讲究结构的精致严谨，小标题、开篇收尾、每部分的内部构建，或一线贯串，或复沓回环，或照应紧密，或布局整饬，无不体现匠心。

一道风景线
时黄时绿的田野，一片接着一片从车窗外飞过。也许是因为睡了一个上午了，我竟然会被这样了无生趣的“风景线”所吸引，歪着头望着窗外。
车箱里的呼噜声此起彼伏，就连刚刚那个吵闹不休的小男孩也躺在妈妈怀里睡着了，还流着口水。忽然觉得左肩有些沉重，扭过头一看，原来是妈妈的头挨在了我的肩上。妈妈竟然在我的肩上睡着了！一种莫名的欣喜涌上心头——我小时候也是这样睡在妈妈肩上的吧？微风透过开着一半的窗户吹了进来，脖子里痒痒的。我转动着眼球，发现是那位妈妈额前的几缕头发。我试着用右手去触摸窗户，既保持身体不动，又想将窗户关上。妈妈的身体动了动，我赶紧停止，生怕把她惊醒了。我一直保持着这个动作，任微风吹进来。尽管左肩被压得有些麻了，脖子被挠得很痒，但我始终“岿然不动”。因为这是一种幸福，一种成全母亲的幸福。窗外的风景不再引人，车内却有一道平常而又特别的风景线！
那个小男孩仍然躺在他妈妈的怀里，睡得很香。口水也越流越长。我转动着眼球，看着妈妈熟睡的脸庞。现在的妈妈呀——额上皱纹是那么清晰，再也没有昔日的光滑。我的妈妈为家操碎了心，为我这个不懂事的女儿挖空了心思，她肯定也很累，也到该好好休息的时候了。
想着想着，慢慢觉得左肩不那么沉重了，脖子也不那么痒了，浑身顿时有了劲儿。我要担负起这个责任，让自己好好“享受”一下这样的“累”，让世上所有的妈妈能享受宁静和幸福，哪怕就是短暂的一瞬！我继续保持着原来的姿势，周围的人们投来赞赏的目光。此时，一个想法在我心头涌起：只要你有一份爱心，哪怕只是一次小小的付出，也会构成一道引人注目的美丽风景线！

〔点评〕这是一幅感人的旅途助人为乐图，一道充满着和谐温馨的风景线！作者善于选材，构思很有新意，巧妙地把小男孩和他妈妈之累、“我”之累和“我”的妈妈之累结合起来写，歌颂了天下所有为他人“累”着的母亲，表达了作者“累并快乐着”的深刻感悟，揭示出“风景线”的独特内涵。本文的细节描写很出色，正是有了脖子的痒痒、微风的吹拂、口水的流淌、额上的皱纹、几缕头发的微动、凝固的姿势，才使“一道风景线”显得那么真实可信，那么美丽动人。

一道风景线
什么是“心中的风景线”？民族英雄林则徐的自勉联以“壁立千仞，无欲则刚”自喻，抒发自己无私无畏、刚正不屈的性格志向，这就是令人肃然起敬的“心中风景线”！
翻开中学语文教材，我激动地发现：吴晗的《谈骨气》这样赞美文天祥：他被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨.元朝以做大官劝降，但他坚决拒绝，最终被害。文天祥就是“无欲”的“千仞壁”、壮丽的风景线！《最后一次讲演》的结尾何等感人：“我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”闻一多在回去的路上被暗杀。闻一多也是“无欲”的“千仞壁”、壮丽的风景线！陈然的《我的“自白”》给人何等震撼——“人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求‘自由’；毒刑拷打算得了什么，死亡也无法叫我开口”，陈然就是“无欲”的“千仞壁”、壮丽的风景线！读陈毅的《梅岭三章》绝笔诗，怎能不为陈将军的浩然正气所感动？面对“血雨腥风”，陈毅唱出“此头须向国门悬”的强音，决心“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗” 。陈毅更是“无欲”的“千仞壁”、壮丽的风景线！综上所述，“无欲”之“千仞壁”、壮丽的风景线，正是我们中华民族的优良传统和宝贵的精神财富。
当今，人民的好公安任长霞两袖清风，一身正气，置个人安危和家庭儿女于不顾，亲临一线指挥“打黑除恶”战斗，百姓发自肺腑地称她“任青天”。她牺牲后，出现了登封20万群众挥泪送长霞的动人场面。任长霞就是市场经济背景下“无欲”的“千仞壁”、壮丽的风景线！抗震救灾中的谭千秋，以血肉之躯勇救4名学生的动人姿势，又一次展现了和平环境下“无欲”的“千仞壁”、壮丽的风景线！
学“无欲”之“千仞壁”，描画心中永不变色的风景线，必将在神州大地蔚然成风。“山下，山下，风展红旗如画。”这就是炎黄子孙心中美丽风景线的盛大检阅！

〔点评〕这篇议论文把中心论点缩小到“‘壁立千仞，无欲则刚’就是心中的风景”上，很机智。全文论据多样，论证充分，初中生能写出这样的议论文，确实不易。它给我们的启示是：唯有平时有了丰富的素材积累，才能在写作时从容地“过电影”，选取典型材料演绎主题或论点。考场出佳作，“工夫在诗外”。教材内容是素材积累的简捷而重要的渠道，关注社会热点、焦点，储存时代活水是积累鲜活素材的有效方法。作者选取任长霞、谭千秋两位英雄人物，时代性和典型性强，有说服力。素材的选取和使用紧扣论点，由古到今，由民主人士到共产党人，由战争年代到和平时期，既有广度又有深度。