网络用语应不应该进入中学生作文

Ⅰ 根据中学生该不该用网络语言写一篇议论文1000字

“作文写到晚上10点，真是‘杯具’！”这是一位小学生作文中的原话，老师和家长都看不懂。原来“杯具”就是悲剧的谐音，是现在流行的网络用语。
经初步研究，目前网络语言基本包括四类：一、语音谐音类，比如“9494”代表“就是就是”，“7456”代表“气死我了”，“酱紫”代表“这样子”。二、符号形象类，比如“@_@”在网上代表一个戴眼镜的人。三、英汉缩略类，比如“CU”表示“see you”。四、诙谐指代类，如“保重”在网上的意思就是“保持体重”……随着新的网络语言不断发明、流行，很多新形式难以归类，譬如“郁闷ing”就代表正在郁闷中，“KMP”又代表肯德基、麦当劳、必胜客等青少年喜欢的快餐厅……
网络语言有一定的便携性和趣味性，但不该混杂书面语。语言是社会现象，适用领域范围有基本要求。网络语言是新现象，其存在有土壤、有环境，但不宜进入教科书和正式媒体。
社会语言学专家余志鸿教授说，语言内部是有分工的，比如一个国家的文学语言就代表了这个国家的文化水平，应该是最为规范语言的标准。网络语言是信息高速路上高效的语言信息，但不能代替有声语言，也不能用作文学形式的艺术作品。
所以，对网络用语该不该出现在作文中的这个问题，我的看法是：网络语言是新现象，其适用领域局限于网络，但不宜进入教科书和正式媒体。中小学是打基础的时候，应该正确使用规范的汉字。
让我们一起呼吁：让网络语言留在网络！！

Ⅱ 围绕“网络语言，应不应该进入中学生作文”

示例：（1）①主持人宣布辩论开始，②正反方分别阐述自己的观点，限内时5分钟；③双方辩论容，限时10分钟；④正反方各派一名代表最后综述；⑤评委（老师）总结表彰。（2）同学们：当今，网络语言已不可避免地侵入了我们的中学语文课堂，赫然出现在我们的作文本上。作为青少年，我们深知祖国语言文字在我们学习中的意义。为了更深入地思考网络语言与语文学习，尤其是与我们作文的关系，确立明晰的方向，他们主办了这次以辩论形式开展的班会活动，请正反双方，各抒己见，踊跃发言。（3）我反对网络语言进入中学生作文。首先，青少年应该自觉维护祖国语言的纯洁性，网络语言的用语常常是不规范的；其次，网络语言影响交流，虽然它比较时尚、新潮，但是有些词汇别人看不懂、不理解，经常使用网络语言写作文，对我们的学习会产生很大的影响；最后，由于网络语言老师一般并不熟悉，所以作文中使用还可能影响到我们的成绩。（不设统一答案）

Ⅲ 教师应如何对待中学生作文中的网络语言

个人觉得原因有一下几点：网络语言是口语，作文是书面语，只有在人物对话时等特定场合才有可能出现。网络语言本身含义可能并不明确，其词性，用法可能并没有统一的规范，所以批改时难以标准化。网络语言相对于普通语言来说存在很多错误，例如“酱紫”本身就是一种颜色，却因为谐音被给予“这样子”的含义，这是不符合字义决定词义的。如果词义本身不由字义决定，而是单单由发音决定，那还要汉字有什么用，用拼音就可以了。再例如“Duang”汉语本来就没有这个音。

Ⅳ 班上决定围绕“网络语言，应不应该进入中学生作文”

在青少年中，网络语言已成为了一种时髦。班上决定围绕“网络语言，应版不应该进入中学权生作文”的话题，举行一次辩论性的班会。请你按要求完成下面的任务。
（1）请你为本次班会设计一个简要的实施方案（不包括准备、组织，只包括具体步骤）
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（2）请你为活动的主持人准备一篇80字左右的开场白。
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（3）假设你是辩论的反方，请你根据正方的观点发表你的不同意见。
正方：我赞成网络语言进入中学生作文。首先，《语文课程标准》中没有明文规定作文不能使用网络语言，而是要求作文语言通顺，用词贴切等；其次，网络语言中有许多生动形象的词汇，它可以极大地丰富我们的语言，使我们的作文更富有表现力；最后，网络语言常常富有时代气息，与我们的生活联系紧密。

Ⅳ 《校园新闻三则》初中作文 300字左右就ok了.急需,!!

一、
网络影响学生语言
当今中国中小学生最流行说的话是哪一句？调查中，无论是小学生还是中学生，都将“晕”字排在第一位。小学生的十大校园流行语依次是“晕”、“有没有搞错”、“OK”、“哇噻”、“随便”、“气死我了”、“酷”、“囧”、“没劲”、“雷”。同样，在初中生和高中生的十大流行语中，“晕”字仍排在第一位，“囧”、“雷”等网语也排在前列。《课堂内外》总编辑、调查报告总撰稿人徐永恒认为，像“晕”、“囧”、“雷”等都是最初在网上流行的网语，从网上流传到现实生活中，说明青少年学生受网络的影响越来越大。但调查结果显示，当今中小学生对于网络游戏趋于理性，每周玩两小时网游或基本不玩的小学生占64.21%，初中生是84.30%，高中生则达88.37%。66.67%的小学生、72.36%的初中生和62.06%的高中生认为网络游戏“休闲娱乐，不沉迷就好”。徐永恒认为，这表示网络游戏在中学的盛行度并不像传说中那么严重。
二、

9月2号正式开学
2013月9月2号，(学校)中学正式开学了，(学校)学生很快适应了学习生活，并在新学期体现出了应有的新气象。9月2号，一群刚放完暑假的（学校）学生们进入校园，在教师中畅谈起来。同学们很快就投入了新学期的开始，（学校）的上空回荡着朗朗的读书声。9月4号，即开学第四日，学校德育处组积了学生会纪检部全体成员，对在校的学生进行了仪容仪表全面的检查，同学们在新学期里面都确定了恰当的目标，并下决心为之全力奋斗。

Ⅵ 主题为 网络语言能不能出现在中学生作文里

要规范也要宽容
对于学生作文中出现的一些网络新词，有的老师感到有些困惑。“孩子用网络词汇写作文，文章是要比平时来得活泼，但我们批阅起来很头疼。”一位张姓老师说，对于不文明的词，老师还能制止，而这些网络词汇，则让他们又“恨”又爱：日常听孩子们说说觉得挺有意思，而当这样的词汇被运用进作文、组词又该怎么评判呢？张老师给记者举了个例子：“我勒个去”这个词可以说是调侃式的笑骂，就是个叹词，并没有实际意义，相当于古代的“呜呼哀哉”，但在作文中使用则显得非常不雅。
为什么现在中小学生热衷写很“给力”的作文？老师们有一致的见解：“网络词新激发了他们的好奇心，一个词，它的本身有意思，单单这点就很吸引孩子。还有就是孩子们喜欢追逐流行，爱模仿。”
“我觉得，网络用语作为日常会话可以，但是写进作文就不好了。尤其是他们现在还处于学习期，语言章法还不扎实，语言系统还不完善，在这个时候就使用网络用语对他们今后语言的规范有害而无益。”红星小学的卢爱平老师说，引导学生从“网络词汇”中走向规范的用语才是关键。在平时的作文训练中，卢老师会要求学生使用规范的词语，并教学生用规范的书面语来表达同一意思。
而一些中学老师则对网络用语走进学生作文的现象比较宽容。“不少学生在作文中加入网络热词恰到好处地体现了文中的语言环境，有利于叙事和塑造人物。但网络热词也有适用范围，不能使用泛滥，比如在应用文和说明文等比较严谨的文体中就不适用。”他们建议，学生要尽量少用网络热词，在考试中用网络热词，是一种冒险行为，容易因小失大。

Ⅶ 中学生作文是否可以用网络语言

不好意思啊
你没什么可辩论的
因为现在写作文用网络语言是要扣分的
光这一条你们方就被压死了

Ⅷ 论中学生使用网络语言(300字议论文)

网络用语的出现，是一种跟随着现代社会的发展而产生的文化现象，在二十一世纪的今天，在网上大量流行的网络语言层出不穷，屡见不鲜，但良莠不齐，它有其好的方面也有其不好的一面。
像我们一样的青少年为网络用语的主流人群，青少年思维活跃、向往个性张扬、喜欢追求新颖。在信息技术发达的时代，青少年张扬新颖的个性自然而然也随之体现在网络这一方面，创造出了各种类型的网络用语，有字母型的（如：gg bt）、数字型（如：886 555）、文字型的（如：囧 槑）、还有符号型的（如：(@﹏@)~ (～﹃～)~zz）。也因有些网络用语令人看不懂，所以也被称为是“火星文”。
火星文的弊端：网络用语有很多都是由原来规范的语言通过谐音、同义等而篡改出来的，这样势必造成一部分人特别是学生对成语规范字的掌握，误导人们的用字习惯，使人们造成视觉错乱，不利于规范汉语言文字的传播与使用。现在还有人把网络用语带出网络，用一些不良的火星文作为脏活骂人。还有一些学生把火星文带入学习，在作文也中出现这样的网络用语，令一些上了年纪的老师看不懂，摸不着头脑。
火星文的利端：网络语言主要有简洁性、新奇性、诙谐性等特点。网络语言新颖别致，让人过目不忘。网络语言普及面广，而且传播速度快。举一个最具代表性的例子：在XX年世界杯期间，“给力”开始成为了热门的网络语言。给力是中国北方的方言，表示给劲、带劲的意思。还有网友根据“给力”造出一个新的英文单词——ungelivable(不给力)。给力一词迅速广为传播，在日常交流中频频出现，甚至出现在各大报纸的题目中，在XX年11月10日网络热词“给力”登上《人民日报》头版头条——《江苏给力“文化强省” 》。
总之，网络用语有利也有弊，在上网过程中可以吸取一些健康向上的网络用语，还可以在平常与人交谈时用来活跃气氛。可是遇到那些低俗的网络用语，就一定要坚决抵制，以免误入歧途。而作为我们初中学生来说，在网络上用可以，但是学习生活中还是使用规范的汉字好因为认真学习汉字、规范使用汉字也是对我们传统文字的一种保护和尊重。我相信只要大家以一种正确的态度看待和使用网络用语，网络语言就会向着丰富活泼、健康的方向发展。

Ⅸ 小仪中学生滥用网络语言现象作文600字

网络语言餐厅
小学六年级韦淞议
话说在餐年厅月吃日，在饭市开了一家名版叫“网络语言餐厅”权的餐厅，该餐厅专门使用一些新奇的网络语言，一上市就有许多市民好奇地前往。
有一天，我慕名走进了这个餐厅。下面是我的摄像机录下的镜头。
一、菜单镜头：
这个餐厅的菜单上赫然写着：特色菜，以虾米为主的，有“酱紫虾米”、“灰机虾米”和“纳尼虾米”等。其它的菜有：“罗密呕煮你爷”、“粪发涂强”和“粮三伯和猪阴台”等等。
二、餐厅服务镜头：
餐厅里一色的西式摆设，高靠椅，白桌布，红瓶花，播放着优美的轻音乐。只听一位客人大叫：“服务生！来一盘‘粪发涂强’！”不到十分钟，服务生端着一坨颜色很像巧克力的东西给那位客人吃，那位客人吃了后，立即倒地并口吐白沫，服务生则在一旁“蛋定”的说：“客人，你‘杯具’呀，酱紫虾米你不点，灰机虾米你不点，纳尼虾米你不点，偏偏点了我们店最难吃的菜：大粪发酵后涂小强，简称‘粪发涂墙’。”声音刚落地，优美的轻音乐变成了地狱的鬼哭狼嚎。
我皱着眉头，收起摄像机，出了这个餐厅。我一直在想：我靠！这家餐厅也太前卫，语言太网络化了，让它如此冲击我们的生活，前景真令人担忧呀！

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