富源墨红中学中考

Ⅰ 墨红中学的校长感言

富源县墨红镇中学校长周丁友：“墨红中学 用心做最好”深冬时节，墨红中学校园里一片生机盎然的景象：干净的校园里到处回荡着老师生动有趣的讲课声，操场上不时传来学生们进行体育活动时快活的笑声，把深冬的寒气赶出了校园。据周丁校长介绍，墨红中学始建于1969年，前身是墨红小学附设初中点，于1981年独立建制。学校占地面积64.9亩，校舍建筑面积16529平方米，教学区、运动区、生活区各成一体，规划合理；实验室、多媒体室、微机室、图书室、两史一情展室、科技活动室、德育室等一应俱全。现有教学班38个，在校生2413人，教职工131人，其中专任教师127人，教师学历合格率96.8%。有中学高级教师10人，中级教师48人，初级教师72人。在这批优秀教职工的辛勤耕耘下，2006年，墨红中学中考升学率取得了全县第一的好成绩。全校795人参加中考，总平均分为494分，居全县第二，并有12人考取曲靖市一中，取得了历史性的突破，得到了社会和家长的极大认可。
“教育要以人为本，用心培养学生全面发展。”周校长说。学校在认真贯彻执行党的教育方针，全面推进素质教育的同时，坚持以“全面发展，学有特色”为中心，推进领导班子勤奋、求实、严谨、创新的作风，建设敬业、爱生、严谨、创新的教风，形成尊师守纪，勤奋进取的学风。除了狠抓常规管理外，学校还十分注重教师队伍的建设和学生综合能力的培养，每年都派大批教师到省、市级重点中学跟班听课，把其他学校老师好的教学方法带回学校，与大家分享。在学校硬件、软件设施均不足的情况下，学校还尽可能地让每个学生都能上网学习英语，动员学生多给《学生新报》投稿。在管理方面，为了使学校管理更求真务实，墨红中学实行了“捆绑制管理”，即学校规定到年级组，年级组规定到班级，班级规定到个人，这样就把整个班级的教师“捆绑”在一起，既以人为本，又全面兼顾学校、社会效益。
在学校领导班子的带领下，墨红中学的教师、学生、班集体曾多次受到市、县级教育部门的表彰。学校先后被评为市级文明学校、绿色学校，已晋升为二级二等初级中学。墨红中学曾有过辉煌的过去，也必将迎来更加灿烂的明天。
地址：云南省富源县墨红镇墨红村委会小寨村
创建本此条完全是为了希望同学们多多了解该校，不忘母校对我们的培养！墨红中学80（82）班学生：卢兴富：“祝墨红中学桃李满天下，人才辈出”。

Ⅱ 富源县墨红镇小红山水库死了的初中学生是怎样捞上来的

忽然想摸着这小学风声死了之后初中生该怎么拿着？肯定是有专业的人士帮他打捞上来，这种情况的话你想知道的话自己去问一下自己。

Ⅲ 495.5分的中考成绩在富源县内能取到哪所中学

查询方法：直截输入地名和教育，就会出现当地的各种教育网，进入后，根据内你所查考试的容类型，一步步进入即可。一般省通考的，在省级以下网上查，市通考的，在市级以下网上查，以次类推。
目前除高考查分全国基本都能在网上查到外，其它考试不一定都能查到（中考也只有百分之四十几的地方网能查），只有经济较发达的能查，有些经济不发达的，官方教育网都没有（或空设的，正在建设中）。

Ⅳ 墨红中学的信息中心

富源县墨红镇中学信息技术中心于2007年9月正式挂牌，现有多媒体教室2个、电教室2个，有电脑158台（其中：多媒体教室2台、电教室144台、学校各科室12台），于2008年11月建起了墨红中学校园网站。有专职信息技术教师6人，有5人均为计算机专业本科毕业，1人教育管理专业本科毕业。
为拓宽学校教育的范围，改变传统教学模式，丰富课程种类，促进教师教学和学生学习行为的改变，校长周丁友老师对教育有着前瞻性和预见性，于2006年11月率先引见了“敏特记忆引擎”学习系统，欲借现代教育信息技术手段将优秀的英语学习资源和学习方法，以期尽早尽快地提高学生的英语成绩。目前我校已由2007年初30人课余敏特英语兴趣学习小组发展到1781人（初三2个完全班4个混合班[课余学习]计389人、初二8个完全班542人、初一12个完全班850人）在线学习。现学校已初步步入信息化轨道，学校通知用网络进行短信群发、校园之声广播可直接由团委办公室广播系统进行播放，学校建起了校园网，教师在家可直接访问学校网站和进入敏特智能英语教室，教师进行观摩课、公开课、示范课均可用课件进行媒体技术教学。相信墨红中学的信息技术与学科课程的整合会办得更好。愿墨红中学拥有一个美好的明天。
墨红中学09年中考再创佳绩。700分以上有118人，普高上线567人，上线率74.96%。其中，179班49人参加中考，48人在700分以上，曲靖一中上线20人，占全县四分之一；吕科同学以795分打破墨红镇中学中考最高分记录；全县780分以上17人，我校就有9人，占52.95%，成为墨红中学最牛班级；全县12名前的学生，我校有5人；创墨红教育之最。
墨红中学辉煌的成就，得力于县教育局和墨红中心学校领导的悉心指导；得力于墨红镇党委、政府的大力支持；得力于社会各界的关心与支持；凝聚了墨红中学全体师生艰苦奋斗的辛勤汗水。是和谐的办学环境和氛围促成了墨红中学正确的办学方略，稳中有升，越走越好，创下了墨红教育的办学品牌。

Ⅳ 富源六中的初中和墨红初中那个好

今年胜境不招人了，建议去六中，确实不行就去墨红，再不济，听说七中也要开办了不去去问问！！！

Ⅵ 2018年富源中考录取线是多少

1、按照省市教育部门的要求，2015年中考录取工作在7月下旬都会陆续结束，考生现在就可以按照规定的查询方式或到当地的教育信息网查询中考成绩、中考录取分数线及中考录取结果。 2、富源胜境中学中考录取分数线是由教育局根据当年的中考成绩和志愿填报情况划定的，具体录取分数及录取结果请考生及时到相关部门或学校查询。

Ⅶ 墨红中学的名师导向

周丁友，男，汉族，富源县墨红镇人，1968年3月出生。中共党员，中学高级教师，大学本科学历。1987年7月毕业于曲靖师范富源班，历任初中语文和班主任工作。先后在吉克附中、补木附中和墨红中学任教，担任过少先队辅导员、团支部书记、教导主任、附中校长、学校党支部书记、墨红中学副校长、校长职务。2002年6月获中学高级教师职称。多次被县委政府、镇党委政府表彰，论文曾多次在省级、市级刊物上发表。任墨红中学校长以来，秉承“以人为本”的办学宗旨，以“为学生未来发展负责”为指导思想，认真谋划，励精图治，积极引领学校新一轮发展。在管理中，强调用规则看守学校，用文化提升品位，用科研引领发展；重视师德建设，积极推行养成教育；潜心探索，认真实践“抓基础，重能力”的教改模式，立足课堂，决胜课堂，努力减轻学生课业负担，切实提高教学质量。积极带领全体教职工努力构建“以人为本，让每一个学生成才”的教育体系，使墨红中学成为富源一流、曲靖知名的学校。在多年的教学和管理工作中，周丁友爱岗敬业，乐于奉献，大胆探索，勇于创新，使学校取得了一个又一个辉煌的成就。中考成绩连续3年居全县前列；2006年引进了中华教育馆“十一五”重点科研课题——“敏特英语记忆引擎”在线学习；2008年3月，带领全校师生使墨红中学顺利通过了“云南省一级二等初级中学”晋级达标的评估验收；2008年10月，墨红镇中学网站正式开通运行……周校长常说，办好人民满意的教育路还很远，但他踏实做事，锐意进取，勇于改革，不断创新的精神，一定会有令社会满意的一天。
龚稳吉，男，汉族，1971年4月出生，中共党员，中学高级教师，大学本科学历。1991年参加工作，承担初中物理、数学教育教学工作。曾任清水民族中学校长，现任墨红中学副校长。
论文《三角形等积定理的推论及应用》刊于《云南教育》2007年第九期；《几种研究物理问题常用方法解析》获云南省教育科学研究院和云南省教育学会物理教学专业委员会共同举办的优秀论文二等奖；《初中物理教学中如何渗透和培养科学素养》获云南省教育厅、云南教育基金会组织的第五届“走进新课程”优秀论文二等奖；《物理教学中如何实践“从生活走向物理，从物理走向社会”新理念》获云南省2005年教育科研论文三等奖。2009年2月被富源县委、政府表彰为“优秀教师”。我当年的物理老师！
王琴，女，汉族，1975年4月出生，中共党员，大学专科学历，小教高级教师，1994年8月参加工作。1994年至2004年在玉麦小学任教，2004年9月调到墨红镇中学任教。曾任《学生新报·中学生周刊》墨红镇中学记者站副站长。现任墨红镇中学团委书记。工作以来，曾三次参加县级中青年教师课堂教学竞赛，其中两次获一等奖，一次获二等奖。在第二十个教师节中被评为县级“优秀教师”，多次被评为镇“先进教师”。工作以来，曾5次年终履职考核为“优秀”。在刊物上发表过的论文有《漫谈语文愉快教学法》、《谈如何做好初中学生的思想工作》等。
杨小山，汉族，1968年12月出生，中共党员，中学一级教师，美术专科学历。1998年被市教育局聘请为“曲靖市小学教师基本功训练简笔画指导教师”，多年从事业余美术摄影，论文及摄影作品曾多次在《学生新报》中发表，指导学生的绘画、摄影作品也多次在各级比赛中获奖。现在墨红中学任教，《学生新报》墨红中学小记者站摄影记者，并任墨红中学总务副主任，分管锅炉供气、供水，学校图片及视频剪辑制作，后勤材料及表册制作，学校网站管理与维护等工作。

Ⅷ 墨红中学2016初中学业水平考试语文(四)

赞同的：1．“婴闻之：橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。”《晏子春秋·杂下之十》

2．“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”《论语·里仁》

3．“理想是受社会、阶级、时代限制的。”陶铸（陶铸同志是中国共产党的优秀党员，坚定的马克思主义者，久经考验的无产阶级革命家，忠诚的共产主义战士，党和军队卓越的政治工作者，党和国家的优秀领导人。）

4．前年3月份发生在左家塘的一起抢劫案，5名犯罪分子的年龄全在19岁以下，他们可都是青少年啊！父母离异，中途辍学。（3名青年通过上网或朋友介绍勾结在一起，频频抢劫作案。昨日凌晨，3人都被民警抓获归案。彭超、许可、蒋斌等人均是长沙市居民，初中毕业后无所事事，在社会上流浪。他们通过上网或朋友聚会而认识，不久就离开各自的家庭在外租房。去年12月9日晚，他们在长沙火车站一带闲逛时，瞄上了提电脑的大学生周伟杰，围上去毫无原由地称周“打伤了弟弟”。周当时感到莫名其妙，被他们强行拉往“医院”辨认被打伤的“弟弟”。在车上，彭等人抢了周随身携带的手机、笔记本电脑和现金，价值12000多元。的士开至波隆立交桥下时，抢劫嫌疑人把周狠狠地推向车外，随后绝尘而去。伍家岭派出所接到报案后展开调查，发现周被抢的手机与另一个手机号码频繁联系。该号码系左家塘一居民前不久被抢的手机号。民警断定这是一起系列抢劫案，并锁定了犯罪嫌疑人彭超。通过布控，前晚，民警在南门口将其抓获归案。昨日凌晨，犯罪嫌疑人许可、蒋斌也落入法网。据初步审查，这伙人专门在市内抢劫学生模样的人，民警查证核实该团伙的6起抢劫案。）

5．宋焕威、林国悌都曾是五一劳动奖章获得者，但在金钱面前他们丧失了共产党员的本色。（贪污受贿）

6．欧阳修是北宋著名的文学家、政治家。他在颍州当长官的时候，手下有一个名叫吕公著的年轻人。有一次，欧阳修的好友范仲淹路过这里，便到他家中拜访，欧阳修邀请吕公著一同待客。席间，范仲淹对吕公著说：“你能在欧阳修身边做事真是太好了，你应该多向他请教作文写诗的技巧。”此后，在欧阳修的言传身教下，吕公著的写作技巧提高得很快。

7．“是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”《孔子家语》常和品行高尚的人在一起，就像沐浴在种植芝兰散满香气的屋子里一样，时间长了便闻不到香味，但本身已经充满香气了；和品行低劣的人在一起，就像到了卖鲍鱼的地方，时间长了也闻不到臭了，也是融入到环境里了；藏丹的地方时间长了回变红，藏漆的地方时间长了回变黑，也是环境影响使然啊！所以说真正的君子必须谨慎的选择自己处身的环境。

不赞同的：在中国现代，像左丘明、孙膑、司马迁等优秀人物都是在逆境之中锻炼进去的，并且都有精采的成就。抵当逆境的才干。作为人才，难免碰着逆境。钻研历史就会觉察，在逆境中成才的人居多，在逆境中能够成才的比力少。这个事理是很轻易了解的，因为处在逆境傍边，就但愿脱节逆境，就会愈加勤奋妥协。在逆境中成材的例子不胜罗列，文王拘而演《周易》；仲尼扼而作《春秋》；屈原流放，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵书修列；不韦迁蜀，世伟《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底贤圣奋发之所为作也。”

高中语文讲义第一册有个锻炼题。题目成绩供给三则资料，请求归结出一个论题，写一段议论文字。第一则“近朱者赤，近墨者黑”，能够作为概念；第二则“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳……水土异也”，着眼于自然情况；第三则“一傅众咻”的成语故事，着眼于社会情况。可见本题是从横向思想拟题，停止横向构想锻炼的。

对方辩友所说的逆境，若是我没有了解过失的话是指倒霉的情况。人们在不竭的探索勤奋，就是由逆境进入逆境的进程，而在其中肯定走了良多弯路，华侈了少量的时分和精神，那么处在逆境中的我们能够把持走弯路的时分和精神进修更多的学问和手艺，如许就会大大延长胜利的旅程。人人都追求天时、天时、人和，声名我们都需求逆境。所以我对你的祝愿是：一路迎风，而不是一路顺风了，我重申我们的概念：逆境倒霉于人才的生长，而只要逆境才有益于人才的生长。感谢！

3、逆境中的逆反性。逆境的具有，只对当事人具故意义。对个体生长阐扬的感化，也由当事人的表示来选择。巨匠都理应听过某大先生不会剥鸡蛋的事；那么，关于这个大先生来说即使是一个有壳的鸡蛋，也是逆境；可见在逆境中生长的，很能够无法对理想中所发作的需求做出应对的逆境矫捷处置；反之，若是从小家长就请求他学会自理，学剥鸡蛋的进程中或许他遭遇了“逆境”，但此时，剥鸡蛋曾经成了“逆境”，他所能够接受的将是对他的人生更故意义的应战，而不是面临一个鸡蛋束手无策。

我国从鸦片战争到抗日战争到束缚战争，经历了屡次狼烟的浸礼，劳悦耳民处在水深炽热中，生命财富都遭到威胁，如何能有益于人才生长呢？爱崇的对方辩友你们还但愿这逆境重演吗？置信你们会肯定的回覆：“毫不！”那就请支持我方概念：“逆境倒霉于人才生长。！”

有一名老传授的儿子，从小学到高中不只学业不竭首屈一指，其他方面也甚优，他历来就没输过。但是上了重点大学之后，在众多的尖子生中很难再独有赘头，他输了，但没有输得起，就因为考试分低，黉舍要他留级，他就离校出走了。某市重点高中高考落榜的先生中有四名服毒自杀，后因急救实时才获救。我们都还记得曾经活泼在诗坛上的青年诗人顾成，仅仅因为热情上的一点挫折，就自杀了，一颗绚目标流星就如许陨落了。让人痛，让人怜…..类似的因为在逆境中生长起来的，碰着一点点挫折就摔倒爬不起来的例子太多了。理想糊口中，除这些遇挫折而自杀、出走的典型事务外，青少年中其它心思成绩的发作率也很高，在独生后代身上尤为凸起。我们常看到一些先生，因为他人说了自己什么，感受自负心遭到损伤，就不甘愿与他人交往，即使是自己的差错，也没勇气认可，被他人指出差错，就会被否认的挫折感，取得表彰，就洋洋自得，遭到攻讦，就懊丧，就精神萎顿。究其本源，这种功效与孩子生长进程中没有取得对挫折的适应力有直接联系。

我国教育大到国家政策，小到黉舍的战略，都很是注重人力、物力的投资，国家自更始关闭以来，加大教育投资，教育界人才辈出，我国的教育也走在了世界前列。并且我们还向贫苦地域捐钱助学，开办了良多但愿小学，就是为了给那些因逆境而失学的儿童缔造上学的前提，也是因为带领、教育家、有爱心的人都坚信“逆境倒霉于人才生长，逆境才有益于人才生长”