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作文我从中学的到智慧

发布时间:2021-01-12 10:15:43

① 作文,我的智慧故事700初中

人生中,有许多东西需要我们孜孜不倦去追求,也有许多东西需要我们当机立断去放弃.放弃了自卑,得到了自信;放弃了固执,懂得了变通;放弃了自私,找到了关心自己的朋友..放弃,有时也是一种得到.

放弃有时比拥有更重要.当前方的路被困难阻隔,放弃它换一条路也许就能看到成功.我们的一生中会得到的东西很多,所以要放弃的东西也要很多.面对失败,我们要学会放弃懦弱;面对成功,我们要学会放弃骄傲;面对黑暗,我们要学会放弃胆怯…

并不是我们所坚持的东西到最后每一个都会获得成功,坚持该放弃的,是一种愚蠢的做法,这样做只会消磨我们的意志,最终将迷失自己.我们要学会放弃,但有些东西是不可以放弃的,像自尊、自信等.懂得了放弃才会懂得拥有、懂得珍惜.我们要放弃无关紧要的东西而选择自己所需要的.

懂得放弃,我们会在失败时重新找回自信;懂得放弃,我们会在迷茫时重新找到方向;懂得放弃,我们会在伤心时找回快乐;懂得放弃,我们会将平淡的生活变得丰富多彩.当我们放弃了一样东西时,必然会得到另一样东西.

放弃了鱼而获得了熊掌,这是一种智慧.放弃了生而获得了道义,这是也一种智慧.放弃了温室,才能自由的奔跑;放弃了满天的繁星,才能迎来崭新的黎明.我们只有在困境中放弃重担,才能找到成功的希望;我们只有放弃沉重的负担,才能永远在人生的漫漫长路上轻舟而行.

② 以我们从忧患中学得智慧为主题作文

从忧患中学得智慧为主题作文

<<孟子>>中说道" 生于忧患,而死于安乐也。" 此话的确意味深长。只有心怀一定 的危机感和忧虑感才能使我们在当今社会如此激烈的竞争中得以生存,寻求立足之地!
忧患可以使担当大任的人经得住苦难的考验,可以促进人类社会不断的向前发展
经受磨练,方能“称王” 球王贝利成名后,有个记者采访他:“您的儿子以后是否也会同你一样,成为一代球王呢?”贝利回答:“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境十分差,但我却正是在这种恶劣的环境中磨练出我坚强的斗志,使我有条件成为球王;而他生活安逸,没有经受困难的磨练,他不可能成为球王。”
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,所以 动心忍性,增益其所不能。" 这也是《孟子》中的一段话。这番话说的是:承担重任的 人,之所以受尽苦难,是" 天" 授之以重任之前,先要磨练他的意志和身心,借以提高 他的竞争能力。做一个人,一个发奋图强,顽强拼搏,意志坚定,勇往直前的人,必须 要用" 忧患" 做为一切成就的先决条件。从古至今,多少英雄豪杰做出的丰功伟绩,都 缺不了" 忧患" 意识做为精神支柱,这也体现出忧患的重要。
比如爱迪生,为人类做了巨大贡献,而他小时侯却家境贫寒,所以,他省吃俭用、 积攒零钱、购置仪器、配件,创出一千三百多项发明,才得以人类社会发生了巨变。这 又凭着什么?还不是凭借他的智慧与刻苦钻研精神,而这精神从哪儿来?不屈不挠的精 神就是忧患的结果!我们每一个人都应该有忧患的思想,只有抱着这样一种态度,自己 的学业就会有成,自己的事业才会成功!
但又如一个退休老干部,年轻时饱经风霜,现在 过上好日子后整天只想怎样养生,如何享受,最终堕落到不可收拾的地步。这样的例子 还有很多,这些人做出这些行为的原因何在?原因在于他心中没有忧患做支撑,结果就 像那些鹿一样败下阵来,最终被社会淘汰。
因此,我认为只有抵制不正之风,发扬优良传统,弘扬中华美德,才能使我们的祖国经久不 衰,繁荣富强!若想做到这些,就必须有" 忧患" 精神来做我们的立国之本!
那就让我们忧患起来,怀着一颗平常心,去面对压力的挑战。要有恒久的毅力和登上人生舞台前的那平和的心境,不求登峰造极,只求问心无愧;做人须经得起风雨,得意、失意都不必在意;战胜心中的压力,相信自己,以平常心挑战到底,坚持到底!

③ 急求以"智慧"为话题的作文(初中水平的)

寓言中的牛与老虎象征力量,人则是智慧的化身。请认真思考这则寓言的含义,以“力量与智慧”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

【解析】这是一道“材料+提示+话题+要求”的关系型话题作文题目,材料后的提示语告诉我们,话题材料是比喻性的,其作用只在于引出话题“力量与智慧”。考生要结合材料,认真思考“力量与智慧”之间的关系。显而易见,二者相比智慧比力量更为重要。智慧可以化为力量打败强敌,即使再有力量,没有智慧,也要被人俘虏。文章的观点应是赞颂智慧,赞颂智慧的力量。

【素材】

1.“力拔山兮气盖世”的项羽却败在了兵微将寡却足智多谋的刘邦手下,这是力不如智的有力证据。

2.诸葛亮使用空城计竟不费一兵一卒打退强敌,这是何等的智慧呀!

3.明朝万历年间进贡的一只狮猫面对硕大的老鼠竟然东躲西藏,但当老鼠累得气喘吁吁时,狮猫则猛地跳出来,用利爪和牙齿把它消灭了。原来狮猫的退避并非胆怯,而是在运用智慧等老鼠疲倦困顿时发起猛攻!

4.毛泽东指挥红军,声东击西,四渡赤水,冲出了敌人的包围圈,强渡大渡河,飞多泸定桥,翻越大雪山,穿过大草地,胜利到达陕北……这些不都是靠超人的智慧演绎的吗?

5.高瞻远瞩、审时度势的邓小平凭借伟人的无比智慧提出了“一国两制”的主张,成功地收复了香港和澳门,保持了这两个地区的稳定和繁荣。

【一类卷】

霸王?英雄?

安徽涡阳一中高三理(15)班 胡利涛

兵寡粮绝。为形势所迫,我不得不随他来到垓下。这是个凄凉的夜晚,一切都那么安静,连风都停了。忽然,幽静中飘来了久违的楚歌,但这却意味着家园的失守以及亲人遭受着奴役。中军帐里传来了豪迈却又悲怆的声音:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?”啊,主人的声音!夜幕中我看见他走了过来。他用手轻轻梳理着我的鬃毛,俯下身子对我说:“乌骓啊,我们明天就要突围了,无论如何我都要拼命一试。”这个从未发过愁的王者,此时也不由自主地发出一声叹息。

这注定是一个不眠之夜。北风从营帐中吹来了歌声,雄浑而悲壮,同时有女子的歌声与之相和,婉转却坚定。冰冷的刀刃下绽放出一朵流动的红花——虞姬她死了!过了很久,他再次从营帐中走了出来。此时,主人魁梧的身躯却显得有些佝偻,两行浊泪转瞬流下。这个我心目中的英雄,一个无所不能的神明显苍老了许多。
他问我:“乌骓啊,我到底错在哪里?为什么我会落到这步田地?”我也不禁为他叹息。真是旁观者清,当局者迷,鸿门宴上的风起云涌,除了他,谁都清清楚楚。他有着“力拔山兮气盖世”的豪情,“破釜沉舟”的勇敢,楚国父老乡亲的鼎力支持,却恰恰没有刘邦那样的智慧。他不是败于“时不利兮”,败就败在他没有刘邦那样的心计和用人的智慧。

鸿门宴上,他本可除去刘邦以免后顾之忧,却因妇人之仁而纵虎归山,终成今日之势。想当年,韩信诚心投奔于他,他却不识将材,反而驱逐他,白白送给刘邦一宝,却不知楚地山河正是他这位弃兵的战车踏平的。他没有刘邦那样的智慧,没有他的慧眼识珠,当年范增的“竖子不足与谋”一直没能将他唤醒,最终才使得刘邦
“明修栈道,暗度陈仓”的计谋得逞。主人,可悲啊!为何你还不明白?

靠着他那冰冷的盔甲,想着曾经征战沙场的霸气,我亦为王!

悬崖尽头是什么?是蓝天,是白云,是另一种自由。我不由得下了决心……

公元前201年,项王乌江自刎。乌骓马不愿渡河,沉江而死。

千年悠悠,轮回之中何时再相逢?

力拔山兮气盖世,智不用兮惨将死,后人哀之何其悲?却不鉴之可太悲!

“我站在猎猎风中,恨不能荡尽绵绵心痛。恨苍天,四方云动;剑在手,问天下谁是英雄?……”是啊,勇敢的他无愧于英雄,但无谋的他却永远称不上霸王。无论何时,智慧都永远胜过力量啊!

【评点】
本文得分:内容20分,表达19分,特征20分,合计:59分。这是一篇不可多得的考场佳作!项羽凭匹夫之勇,最后乌江自刎,这是个切合话题的好材料,大多数考生都想到也写进文章中去了,但胡利涛同学显然技高一筹:一是角度巧,从乌骓马的角度写项羽实在是独辟蹊径;二是语言好,全文语言优美动人,用词准确凝练;三是手法妙,细腻传神的描写,古今融合的笔法,令人叹赏!

【二类卷】

合则双利,分则双损

安徽涡阳一中高三理(12)班 邓言微

在一个幽静的小山村里,住着两个贫困的青年,一个叫智慧,一个叫力量。

智慧自然是很充满智慧的,他很聪明,但也很骄傲,他认为自己是最聪明的人,所以他看不起村里的任何人,他总爱嘲笑别人是多么的愚蠢,多么的笨蛋。力量是一个很有力气的小伙子,干起活来非常卖力,常常连饭都会忘记去吃,但是力量却缺乏聪慧,总是一副很呆傻的样子。

种田是一件很累的活,但对于生长在农村的智慧和力量来说,他们只有种田。在智慧看来,种田很容易,所以他只是嘴上说说,却从来也没有实际行动,而力量却很认真而且很辛苦的照料着自己的田地,力量只知道播种、锄草,由于缺乏智慧,从来也没有想过是不是该给稻田施点肥,是不是该喷点农药打虫子。时间很快的过去了,转眼间,秋天到了。秋天是收获的季节,但是由于智慧的骄傲和自满,在这个收获的季节,智慧却没有收获到任何东西,他的田地荒废了,而力量虽然很认真很辛苦的照料自己的庄稼,但是由于他缺少智慧,他收获的粮食也少得可怜。

看着别人脸上那幸福的灿烂的笑容时,智慧和力量陷入了深深的沉思,智慧认识到自己的缺点和不足,他不该把任何事情都看的那么简单,不该把自己想的那么了不起,因为一个人只有智慧而缺乏力量是不够的。力量也意识到任何事情只靠力气去做,不去结合一些科学知识也是不行的,于是智慧找到了力量,他们决定在接下来的这一年中把智慧和力量都结合在一起,认认真真的种好自己的田地。

在智慧的帮助下,力量懂得了很多农业知识,他知道了该如何给庄稼施肥,如何给庄稼喷农药。在力量的带动下,智慧开始认真的种庄稼,他不再像往常那样懒惰了,不再把任何事情都看的简单,只是嘴上说说而没有实际行动了,不再嘲笑别人都很愚蠢很笨蛋了。

又是一个丰收的季节到了,智慧农田有了一次很大的收获,力量的农田也有了很高的增产,他们都沉浸在丰收带来的幸福和喜悦之中。

随着时间一年又一年的过去,他们的农田也一次又一次得到了大丰收。当然生活水平也得到了提高。

如果说智慧是一个人的左手,那么力量就是人的右手,智慧因为有了力量而变得更加富有智慧,力量也因为充满了智慧,而变得更加完美。智慧离不开力量,同样力量也离不开智慧。

【评点】
本文得分:内容16分,表达13分,特征16分,合计:45分。智慧与力量必须有机地结合,这一观点可谓新颖独特,令人赞赏。文章以拟人手法编出个智慧和力量种田的故事,这一构思也非常别致。不足之处:语言表达不够生动洗练,情节欠曲折,全文缺乏对读者强烈的吸引力。

【三类卷】

读童话有感

安徽涡阳一中高三理(12)班 华铭

每个人在小时侯都读过许多童话,在童话里有形形色色的人物,有的象征美丽,有的象征诚实,有的代表善良。我在小时侯就十分喜欢读童话书,其中有一篇文章让我印象十分深刻。这篇文章是说有一个老人住在深山里,他十分喜欢读书,每天都要让驴替他背一大袋子书去山里的小溪边读书,数十年来从不间断。有一天他在溪边读书,有一只狼向他跑了过来,他感到十分害怕,那只狼却对他说:“你不要害怕,我是不吃肉的,后面有一群士兵追我,请你让我躲一会,不然我会被他们杀害的。”老人出于人类善良的本性就答应了它,让它躲在老人的袋子里面。

不一会儿,来了一群士兵,他们左看右看,也没有发现什么,只看到一个老头在溪边读书,就过去询问,老人很自然地说没有看见有什么过去,几番问答,那些士兵发现老头没有说谎,就往其他方面去了。等士兵走后,老人把狼从袋子里放了出来,狼看见士兵走后,就嚣张起来,说:“我肚子饿了,你能给我点吃的吗?”老人就把自己的馒头给了它,狼却说:“我不吃馒头,狼是吃肉的。”说着就要吃老头。老头感到十分害怕就想逃走,这时来了一个农民,扛着锄头走了过去,老人躲在农民身后把事情的始末一五一十地告诉农民。老狼却说:“我本来没想要吃他,他却把我困在袋子里,想杀掉我。”农民想了想说:“既然你说他把你困在袋子里,你如果能钻进去,我就相信你。”农民刚说完狼就钻了进去,农民赶紧把袋子系好,狼这才知道自己上了当,但是后悔已经晚了。

读完这篇文章,让我感触很深,狼作为山里十分凶恶的野兽,却死在一个农民手上,这说明要想战胜对方,不是仅靠自己的力量强大就可以的。智慧才是最重要的。无论是人还是动物,无论你有多大的本领,做事如果不会智慧,只用蛮劲,做起事来只会事倍功半,反之,如果你做事认真,善于开动脑筋,认真思考,那么做起事来将会事半功倍。人类作为世界上最有智慧的生物,当然会战胜凶残的狼。

有时候,力量与智慧也是相结合的,力量象征着健康的体魄,智慧象征着无穷的知识。健康的身体是一切活动的本钱。就拿学习来讲,如果我们的身体很差,经常生病住院,这样会严重影响我们的学习成绩。我们作为高三的学生,高考在即,我们的任务相当沉重。我们不仅要努力学好文化课,也要抽时间锻炼身体,保证有着健康的身体,才会在高考中取得优异的成绩。

人是智慧的化身,人类的智慧是无穷无尽的,让我们用短暂的时间去创造无穷的智慧吧!

【评点】
本文被评为三类下。得分:内容13分,表达11分,特征10分,合计:34分。这是一篇读后感。所写内容切题,先叙后议的顺序也很正确。文章最突出的问题是详略失当,对《中山狼传》的故事情节复述太多,甚至以叙代议,这与读后感必须“叙为引子、感悟为主”的要求显然是相悖的。另,倒二段谈身体、学习偏离了话题。

④ 我从()中得到了智慧 作文

生活给我智慧
跳跃的壶盖让瓦特发明出蒸汽机,树上落下的苹果使牛顿发现了万有引力。生活给能工巧匠启示,同样也把智慧给了我。
小时候总是喜欢捉蚂蚁,看蚂蚁搬食物。一次,我发现地上有一大块面包屑,一只蚂蚁发现了它。一只蚂蚁的力量只是杯水车薪,只好去找同伴一起来搬。不一会儿,一只队伍浩浩荡荡地过来了,远远看去像一条蠕动的黑线,来到面包屑前。它们先爬上面包屑饱餐了一顿,然后开始搬运面包屑。他们拖的拖,拽的拽,推的推,终于把面包搬了去。但是才走了十几厘米,面包屑便卡在了地砖的缝隙之间,不论蚂蚁们怎么用力,面包都纹丝不动。蚂蚁们只好用另一种方法:把面包咬成一块一块再搬回家。在蚂蚁们的合作之下,终于把这块面包搬回了家。
看了这次蚂蚁搬食物,我明白了团结合作的重要性,同样也让我明白了坚持不懈的含义。
不仅仅是蚂蚁,在生活中,其它许多东西都能够给我们启示与智慧。例如蜘蛛。蜘蛛结网并非一件易事,在结网过程中,总会有一些外界因素干扰它们,使它们不能顺利地结网。但是蜘蛛却心平气和地,一次次重复着这个工作,直至完工,因为它知道,结不成网就只能饿肚子。蜘蛛告诉我,遇到困难要心平气和,敢于面对,做事不能焦躁。
生活就像一位老师,传授给我们知识;也像一把钥匙打开智慧的大门。让我们好好体会生活给我们带来的智慧吧!

⑤ 从历史中学到的智慧作文

“漫漫长河史,悠悠中华魂”中华民族的文化历史悠久,有着一个个生动的历史故事,有着一个个动人的历史传说,而缀连这些文化珠宝的便是语文这根金绳。

语文是一把古筝,它可以表达出人们的内心世界,历史上的无数诗人都用语文文字述说着自己的人生。

“采菊东篱下,悠然见南山”陶渊明用文字述说着自己归隐后的畅快。“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”曹操用文字吐露着自己的吞并四海的雄心壮志。“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。李清照用文字表达着自己黄昏独守的无限愁苦,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”李白用文字展示他的豁达。

语文是一场暴风雪,往往唯美的文字都在磨炼中诞生,这是经典文学的劫数。

“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血,待从头,收拾旧山河,朝天阙”这是岳飞在战败撤退,朝不保夕时发的感慨与愤怒。

“林花谢了春红,无奈朝来寒雨晚来风,胭脂泪,使人醉,几时重,自是人生长恨水长东”这是李煜在国家灭亡,被俘受辱,独上高楼时发出的无奈与悲哀。

“死去元知万事空,但悲不见九洲同”这是陆游的遗嘱,也是陆游毕生的遗憾,他在临死前还担忧着祖国的分裂局面。

这些经典不都是在一场场劫难后诞生的吗?

语文是一场无硝烟的战争,每一次朝代的更替都离不开语文。

秦始皇统一六国后,为了社会的稳定,第一件事便是焚书坑儒,除医农学的书籍,剩下书籍全部烧毁,几本文字,便也让一个功高五帝的始皇惧怕成这样,可见语文的魅力,文字的魅力。

张仪在春秋战国时期,用合纵的方法抵抗秦国,用精辟的语言,巧妙的周旋,把合纵的利害一一向各位国君阐述,虽然最终失败,但毕竟为六国的生命得以维持和繁荣一段时间。

商鞅在秦国时,舌战众臣,妙语连珠,用尖厉的语言驳回众大臣,让变法进行实施,为秦国后来的统一六国打下坚实基础。

此等事例数不胜数。

语文不仅仅是人们宣泄的窗口,暴风雨后的诞生,还是政治上的首席人物。

可以说,没有语文便没有悠久的中华文明,没有语文便没有宛如天成的佳作诗集,没有语文便没有今日的强盛中国。

语文啊语文,你造就了昨日的辉煌。

语文啊语文,你奠定了今日的基础。

语文啊语文,你铸定了未来的成功。

在历史的长河中,我学到了中国博大精深的文化——语。

⑥ 以“说话的智慧”为题写一篇中学生作文

虽然那件事过去了很久,但它却给我留下了深刻的印象,在我脑海中挥之不去。现在想起那件事,我还有点儿冒冷汗。它令我刻骨铭心,从那件事起,我长大了,我靠自己的智慧打败了坏人,学会了自我保护。
记得那是一个下午,我从学校里走出来已经是下午六点半了,门口冷冷清清,所有同学都已经走了。爸爸还没有来,我还是自己回去吧。我刚往前走几步,突然有一个陌生的阿姨走向前来问我话,说:“你放学了吗?”我一愣:“嗯,我放学了!”我心里涌现出一个巨大的问号:这个阿姨是谁啊?我认识她吗?……我好奇地问她:“阿姨,请问您是谁?您有事吗”那位陌生的阿姨的脸上闪过一丝慌乱,不过她马上笑眯眯的回答我:“哦,我是你爸爸公司的陈阿姨啊!你爸爸今天工作很忙,没时间来接你,所以让我接你放学!”我感到疑惑,爸爸公司里面的很多叔叔阿姨我都认识啊,不过我从来没有听说过有一个阿姨姓陈的啊!爸爸妈妈经常说不要相信陌生人,难道她是一个骗子?糟了,她该不会是真的是骗子吧?我还从来没遇到这种事情,一下子心里慌了神,不知所措。我不该自作主张走路回家的,老老实实等爸爸多好啊!我怀里像揣了一只兔子,心儿忐忑,跳个不停。我回想起了在电视上警察叔叔叫我们如何应对这些事情!我没有揭穿她的真面目,慢慢地冷静下来,说:“陈阿姨,我忘了我还有东西在学校没拿,您能借手机给我打个电话给我爸爸吗?”“哦,那我帮你打吧。”看她故意装着在包里找手机,我抓住机会转身就跑,像离弦的箭一口气跑到校门口,这才回头一看,没有人影,终于摆脱了骗子。我脱离了危险,大大的松了一口气。
这件事过去了很久,但却仿佛一颗闪亮的小星星在我的脑海中闪闪发光。那一次,我靠自己的智慧战胜了坏人,它令我悟出了一个深刻的道理:只有具备自我保护的本领,遇到危险时冷静应对,我们才能更好的生存。

⑦ 智慧引领人生作文800

与主题有点不一样,可参考修改一下。

人生需要智慧

曾国藩说,人之气质,由于天生,本难改变,唯读书学习可以改变人。闻一多说,一个人可以无师自通,却不可以无书自通。一滴水可以引发千万思考,一本好书可以改变无数人的命运,尤其在年轻的时候,因为好书总是带给我们智慧。
古往今来,那些成功的人生背后,无不闪耀出智慧的光芒。李小龙,这位最伟大的功夫巨星,在他逝世三十多年后,在世界各地人有无数的崇拜者。他是成龙最崇拜的偶像,周星驰曾在《少林足球》中借角色之口向他致敬:“你人虽然走了,但你的精神还在!”为什么李小龙的影响力会如此广泛持久?真正的魅力是什么?那就是智慧。她当年在美国接受电视采访时说:“要像水一样,身体灵活,无形。”他将中国道家智慧与无数完美结合,才开创了属于自己的时代,无与伦比。
“生命就像一条大河,时而平静时而疯狂。”在人生的长河中,不可能永远风平浪静,有高峰就会有低谷,有人随波逐流,有人奋起拼搏。不同的选择决定不同的命运。
面对现实生活,每个人都有很多难题,我们总会遇到各种各样的挫折,会有这样那样的烦心事,少年时有成长的烦恼,学习的压力,长大后又要面临工作和生活的更大压力。我不想长大,宁愿生活在童话世界里,可是我无法逃避,该来的终究是要来,唯有面对而已。孔子说,仁者无忧,智者无惑,勇者无惧。没有解决不了的难题,前提是要有智慧。
前不久,上海就发生了一件令人痛心的事。儿子从日本留学回来,母亲赶去机场迎接。儿子见面就问母亲要钱,当要求未能得到满足,他居然拿出刀子,连捅了母亲九刀,扬长而去。所有人都在指责逆子不孝,可是如果要深究下去,这位可怜的母亲,何尝不是悲剧的制造者?他教育儿子的方法显然出了问题。这样的人伦悲剧本可以避免,我觉得这对母子都缺乏应有的智慧。
智慧从哪里来?生活教给我们许多,一本好书同样让我们受益终生。我们都有一个美好的愿望,希望每个人都可以获得智慧,拥有健康快乐,幸福长久。希腊有句谚语:从智慧的土壤中生出三片绿芽:好的思想,好的语言,好的行动。智慧是快乐的源泉,是隐形的翅膀,是成功的基石。也许前路并不平坦,也许会有艰难险阻,但是无所谓,生命如激流,有了波折,才会激起美丽的浪花。

⑧ 智慧伴我成长初中作文600字

从小他们便函说我聪明,也许是头脑灵活的缘故,贪玩、难以集中精神的我仍能总是取得令家长、老师和自己都满意的成绩。久而久之,每看到"智慧"这个词,总觉得它是属于我的。
在爷爷的影响下,很喜欢下棋。但我是急性子,从不肯好好坐下来,静下心向爷爷学一次棋,偏偏我又喜欢缠着爷爷与我“切磋“棋艺”,于是爷爷每次都会让我赢。我理所当然地认为这一次也不例外——我首先落下一颗白子,然后催着爷爷快点。 爷爷仍是带着一如既往的微笑,不紧不慢地落下一颗黑子。片刻间,棋盘上就星星点点地落满了黑的、白的围棋子,错落有致的样子。沉思片刻后,爷爷下了很明显的一着让棋。我立刻嚷起来:“爷爷!你不要让我啦!你是不是看不起你的乖孙女?是不是嘛?” “好好好,那我就不让着你啰!”爷爷还是宠溺地笑,把棋子下到了另一个“阵营”中。我带着得逞的欢喜不假思索地落下了又一颗子:吃,下一步就可以把爷爷的黑子吃个片甲不留!想到这里,不禁喜形于色。 然而爷爷的下一步棋是我始料不及的,他迅速地堵住了我唯一的漏洞,然后开始一颗一颗拾起棋盘上的白子。我摆出平时撒娇的无赖神态,拉着爷爷的衣袖,说:“不要嘛爷爷,人家差点就可以赢你了!” “哈哈哈,你啊!你啊!”爷爷笑起来,把棋子撒到棋盘上,那个并不精妙的棋局顿时乱了。接着爷爷说:“你知道什么是智慧么?” 我狡黠地笑着:“我所拥有的才智就是智慧呀!”爷爷笑着摇头:“你知道吗?聪明和智慧是两回事。聪明是解决问题的能力;而智慧,是参透生活的禅意,是谦和的忍让,是不屑的傲骨。智慧的人从不因小事而心骄气傲。我的宝贝孙女,你像太阳花,有无穷尽的活力,但是你浮夸,你骄傲,你被暴风雨所影响。你要记住,即使少了阳光的庇护,也要生长出顽强的根,知道吗?”
是的,我知道了,我叫着:“爷爷,我们出去玩!”跑出了家门,因为此时我知道,在这场其实毫无悬念的棋中,我输了。是的,我像太阳花心骄气躁,而爷爷像兰花,他时刻保持着谦和的笑,他会坐看风云变幻,静听高山流水,他是谦谦君子,温润如玉,生活的智慧,在他而不在我。
人生的路还很长,愿我也能拥有这般智慧,即使风不急,心仍静如水——请让这智慧,陪我长大。

⑨ 作文:我的智慧500字

一天,穿着漂漂亮亮的妈妈带着我去拜访朋友。在公共汽车上,一位背着大包的青年挤进了车厢,妈妈被大包撞到了一边。

我于是关切地问:“妈妈,你没事吧?”同时,恼怒地看了那位青年一眼,喊了一句:“太可恨了!”

慈祥的妈妈看着我,说道:“可不能怎么说,这位叔叔不是故意的。”过了一会儿,只见那位青年也连连向妈妈道歉。我听到这些,惭愧地低下了头。是我太急了,没有一颗宽容的心,不懂得原谅别人。

妈妈慈祥的笑容,还有那宽容的心,使平时浮躁,冲动的我慢慢冷静下来。心也慢慢的宽了,不会再什么事都那么的斤斤计较啦。凡事看开点,凡事抱有一颗宽容的心,这个世界会更美好的。

这就是做人的智慧,妈妈教会我的,在平常小事中教给我的智慧。

我要在实践中,体会智慧,学到关于我们的智慧。

几天以后,妈妈早早下了班,她骑着车子来到学校,准备接我回家,结果发现我的手破了皮,血一滴滴往下流,衣服还破了一大截。妈妈心疼极了,赶快找来一些纱布,将我的伤口包好。然后就去问老师是怎么回事,老师也很纳闷,因为她既没有看到学生打架,也没有听到学生吵架。

妈妈不解地问:“为什么不告诉老师呢?”

我笑着说道:“妈妈,同学不是有意弄伤我的呀!为这事,他已经深感不安了,如果我再去告诉老师,他会更加自责的。”

妈妈听了非常高兴,她摸着我的头说:“好孩子,你已经学会了谅解别人。”

看到妈妈慈祥的笑容,我感觉到妈妈很高兴。妈妈为儿子的乖巧而高兴,为儿子理解宽容别人而高兴。

我也高兴,我为自己懂的用智慧生活,用心体会智慧,而高兴。

智慧的领略,需要我们平时知识的积累,需要一颗平常心。每个人都会找到属于我们自己的智慧。

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