电脑测试高中学生考试

❶ 学业水平考试，高中电脑啥都不会怎么办

学业水平考试，高中电脑啥都不会还不赶快叫老师和同学们教你。

❷ 高中学业水平测试的电脑考试多少分及格

别急，就算四门不过，高中毕业证书是有的，但是要上好点的大学就不怎么现实了，因为你高考分数再高，也没有志愿天，电脑程序以将你的名字排除在可填志愿范围。如果要上大学可以，但基本上都是去用钱砸大学门的那种大学，没办法，当初你应该努力啊。祝君好运。

❸ 高中学生联盟在线考试怎么样，是不是真的可以检测到你都打开了什么软件

高中学生联盟在线考试怎么样？是给同学们测试考试用的

❹ 高中计算机考试是几级

要看你报的是什么计算机考试。

学校组织的考试是没有等级的，需要考等级要自己去报名。

学校里大家常说的计算机“一级”、“二级”，教育部全国计算机等级考试（National Computer Rank Examination，简称NCRE），是经原国家教育委员会（现教育部）批准，由教育部考试中心主办，面向社会，用于考查应试人员计算机应用知识与能力的全国性计算机水平考试体系。

(4)电脑测试高中学生考试扩展阅读：

计算机等级考试：

1、一级证书表明持有人具有计算机的基础知识和初步应用能力，掌握文字、电子表格和演示文稿等办公自动化软件（MS Office、WPS Office）的使用及因特网（Internet）应用的基本技能，具备从事机关、企事业单位文秘和办公信息计算机化工作的能力。

2、二级 考核计算机基础知识和使用一种高级计算机语言编写程序以及上机调试的基本技能。 考试科目：语言程序设计 （C、C++、Java、Visual Basic）、 数据库程序设计（Visual FoxPro、Access）。

形式与时间：纸笔考试二级C为120分钟，二级其他科目均为90分钟；上机操作考试二级C、60分钟，二级除C外各科均为90分钟。 能力定位：二级定位为计算机程序员，可谓“计算机蓝领”。

二级证书表明持有人具有计算机基础知识和基本应用能力，能够使用计算机高级语言编写程序和调试程序，可以从事计算机程序的编制工作、初级计算机教学培训工作以及计算机企业的业务和营销工作。

3、三级 三级定位为“开发工程师”，重点在设计、管理、测试和技术支持。 考试形式与时间：纸笔120分钟，上机60分钟。 PC技术 考核PC机硬件组成和Windows操作系统的基础知识以及PC机使用、管理、维护和应用开发的基本技能。

三级“PC技术”证书，表明持有人具有计算机应用的基础知识，掌握Pentium微处理器及PC计算机的工作原理，熟悉PC机常用外部设备的功能与结构，了解WINDOWS操作系统的基本原理，能使用汇编语言进行程序设计，具备从事机关、企事业单位PC机使用、管理、维护和应用开发的能力。

❺ 我是一个高中生可以学软件测试吗

不要抱太大希望来。不是自在否定你的自学能力，因为就算你被录取了，你身边的人都是大专的本科的，你的上司会提拔你吗？提拔你了你的手下知道你是高中生，会服你指挥吗？
就算你有能耐他们也不会服你的。就像你不能忍受一个小学生对你的工作指手画脚一样。你要让他们服你，除非你有非常非常出色的公认的成就才可以！
现实就是这样，学历不是最重要的，但是学历是必要的。
至于上面说的买本电脑杂志就OK，是纯属胡说。软件工程是一门系统学问，至少得了解软件工程、数据库以及编程的基本知识。不是这么简单的。如果你一定要做软件测试工程师，请务必打消自学的念头，去参加培训班。

❻ 高中学业水平考试的计算机上机考试，考的是啥软件

这是我们以前的题目 计算机技能培训试题一时间：
100分钟 满分100分一、Windows操作题（共10分）每位学生分别在桌面上建立以自己姓名为名的文件夹，并在其下建立以自己姓名和学号为名的Word、Excel、Powerpoint文件（如张三同学的学号为0505180560，那么建立的Word文件名为“张三0505180560.DOC”，Excel、Powerpoint文件名类推），
这三个文件分别用来保存后续的相关题目的答案。要求在Word文档第一行中首先录入学生学号、姓名及所在学院、系等相关信息，并且要求在给出后续题目答案时注明题号。
二、Word操作题（每小题15，共30分）WORD文档页面设置要求：纵向，A4纸型，上下页边距为2.5厘米，左右页边距为2厘米；页脚加页码，对齐方式居中。
1、你知道西安财经学院2007年硕士研究生招生拟招生专业有几个？请列出三个招生专业的名称。并列出西安财经学院2007年企业管理专业硕士研究生入学考试指定参考书目三本，并将答案以表格形式保存到题目一中要求建立的WORD文件中，表格版式要求单元格宽窄适度，表格整体居中，表名自拟且居中。如下所示：序号书名作者出版社出版时间
2、请在题目一建立的WORD文件中录入下面这段文字并按要求进行排版，并注明这段文字的字数。西财05-06学年第二学期评建工作2005年，我院按照评估“20字”方针和“行政部署，科研拉动”的评建工作思路，以教学基本建设为基础，以教学大纲、教案、试卷、毕业论文和教学、学生管理档案的规范为突破口，以教学内容与课程体系改革、特色亮点建设为重要内容，启动了评估研究与建设项目，以此全面推动了学院的评建工作。根据《西安财经学院2005~2006学年第二学期党政工作要点》的精神，以及学院接受评估时间调整至2007年的现实情况，本学期我院评估工作的思路是：以规范教学管理，提高质量为主线，不断改进学院教学管理各方面、各个环节的规范化工作。以特色亮点建设、课程教学内容与体系改革为重点，全面推进教学管理、建设与改革工作，把建设成果落实到实际教学工作中，真正使学生受益。改善学风和教风，营造良好的评建工作氛围。签订评估责任书，落实责任，确保除教学条件和师资队伍以外的其他指标，力争达到A级标准。本题排版要求：第一行为标题，字体为隶书，字号为三号，字体颜色为橙色，居中对齐，加下划线；正文用楷体，字号为四号，行间距为1.5倍行距，段落首行缩进2字符，两端对齐，字体颜色为浅蓝，正文第二段加红色方框。
三、Excel操作题（共20分）请在题目一建立的EXCEL文件中录入如下所示的电子表格，用公式计算总评成绩并填入下表，总评成绩为考试成绩的70％和平时成绩的30％。 四、Powerpoint操作题（共20分）请将题目二中2题所给文字录入到在题目一建立的POWERPOINT文档中，并制作为三张幻灯片，第一张放置标题，第二张为第一段正文内容，第三张为第二段正文内容，要求每张幻灯片要添加一个动画效果，其他效果可任意设置，格式美观。五、数据库应用题（共10分）对所给的“职工.DBF”表文件按要求完成以下操作（注：直接在表上完成；完成所有操作后会自动生成“职工.CDX”文件）。
1、修改表结构，删除年龄字段，并插入“婚否”字段，逻辑型。
2、所有记录的工龄都加一年。
3、在王爱民后面添加一条新记录，该记录的姓名填本人的，其余自拟填入。
4、物理删除所有工资在600元以上的男职工，并逻辑删除所有女职工。5、按“出生日期”建立升序惟一索引，索引名为RQS。六、答案提交（共10分）将上述保存好答案的Word、Excel、Powerpoint、职工.DBF、职工.CDX五个文件用自己的电子邮箱以附件的形式一次发送到计算机应用能力测试专用电子邮箱[email protected]中（自己的邮箱作为发送邮件地址），邮件主题要求：“本人学号+姓名+计算机应用能力测试”，邮件正文内容：无。

❼ 高中学业水平测试计算机准考证是什么样子

如图就是这样的！

❽ 高中计算机学业水平测试在电脑上下什么软件可以做练习

高中的考试很简单的，就是靠word的运用，一篇文章在限定时间内用word写出即可。

Microsoft Office Word是微软公司的一个文字处理器应用程序。
它最初是由Richard Brodie为了运行DOS的IBM计算机而在1983年编写的。随后的版本可运行于Apple Macintosh (1984年)、SCO UNIX和Microsoft Windows (1989年)，并成为了Microsoft Office的一部分。

❾ 高中生有什么计算机考试，或比赛么

信息奥林匹克竞赛
ACM比赛
计算机等级考试
各种资质认证