湖南高中学业水平考试没过怎么办

⑴ 湖南省学业水平考试没过发高中肄业证可以参加高考吗

参加高考是每个公民的权利，肄业为什么不允许参加高考？你就是要搞清是以高中生参加还是以社会青年身份参加高考。最好是问一问当地教育局。祝你好运！

⑵ 湖南省高中学业水平考试不及格不能高考么

高中学业水平考试不及格，拿不到毕业证书，但作为高中应届生可以内报名参加高考，因为容高中应届毕业生报名高考时高中毕业证书都还没颁发。但如果当年未考上大学，第二年经过复读再参加高考时，作为社会考生就必须去开具高中毕业同等学力证明，才能参加高考。

⑶ 2012湖南省普通高中学业水平考试成绩怎么查不到

虽然我已经知道自己过了，可是不信

⑷ 2018湖南省学业水平考试很难吗

我和你差不多。。。 学习方法，读。背。写。问。听 之前我也是周围吵得该死，不过换位置了，我特地跟老师说了我想做在某某近一些的位置，有利于帮我补习（第一次月考数学三十分都没有，班主任找我，没跟我直接说成绩，就问我数学怎么回事，是不是没做完哈哈哈哈无奈基础真心差，其他的文科都在60分左右理科都在四五十分，蛮危险） 听课很重要。因为基础不好，现在老师说的都是为了学考复习，听不听得懂都要听，而且要做笔记 现在是各科的复习资料，过关训练一样学，下课就消化消化老师上课说的题目吧 周围都是人才，学不学，问不问，就得看自己了（我不爱问老师，只问同学，之前中考也是这么过来的，考前半个多月死命学，我那时同桌还说我要去一中呢） 学考说简单也简单，说难也难哇，。要是平时的知识一点都不知道，那肯定是难的， 文科的政史地语文，组织语言，记住相关的时间，什么的，理科啊。。。不好说，我也差，记吧读吧背啊理解吧问吧，反正不知道就翻书啊，问别人学习好的，做好笔记啊，有时间就巩固复习的看啊，就这样 哗好啰嗦其实就是开头说的，读。背。写。问。听 一起加油吧！ 五一放个假六一放个假也就三十多天四十来天了 对，理科，数学物理，记公式。

化学还好吧，听着就是生活常识，我就是凭感觉选。。

⑸ 今年湖南高中学业水平考试会很难吗

湖南近才搞起业水平抄考试 说业袭水平考试题目真难 容易 外省 些省市业水平考试 些没 要看 毕竟湖南教材 别省教材 些区别 能味说哪难 能说业水平考试 本身难 所难题 全基础题

⑹ 2019年湖南省高中学业水平考试什么时候出成绩

2019年湖南省高中学业水平考试的成绩已经于2019年7月19日公布了。依据湖南省教育考试院2019年7月19日发布的公告信息显示，该年度湖南省38.1万人报名参加普通高中学业水平考试，全省共设118个考区，256个考点。

另外该通知还公布了《学考成绩证明》打印途径。自2019年7月26日8点起，需要本次学业水平考试《学考成绩证明》的考生可以通过打开并登录湖南省普通高中学业水平考试考生服务平台-首页网站进行自行下载打印。

(6)湖南高中学业水平考试没过怎么办扩展阅读：

2019年湖南省高中学业水平考试成绩查询途径：

1、现场查询：考生可在就读学校或当地考试机构查询。

2、网站查询：登录湖南招生考试信息港查询-学业水平考试查询。

3、微信查询：关注微信公众号“湖南招生考试信息港（ID：hunan-zhaokao1）”或“湖南考试招生（ID：hnkszswx）”进行查询。

4、短信查询：湖南移动手机用户通过发送CJXK#加11位准考证号”（CJXK#19XXXXXXXXX）到1065899261查询；湖南联通手机用户通过发送CJXK#加11位准考证号CJXK#19XXXXXXXXX）到1062899271查询。

⑺ 湖南高中学业水平考试到底有多简单

就是写满字、写工整点就满分额！（文字科）你语文不是很牛x麽？你没通过我撞豆腐去。一中去年合格率98•6％。

⑻ 湖南高中英语学业水平测试怎么过，我英语从来不及格只有几个月就要考试了，求学霸们教教我方法。

几个月的时间不长不短，关键看你怎么用，如果是基础差就夯实基础，每天坚持背单词，回归书本，回看笔记，适量做些阅读题训练速度和扩大词汇量。

⑼ 高中学业水平考试如何算及格

考试科目每科都满60分。

高中学业水平考试成绩与等级分关系：

1、100分－版85分为A级。权

2.、84分－70分为B级。

3、69分－50分为C级。

4、49分-25分为D级。

5、24分（含）以下不给等级、在成绩单上表达为考试成绩未达等级要求。

(9)湖南高中学业水平考试没过怎么办扩展阅读：

普通高中学业水平考试根据国家普通高中课程标准和教育考试规定，由省级教育行政部门组织实施的考试，主要衡量普通高中学生达到国家规定学习要求的程度，是保障教育教学质量的一项重要制度。

考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。实施学业水平考试，有利于促进学生认真学习每门课程，避免严重偏科；有利于学校准确把握学生的学习状况，改进教学管理；有利于高校科学选拔适合学校特色和专业要求的学生，促进高中、高校人才培养的有效衔接。其中各省市制定相关政策、要求不一。