① 我的良师益友 的开头和结尾怎么写！教我一下
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。当我打开书，仿佛听到智者娓娓的话语，勇士激昂的呐喊，花儿凋零的叹息，小鸟归巢的啾啾。从小喜欢读书的我，早于书结下了不解之缘。
三岁时，当我呀呀学语，蹒跚学步时，妈妈就买回了唐诗三百首，一首一首教我念：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”……每当家里来了客人的时候，我便奶声奶气地背起了诗，客人们听后，都抚摸我的头，竖起大拇指：“你真聪明，以后一定是个大诗人。”我听了心里比吃了十罐蜜还甜。
转眼间，我上了小学一年级，我学会了看故事书。《安徒生童话》、《伊索寓言》、《改变孩子命运的101个聪明故事》……这些书丰富了我的知识。有一次开班会，比赛讲故事，看看谁是班上的“小小故事王”。轮到我了，我绘声绘色地说到：“徐文长小时候，有人说只要把装满水的桶拎过与水平行的竹桥，就给谁红包。许多小朋友都失败了，只有徐文长想到了一个好办法：把红毛绳系在桶上，就可以轻轻松松过了桥。徐文长过了桥后，向那个人要红包，可红包却……”小朋友都被我的故事打动了，于是我被评为“小小故事王”。
如今，我已经上五年级了。记得有一次，作文题目是《春天来了》，老师读了一段范文后，当大家千篇一律地写到：“春天来了，花儿绽开了笑容，草儿探出了小脑袋……”我心里突然掠过一丝不安分的一念，大家都这么写多没意思！我要用自已的眼睛去看春天，用自已的感受去写春天。我把春天比作一个头戴花环，手拿花棒，身穿绿色衣裙的仙女。她用花棒点一点花，花儿就绽开了笑容；她用花棒点一下小溪中的冰雪，小溪就“叮咚叮咚”地唱起了歌；她用花棒点一点小草，小草就探出了脑袋；她用花棒……我的作文得到了老师的好评，被用大字誊抄出来，贴在教室里。望着贴在教室里的范文，我体会到书给我带来了太多太多的收获。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我愿做一株小草，吮吸知识的甘露；我愿做一支火箭，飞向知识的宇宙；我愿做一只小鱼，在知识的海洋中遨游。读书吧，朋友们。
您好！这篇行吗？适不适合您的开头和结尾？采纳可以吗？
② 积累,一个不少于50字的优秀作文的开头和结尾
如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿
母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。
百花争艳的春天是充满活力的季节，烈日曝晒的夏天是富有热情的季节，瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节，白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节
谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。
理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望。
花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，关怀他们一些，帮助他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。
沥沥稀稀的雨，向着远处延伸，终于成了一帘白幕，把天地万物遮挡得严严实实。我们在雨中前进，任这上天赐的甘霖湿透全身每一个角落，从头到脚，由嘴到心，那心里有诗在流淌，它漫过心坎，静静溢出“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”
③ 写人的作文开头20句和写人的结尾20句
敬师
段
、门见山
（温暖觉）提起肖师同都说完题想起我禁想起桩桩往事
二、外貌描写
1、（我作文师）胖瘦高矮皮肤点黑精神浓黑眉毛两充满智慧眼睛我作文师我见创新师
2、（我师）曹师期我第踏进五（2）班教室第见候便温神情染：白皙脸庞双眼睛总能显现丝灵气加您秀气嘴巴给我第觉温婉秀美、恬静聪慧
三、内独白
1、（慈祥师）我崇拜物便师前觉师威风神气现我身解师并讲台充充派物位拥肚帮解答难题知识颗充满关怀、宽容真师
2、（良师益友）李师您光我良师且我益友您接我班始我喜欢您您您自教风格光讲课本单性东西结合课文引经据典、引文叙事每节课我都懂少课外知识历史典故
四、言语
1、（奇迹）病严重呢习吧定……教室乱团家都纷纷议论着谁都知道谢师病谢师累病唉节数课我扫兴摇摇师同门外跑进谢师——我惊异说能呢
五、运用修辞
1、（伟师）说师像园丁用勤劳双手我修枝剪叶；说师似红烛照亮我燃烧自……我认师伟
2、（）我您师您我伟师您园丁我种花朵；您象广阔草；您像海我像海朵朵浪花；您像蓝蓝空我像空雁师您每给我带光热知识真理您带走晶莹汗珠、摞作业本欣慰笑容情您世界
3、（师本书）说师园丁我觉我班陈师像本书本让越读越书本内容丰富、色彩斑斓书
六、引用
1、（奉献）故事：气炎热阳台两棵仙掌仙掌由于营养良快撑住仙掌便自营养传送给仙掌仙掌养茁壮仙掌却渐渐枯萎看故事我想：仙掌像我师
2、（敬师）静静深夜群星闪耀师房间彻夜明亮……支悠扬听歌飞入我家窗口我情波涛似浪潮久久能平静我想起我敬班主任——刘师
七、直抒胸臆
1、（师您辛苦）敬师我曾经您比喻燃烧自别带光明蜡烛私奉献粉笔默默闻春蚕说您倾腔热血铸类灵魂引万道清泉浇祖花朵；身示范教育满园桃李沁芳菲高师教才栋梁……赞美师格言家太太千言万语表达我师敬我向您说：师您辛苦
2、（我师）师您园丁辛勤培育着祖花朵；您化作翅膀载着我知识空翱翔寻找未知答案师您位伟贡献者啊
3、（伟师）我师默默教育岗位耕耘几十自私献给教育事业献给……伟
八、倒叙
1、（忆师）间像流水似眨眼六马要结束顾往事我尤其想念您——师
2、（谢师）岁月匆匆光流逝短短几我非谢班主任张师给我知识、力量智慧
敬师
结尾段
、愿望表达
1、（王师）王师我敬佩您我您教给我知识掌握我用优异绩报答
2、（像师）提起李师我都愿望：做做像李师夸
二、呼告
1、（伟）啊罗师您根根银丝我群稚气孩白；您额条条皱纹我群淘气孩；您眼线线血丝我群懂事孩所现啊罗师您教育事业付血我您师您我伟
2、（师恩难忘）于师您我恩情我辈都忘我您师比自豪与骄傲师我您
三、首尾呼应
1、（谢谢师）每取绩我总想师说：谢您我带进奥妙穷知识海洋让我像鱼自由呼吸断汲取知识营养
2、（师妈妈）左师您我良师我益友我第二妈妈虽我已经离您我永远忘记您——我第二妈妈
3、（万师）蜡烛师怕牺牲自青春血点燃着知识明灯照亮我前进道路我蔼尽职万师
四、问句结尾
1、（我语文师）我语文师知道喜欢
2、（我师）宋师我习良师前进道路明灯我能忘记位师呢
五、主题升华
1、（平凡）啊我师私奉献自平凡伟我我师我更平凡显伟
2、（私师）现我深深懂师受尊敬、戴全部精力都放身着颗私
3、（伟事业）师您伟您事事业使您骄傲我敬佩您我枝嫩稚笔写您伟您我灵帆船我百树播种您我扮演着重要角色更缺少角色您引导我展翅膀让我飞向理想彼岸
六、运用修辞
1、（闪光师）赞美啊王师您辛勤耕耘27春秋您祖呕沥血党培育才我奉献自敬王师您耕耘芬芳拓闪亮奉献充实我师平凡师闪光师
2、（师眼睛）师您我前进力量像明灯指示着我前进像甘泉熨贴着我灵师谢谢您
④ 关于写老师的作文的开头和结尾
关于老师的作文开头
1、老师，有人说您像蜡烛一样，点燃自己照亮别人；内
2、老师，有人说容您是辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌一草一木。
3、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
4、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
5、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
6、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
7、老师，您就是这希望与幸福的播种人！
⑤ 《良师》作文(好开头与结尾)
一杯经多次浸泡而四溢清香的茶竟成了我的良师，它告诉我：人只有经得起生活的磨练，才能创造出辉煌人生。近来比赛失意，考试失败的我独在阳台发呆。这时，一只宽大厚实的手稳稳地搭在我肩上。转头一看，是父亲。“孩子，你爸我从丹霞山上带了些上等好茶叶，咱们进屋好好尝尝吧。”我轻轻地点了点头，算是答应了。父亲的嘴角露出一丝不易察觉的诡笑。茶几上，摆着两个装着等量茶叶的玻璃杯。这时，父亲先往其中一只玻璃杯中倒入温水。过了一会，只有稀稀拉拉的几片茶叶漂浮在水面上，水是苍白苍白的，一点绿的感觉都没有。我端起杯喝了一口，如同喝白开水一般，我不禁皱起了眉头。父亲并没有说什么，而是往另一只玻璃杯中加入更热一些的水，水中，茶叶已稍稍舒展开，泛起丝丝绿意，传递着阵阵幽香。父亲并没有示意我喝，而是继续往杯中加沸水????????????就这样连续加了三次，美妙的事发生了！茶叶在水中不停翻滚，上下厉害地沉浮着，片片茶叶在沸水浸泡下度展开了自己优雅的绿群。透过玻璃杯，竟可看到嫩叶的丝丝细毫！平坦得如一叶扁舟的叶身，尖恰如雀舌，如同一片碧绿的翡翠。我被深深地陶醉，吮吸着淡淡的茶香，我沉浸在茶的世界。“孩子，你明白了吗？”父亲打断了我的思绪。“记住，茶是经历沸水的浸泡才绽放出清香的！”哦，我明白了。人与茶一样，都要经过反复的沉浮，才能散发出全部的芳香。而磨炼就好比沸水，如果没有它，再 好的茶也会寡淡无味。我将拜这茶为良师，经得住生活的磨炼，在成长路上，越挫越勇，创造辉煌人生！
⑥ 良师作文怎样开头啊
当有人问诺贝尔物理学奖得主杨振宁博士,你一生之中，对你帮助最大的人是谁时,杨老不价思索地回答道：“我的老师”。是的任何有所作为的人，都离不开“良师”的帮助，那么今天就让我们从“良师”开始谈起吧！
⑦ 《书，我的良师益友》好的开头和结尾，要新颖！ 不要抄袭！好的加财富
执一本手卷，品一杯清茗。在这美丽的意境当中，我的思绪飘远，却又悠悠地回专到了我属的“书生”
书，带给我无限的新奇享受；书，使我铭记了万千中情感；书，教我学会为人处世；书，带我领略魅力的河川。书，是我这一生最重要的良师益友
⑧ 一路陪伴600字作文开头有良师益友和教诲
老师已经来到了我跟前。我心跳加速，不敢抬头望老师。这时，陈老师拿出我的作业本，指着一道题对我说：“看，你怎么把这个题空着不做呢？快去查字典补上吧！一会儿写好了放到我办公室去。”说完，陈老师就走了。
唉，怎么忘了填这个空！很简单的“懒惰”怎么就不会写呢？查字典吧，可我没带字典，那……还是随便找个同学抄一下吧！
虽然我知道抄同学作业是不可以的，但现在也没别的办法了呀！我找来同桌的作业，匆匆瞟了一眼就抄在了自己的作业本上。不到一分钟，我就写好了。写好后，我把作业送到办公室，陈老师不在，我就把作业本放在老师办公桌上，然后回教室了。
过了一会儿，陈老师又到教室来了，手里还就是拿着我的作业本。我很害怕，不会又写错了吧！陈老师走过来，对我说：“你查字典了吗？怎么把“懒惰”写成“赖隋”了？”望着老师，我羞愧极了，无地自容。
陈老师走后，我找同学借来字典，认真翻查，把“懒惰”工工整整地写在了作业本上。当我再准备到老师办公室时，陈老师却已经来了。
他慈爱地望着我，说：“你这次改对了。以后做事情一定要一丝不苟，不能欺骗老师哦！”
至今，我仍忘不了陈老师那和蔼可亲的样子，更忘不了他那深刻的教诲。
母亲的教诲
跟着母亲的脚步慢慢向前走，深深地低着头，连涨的通红…
终于到周六了！我早已计划好这一整天的行程，偷偷的从冰箱里拿出足够的零食，塞得书包满满的。
早上妈妈对我说：“今天要在家好好学习啊，我今天中午不回来了，冰箱里有吃的，记住，别出去瞎跑！”
我的完美计划难道就这样被破坏了？但好朋友在等着和我一起玩，恩，做人不能不守信，出去后赶在妈妈之前回来就行了。
我背起那个超重了的书包，轻松地打开门，潇洒的一甩，门死死的关上了…
由于玩得太开心了，忘记了时间，直到书包都空空如也了才发觉已经很晚了，但仍恋恋不舍。天越来越黑，朋友们一个个和我告别，我一人走在路上，天黑了，看不见星星，只有耀眼的霓虹灯在路旁闪烁。
不知不觉已经走到了家门，下意识掏了掏口袋，什么！没带钥匙！我踮起脚向门里面看了看，等没有量，没有人。我只好站在门口等着，我这是又渴又饿，零花钱已经被我在白天挥霍没了，越来越冷，我想到：“妈妈今天肯定知道我出去了，哎，等着挨说吧。
我在楼道里来回的走，声控灯一会就灭，我边走边跺脚，最后干脆蹲下，靠着墙，突然觉得自己有一种感觉，竟生出了几分恐惧。
我静静的听着，希望能听到点什么。电梯在上升，随着“叮”的一声，灯亮了，门也开了，一个人快步走了出来，看见了我，便加快了步伐，即使在昏暗的灯光下也能看见她的眼睛瞬间变得炯亮，原来是妈妈，我真有一种想哭的欲望，之间妈妈手拿着吃的，还有手机。看来是为了找我打了不少电话。妈妈把我扶起来，摸了摸我的头，笑了笑，接着把我的书包摘了下来……
妈妈的行为出乎我的意料，她竟然连一句都没提，只是静静的看着我，愧疚之意涌上心头……
没说什么，但我知道，那是永远难忘的无声的教诲！
第2篇：母亲的教诲
母亲的教诲如同薰衣草的芬芳，散发在我的心间，久久不散。
初中的学习生活伴随着与日俱增的压力，在这强手如林的班级，成绩的不稳定，让我不免担忧心急，可不论如何努力，仍无法取得出彩的成绩。
妈妈见我每日愁云不展，坚持让我放下手中的笔，离开堆满本子桌子的书桌，带我来到了郊区，那个自然淳朴原始宁静的熏衣岛散心。
熏衣岛因熏衣草得名，站在桥头眺望那片紫色，有种放眼风烟如画之感，淡淡的清香笼罩着整个庄园，清新如梦。
这么美的景色，熏衣岛却不如蕃茄，天颐庄园有名，那么薰衣草如此努力地开放也不过是白费力气。
妈妈理好行李，见我独自一人站在窗前，走到我身边：“还在看哪。”
我心不在焉，随口应着，脑中仍在思索自己付出的努力和收获完全不成正比。
妈妈似是早有准备，语重心长地借景开导：“这里的薰衣草虽然极少被人们欣赏，但它并没有因此而舍弃生命，开放一天，便芬芳一天。不媚俗做作，才得以香得如此朴实，你要学习它哦，成绩不好不被肯定就去怨天忧人吗？不盲从不造作，保持本性才是最重要的。只要努力过，散发过芳香就可以了。”
是啊，只要努力过，就可以了。
妈妈的话驱散了我心头久久不散的阴云，使我茅塞顿开。
虽然努力过不一定会成功，但是不努力就一定不会成功。凡事尽力，别留遗憾，即使不成功，开花给自己看。
⑨ 书是我的良师 这种作文题目要怎么开头呢
人类之所以从蒙昧走向文明,文字的发明应该是功不可没的,而由各种文字组成的浩瀚书海,成为人类积累经验,改造社会的良师益友,书在人类文明发展史上,起到了不可忽视的推进作用是无庸质疑的.试想没有书的景象,人们的经验只能靠口述和记忆,而这些方式很容易随着时间的推移和变迁,被人淡忘、淡化.可以说：人类文明,社会发展没有书这个传媒、记录工具,是不可想象的.具体到我们每个人,离开书,头脑会僵硬,无知无识,对事物的分析、理解、认识能力会非常迟钝,从而直接影响行动的准确性、目标性；日常生活中,人们会觉得活的很不充实,生活会失去很多乐趣.据传,古人在读书前先要“焚香净手,心无旁骛”,更有“发悬梁、锥刺股”,“秉烛而席、废寝忘食”的说法,可见古人对书的虔诚和珍视.
书海无涯,良莠共存,应该读什么样的书呢?该如何选择、甄别呢?怎样从书这个“良师益友”中获的睿智呢?大凡思维正常的人们都有一个较为明确的界限,认识也非常清楚：好书使人奋进、使人成熟；坏书使人颓废、堕落.但也不可否认,好书坏书的界限和读者所生活的环境,所处的时代有者非常紧密的关系,定义和尺度掌握的可以说是天壤之别.有些好书在特定的时代被列为禁书,而有些坏书则大行其道,四大名著之一的《红楼梦》就是一个非常典型的例子.书的好坏,从某种意义上讲,很难界定,但就一本书的内容讲,都对生活在现时社会中的人有一定鼓舞、鞭策、借鉴意义.一本书的好坏,首要应该看他揭示了什么!给人类提示了什么警示!是否有巨大的生命力!即使是公认的“坏书”,在某种意义上,也不能说是一无是处,只要它能给人以提示和警觉.需要说明的一点是：读这类书,要带者问题读,切不可为其所蒙蔽、左右.
法国哲学家、数学家、物理学家、解析几何学创始人笛卡尔曾经说过：“读一切好书,就是和许多高尚的人谈话”.一部好书能够使人思维敏捷、识事深刻、心胸开阔、荡涤人的心灵,甚至能影响一个人的一生.《钢铁是怎样炼成的》、《我的母亲》、《红岩》等等脍炙人口、家喻户晓的经典书籍,说它们整整影响了几代人实不为过.
应该如何去读书呢?我个人认为：首先,读好书是我们提高思想境界的一个捷径,应该孜孜不倦,从中领悟人生的哲理、追求和价值.其次,读书全在一个“悟”字上,这里所讲的“悟”,就是要思考分析,孔夫子说的“学而不思则惘,思而不学则殆”就是这个意思.仅读不“悟”,不会有什么收获,很快就会遗忘,只能是一种消遣、解闷,看看热闹而已.而有所“悟”后,能仔细的在心中揣摩、思考,你会有一种说不出来的快感!最后,读书不能心存杂念,思想分散,我们虽然不能象古人那样读书前要“焚香净手”,但也要心无旁骛,将尘世间的凡事俗物抛弃一边,一个一个字的去看,一个一个字的去领会,边看边思,重要、精彩的段落和句子不妨用笔记下来,当你读完后,相信会有获意匪浅的感觉；当然,切不可一目十行,蜻蜓点水、走马观花,热闹的地方仔细看,不热闹的地方一扫而过,这样的读法会使读者思绪无法集中,常常处在一种断断续续的感觉,读后不能产生共鸣,只能掌握表面,而不能掌握深邃.
书是感情的交流,当你被书深深吸引,随之浮动时,就仿佛在和不曾谋面的许许多多的良师益友在窃窃私语,无声的侃侃而谈,心灵和心灵不断在互相碰撞,通过碰撞和交流、甄别和选择,自然而然的会使读者产生对生活的渴望,激发读者感情的喷发奔涌,完善美丑善恶的轮廓,冥冥中获得灵感和启迪.
书是一幅遐想中的图画,通过勾、点、撇、捺这些简单、枯燥的符号,展示在读者的脑海中,勾起读者无穷无尽的遐思幻想,虽然没有纷呈的色彩,却更能让人神痴思杨,不能自拔,趣味横生.
书是人提升素质、能力的工具.俗话说“读书破万卷,下笔如有神”、“读万卷书,行万里路”,意思是说书读的多了,懂得也就多了,分析问题的能力增强了,日常交往中,无形中会得到尊敬,适应各种环境的能力就会游刃有余,多读书,增智意脑,生活学习之良药.多些睿智,多些潇洒,少些尴尬,在这个世上生存就会有滋有味.
读书是每个人应该自觉养成的习惯,不读书,不学习只能使人在现时中不停的在问许多个为什么,甚至盲从愚昧,乃至失去自我.我们现在所处的时代,是一个飞速发展的社会,如何适应这个时代,是我们每个现代人必须认真思考的,而读书是一个少走弯路的捷径.