学校初中学业考试报名工作方案

⑴ 小语种能否专升本

问候朋友。
专科升本科可以用小语种。
专升本的英语必须参加统一的版专升本英语考试，如计权算机等级考试通过了一级，计算机就不用再考了。
专升本考试是大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试的简称，是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。
专升本有两大类型：
第一类是普通高等教育专升本，选拔当年各省全日制普通高校的专科应届毕业生。个别省份如河北省称之普通高校专接本，广东省称之普通高校专插本，江苏省称之普通高校专转本，其余省份皆称之为普通高校专升本。；
第二类是成人高等教育专升本。四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（业余，函授）、远程教育（网络教育专升本）专升本、广播电视大学开放教育专升本。

⑵ 2020年天台县外国语学校(初中)招生摇号工作方案

20年的天台县外语学校。初中招生摇号工作方案还没有出来呢。初中的摇号方案大概在8月10号左右下来。希望你能够在这个学校上学。

⑶ 统计员是什么统计师证怎么考需要什么条件吗

一、统计复员属于文职人制员的一种，管理本单位的统计业务。

二、统计师需要登录各地人事考试网在线填写提交报考信息，考试凭准考证和身份证在规定的时间和地点参加考试。

三、统计专业技术资格考试设置初级资格和中级资格两个级别。

1、初级资格基本条件为，遵义守法，热爱统计工作，遵守职业道德，需具备高中毕业以上学历。

2、中级资格基本条件为，大学专科毕业，从事专业工作满六年。大学本科毕业，从事专业工作满四年。获第二学士学位或研究生班结业，从事专业工作满二年。获硕士学位，从事专业工作满一年；获博士学位。

3、实行资格考试制度前，已担任统计师专业技术职务的人员，符合上述第（一）条基本条件中规定的要求，如本人自愿，也可参加统计专业中级资格考试。

(3)学校初中学业考试报名工作方案扩展阅读

统计员可分为生产统计员，仓库统计员，财务统计员，数据统计员。统计员需要熟悉出纳工作，精通各类EXCEL使用，熟悉内审工作，熟悉财务ERP流程，熟悉用友软件，熟悉进出口业务,了解ISO9001、ISO14000 文件编写和培训工作。

统计师考试报名时间通常为当年的4-7月份。

⑷ 体育免考证明怎么弄

首先去医院找医生开具证明，你只要体质不适合，就可以去医院开通知，然后交给你的班主任，上交给学校再办一下手续，很快的。

可申请体育免考的类别：

1，因残疾、伤病免修体育课且不能参加体育考试的考生，均应办理免考手续。

2，学校和县级以上医院出具证明(残疾人须持《残疾证》)证明该考生不能参与考试，因残疾丧失运动能力或因严重伤、病，长期免修体育课的考生，可申请免考。

3，平时能参加体育活动，但由于突发生理疾病或意外伤害等原因，一周内确不能参加考试的考生，也需要开具证明，也可申请免考。

4，过于肥胖或患有心血管病等不宜长跑的学生，可由学校和县级以上医院出具证明，申请办理单项免已丧失运动能力的伤残学生的证明。

(4)学校初中学业考试报名工作方案扩展阅读：

为了全面贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，依照《学校体育工作条例》中“体育课是学生毕业、升学考试科目”的规定，并根据《全国部分省市初中毕业生升学体育考试工作座谈会纪要》精神，决定从1998年开始，将初中毕业生升学体育考试作为初中毕业升学考试科目，并在全国各省、自治区、直辖市分阶段实施。

对丧失运动能力的残疾学生和有伤病的学生，各地要制定相应的免考、缓考规定。其中，对确实丧失了运动能力的残疾免考体育的学生，按满分计入升学考试总分。其它免考体育的学生，按总分的60%的分数计入学生升学考试总分。

⑸ 建筑工程技术专上本考那几门课

建筑识图与建筑构造、建筑材料、建筑工程测量、建筑设备、土木工程力学、建筑结构、地基与基础、建筑施工、建筑工程造价、建筑施工项目管理、建筑施工种及综合训练、单位工程施工组织设计、工程造价综合练习、顶岗实习等。这些都要考，还要看你原来是学什么专业的，如果是本专业，有的科目可以免考。

建筑工程技术为普通高职高专土建大类专业目录下设的一门专业，属于土建施工类专业。该专业为普通高等学校专科层次，学制三年，接受全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会教学的研究、指导、咨询、服务等工作。
建筑工程技术专业主要包括土建、采暖卫生与煤气工程、电梯和消防四个方面，主要开设于土建类专业为特色的院校。
建筑工程技术为普通高职高专土建大类专业目录下设的一门专业，属于土建施工类专业。该专业为普通高等学校专科层次，学制三年，接受全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会教学的研究、指导、咨询、服务等工作。建筑工程技术专业主要包括土建、采暖卫生与煤气工程、电梯和消防，给排水工程五个方面，专业应具备建筑工程技术人员从业必须的文化基础与专业理论知识，从事建筑工程施工一线技术与管理等工作的高等技术应用型人才，就业方向为施工员、质量员、安全员、材料员、测量员、资料员、预算员等等[1] 。该专业主要开设于土建类专业为特色的院校。

⑹ 如何应对初中学生综合素质评价实施方案

一、 指导思想：
根据省教育厅《关于印发xx省2015年初中毕业与升学考试和普通高中
招生制度改革意见的通知》精神，以《xx县教育局关于2015年初中学业考试和普通高中招生制度改革工作的通知》为指导结合我校实际制订本实施方案。
二、 基本原则：
体现评价与考试制度改革所要求的综合性，发展性、过程性原则，把形
成性评价和终结性评价有机结合起来，使评价成为促进学生思想品德及多方面潜能发展的过程。
三、 评价组织机构：
为保证学校评价工作的有序实施，贯彻评价原则，学校成立评价工作领导委员全及相关机构，负责2015届初三毕业生综合素质评价的有关工作，具体如下：
（一）成立学校初中生综合素质评价工作委员会：
1、组长：冉xx
副组长：石xx 等人
成员：刘xx等人
家长代表：董xx张xx
2、职责、负责制订学校综合素质评定实施细则，组织审核，培训确定评价程序，接受和处理各界人仕的咨询、申诉，纠正评价中的错误，查处违规行为，班级评定小组成员的确定，评定结果审定和争议仲裁。
（二）成立学校初中生综合素质评价监查小组：
1、 组成人员：组长：王双那
组员：李竟惜 张光辉 王志英
初三学生代表：冉广源 学生家长代表：陈新。
2、职责：监控评定过程，接受咨询和投诉，保证评价工作的透明，公正和规范。
（三）成立班级评价小组：
1、组成人员：组长：班主任成员：教师2人学生4人。
职责：负责对本班学生综合素质进行评价，按学校布置对学生家长进行认真宣传和培训，按时完成各项工作，包括本班学生原始数据的收集和整理分项评价及结果合成，为学生做出综合性评价，收集筛选学生证书、资料归档。接受家长的咨询，接受家长来访等，班主任要按要求，妥善保管好原始资料。
2、产生办法：校评委会提名三分之二以上学生认可可当选，学校综合素质评价委员会审定，公示一周。
四、评定内容、方法、程序
（一）、评价内容：对能反映学生综合素质的七个方面，进行综合评定。

（二）、评定方法：
1、学生自评。学生根据本人平时表现，依据综合素质评定各个方面的要求，根据自己在初中阶段的发展情况，对照基础性发展目标的要素和关键表现进行自我评价。自评包括描述性评语（200字左右）和等级评定。
2、同学互评。每个学生按照评价标准及说明要求，从七个评价维度对全班同学进行等级评定。在保密的前提下和规定的时间内完成。
3、班级评价小组评价。班级评价小组要以学生日常表现为依据，通过观察、访问和查阅学生成长记录袋等方式给予学生客观和公正的评价。对七个维度的评价内容，评定小组应该参考学生本人，学生同伴及从其他相关人员提供的信息综合考虑。班级评定小组评价分为描述性评语（对学生的综合素质与以整体描述，要突出学生潜能和努力方向）和等级评价两方式。
各班级评价小组的教师，在这项工作中做到公平公正，要对学生、家长和学校负责，对学生一视同仁。要以学生的实际表现为依据，客观公正评价学生，绝不允许徇私舞弊的粗心大意。
4、综合素质评价（即基础性发展素质评价）的七个维度评价分为：优秀A、良好B、合格C、与不合格D四个等级。给予不合格D等级的评定时要慎重，一定要有充分的理由或依据。
5、学生自评、同学互评与班级评定小组评价在学生综合素质评价中所占的权重分别为10%30%60%
6、对评价的结论（包括描述性评语与评价等级）班级评价小组成员之间存在分歧，根据少数服从多数的原则做出决定（成员可保留个人意见，允许向学校评定委员会反映）。对于原则性重大分歧，应该提交学校评价委员会，经过更为广泛深入的调查，讨论后做出决定。
7、学生、家长和教师对评价过程中的违纪违规行为，可以向学校监察小组举报投诉，学校监察小组负责调查与处理，并在接到投诉后一周内给出答复。
8、优秀比例30%，标准细则目标每班一份参考，评价结果完后各班级评价小组要认真进行复查，确定无误方可定论并对优秀者进行公示，个人结果只给本人。
（三）、评价程序和操作日程：
1、4月20日一30日完成评价组织机构的建立（学校综合素质评价委员会
评价监查小组，班级评价小组），制定实施方案并进行日程安排。
2、 4月1日一7日将学校评价组织机构各成员名单公布一周。待学生、
家长无异议后上报教育局备案，并开展工作。
3、 4月8日一15日：
（1）组织相关平定人员学习《基础性发展素质评价内容及评价标准》及《宏
润中学2015年初中生综合素质评定实施方案》
（2） 组织学生自学《基础性发展素质评价内容及评价标准》，班级评定小
组认真给予指导。同时对学生、家长进行诚信教育。在同学之间的互评中，做到客观公正，在自评中做到实事求是。家长要帮助学校与学生做好评定工作，不为学生提供虚假证明，不得影响学校的评定工作。
（3）下发《基础性发展素质评价内容及评价标准细目表》《学生自评表》《学生互评表》《初中毕业生综合素质报告单》
（4） 指导和协助学生建立、整理成长记录袋。
4、4月13日下午：
（1）组织学生集中学习《基础性发展素质评价内容及评价标准》，班级
评定小组成员到场辅导、答疑。
（2）组织学生自评，写出描述性评语（200字左右），评出等级并当场
回收自评表。
5、 4月15日一16日：
（1） 组织学生回家互评，评出等级，注意保密。
（2）组织回家学生填写初中综合素质评定报告单。（学生基本情况、爱好特长、获奖情况、学生自评描述性评语、家长评语）
（3）整理成长记录袋。上述三项工作学生应于5月4日完成并于5月5日上交班主任。
6、4月17日一23日：
（1）学校分班组织学生上机操作，将自评、互评的等级输入计算机。
（2）班级评价小组依据学生的平时表现，以及学生的自评、同学互评、成长
记录、家长评价等相关信息，在集体讨论、研究、合议的基础上，分别对学生作出客观公正的评价。班主任写出综合性评语并给学生评出等级，小组其他成员讨论通过。并分别输入微机，与学生自评、同学互评结果自动生成七个维度的评价等级。
7、4月24日一30日：
（1）、 班级评价小组将评价结果告知学生本人及家长，并公示个人维度的优
秀学生名单。
（2）、评价结果发布一周，期间对有异议的评定结果，要在评价委员会指导下
进行复评，并最终认定评价等级。
8、5月5日一9日：
（1）校评价委员会对每一位学生评价结果进行最终认定评定。
（2）班级评价小组将公示后的最终认定结果（综合性评语和各维度等级）
填写进学生综合素质评定报告单。
9、5月10日一13日：校评价委员会审定，盖章，归入学生档案。

五、评定内容操作的相关说明：
1、学生成长记录袋的建立：
由评定小组中的教师成员指导和协助学生整理《成长记录袋》材料要具有代表性，主要包括：
（1） 获奖情况：将学生有关获奖的证明材料复印件袋入成长记录袋。
（2） 爱好特长：好的研究性学习报告，发表的文章书法、美术、音乐、电脑制
作，科技小发明的文字资料等。
（3）《初中毕业生综合素质、创新实践成果及学业考试评价报告单》
（4） 综合实践活动材料，三年来参加研究性学习，社会实践与社区服务劳动技
术，和信息技术等的记录与考评情况（并有学生参加综合实践活动的有关学校或
社区的证明材料。
2、《基础性发展发展素质评价内容及评价标准》的组织学习。学校组织有评价人员的学习，班级评价小组学生学习，网上公布《基础性发展素质评价内容及评价标准细则表》班内张贴一张，学生先自学三天，集体学习和答疑时间一课时。
3、学生自评：在学生充分学习和领会评价内容和标准后，下发三张表格《学生自评表》《学生互评表》《初中毕业生综合素质、创新实践成果及学业考试评价报告单》其中学生自评一项，统一时间，当场填写。班级评定小组成员要现场指导学生，评出自己各要素得分，平均出各维度得分，并当场收上《学生自评表》，《互评表》《综合素质评价报告单》学生带回家三天后上交。
4、班级评价小组对学生的评价
依据学生的平时表现，个人对学生的了解，结合学生的自评、互评、成长记录袋、家长评语等信息，班主任组织小组成员在集体讨论研究、合议的基础上给出每个学生的等级，及综合性评语，遇有异议的少数服从多数的原则做出决定，也可上报学校评价委员会做出仲裁。
5、评价结果的呈现：
（1）综合性评语，应该突出学生特长，个性、潜能及努力方向。
（2）等级评定：
分值：学生自评分X10%＋互评分X30%＋班级评价小组打分X60%
等级：全体学生综合得分按由高到低依次排序，前30%为A级，D级指有重大问题或违法行为的学生并要有充分依据。
6、评价结果的公示：
班级评价结果呈报校综合素质评定委员会审核后，将评价结果告诉学生本人，并将各项等级为A的学生名单在班级公布一周。
期间：（1）由学校设立投诉电话-------6619253，接受投诉与提出复议，专人负责做好记录。（2）在校内设立意见箱，每天开箱一次，对有异议评定结果，由校评价审核委员会组织专人调查，决定是否复议，并做好解释或各项工作。
7、评价结果的审定和归档：
经过一周公示和复议期后，校评审委员会对每一位学生评价结果进行评定，由校长签字并加盖学校公章袋学生档案，供高中录取时使用。其它原始资料如学生自评表、互评表、班级评定资料等一并移入德育处存档，评价结果一旦归档，原则上不予以变动。

xx中学 综合素质评价委员会

⑺ 山东省2010年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案的内容

山东省2010年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案
鲁招委[2009]15号 （一）2010年我省艺术类专业招生分为艺术文、艺术理两类。科类代码为艺术文3，艺术理7。
根据专业属性不同划分为美术类、音乐类、书法类、舞蹈类、摄影类、播音主持类、文学编导管理类、影视戏剧表演类、服装表演（模特）类、空乘类、其它类11个专业类别。考生报名填写《山东省2010年普通高校招生网上报名个人基本信息项目表》时，应选择专业类别。
（二）编制招生计划时，驻鲁以外的29所独立设置本科艺术院校和参照独立设置本科艺术院校招生办法的普通高校的艺术类本科专业及驻鲁以外的中央部门所属高校的非美术类本科艺术专业可不编制分省分专业招生计划（即来源计划）。除上述情况外，驻鲁以外中央部门所属高校的美术类本科专业，驻鲁中央部门所属高校 和各省属高校的艺术类本科专业及所有高校（含独立设置本科艺术院校）的艺术类专科（高职）专业均须编制分省分专业招生计划。
美术类专业使用我省统考成绩的院校，要在专业计划后注明使用山东省统考成绩。
招生院校艺术文、艺术理兼收的同一专业，要编两个专业代号并分列招生计划，且必须在其艺术类招生简章中明确说明录取原则。 （一）美术类专业考试 1.2010年我省普通高校美术类专业招生全省统一组织专业考试。专业考试实行“省招生委员会领导、省教育招生考试院管理，市招生办公室承办考试，有关高校负责评卷”的管理模式。
2.考试科目为：造型基础、色彩基础。每科考试时间均为3个小时，每科满分为150分。
3.考生准考证号、考场及座位号等由省教育招生考试院统一随机编排，并于2010年1月10日前将编排信息发至市招办。
准考证由市招办发给考生本人。考生凭本人“准考证”到所在市招办指定地点参加考试。
4.考试时间：2010年1月24日上午8:30—11:30造型基础；下午2:00—5:00色彩基础。
5.评卷。山东艺术学院承担造型基础科目、山东工艺美术学院承担色彩基础科目的评卷工作。
6.划定分数线及发放美术类专业合格证。省教育招生考试院按照考生专业考试总成绩，从高到低顺序排列，根据生源及招生计划情况划定美术类专业考试本、专科合格分数线。并向各市招生办公室下发考生考试成绩,发放《山东省2010年普通高校招生美术类专业统考本科合格证》和《山东省2010年普通高校招生美 术类专业统考专科合格证》（简称《美术类专业合格证》）。各县(市、区)招生办公室于2010年2月6日前将《美术类专业合格证》发至考生本人。
7.统考成绩的使用。教育部明确的31所独立设置的本科艺术院校和参照独立设置本科艺术院校招生办法的普通高校、部属院校、211工程院校的美术类本科 专业可在我省统考的基础上进行校考，也可使用我省统考成绩；其他省属二本院校的美术类本科专业原则上使用我省统考成绩。因特殊原因需进行校考的，必须经我省普通高校招生美术类专业统一考试工作委员会批准；民办高校、独立学院的美术类本科专业及所有在鲁招生的美术类专科 (高职)专业均使用我省美术类专业统考成绩，学校不再单独组织校考。
报名参加校考的美术类考生，必须取得《山东省2010年普通高校招生美术类专业统考本科合格证》。没取得《山东省2010年普通高校招生美术类专业统考本科合格证》的美术类考生，即使报名参加了校考，我省也不承认其考试成绩。
省统考成绩和校考成绩不能通用。省统考成绩适用于认定省统考成绩的所有院校，校考成绩只能用于本校。同一学校同一专业不可既用校考成绩又用省统考成绩。 （二）非美术类专业考试 1.非美术类本科专业考试2010年仍由招生院校自主组织。
2.考生持身份证、《报考证》、院校准考证参加招生院校的艺术类专业考试。三证不全或不一致者不准参加考试。
3.普通高校非美术类专科（高职）专业原则上不安排专业考试，认同所有本科院校相同或相近本科专业合格成绩，要求认可本校本科同类专业合格成绩的院校，要在招生简章中向社会公布并在报送招生来源计划时详细说明。个别无法对应的专科（高职）专业，必须经我省批准后方可安排专业测试。
4.各有关 高校艺术类招生专业,须严格按照教育部审核公布的专业目录执行。可按艺术类专业招生办法招生的非艺术类专业，按《教育部关于公布普通高等学校可继续按艺术类专业招生办法招生的非艺术类本科专业名单的通知》（教高函[2009]25号）文件执行，有关高校及专业可在中国高等教育学生信息网上查询。上述文件规定以外的其他所有非艺术类专业不得按照艺术类专业招生。
5.省内院校的非美术类本科专业考试由招生院校独立或联合进行。考试时间2月24日至3月10日，各招生院校在规定的时间内确定本校的考试时间。
全省考生报名结束后，省教育招生考试院在网上上载全省艺术类考生基本信息，各院校可向省教育招生考试院信息管理处索取密码进行下载。 （三）省外院校艺术类专业在山东考点考试 1. 2010年我省在济南市、青岛市、淄博市、潍坊市设立省外院校艺术类专业考试山东考点。凡经批准在我省进行专业考试的省外院校，只能选择上述一个统设考点安排一次专业考试。招生院校必须按《关于2010年省外院校艺术类专业在山东组织专业考试与招生等有关问题的通知》要求，与承办市招生办公室签订专业测试协议，报送、复核确认本校艺术类专业考试信息。协议的内容要具体，责任要明确，专业考试信息要准确、完备。
2.考试时间为2月24日至3月10日。各院校必须在规定的时间段内安排专业考试。
3.省外院校在我省考点进行的艺术类专业考试由省教育招生考试院统一领导，考点所在市招生办公室承办。各承办市要参照《山东省2010年普通高校招生美术类专业统一考试考务管理工作实施细则》的要求，加强过程管理，严格考试程序，严肃考风考纪。
4.省教育招生考试院向经批准在我省组织艺术类专业考试的省外院校发放密钥文件（即密码），没有取得密钥的院校不能在我省组织专业考试。各院校要做好密钥文件的保管保密工作，否则，由此造成的后果由校方承担。来我省签订协议、主持考试的省外院校工作人员要携带学校招生办公室的介绍信、本人身份证、工作证 及我省发给的密钥，一次性确定本校全部开考专业。凡委托非本校正式工作人员来我省签订协议或组织考试的，一律不予接待。
5.艺术类专业招生考试过程中，院校编制考试信息、考生报名、安排考场、打印院校准考证等环节，一律使用省教育招生考试院开发的程序软件。承办市招生办公室在每个招生院校考试结束后，要向招生院校提供参加该校专业考试的考生基本信息。
6.考试期间省教育招生考试院将安排检查组进行检查。 （四）发放合格证 各校考招生院校在考试及评卷结束后，按专业招生计划1:4的比例确定合格考生名单，并发放《2010年艺术类专业考试合格证》（以下简称《合格证》）。各学校要在《合格证》中明确注明考生的专业成绩和排名，并于4月10日前发送至考生。 （五）报送合格考生库 1.省内院校于4月5日前、省外院校于4月10日前，按省教育招生考试院提供的《山东省2010年普通高等学校艺术类专业考试合格考生成绩数据库结 构》（以下简称《数据库结构》）格式，以WEB方式将合格考生专业成绩报送至省教育招生考试院信息管理处（网址、密码等另行通知），同时通过本校招生网站 向社会公布。
2.各招生院校报送的《数据库结构》必须符合要求，否则系统将无法接收。对因招生院校报送数据不及时或内容不准确而影响了考生的投档或录取，遗留问题由招生院校负责。 （六）报送考试数据 1.专业考试过程中，各承办市招生办公室和省内各招生院校要将当天的考试数据（数据要求另发），以电子邮件或文本传真方式报送至省教育招生考试院。
2.专业测试结束一周内，各承办市及省内高校要将《山东省2010年普通高校艺术类专业招生考试考场记录表》汇总整理，报送至省教育招生考试院招生考试监察室。 （七）考试安全 在艺术类专业考试期间，统设考点承办市及各招生院校要制定详细的安全保障工作预案，积极争取当地政府的支持，确保考试工作顺利进行；报名和考试地点要安排在交通便利、易于疏散的场所。考生数量大且集中的院校，要认真研究考试管理和考场设置问题，避免考生过于集中。 （一）4月25日前，美术类考生持省教育招生考试院发给的《美术类专业合格证》、非美术类考生持招生院校发给的《合格证》，到原高考报名县（市、区）招生办公室确认考生类别。艺术文考生参加文史类、艺术理考生参加理工农医类普通高等学校招生全国统一考试（文化课考试）。
（二）各市、县（市、区）招生办公室要严肃对待考生类别的确认工作，严格审查考生两种合格证的有效性。凡持无效合格证或没有取得合格证的考生，不得按艺术类确认类别。
各县（市、区）招生办公室的审查经办人，要在考生信息确认单存根上签字备案。报名结束后，省教育招生考试院将对艺术类考生的报考资格进行复核，对弄虚作假的考生按舞弊事件处理，并追究审查经办人的责任。情节严重的，将给予纪律处分。 2010年我省实施网上填报志愿。
（一）艺术类专业本科志愿与普通文、理类本科志愿同时填报。艺术本科志愿设艺术本科提前批、艺术本科一批。艺术本科提前批院校包括独立设置艺术本科院校、211工程院校、部属院校和经上级部门批准的其他院校，设一个院校志愿，两个专业志愿及专业服从调剂选项；艺术本科一批院校为艺术本科提前批院校以外的本科院校，设两个顺序院校志愿和美术类专业学校服从调剂选项，每个院校设两个专业志愿、一个专业服从调剂选项。
（二）艺术类专业专科（高职）志愿与普通文、理类专科（高职）志愿同时填报。艺术专科（高职）批将实施网上征求志愿录取，具体要求另文通知。
（三）考生填报艺术本科志愿时，美术类考生既可以填报取得校考《合格证》的院校及专业，也可以填报使用省统考成绩的院校；非美术类考生只能填写取得《合格证》的院校及专业。
考生填报艺术专科（高职）志愿时，美术类考生可以选报在鲁招生的任何院校的美术类专业。非美术类考生，选报中央戏剧学院、北京电影学院在鲁招生非美术类专业、青岛酒店管理职业技术学院的旅游工艺品设计与制作专业、天津艺术职业学院的表演艺术专业、部分院校的空中乘务专业、航空服务专业、烹饪工艺与营养专 业等经批准进行了专业考试的特殊专业，必须取得校考院校的专业《合格证》；选报其它的专业，要与取得本科专业《合格证》的专业相同或相近。
（五）考生填报志愿要以省教育招生考试院编写出版的《2010年山东省普通高校招生填报志愿指南》为依据，准确涂写所报的院校及专业代号。
（六）艺术类兼报文、理科的考生，可选报文科或理科的本科二批、三批院校和专科二批院校志愿。
（七）本科志愿填报结束后，各市招生办公室于6月30日前将考生志愿信息报送至省教育招生考试院。 （一）本科文化录取控制分数线
1.独立设置的本科艺术院校及参照独立设置本科艺术院校招生办法的普通高校自行划定本校有关专业的本科文化录取控制分数线。
2.山东艺术学院和山东工艺美术学院自行划定的各专业的本科文化录取控制分数线，不得低于山东省艺术类本科文化录取控制分数线以下20分。
3.其它院校执行省教育招生考试院划定的艺术类本科文化录取控制分数线。
（二）专科文化录取控制分数线
专科文化录取控制分数线由省教育招生考试院划定。 艺术类本科专业、专科（高职）美术类专业及经批准进行了专业考试的非美术类专业，实行文化成绩与专业成绩相关联的投档办法。其它专科（高职）专业按文化成绩排序投档。
（一）本科艺术类院校及专业
独立设置本科艺术院校及参照独立设置本科艺术院校招生办法的普通高校的艺术类本科专业，按考生志愿全部投档，学校分专业划定文化、专业录取分数线并录取线上考生，遗留问题由招生院校负责。
上述院校之外的普通高校艺术类本科专业，在全省艺术类本科文化录取控制分数线以上，按考生志愿投档。
省外院校进行了校考的艺术类本科专业关联招生院校提供的专业成绩，使用我省美术类专业统考成绩的，关联我省美术类专业统考成绩全部投档。学校分专业划定文化、专业录取分数线并录取线上考生，遗留问题由招生院校负责。
省内院校的美术类专业关联省统考成绩、非美术类专业关联招生院校提供的专业成绩，按文化成绩排序，分专业按招生计划1:1.5的比例向招生院校投档，招生院校按专业成绩从高分到低分顺序录取。
学前教育、艺术教育、服装设计与工艺教育、装潢设计与工艺教育、广播电视新闻学、广告学、媒体创意、宝石及材料工艺学、工业设计、影视艺术技术、数字媒体艺术、建筑学、景观建筑设计、包装工程、服装设计与工程、公共事业管理及文化产业管理等17种含有艺术属性的专业，录取时高校在艺术类专业考试成绩合格的基础上，原则上按考生文化成绩从高分到低分顺序录取。
（二）专科艺术类院校及专业
1.美术类专业及经批准进行了专业考试的其它艺术类专科（高职）专业，实行文化成绩与专业成绩关联投档的办法。
在全省艺术类专科（高职）文化录取控制分数线以上，根据考生志愿，中央戏剧学院、北京电影学院全部投档，学校分专业划定文化、专业录取分数线并录取线上考生，遗留问题由招生院校负责；其它院校按文化成绩排序，招生计划1:1.5的比例向招生院校投档，招生院校按专业成绩从高分到低分顺序录取。
2.不进行专业考试的非美术类专科（高职）专业，在全省艺术类专科（高职）文化录取控制分数线以上，根据考生志愿，按文化成绩排序，按招生计划1:1.5的比例投档，招生院校按文化成绩由高到低顺序录取。
3．志愿录取不满额的招生院校，将通过网上征求志愿再投档录取。
（三）录取时间要求
招生院校要在批次规定的时间内完成录取任务并按时向省教育招生考试院上传录取考生信息。否则，省教育招生考试院将视为全部录取并予以代录取，由此造成的遗留问题，由招生院校负责处理。
（四）新生录取通知书
招生院校依据新生录取名单，将新生录取通知书直接邮发给考生本人，遗留问题由招生院校负责处理。
加强领导，严肃纪律，切实做好2010年普通高等学校艺术类专业招生工作
（一）各市招生委员会、各招生院校要加强艺术类专业招生工作的管理，从落实“三个代表”重要思想、实践科学发展观和构建社会主义和谐社会的高度出发，认真执行政策，严肃考风考纪，公平、公正地选拔学生。
（二）要在本市、本校范围内进行考试环境的综合治理，采取有效措施，对非法培训班和招生中介进行严厉打击。要根据本文件精神制定详细的招生考试、评卷实施细则，规范工作程序，健全监督制度。对被认定作弊的考生，一律形成材料并报省教育招生考试院，省教育招生考试院依据教育部的有关规定对作弊考生进行处 罚。
（三）各级招生工作人员要坚持原则，秉公办事，廉洁自律，抵制不正之风。发现徇私舞弊和违法事件要立即报告，有关部门依法做出严肃处理。
附件：山东省2010年普通高校艺术类专业考试合格考生成绩数据库结构

⑻ 外地户口可以上惠阳中山中学吗

一、外地户口可以上惠阳中山中学，但只限于务工人员随迁子女。

二、惠阳中山中学，是惠州市惠阳区教育局直属公办完全重点中学（初中三年、高中三年）。

三、初中：《2016年惠阳区义务教育学校招生工作方案》规定：

初中一年级招生对象。在惠阳区合法居住，且符合以下条件之一：

1、惠阳区户籍小学毕业生；

2、非惠阳区户籍、享受政府特殊优惠政策人员子女，并在惠阳区就读小学六年级（除按要求提供基本资料外，还应提供符合优惠政策的有关证明材料）；

3、现就读惠阳区小学六年级，符合《关于做好进城务工人员随迁子女义务教育工作的意见》规定，且能真实提供相关材料的非惠阳区户籍学生。

四、高中：〈惠州市教育局关于2016年初中学业考试和高中阶段学校招生考试报名工作及相关问题的通知〉(惠市教[2016]5号)规定：

报考条件：

1、凡我市符合条件在校在籍（学生在该校就读且拥有该校学籍）初中应届毕业生可直接报名，初中往届生可凭九年义务教育证书报名参加中考，但不准报考省一级普通高中学校。在校高中生（含中等职业学校在校学生）不得报考。报读中等职业技术学校的考生不受年龄、学籍类别限制。初二年级在校在籍全体学生必须参加地理、生物学业考试。

2、非我省户籍，已在我市中学就读，符合随迁子女报考条件的外省初中毕业生，可在本市报名参加升中考试。随迁子女报考条件按照惠州市人民政府办公室《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在我市参加中考工作的通知》（惠府办〔2013〕43号）和《关于做好2016年进城务工人员随迁子女在我市参加中考有关工作的通知》（惠市教〔2016〕3号）执行。