⑴ 写初中生活的作文那些日子(多景物描写)
转眼间，从初一走进校园的我们，已即将进入初三了，我们在一起经历过多少风风雨雨，窗户外的那一棵小树，如今也长高了。点点滴滴我们收藏者生活中的美丽。
雨天在校园中漫步，聆听雨滴落在地上的‘滴答’声，初一进入校园，看书上枯黄的叶子，和阴雨沉沉的天气，走在操场边，看着绿色的草坪，红色的跑道，在小路捡起一片枯黄的叶子，感受这秋天的美丽，随着上课铃的响起，我开始迈开步伐跑进教室。而那片枯叶是秋天送给我的美丽，我当做书签收藏起来。
大风呼呼的刮着。刺过我的脸庞，走进校园树木就只剩下枝干了，地上全是散落的叶子，天很黑，校园里的灯，很暗，似乎只有摸着才能走进，即使有一天，太阳直射，可依旧很冷，那也许是冷晴吧！冬日里蒸发的露珠，是我的最爱，因为她总在草中滚来滚去。十分可爱，冬送给我的礼物是，‘可爱的露珠’它陪我在冬日里，使我冬天中最美丽的收藏。
花儿，从土中钻出个头来，报道着春天的喜悦，枯干的树枝，如今叶长出嫩芽儿，俏皮的鸟儿，报道着春天的喜悦，太阳早已从床上爬起来，‘比起冬日里怕冷的它，要好多了！’走在小路旁，听着鸟儿欢快的叫声，闻着花儿的芳香，生活如此快乐，天空中软绵绵的白云，飘啊，飘啊，天空无比湛蓝，似放出无尽的光，春天送给了我一副如此美丽的美景，让我在生活中又收藏了一幅美丽的画卷。
街头卖起了冰糕，炎热的天气，像是火锅，教室经受不住炎热，每天都要开空调，聆听校园的童谣，漫步在小路，树木早已枝繁叶茂，如今，初一来看，那一棵矮小的树早已长大，如今，我已初二，回忆着曾经的点点滴滴，夏天送给了我收获的一年。
一年四季，每一天，都是美丽的，生活中处处隐藏着美的身影，只要用心发现，一定会找到值得收藏的美丽。
而我收藏的美，是‘四季画卷’因为他们的陪伴，它将更加充实而快乐。
⑵ 中学生景物描写的开头和结尾的，要求是有深度的，不要太普通不新颖的，本人急需作文素材
只有结尾：
1、又是来落叶时节，源片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落，坠入大地
的怀抱，化作春泥，等待着生命的又一次轮回……
拾起一片枯黄的落叶，感受落叶季节那隐隐的心跳，任思绪在脉
络中延伸……
2、明月朗照在李白的故乡，梅花开放在王维的窗前，古人已经把
家的意象描绘得淋漓尽致，我还能说些什么呢？今夜床前无月，院
中窗下无梅，萨克斯在固执地低吟，它知道我的心思。
3、窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创
痕和岁月留下的沧桑。面对此情景，我的思绪又飘向了远方……
5、 开头要巧设悬念
《落棋有声》开头写道：“铸造车间主任的人选，通过民意测验、
调查座谈，集中在小黄和大李两个人的名下。要说工作能力、群众
关系，两个人各有千秋，不分上下。这可把干部科张科长难住
了……”作者接下去紧扣“难住了”这个悬念，设计故事情节，深
深地吸引着读者。当然，这是就悬念式结构的文章开头而言的。
⑶ 我从未如此作文，初中生，景物描写，
我从未如此感动
每当我看见，残留在天际的最后一缕夕阳，把整条街打上紫红色的光，记忆中，那个单薄的身影便浮现在了眼前，还有被定格在那个秋天的感动。
天边的那抹夕阳愈发浓郁，金黄中带着些紫红。几只飞鸟划过被电线割分得支离破碎的天空，只留下几声苍白的鸣叫。
晚秋的空气里，弥漫的寒冷间夹杂着一丝是看不到的硝烟。
“你才多大啊，就开始顶撞父母！”“反正比你小”“哎，你给我站住！”“哐！”“嗒嗒嗒……”
记不清了，真的记不清了。这种情况，好像从年初开始，就持续不断的发生。我变得像只刺猬，稍有不顺，便竖起刺，把别人扎的遍体鳞伤，自己也伤痕累累。然后匆忙逃走，就像这样。
我风一般地跑下了楼，站在楼前空旷的街头，抬起头，呆呆地仰望着被夕阳染红的天空。泪，顺着眼角止不住的滴落，心里乱成一团。
“哎，那个小孩儿！”恍惚间，我仿佛听见有人叫我，赶忙低下头，胡乱用衣袖在脸上抹了几把。
“哎，你是住这儿的吧？”我惊讶地望着那个离我越来越近的身影，眼前出现了一张熟悉的脸——是我家楼下倒垃圾的叔叔。
“是，我是在这儿住。”我看着眼前这个满脸胡渣，有些苍老的叔叔，有些不解。“刚刚和父母吵完架吧。”他一脸柔和，我惊讶着瞪大了眼睛“刚刚摔门摔得这么重，不是吵架，难道是下来到垃圾吗？”他的语调里有些调侃，我被羞红了脸，低下了头。
突然，一只厚重而有力的手搭上了我的肩，我猛地抬起了头，却对上了他略带伤感的眸，呆愣在了原地。只是听到他低沉的嗓音在诉说一个悲痛的故事——“人呐！总是伤害跟自己最亲的人。当年，我像你这么大的时候，脾气比你还暴躁，整个人就像在火药堆里长大似的，逮谁骂谁。不顾父母的劝导，认识了群狐朋狗友，整天鬼混，逃学、抽烟、打群架……到最后却一无是处，只有低三下四讨来了这个工作，勉勉强强地过日子。”
他的瞳孔闪烁，神情沉重地凝望着远方：“你这样的孩子，就像夏天的果实，只是轻轻地被风一吹，便迫不及待地落下枝头，捡起来，咬一口，满嘴的苦涩，还没熟透啊！”他的眼角，好像泛着一丝透明的亮光，我怔怔地望着他，不敢相信自己听到的一切，鼻尖有些酸，心中乱着。
⑷ 写景中考满分作文
雨过天晴
一夜细雨，天空阴得几欲滴水。
在空蒙的氤氲尽处，一缕荒烟，几点残红。那绺早樱，缓缓飘入泥沼，发出零丁的叹息，偶一寒鸦点水而过，却被风中发出的声响惊得高飞。
我站在车站前，心烦抖去落在发捎的雨丝，接连几天的细雨和几场考试的失利让我不由得心烦气躁，仿佛是为了我的坏心情应景一般，雨似乎刚才更大了。
风把我身后的咳嗽声吹得七零人落的，仿佛满地碎金。我下意识地回过头，一个身高只到我肩膀的小男孩和一个白发零星的老人。大概是接孩子放学的家长吧，我暗想，小孩懂事地从老人手中拿过书包，背在背上，然后搀着老人，动作利落，我不由得一震，小孩没有说一句话，可他关切的心情已经传到了我这个旁观者的心中，一股暖暖的亲情。
“啊，对不起。”伴随着后背一阵冰凉的触感，一声道歉在我身边响起。我诧异地回头，一个中年的妇女正在收起她那把边角有些磨损的伞，一边朝我抱歉地笑笑，她提着一个满满的茶篮，带着满足的笑脸，从她身上几乎看不到等车的焦急。再次与她目光相接，我似乎看到妈妈在油烟浓重的厨房中做菜的身影。我突然有股流泪的冲动。
我总是如此，每每遇到点挫折就满腹牢骚却忽略了自己一直被温暖的亲情所环绕，餐桌上美味的饭菜，是妈妈常给我的好心情，闲谈时的一个笑话，是爸爸给我的一个好心情。在亲情的培育中，这样的好心情难道不足以驱散我心中那点不如意吗？
我们的生活中，这样能够给我们带来好心情的事俯拾即是，只是你未曾发现。当我们在风雨中忧郁时，不要忘了雨过天晴天际那抹能够带给你好心情的彩虹的美丽。当我们在失败时，更不能忘了在心中默祷我们能拥有一份好心情的亲人们。
随着人群中一阵低低的欢呼，随着最后几滴雨丝上方彩虹的浮现，公车来了，每个人都满怀笑容地上了车。我整理一下思绪，准备用笑容迎接等待我回家的妈妈。希望我的笑容，能带给她最好的心情。
长大
随着岁月年轮的旋转，我由小学到中学，由少年到青年，已日渐长大。于是，那种挡不住的浪漫诱惑也悄蛸地爬上心头，我要为自己找一个精彩的开始。
很多日子，心情好复杂，也好温馨。总希望有一个人呵护于身旁。又是一个抒情的季节，大地重新从薄明的晨曦中有了亮色，春风吹起了心中那多情的歌，三月的小雨里缠绵出一个美丽而湿润的故事……
和所有的中学生初次传情没什么两样，放学时，一张小卡片飞落在脚下，我轻轻拾起，上面有一首挺不错的小诗。环顾时，发现宇正看着我，我迅速低下头，匆匆离开教室。
至于以后，心便如放飞的风筝，时常想起那天下午，想起写诗的男孩宇，几丝甜蜜，几多向往便朦胧地注满心头。
曾经几次目光停留在宇的座位而无法移开，曾经几次将自己的心声抒写在纸条上又撕碎，心如刚刚播上的种子，期待雨的季节来临。
蓦然间，人生的岔路口呈现在眼前，回首过去，有一种被打湿的感觉。面对毕业的抉择，我放弃了那不属天我浪漫。
我自己感觉到自己长大了。
长大是一个过程，是一个四时变幻的风景。我不想为摘一只青苹果，而担搁去欣赏一路旖旎的风光。
此刻，老师的那句话又响在了我的耳边，人生是汇入大海的，不能因一时的浪漫而滞后在池塘里……
美丽人生
岁月无声在我身旁穿梭，一切美好的事物在脑海中定格。快乐时总将她们取出，任美丽绽放。
我喜欢在公园里品味飘逸的花香，欣赏苍郁的树木，总能让人心旷神怡。我继续前行，被一个女孩轻轻叫住了：“姐姐前面有一只漂亮的蝴蝶，请不要打扰它！”女孩的笑靥，在蝴蝶的五彩斑斓中，让我感动。这一刻，我懂得了感悟，感悟身边的美——
夏夜的繁星，高挂在一望无际的天空中。它们在向人们诉说着一个美丽的古希腊神话。宁静的夜里，有着星星陪伴，任何烦恼、孤独便销声匿迹。
星空，真美！
秋日的斜晖，投下了一个个俏丽的影儿，树叶儿便像一枚小舟，在空中翩然飞舞，时而盘旋，时而上下纷飞，在生命的最后一刻尽情地演绎自己的美丽。
落叶，真美！
冬天的黄昏，也毫无保留地展示出绚丽的光彩。那一抹夕阳，悠悠地坦露出离愁的忧伤。游子们也会在一刻留下美丽的惆怅。“夕阳西下，断肠人在天涯。”“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”乍看离愁，也掩饰不住它们永恒的美好。
夕阳，真美！
人生短暂，美丽转瞬而逝。但只要我们用心灵体味，美便俯拾皆是。失落时的一个微笑、孤独时的一声祝福、忧伤时的一份慰藉，都会给人美的享受。
人生美丽，从生命的开端到结束，孕育着无尽的美。心灵，在美丽中晃动；希望，在美丽中萌发；生命，在美丽中充实。让我们倾注所有的激情、所有的心智，去感悟人生、感受美好。
感悟人生，不为别的，只为活在美丽中。
感受美好，不为别的，只为不白活一回。
⑸ 初中生写景作文的技巧
第1：切题紧扣景物
把自己所看到的景物写下来，并表达出自己的感情，首先需要围绕中心。我们描写景物时，不可能把看到的全部写下来，而且也没这个必要。应该首先确定文章的中心，再根据文章中心的需要，选择有关的景物进行描写。有了中心，写景才有主心骨。
第2：抓住被写作对象的特征
写景文的写作对象是景物，应将景物的特点描写出来，需要抓住被写作对象的特征。天下的景物千差万别、千姿百态，各有自己的特点。怎样才能写出如此丰富多彩的景物的特征呢？关键是要善于观察。因为所谓特征，乃是一个事物区别于其它事物的标志，而抓特征，本是各种作文中都相当重视的一个问题。写景与描写人物一样，也要使之具有个性化的特点，以区别于其它相类似的景物。
第3：善于观察，发现美。
观察景物时要注意观察景物的颜色和姿态。并能够恰当具体展现。要想把所写的景物活灵活现地展现在读者面前，使读者有身临其境的感受，仅靠抓些景物的特点是不够的，那些只是给读者以模模糊糊的感觉。而要使画面变得清晰，就要紧紧抓住能表现景物特点的具体事物，所抓的表现特点的具体事物越多，特点就会越明显，越突出。
只把景物摆在那里，并不能给读者留下清晰的印象，更不能表达作者的感情，所以，要对所写的事物进行细致具体的描写，这样，才能使读者的眼前再现出作者所描绘的事物，很好地表达出作者的感情。
第4：选择合理的写景顺序。
写景，也要安排好合理的顺序。把握好写景的顺序，描绘出的景物才能层次分明、清晰自然。
一旦写到很多能表现景物特点的事物，那么先写什么，后写什么就有一个顺序问题，这样才能做到“言之有序”。可用的顺序很多，例如时间顺序 （写春夏秋冬四季景物，写早中晚各个时辰的景物等，只要是景物随着时间的变化而变化，都可以按时间顺序来写），空间顺序 （由远到近，由里到外，由高到低，由上到下等，都是空间顺序），
也可以按照景物的类别写，还可以按照人们认识事物的规律（由浅到深，由个别到一般，由整体到部分或由部分到整体的顺序）来写，或者把这些顺序结合起来用，如全篇文章是按时间顺序写的，其中某一部分也可以按空间顺序写，至于“并列展开”、“主次轻重”、“夹叙夹议”等顺序，都可以在具体描写时灵活使用。
不管采用什么顺序，都得注意两点：一是要有助于表现景物的特点，二是要符合景物的自然规律，这样，写出的景物才能真实。因此，写作前，我们务必要找到一种合理的写作顺序，或逻辑、或空间、或时间，一层一层地写，切忌乱描乱写，东拉西扯，七拼八凑。另外就是要抓住特点，有重点地写，不能像列清单一样地把所有景物都写下来。
⑹ 求初中作文好的景物描写片段
皎洁的月光装饰了春天的夜空，也装饰了大地。夜空像无边无际的透明的大海，安静、广阔、而又神秘。繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。山，隐隐约约，像云，又像海上的岛屿，仿佛为了召唤夜航的船只，不时地闪亮起一点两点嫣红的火光。
秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气
消散．太阳就落进了西山。于是，山谷中的岚风带着浓重的凉意，
驱赶着白色的雾气，向山下游荡；而山峰的阴影，更快地倒压在
村庄上，阴影越来越浓，渐渐和夜色混为一体，但不久，又被月
亮烛成银灰色了。皎洁的月光装饰了春天的夜空，也装饰了大地。夜空像无边无际的透明的大海，安静、广阔、而又神秘。繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。山，隐隐约约，像云，又像海上的岛屿，仿佛为了召唤夜航的船只，不时地闪亮起一点两点嫣红的火光。
秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气
消散．太阳就落进了西山。于是，山谷中的岚风带着浓重的凉意，
驱赶着白色的雾气，向山下游荡；而山峰的阴影，更快地倒压在
村庄上，阴影越来越浓，渐渐和夜色混为一体，但不久，又被月
亮烛成银灰色了。
老渔民的脸上挂着几道深深的岁月的沟壑.深邃的眼神总是喜欢坚定的望着前方,偶尔被海水侵蚀了的双手搓个不停,那干涸的嘴唇还是喜欢说那两句:向前走吧,始终会看到大陆的...(
晚上没有月，星是极稠密的。十一点后人都睡了，四周真寂静
啊，恐怕是个绣花针儿落在地上也可以听得出声音。黑洞洞的天
空中点缀着的繁星，其间有堆不知叫做什么名字，手扯手作成了
个大圆圈，看上去同项圈上嵌的一颗一颗的明珠宝石相仿佛。我
此刻真不能睡了，我披衣下床来到窗前呆呆的对天空望着。历乱
的星光，沉寂的夜景，假如加上个如眉的新月，不和去年我们游
中央公园那夜的景色一般吗？
（冯沅君）
夜，太静了，而且月光又像朦胧的银纱织出的雾一样，在树叶
上，廊柱上，藤椅的扶手上，人的脸上，闪现出一种庄严而圣洁
的光。海似乎也睡着了，我听到轻柔的浪花拍在沙滩上的微语。
（刘白羽）
夜色昏暗，月亮在天上，却不知躲在哪里，因为这位狄亚娜小
姐（希腊罗马神话里的月亮神）有时溜到地球的那一边去逛，害
得这里群山黑魆魆，大野阴沉沉。
（西）塞万提斯
炎炎的太阳，高悬在世界的当空。红的光如火箭般射到地面，
地面着火了，反射出油一般在沸煎的火焰来。蒸腾，窒塞，酷烈，
奇闷，简直要使人们底细胞与纤维，由颤抖而炸裂了。
（柔石）
菩提树下，清凉而且寂静；蝇和蜂飞到荫下时，它们的呜声也
似乎变得分外的温柔；油绿色的青草，不杂一点金黄，鲜洁可爱，
一望平铺着，全无波动；修长的花茎兀立着，也不动颤，似乎已
经人了迷梦；菩提树的矮枝上面悬着无数黄花的小束，也静止着，
好像已经死去。每一呼吸，芳香就沁人了肺腑，而肺腑也欣然吸
人芳香。远远的地方，在河流那边，直到地平线上，一切都是灿
烂辉煌；不时有微风掠过，吹皱了平野，加强着光明；一层光辉
的薄雾笼罩着整个田间。鸟声寂然，在酷热的正午，鸟向来是不
歌唱的；可是，纺织娘的呵呵鸣声却遍于四野。听着这热烈的生
之鸣奏，使得安静地坐在清幽的荫下的人们感觉着十分的愉悦；
它使人们沉倦欲睡，同时，又勾引着深幻的梦想。
（屠格涅夫）
午后的阳光，太强烈了，连秧田里的水，都给蒸得暗地发出微
小的声音。禾苗叶子晒得起卷子，失掉嫩绿的光泽，又没有一点
风，人走在两边都有禾苗的田埂上，简直闷热得浑身流汗，气也
不容易透一口，因此谁也不愿出来了。
⑺ 中学生写景加写事的作文
你知道我五月三日去抄哪里玩吗？告诉你，就是位于南京市郊县的高淳。
我们先去看了武术表演。我们真幸运，一到那里，武术队刚好开始表演，他们一会儿表演太极拳，一会儿气沉丹田，一会儿又运送真气……
我们又去参观了以前日本宪兵队的住地，里面有关押老百姓的牢房、手铐、脚镣、皮鞭、电椅（顾名思义就是一种能通电的椅子，把人绑在上面，电击他（她））、老虎凳……我不由得愤怒了起来。可又转念一想，以前我们国家很弱小，才会饱受日本和其他国家的欺负。可现在我们国家强大了，其他国家再也不敢欺负我们了，但我们要永远牢记历史！也许，2008年北京奥运成功就是国家富强的标志吧！这正好应验了一句老话：落后，就要挨打。
我们最后去了高淳老街，这里熙熙攘攘的，只能看见人头攒动的 景象。这里的东西真多呀！有小布鞋、羽毛扇、玩具、芦笛……（它们都是手工艺品）最后我买了一把羽毛扇，当起了“小小诸葛亮”。
这次高淳游真有趣！
⑻ 中学生作文300字家乡景物描写题目
我的家乡风景优美，其中家乡的一条小溪是最值得家乡人留恋的地方。
春天，在茂密的森林中，小溪“哗啦哗啦”地唱着，欢乐的歌儿流向远方。小鸟在小溪上空“叽叽喳喳”，是在向小溪姐姐问候呢！快看，春风婆婆也赶来了，正在给小溪梳头呀！那泛起的层层波纹，就是小溪姐姐的纱衣。这时，我们也赶来了。我们给小溪姐姐送来了一束束美丽的鲜花。
夏天来到了，小溪又唱着欢快的歌儿，来迎接夏姐姐。火红的太阳照在郁郁葱葱的森林里，蝉在树上叫着，好像在给小溪姐姐说话。小溪流到庄稼边，看见小苗都快渴死了，于是，就给了点水喝。小苗就马上精神起来了，有弯弯腰，像是在给小溪姐姐致谢呢！小溪高兴地走了。秋天来了，小溪流过庄稼，看见农民伯伯今年又是一个大丰收，心里美滋滋的，因为她帮助过农民伯伯呀！小溪又来到果园，看见我们正在摘果子，她淘气地给果子洗了个澡，果子高兴地笑了，看，笑得脸都红了。小溪快乐的走了。
冬天，小溪结了一层厚厚的冰，就成了我们的“乐园”。我和小伙伴们一起在上面滑冰。“看，下雪啦！”我们欢快地叫着。一会儿，雪停了，我们就在小溪上堆了一个大肚子雪人。雪人笑得多开心，看它那么开心，连我们也开心地笑了。
家乡的小溪像一位慈祥的母亲，呵护着我们。我爱你，家乡的小溪！
⑼ 景物描写，人物描写还要有哲理句的初中满分作文
当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉； 当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。 春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。 新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。 于是，开始在春天漫步。 踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。 春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华之画卷。 无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。 于是，开始在春天漫游。 披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。 春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。 你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。 这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。