Ⅰ 所有英国学生在中学必须参加的考试叫什么名字
不一定，要看其他报的人的成绩。
一定要有监考人的签名和印章！！我当时第一个考的burgess hill就是因为这个悲催了。
英语只是测个你来英国之后有没有正常生活的能力，所以很简单。
good luck！
Ⅱ 英国小学、中学升学考试考什么
7+考试
7+ 是私立学校招收小学三年级（正好是7岁）学生的考试，考试通常在孩子二年级的时候进行。考试内容以数学和英语为主。有些学校还会考 verbal reasoning（VR，文字推理）和non-verbal reasoning（NVR，数字图形推理），心算（mental maths），拼写记忆和听写内容等， 有的还会测评小孩的创意和动手能力。 通过笔试的学生会被邀请参加面试，面试通常是老师或者校长的一对一面谈，和一些小组集体活动。孩子在小组活动中的表现也是学校决定是否录取的因素之一。相对于4+考试，7+考试难度更大些。
11+ 考试
11+ 是小学生在六年级初（秋季）参加的 小升初考试，是公立 文法中学（Grammar School）和私立中学（Private School）相当于“重点中学”的选拔考试，上中学刚好是11岁。各学校自己命题，有的学校甚至考几轮，有笔试，有面试，一般考四门，数学、英语（包括阅读理解、作文、语法、词汇拼写等）、non-verbal reasoning（NVR，数字图形推理）和verbal reasoning（VR，文字推理）。各门考试时长请看学校的介绍。考试内容涵盖六年级甚至七年级的知识点。
11+ 考试还分成GL 与CEM两种考试局；虽然这两类考试涵盖的考试科目基本相同，都是英语，数学，文字逻辑推理，图形逻辑推理（立体空间想象练习）。但是GL和CEM在11+考试中的“命题方式”有很大的差异。
采用GL考试的地区：多塞特，肯特，兰开夏郡和坎布里亚，林肯郡，梅德韦，北爱尔兰，威尔特郡。
采用CEM考试的地区：伯克希尔，贝克斯利，伯明翰，白金汉郡，德文郡，格洛斯特郡，什罗普郡，沃尔索尔，沃里克郡，威勒尔，伍尔弗汉普顿。
GL和CEM并存的地区：德文郡，埃塞克斯，赫特福德郡，特拉福德，约克郡。
GL：考试包含英语，数学，文字逻辑推理，图形逻辑推理。试卷格式和中国基本一样，采用标准试答题，即将正确答案写在问题旁边的空格处。也有学校要求将答案用 “答题卡”上。考卷的篇幅也可略有不同，绝大多数考试时间设定为45分钟。
GL的命题是从“GL题库”中抽取，学校可以在英语，数学，文字逻辑推理，图形逻辑推理四个科目中，自主选择考试科目。例如，在多赛特地区，学校选择测试数学，英语和文字逻辑推理三项。而在林肯郡，学校只测试文字逻辑推理和图形逻辑推理两项。
CEM：CEM考试涵盖了英语，数字推理，文字逻辑推理，图形逻辑推理。实际上，CEM“文字逻辑推理”所涉及的一些内容，是GL考试“英语”科目中所涵盖的，其中包括阅读理解。另外‘’数字推理’’所考察的数学核心技巧，在GL考试中也有所体现。
无论是逻辑推理和数字推理，CEM考试的测试标准都更加接近于国家教学大纲对KS2(4年级到6年级)的教学要求。同样，不同的区域和学校，可以自主选择考试科目。
GL：四个考试科目是分别独立的，学生通过练习和准备，可以熟悉这类特定的问题及解题思路。
CEM: 考试特点是可以将四个科目，混编成两张试卷。英语+文字逻辑推理，数学推理+图形逻辑推理。具体是最终分成四张卷子，混编成两张卷子，或者单混组合，都由学校自主决定。
另外，CEM 试卷的考题布局，可能会将费时短的题目与费时长的题目，逻辑推理图形题等在同一张试卷上快速无序切换。这就要求学生需要有很好的时间分配和管控能力。
CEM 测试，题量要大于正常学生的平均解题速度，而且每份试卷的科目组合比重是没有规律可遵循的。所以考试前，很难预测孩子的考试结果。
13+ 考试
13+ 是学生在八年级时参加的升学考试，为九年级（13岁）入学作准备，必考科目有英语，数学，逻辑的VR和NVR。有的学校还会选择补充考试科目，如科学，法语，地理，历史，宗教等。由于每所学校不同，家长需要了解想报考的学校是自己出题，还是从私立学校考试委员会（ISEB）统一出的Common Entrance（CE）的试卷。一般顶尖公学都是自己出题，而且难度更高。学生需要在1-4年级就注册心仪学校的考试名额，而且顶尖私校比如著名的九大公学，在11岁时还有个 预考试（Pre-testing），所以需要提早几年准备。考试通过的学生会收到学校的有条件录取通知，条件是他们在CE考试的时候指定科目需要达到指定分数（主要是数学和英文）。
16+ 考试
通过16+考试录取sixth form学生， 考试通常在入学前一年的秋季进行。各个学校自主命题，考试内容通常基于AS-Level的教学大纲而定。但是绝大部分顶尖的公学在Y12的时候招生人数就非常少了，所以竞争也极其激烈。
SATs考试
英国小学SATs考试的全名是‘ standard assessment tests’(标准评估测试)
测试总共分为两个阶段。英国小学二年级结束是Key Stage 1，六年级结束是Key Stage .
在英格兰，具体到年龄段来说的话，7岁和11岁的适龄儿童必须参加这项考试。
第一阶段的测试 Key Stage 1 ，也就是孩子6岁读Year 2时候要参加的考试。 考试内容包括： 阅读（2份试卷，40分，大概70分钟）； 数学（2份试卷，60分，大概55分钟）； 英语语法、标点和拼写（2份试卷，40分，大概35分钟）； 学校决定5月份具体考试日期，时间规定也没有那么严格，可以在考试中间休息。
第二阶段的测试 Key Stage 2 ，孩子10岁读Year 6，也就是小学毕业要参加的考试。 考试内容包括： 阅读（1份试卷，50分，60分钟）； 数学（3份试卷，110分，110分钟）； 英语语法/标点/拼写（2份试卷，70分，60分钟）； 这一阶段的测试比较正式，时间在5月，时间规定也很严格。
key stage 2（year 6）那一年的考试中，改为由辅导老师负责对学生在英语阅读，语法，拼写以及数学的考察。而其他科目包括写作，口语，听力和科学则直接由授课老师评估。
不同于低年级的KS1，六年级即毕业班的KS2考试更受学校重视。学校的排名标准通常都是以这个考试的结果为重要参考。
Sats考试的范围不仅是校内，而为全国性的统一测验，所以学生的知识掌握情况会被很清晰地方大在全国小学综合起来的评比线上。每当一个key stage（关键阶段） 结束的时候，测试的情况便可以帮助教师们分析孩子的学习成长，甚至预测他们在今后更高一级测验的表现。
Ⅲ 英国中学入学考试一般都考核哪方面的内容得怎么应对这类考试。
你好，英国的入学考试主要考核四个方面——英语、数学、语言逻辑、逻回辑思维。尤其是后答面两项，是大多数名校中比较看重的运用能力。但这些都比较难。建议找个英国留学机构，赋领的课程都是针对英国顶尖学院而设，会根据每所学校特定的招生要求提供申请入学时所需的指导，帮助学生成功入学后更容易衔接学校课程。
Ⅳ 英国的中学分为哪几种
英国的中学出现的较早，17世纪至18世纪英国的中学有三种：文法中学是从封建社会流传下来的。文法中学的教学以古典语言和文法知识为主，教学使用拉丁文。毕业生一般进入牛津或剑桥大学，或者成为官吏、医师、法官和教师等。资产阶级执政后，文法学校的培养对象由原来的贵族、教士子弟扩展到大工业家、大商人、乡绅等阶层子弟，收费较高。虽然文法学校为贫寒学生设有免费名额，但数额极少。
公学事实上是一种私立的寄宿学校。它兴起于14世纪左右。这类学校因是由公众团体集资兴办，培养目标以“公职”人员为主故而得名“公学”，公学的设备条件异常优越，师资水平也很高，学费也很昂贵。到17世纪初仅有9所，19世纪也不过20所～30所。公学的在校学生人数也很少，一般仅100人～120人左右。英国高级统治者大多出于公学。因此，公学对学生的身份要求很严，多为贵族与富有的大资产阶级子弟。公学招收预备学校毕业生，经严格考试才得以入学，一般学习5年~6年。教学内容原以古典文科知识为主，19世纪初，增加自然科学和数学的内容。此外，公学还特别注意培养学生的绅士风度。公学一直保留至今，被视为英国人的骄傲。
阿卡德米是17世纪英国出现的一种新型的中等教育机构。这类学校重视自然科学及现代外语课程，应用英语教学。由于这种学校接近生活实际，具有实科倾向，适应了当时资本主义发展的潮流，受到社会欢迎，中层社会的平民子弟入学者居多。18世纪后期，由于实科中学的兴起，这种学校才消失。
产业革命后，原有的中等教育已不能满足现代资本主义发展的需要了，1861年国家组织了“王立公学调查委员会”对九大公学进行调查，并提出了改革建议。1864年又组织了“中学调查委员会”，在调查的基础上提出了按社会层次开设三类中学的建议，因其表现出露骨的不平等性未被议会通过。但对以后英国中学形式的发展产生了不小的影响。
Ⅳ 英国中学生学习什么
英国教育体系分为三大部分：小学(5岁到11岁)、中学(11岁到18岁)和高等教育。在英国，16岁的学生需要参加普通中等教育证书（GCSE, General Certificate of Secondary Ecation）考试。考试结果分为A*－G各个等级，得到五个A*－C结果的学生通常会继续学习两年，参加三科(或以上)课程的中学高级水平考试(A-Level)。本科院校将根据学生该考试的结果进行录取。
英国中学的类型
传统寄宿式中学
非传统式中学
6th Form高级中学－英国中学的类型
英国中学教育制度
英国教育制度素来在学术品质与提供完善照顾方面享有盛名，至今世上无人能出其右。数百年来，在许多院校有许多不断扩充的学习中心来提供英国及外籍学生学习，另有大量新近成立的院校加入传统学校的行列，以确保英国学制不只赶得上日益繁复，日趋科学化社会的脚步，也在探求无尽的知识与完美领域不断超越学习的界域。
英国不仅是一些最古老、最著名的学校、学院和大学的故乡，它也同样有最新兴的、最富革新精神的院校。教育不只是教师和政府，也同样是家长与学生长期讨论的话题。英国教育和台湾教育到底有什麽区别呢？
★ 英国学生独立能力强。在独立学习方面，英国学生要高於台湾学生。英国的每个中学生都能够去图书馆查阅文献，寻找自己需要的信息来完成一个比较正规的Project。Project的汉语意思是“计划”、“设计”、“规化”。实际上类似台湾的“科研论文”。英国中学生的Project完全从学生的兴趣和社会实际出发，题材极为广泛。从理化生实验、数学建模到英国的历史、地理；从环境保护到关爱生命；从反恐到世界和平；从政治到经济……，应有尽有。有些Project有理有据，不亚於台湾大学生的毕业论文。
★ 英国学生的独立生活能力也强於台湾学生。不分担家务劳动的学生很少见，他们从小就帮助父母擦汽车、剪草坪。小学生打工的也很多，送报纸是最常见的了，钱虽然挣得不是很多，却拥有了面对社会、独立处理问题的机会。到了假期，加油站、快餐店、超市，到处都有中学生在忙著干活。一个假期下来，不但能挣几百英镑，更重要的是他们变得自信、老练。
★ 英国学生的团队意识强。在英国，人们普遍推崇Team spirit——团队精神。团队精神是指一个人与大家协同工作的能力或态度，也就是我们所说的合作能力。英国学校历来都很重视对学生进行“团队精神”教育，在公共场所或集体活动中，个人必须服从大家。如果哪个学生为了自己出风头而连累了大家，他就会被一致斥为“没有团队精神”。
★ 英国学生的身体素质好。体育不但是英国中学的重要课程，而且每天下午四点钟开始，大部分学生又都出现在运动场上。大量的体育锻炼，加上合理的充足营养，使英国学生大都身强力壮、精力充沛。那种肌肉发达、动作灵活的运动员型学生到处可见。就连女生对体育也十分热衷。体育好、学习好的学生才备受同学们的推崇。
★ 英国学生的探究精神强。英国学生做事十分开放，敢想敢干，不受条条框框的束缚，他们认为“只要不被禁止，就可以做”。所以，成功的机会也相对较多。每个学生都有自己的思想和行动。他们不迷信课本、不迷信权威，也不像台湾学生那麽关注问题的答案、关注他人的看法。对问题不但有自己的见解，而且特别注重科学论证。注重在探究中寻找答案。
英国学生的学校生活，一般的学校都是从早晨九点上课到下午四点放学。四点过后，学生大多去参加各种各样的课外活动。英国学校的课余活动很丰富：话剧团、乐队、合唱团、垒球、棒球、橄榄球、游泳、跑步、网球、壁球，应有尽有。每天的家庭作业一般只需40分钟即可完成。在课程设置方面，从初中起，学生就可以选择自己喜欢的专业（一般选三至五门学科，但不能少於三科，其中不包括英语）。他们上课的方式与台湾也不一样。在台湾，一个班级的学生每天都在同一间教室裏上课，不同的任课老师进进出出。而在英国，进进出出的是学生，不同的学科在不同的教室上课，不同的学科有不同的同学。课间的走廊裏，学生们都在快速地寻找下节课的教室。那种感觉和大学差不多。最关键的还是两国的师生关系的差异。在台湾，教师是无所不能的权威，很少有学生会对老师产生怀疑。老师的渊博、老师的自信、老师的严厉，使学生对他们由教生畏，害怕与老师接近。英国的老师依然是知识的源泉，但他们除了思想还有感情。他们和学生的距离似乎要近一些，他们会和学生谈天、交心。
台英学生的综合素质的差异，自然与其文化背景、社会环境的不同是分不开的。教育体系的不同，基础教育最根本特点的差异是问题的关键。首先，台湾的基础教育的特点是应试、选拔。这就决定了我们的课程起点高、难度大、知识面窄。我们的学生课业负担过重：要考太多的试、要背太多的知识、要写太多的作业，要参加太多的课外辅导班。学生没有任何可以自由支配的时间来满足自己的爱好。而即使是在基础教育改革轰轰烈烈的今天，我们的老师基本上不敢鼓励和挖掘学生们学习以外的各种潜能，因为学校的一切都还是以中考成败论英雄。
相比之下，英国教育似乎更关心人的实际能力，以及在其解决问题中的创造力。他们给学生身心发展上更大的空间，学生们有足够的时间、精力和机会去接触外部的世界，接触他们赖以生存的环境和与之息息相关的社会。打工也好，project作业也好，团队活动也好，这些都会对学生未来的成年生活有著巨大的影响和帮助。
而英国政府则希望英国的每所学校，最终都能够发挥起自己的特色，他们认为需要改变教育体制来使学生个体的潜能得到充分发展，而不能强迫学生来适应教育体制结构。
台湾学生若克服语言的困难,并把持住认真严谨的学习态度,留学英国大致上都能有不错的表现. 咨询时，不需刻意美化国外留学生活，但需鼓励学生面对困难及挑战，进而丰富自己的人生。
Ⅵ 申请英国中学需要什么要求
你好，关于申请英国中学需要什么要求？
1、申请英国的高中学生要有一定的年龄限制，一般是13到16岁的学生，在完成基础教育之后才能申请英国的高中，一般都需要参加院校的入学考试，考试通过了之后才能进入院校学习，一般学生在拿到GCSE的证书以后就能申请高中课程，而英国的GCSE课程也就相当于中国的高一课程，在国内完成初中的课程或者高一课程的学生都可以申请英国的高中课程。
2、什么时候申请合适？英国申请讲的是先到先得，名额是有限的，因此倾向于选择名校的学生，建议早点申请－－名校是要花点时间才能拿到offer的。另外英国Top 10的学校每年只有9月份一次开学，如果申请耽误了，那就有可能要浪费一年时间，或者只能选择其他学校了。
3、英国一些不错的学校每年有2次开学－－9月和1月，而中国的高考成绩一般是7月份出来，因此，想根据高考成绩来决定是否出国的学生，如果语言成绩不错，抓紧时间可以赶得上9月份开学（但也要视具体情况来定）。而如果情况复杂，难以赶上9月份，也可以选择次年1月开学的预科，在9月进入大学阶段。
4、16 周岁以上，中国的初三毕业生到高三学生都可以读A-LEVEL( 个别学校要求中国学生必须读过高一 ) 。雅思一般要求 5.5 分。有些学校要求申请人参加入学考试，试卷由学校提供，而无需参加 IELTS 考试。
祝你留学顺利。
Ⅶ 英国学校入学考试怎么考考什么内容
英国私立学校的入学考试分为两类：一类是统一的入学考试，一类是各个学校自行组织的入学考试。
一、统一的入学考试
1、CE考试
CE(Common Entrance Exam)考试是由英国私校考试委员会主办的统一入学考试，对应着中国的小升初考试。
需要注意的是，去普通的学校是不用参加CE考试的，只有去重点中学，包括部分文法学校和重点私立学校，才需要考CE考试。
CE考试又分为11+和13+。11+是指读完6年级年满11周岁的孩子参加的考试，考试科目为英语、数学和科学。
英语考试：一般由几篇短文组成，题型为写作，30分钟左右考试时间；以及阅读30分钟考试时间。
数学考试：以代数、几何为主，45-60分钟考试时间。
推理考试：包括文字推理和图形推理。
13+是指读完8年级年满13周岁的孩子参加的考试，考试科目除了数学、英语、和科学这三门必修课之外，还有拉丁/古希腊语、地理、历史、宗教学以及一门现代外语。
之所以出现这样的差异，是因为之前英国的男校只开设9-13年级，只是近几年这类学校的受众越来越少，不少男校都逐渐发展成为混校了。
CE考试会由该学生所报考中学批阅，每个学校会设定自己的评阅标准与分数线，所以CE考试并没有一个统一的评分标准。
而且CE考试也不允许刷分，每个学生只能考一次，所以学生除了参加CE考试，往往还会在六年级时参加Pre-test考试，或者参加目标院校自己组织的笔试面试。
2、UKiset
英国不少学校都认可这个考试成绩来代替他们自己学校的入学考试，包括QE。考试内容其实和大部分学校的入学考试内容差不多，分为牛津英语测试、数理逻辑和推理。
中国有专门的考点，具体报考流程和考雅思类似，大家可以到官网上了解一下。
二、学校自己的入学考试
极少数顶尖的学校会要求学生自己到英国去参加考试面试，但绝大部分学校只要学生在学校指定的机构参加考试即可（中介、学生就读的学校或其他）。
数学和英语是必考的，有的学校要求学生考科学（生物、化学、物理）、推理能力、行为认知能力……考试形式可以分为线上或线下两种。
然后就是面试，一般如果能进入面试环节的话，说明学校对学生是感兴趣的，面试的内容也都是围绕学校任然存在疑虑的地方。
一般来统一考试的难度要高于学校自己设置的入学考试，所对于冲刺类的院校，学生最好参加学校的入学测试。但是考统一考试的好处在于省事，考一次可以申请好几所学校。
Ⅷ 英国中学教育阶段GCSE与IGCSE主要学什么
这样告诉您把GCSE就相当于咱们中国的中考 A-level就是高考. GCSE除了几门必修课像是英文和数学,还学科学,自己还要选择3-4课 所以最后大概考9-10科. 而A LEVEL一般是你自己选择3-5个科目,什么都行 比GCSE要难/深的多 有的学校可能需要你这个科目在GCSE拿到一定的成绩才能Alevel继续学的。
A+国际教育发言人：A-Level课程相对于中国的高中生来说，A-Level课程学习并不难，A-Level课程知识点虽然宽泛但不深，也没有偏题、怪题，A-Level课程主要是考察你对于知识的掌握程度和理解与解决问题的能力。相对于中国的学生来说，学习成绩中等以上的那些学生，只要是有一定的英语基础，经过努力就都能学好，并且考出相对理想的成绩。
A-Level课程的独特之处就在于A-Level课程考试的评分标准采取的“高分代替低分”的模式，考生可以选择多次参加考试，取最优的成绩去申请大学。A-Level课程考试学生还可以带公式、用计算器，按步给分，因而可以考出更加理想的成绩。
A-Level课程的考试是“边学边考”，且有补考的机会。这样就大大减轻了学生考试的心理压力，也有利于学生发挥出自己正常的学术水平。学生不会因为一次考试的失误，就丧失人生的重大机会。
A-Level课程考试一般中国学生只要只要掌握了大纲中的基本概念、原理、定理和基本类型的题目，在考试中就能有把握获得好成绩。而且A-Level课程的考试是一门应试成分很强的知识性课程，很适合在应试教育下“成长”的中国学生来学习
GCSE = General Certificate of Secondary Ecation (British).
即：二级教育一般证书。相当于我国的中学学历（实际上相当于我国的初中）。一般在16岁时考试，并获得证书。英国规定，这一级教育是所有公民的义务教育。
进一步的高中教育是：A-Level，即大学前的前期学习。一般学期为两年并考试获得成绩，以决定上什么大学。
Ⅸ 关于英国中学入学考试
就是你要向他提供一个可靠的监考人，比如你的老师，让你的老师和他们联系，等你的老师表示愿意替他们给你监考，就成了。如果他们同意了，那就是在你这儿考。
Ⅹ 英国中学入学考试考哪些东西急！
多数有初步了解流程的家长知道英国学校一般每年的九月为新生入学时间。而英国的申请，一般应该提前一至两年准备，大部分英国顶尖精英寄宿学校都有自己的注册时间，特别是九大公学要求更早注册，提前三年注册甚至更早。掌握英国三大入学口、学校的最新位置变化动态、申请开启和截止的时间。提早做规划，才能给学生充分的时间准备，做最好的发挥。
1）大入学口：大入学口是英国招生较多的年级，申请位置比较多，家长可以好好把握申请时机。
7年级（11岁），是英国最大的入学口，学生可以很快融入英国文化变得本土化，日后如果希望转到更好的顶尖私校会更加容易。我们建议学生提前2-3年申请。
9年级（13岁），英国中学的第一年，之后接GCSE（10-11年级相当于初中），来读9年级可以在学习GCSE之前更好的了解英国的课程，为GCSE学习打下基础，不至于立即投入紧张的GCSE学习中，并且学校的选择也更多一些。我们建议学生提前2-3年申请。
12年级（16岁），英国的中六阶段学习，可以选择2年的A Level或IB课程，有些学校也提供Pre-U课程，相当于高中。来英国学习中六，学生具备了国内扎实的基础学科知识，更为成熟，独立性更强，在英国的环境中学习会更加自信，升入顶尖大学的机会会比国内大大增加。并且也可以在升入大学前提前适应英国的生活。我们建议学生提前1-2年申请。
2）小入学口：相比如大入学口，小入学口的学校选择范围更窄，因为很多学校这些年级是不开设招生的。
10年级（14岁），是GCSE的第一年，GCSE是2年的课程，修8-11门课程，相当于初中。每年只有少量学校会专门开设10年级入学口，一般的顶尖学校不设置10年级入学，有的学校可能会有少量10年级位置空出，但是位置无法保证。根据学校的不同情况我们建议提前1-2年申请。
3）特殊入学口：
11年级（1年GCSE/ Pre-A Level课程），英国少部分学校提供一年GCSE课程或A Level预备课程，考虑到国际学生的学习情况开设，一年的时间内一般学习5-6门课程外加英语补课，专门为国际学生设置。