Ⅰ 我向往的一所中学作文600字。
我向往的一所中学
再有十几天，我就要小学毕业了，这也就意味着我的小学生活即将结束，我要开始求学生涯的另一篇章——中学生活。“中学”对我来讲，是一个既陌生又充满诱惑的地方，无数次在电视上看到那些上中学的大哥哥大姐姐们斜挎书包，三五成群、谈笑风生地出入于中学门口，心中好不羡慕，如今我终于也要上中学了，心里怎能不激动呢？但是高兴之余不免又有些担心：中学的老师会是什么样子呢？同学们之间好相处吗？我能适应那里的环境吗？……
一直以来，我对中学充满了憧憬和幻想，理想中的中学一次次地进入我的梦境，令我兴奋不止。下面我就给大家说一下我理想中的中学形象。
首先，那所中学的环境应该十分优美。校园里可以不必有很多的高楼大厦，但一定要有花草树木；教室里可以不必有多豪华的装饰，但一定要有浓浓的书香气息；操场上可以不必有400米的环形塑胶跑道，但一定要有各种基本的体育设施。校园里种上花草树木，不仅可以美化我们的环境，还可以让学生们在课间呼吸一下新鲜空气。书上不是说多看绿色植物，有利于缓解眼疲劳吗？再说校园里种上几棵大树，到夏天学生们也好有个遮阳蔽日的地方呀！如此多的好处，何乐而不为呢？
其次，中学里的教师一定要善解人意、和蔼可亲。我们都是刚入学的新生，对周围环境十分陌生，初来乍到一所新校，功课一下子由两科变为七科，一定有很多的不适应。希望这里的老师能理解我们的难处，传授一些好的学习方法给我们。另外，虽然已经升入中学，但我们毕竟年龄还小，犯错误肯定是难免的，希望中学的老师能正确的看待我们的缺点和错误，对我们多一些谅解，少一些埋怨；多一份关心，少一份挑剔；多一句鼓励，少一句斥责。这样我们一定会心存感激，发奋学习的。
再次，希望中学里能把副课开足上齐，让我们也像城里学生一样，真正感受一下体、音、美课带来的魅力，让我们也过上完整而幸福的生活，做一个德智体美劳全面发展的青少年！
Ⅱ 关于我向往的中学的作文
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已从一个懵懂无知的儿童成长为一个风华正茂的少年，即将离开母校，跨进中学，开始新的生活。在我的梦想中，我想进入这样一所中学—— 我向往这样一所中学：校园里绿树成荫，鸟语花香，充满勃勃生机。春天，百花齐放，我们在这春光内荡舟学海；夏天，赤日炎炎，我们在阳光呵护下攀爬书山；秋天，枫叶似火，我们在丰收的喜悦中努力奋斗；冬天，地冻天寒，我们在雪花的陪伴下吮吸着知识的甘露…… 我向往这样一所中学：和蔼的老师微笑着，教导我们，鼓励我们。像辛勤的园丁，照料我们成长；像慈祥的母亲，呵护我们长大成材。像春蚕、像蜡烛、像春雨、像阳光……我们在园丁的照料下，在“母亲”的呵护下奋发图强。 我向往这样一所中学：友善的同学手拉手，无论认识或不认识，都以诚迎接对方。在生活中，互相关心，互相爱护；在学习中，公平竞争，团结互助。每个人都是真诚的、友善的、可爱的。我们在欢声笑语中成长，在友谊之手的帮助下前进。让我们的友谊之树生根、发芽、开花、结果，把累累硕果分给大家共同分享。 我向往这样一所中学：有优美的环境，有和蔼的老师，有友善的同学。到处充满真诚。充满欢声笑语。没有丑恶，没有虚伪，没有烦恼。我们在这样的环境中努力学习，做身心健康的21世纪的接班人。 当然，无论我进入怎样的一所学校，我都会努力学习，顽强奋斗，以健康的心态迎接新的生活。
Ⅲ 对高中生活向往的作文
我认为人生分为五个阶段，幼儿园、小学、初中、高中，大学。而且每个阶段的开始都是我们人生的一个新起点，每个人在不同时期将会面临这五个阶段带来的不同挑战。
现在我进入了高中，也就是人生的第四阶段。刚进入高中，可能是着周围的的一切一切对于我来说都是崭新的缘故吧。我发现着周围的一切事物是多么的新奇，多么的独特，多么的令人向往。
开始正式上课前，我们先要军训，高中的军训可不比初中的轻松，它非常的严谨，非常的正规。因此我们不敢有半点偷懒和松懈。站队时要认真听清教官的口令，时时刻刻要把那弦给绷紧，如果稍微做错一点点，就是因为那一点点的小细节，教官都不放过，坚持重来，一遍又一遍，要做到整齐、完美，那他才满意。这也就是说，我们上高中、上课、写作业，考试时，也要像军训一样，不能松懈，不能够遗漏掉细节。军训非常辛苦，但在这高中三年，我们受学业上的苦是少不了的。
许多毕业了的高中生，在回忆自己过去的高中生活时，都有不同的感受。有些人认为高中生活是痛苦的，有些人认为高中生活是快乐的，还有些人认为高中生活是痛并快乐着的。在这一重要阶段，却有这么不同的感受，想必他们所处的的环境不同、背景，经历是不一样的。个人的感受不能代表大众，每个人的感受是独特的。现在高一才刚刚开始，我也慢慢地开始适应着高中新生活，在这几天，有苦也有乐、有酸、有辣也有甜，滋味齐全，丰富多彩，多么令人向往的一种生活啊呀！
正式开始上课，作为学生，当然我们最期待的一件事就是拥有优秀的新老师，在我们的心目中，老师的形象应该是和蔼、朴素，热心和耐心。几天过去了，我们几乎认识了所有科目的老师，他们都非常的不错，我很喜欢他们，而且大多数老师上课比较风趣。语文老师使我们班主任说过的"美女"。语文老师给给我的第一印象是一位有知识、语气柔和、有气质，热心的一位老师，还有英语、数学等老师都非常棒，我认为我的成绩在他们的带领和指导下应该会很不错的。
高中三年，每一年，每个人的感受不同。高一需要坚持，高二分科后，更要勤奋与坚持，不能放弃。而高三最重要的就是要自觉和坚持，在这些年都会与坚持这个词挂钩，因为只有这样，我们才会更好，只有这样，我们今后的人生才会更辉煌。
从现在开始，我们不能够浪费每一分每一秒。为以后的高中生活做好铺垫，为了是以后更加精彩，更难忘，从我做起，从现在做起，一起努力，加油奋斗吧！
我憧憬的高中生活
"给我你的心作纪念,这份爱何时打开都新鲜,有我的陪伴多苦都变成甜,睁开眼就看见永远."三年的初中生活就像歌词一样匆匆地流过了,毕业了,大家曾经承诺的永远都不复存在,转眼间,我们在不知不觉中长大了,我们带着遗憾和憧憬来到高中,开始了另一个五彩缤纷的学习生活.
还记得去年夏天,我们祈祷着明年的今天还能够保持这样无忧的笑脸,可是,这些都已经改变了,我在想,高中的生活与初中的生活是不是截然不同.
当我迈进xx学校时,当我欣赏学校中优雅的建筑时,我便开始憧憬我未来的高中生活.
首先我憧憬可以在这所优雅的学校中学习.生活三年.我憧憬着每天高高兴兴的来到学校,我憧憬着每天我看到美丽,优雅的校园时,我心中的那分欣喜,我憧憬着我对只是追求的那颗进取心,我憧憬着….
然后,当我看到同学们那一张张称真,朴实,可爱的面庞时,我憧憬着在今后我们共同生活学习的样子,我憧憬着我们团结友爱的情景,我憧憬着我们成为挚友的时刻,我咳憧憬着同学们相互学习,取长补短的样子,我还憧憬着同学们认真探讨的情景；我还从憧憬着同学们互相帮助的情景；我还憧憬着……
接着,当我见到我们和蔼可亲的班主任老师时,我憧憬着在高中阶段我与她共同学习、生活的样子,我憧憬着她为我耐心讲解的情景；我憧憬着我们相互帮助的情景；我还憧憬着认真听课的样子；我还憧憬着和老师成为良师益友的时刻；我还憧憬着与她一起拼搏努力的样子；我还憧憬着……
最后,当我拿到那些沉甸甸的书时,我憧憬着我努力学习的样子；我憧憬着拼搏进取的精神；我憧憬着我个个方面能力、素质的提升；我还憧憬着……
我憧憬着我的高中生活,此时,我的脑海中已描绘出了一幅美丽的画卷……但是,憧憬只是我们美好的向往,更重要的是我们要为这憧憬付出努力与汗水,使之成为美好的现实.
Ⅳ 我向往的中学生活作文
我向往这样的生活 纵观中国古代历史，有很多文人墨客曾在他们的作品中描述了他们心目中的理想生活，而我本人也犹豫拜读他们的大作，对其中几位的描述相当推崇，甚至毫不客气地说，这也是我最向往的理想生活模式的一部分.晋朝的陶公曾被人夸赞过无数次，田园生活神话般地影响了世世代代的读书人：功名不重要，知识是修养不是谋生手段，亲近大自然寻找灵魂的栖息地。在今天，我们需要物质和精神上的双重满足，因而不会有人为了气节名利放弃都市，钻进深山老林与世隔绝。 不过，太热衷金钱享受很容易变得庸俗。好比郭敬明笔下的形形色色的人物，或许作者本人的态度也藏在书中，名车、名牌衣服、限量香水……仿佛是一口口陷阱，等待我们跳下。在慨叹书中奢侈的上流生活之余，我们也会心存向往，幻想未来的生活能否像书中描述的一样丰富。 其实，将陶公和郭敬明的主张结合，就是我理想的舒适的生活。 一间宽敞明亮的屋子，有我钟爱的风信子和波斯菊，墙上挂着不知名的书画作品，装饰有地中海的浪漫，亚细亚的清新，或许还有米兰的典雅。屋里有我的家人，平安幸福。好像这是一幅静谧的油画，没人打扰，很完美。 畅想着一切会实现，就会忽略现在。 理想与现实矛盾着，真情与假意交融着。很残酷却很真实，这是我们身处的时代。所以，我们需要健康的心态。困难需要勇敢面对，不学陶公的消极避世。当然，我们也不能学郭敬明书中的人物只活在立意堆砌的矮墙中。世界上还有很多比金钱更重要的东西。 挫败和成功都是避免不了的，我们需要成长，不懈的努力最终到达胜利的彼岸。失败了不要报复社会，成功了要感谢上苍，以一颗感恩的心回报社会；和善地对待身边所有人，不再带着厌恶的心情与农民工说话，不再为了小小误会伤及无辜；热心关注地球的生态和世界和平。藏起自己小小的优越感，多些笑容，因为笑容是伤痛的最有效的解药。 这一份向往会凝聚成动力，推动我们一直努力。半分陶渊明，半分郭敬明，好比阴阳相合，这才是我向往的生活。
Ⅳ 我向往的一所中学作文500字
从小学的生活里，风尘仆仆地踏进了中学的校园。这一路走过来是有一个过程的，幼儿园时希望上小学；小学时向往上初中的生活。今天我终于如愿以偿地踏进了生机勃勃的中学校园。说明了我的人生又向前迈了一小步。
由于我是一名新来的同学，与班上的同学并不熟悉。不像以前可以与其他同学谈笑风生和做其它的事情。原来朋友不多的我，形成了我不爱说话的坏毛病。也许是我还没有了解他们罢，不知道他们喜欢谈论什么？也许是我不爱说话的原因。在一个班集体上，没有一个知心的朋友这是多么苦的一件事啊！我该如何是好呢？是继续挖掘，还是放弃呢？这些问题都在我的心里茅盾着。久久不能释怀。
在中学的校园里虽然有苦，但也有乐。常常在教室里和教室外都能听见同学们悦耳的笑声。让我记忆犹新的一件事是：
我刚踏进中学校园时，上的第一节课是语文。让我觉得老师的讲课方式很特别，忆起小学的老师讲课真乏味，老师在上面讲，而我们就在下面拼命地做笔记。而现在的老师是让我们在一个轻松的课堂上尽情地发挥自己。这种学习方法使我的心情放松了许多。有一位这样的老师，难道你们不觉得乐吗？
在这个充满欢声笑语的校园里，我们要在这里度过一千多个日日夜夜，药剂历甜酸苦辣的各种滋味。
Ⅵ 我对中学生活的向往的作文
离开生活了6年的小学，面对的是一所充满“未知数”的中学校园。于是，像许多毕业生一样，我也对这“未知数”产生了美妙的遐想。
一直都想着，一名优秀的初中生，应该是健康文明，有知识会学习，乐于助人关心集体，并且充满活力，有个性的。因此，遐想也会往往这个方面靠过去。
我遐想中的“未知数”，功课应该是非常多的，如果不能很快适应它，成绩自然就会下降。所以，刚刚进入“未知数”，我需要的就是适应——上课必须专心听讲，勤做笔记，认真完成作业，还得多加复习，保持先听后学的习惯。对于学习上的“拦路虎”，应该尽量面对而不是逃避，这样才会为初中各门功课打下扎实的功底。这才是会学习，会适应。
我遐想中的“未知数”，能够展现自我的机会也是很多的。运动会、社团……举不胜举。但是初中校园人才济济，想要脱颖而出是不大容易的。为了不避免自己被“埋没“，我应该拥有的非自信莫属。我会靠自信争取机会，通过水平来证明自己的实力。对自己来说，不大有能力的的事应该量力而行，或是向别人请教，掌握它，不至于如此的机会一次次丢失；有能力并且有信心取胜的机会就应当去夺取，在与别人的竞争中取得胜利，在考验自我的过程中得到锻炼与快乐。
我遐想中的“未知数”，一定是充满规章制度以及革命教育的。刚刚进入中学，我就要参加三天的军训，并且学习《学生规范手册》中的各种制度。虽说初中是一个大舞台，比小学更加自由，但是约束也是无处不在的。不能让约束来捆住你，而是要让约束成为你学习、生活的好帮手。做一个遵纪的好学生，在各个方面都不会落下来，何乐而不为？
讲到革命教育，那有两方面。一方面，进入初中，我们就会升入共青团，告别少先队，告别红领巾，告别队旗，光荣地戴上团徽，成为团员。我知道，中国共青团的历史是充满艰辛但又光辉的，经历了80多年的风雨。团员更应该热爱祖国，拥护党，在校园各方面起带头作用，有志向，有革命意识；另一方面，初一新生的暑假作业就已经表示：参观一个爱国主义教育基地，培养革命意识。是啊，任何一个人，连一点革命意识都没有，连自己的祖国都不爱，那还能指望他能爱谁呢？
我遐想中的“未知数”，应该是充满友谊和尊重的。来自各个学校的同学聚集在一块儿，融合成为一个班。所有人都会是乐于助人的，在帮助中同时得到长进，在帮助中同时得到快乐，在帮助中同时增进友谊。而且，每个人都热爱这个班，都愿意为班级奉献，愿意为班级争光。正如航空母舰一般，舰上的每个人都为舰艇工作，它才能在大海中所向披靡；班级不也是这样吗？对了，老师也是班级的重要部分。光光同学之间充满友谊还不够，只有学生尊重老师，老师爱护学生，互敬互爱，“航空母舰”才能够更加坚不可摧！
这，就是我遐想重的“未知数”——一切为了我们能够在这三年中间踩着坚实的脚步向上攀登。也许，真实的校园就是这样——被健康、文明、爱心、尊重、友谊包围着……
Ⅶ 我向往这样一所中学(作文)
六年级想象作文400字我向往的初中生活
转眼间，我已经从初进小学、少不更事的一年级小学生成长为一名即将毕业升入初中的六年级学生。我怀念在母校的美好回忆，同时，也很向往未来在中学的生活。
我向往的是充满友情的中学生活。以后大家都会小学毕业，升入了初中，曾经在学校的那些同班同学、校友们都将各自进入不同的中学去上学。同学们不能够常常相聚，联系也不会很多。升入了中学以后，大家就都将到了一个新的学校，进了一个新的班集体中学习，生活在一个全新的环境中。我将面对的是新的老师、新的同学，没有以前在小学的伙伴和朋友们。所以，我想要在新的中学里结交到新朋友，这样，每天能有伙伴陪伴着，休息时也能够和好朋友在一起读书，在一起钻研题目，在一起聊天、玩耍，在一起探讨问题、学习知识。因此，我非常向往着每天都有朋友陪伴的中学生活，向往着充满了真挚的友情的中学生活。
我向往的是每天轻松学习的生活。五、六年级，统测和毕业的双重重担让我时刻背负巨大心理压力，重要的考试接踵而来。在复习阶段，眼看时间一天天、一分分、一秒秒地流过，就每天紧绷神经应对考试。那段日子特别紧张，我希望初中的学习能轻松一些。
我向往的是在中学，每星期仍能学习“校本”课程。升入六年级下学期后，我们年级开展校本课程活动，茶艺、京剧、剪纸、饮食文化……每个课程不仅使我们学会各种技艺，还让我们体会到中国文化和艺术的博大精深。我向往在中学，仍能学习校本课程。
现在，我已经是一个六年级的小学生了，面临着小学毕业、升入中学。我向往着中学的学习生活，也更向往着一个全新的学习环境。
Ⅷ 对初中生活的憧憬作文
我怀着对学校的憧憬步入小学。六年，我经历了酸、甜、苦、辣，人间百态。我懂得版了人应该心胸宽广，权而不是自私自利。因此，在我即将步入新的学习殿堂时，我期待着能有一个美好、和谐又不失活泼的中学生活！
在看到已经上中学的郑兮婷和郑晓丹在玩耍的时候用英语交流时，我就有一种失落感。我是多么向往初中生活，等到了初中，就能学到许多知识，就能和她们一样，与别人用简单的英语交流。那种感觉该是多么的爽啊!
我向往的初中生活，到了初中，离开了爸爸妈妈，自己照顾自己的生活、学习。初中也是对我们自理生活的考验：自己的衣裤自己洗;自己洗澡；自己做以前许多没有做过的事情。到那时，我就不是一个依偎在父母身旁的小鸟了，而是一直已经会自己觅食
Ⅸ 向往的中学生活作文500
马上就要小学毕业了，六年的时光似流水匆匆淌过。我们要进入多梦的少年时代，迎接团徽的召唤。我开始憧憬那陌生的中学生活，它是那么和谐，那么美好。
我所向往的中学生活，拥有如诗如画的环境。宽敞的大门，里面是拔地而起的教学楼，朴素干净又整洁。楼下绿柳成荫，郁郁葱葱。柔软的枝条在微风的吹拂下青翠欲滴，千丝万缕般遮在甬路上，染绿了天空，映绿了大地。树下是茵茵的绿草，像是一个一望无际的地毯，上面星星点点地散着五彩斑斓的花儿，从天空往下望，这一切仿佛组成了一幅不用墨线勾勒的中国画，让我们感到学习很惬意。
我向往的中学生活中的老师们是诲人不倦、和蔼可亲的。她在我遇到难题时孜孜不倦地给我讲解，耐心地解释着每一步，直到我听懂为止；她会在我们需要帮助时伸出援助之手，在我们的时候给我们引导，在生病的时候慈母般悉心照料，问寒问暖，在我们失败时给予信心；课堂上，我们总能听到她诲人不倦的心声，把几何题讲得头头是道，把论文讲得引人入胜，把沉闷的课堂变得积极、活跃。
我向往的中学生活，同学们是和睦相处、互相帮助的。课上，我们互相竞争，攀比学习，课下，我们一同讨论题的做法，各抒己见，得出正确结果后共同分享成功的喜悦。劳动时，我们争先恐后，打造一个干净的教室。我们彼此伤心时，都相互劝说，做一对知心朋友，朝夕相处。
2.
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经变成一个中学生了。我带着对小学时光的留恋和对未来的期望跨入了中学的大门。我深深地明白，我已经不再是个小孩子了，应该用更高的要求来约束自己。爸爸妈妈曾经多次告诉过我：“初中是一个崭新的起点，是给未来打下基础的。”该是努力拼搏的时候了！
还没有上初中，我就已经感到有一种压力，妈妈提前帮我买好了初中的教科书，要求我预习，暑假里的每一天，不象以往一样，无忧无虑，每一天的功课都被排得满满的。我想：这一定是在为中学的学习做一个完美的开始吧？每次休息的时候，我都在想，中学的生活是怎么样的呢？真的是像妈妈说的那样，大家时时刻刻都在竞争，只要稍微一松懈就会被别人赶超上？
我向往的初中生活里，有艰辛，也有快乐和收获。我最喜欢的是科学课，在科学课上，我想像动物学家一样到野外去考察，看一看动物的生活方式，感受生存竞争的激烈，并亲自制作一些动物标本。我想亲手用一用神秘的化学物理仪器，听老师讲解一个个科学定律，比如爱因斯坦的相对论，伽俐略的自由落体定律……我想最主要的还是学习方面，只有养成好的学习习惯才能保持良性循环。妈妈告诉我：“只要上课认真听讲，再多的作业也不可怕。”这样我就可以快速地做完作业，能留出更多的时间来做其他我喜欢做事情，比如多读点课外书，看报纸等等。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，我希望通过我的努力和勤奋做个快乐的读书人，达到读书的最高境界。
我还希望能当上班干部，当老师的好助手，为班级和同学服务，从而锻炼自己的服务和管理能力，增加自己的责任心。我看了看学校对我们的要求，也是十分严格。和小学不一样的是，还要让同学参加综合素质评定，这可要考验我们怎么处理与同学之间的关系哦……
我在这拼搏的三年里，要时刻提醒自己，不能在原地踏步，要勇往直前，努力吧！在我向往的初中生活里，有快乐，有艰辛，它们将伴随着我走好人生最关键的一步。
Ⅹ 对初中生活的向往作文250字
我向往的中学生活
我向往沐浴在中学校园里每一缕灿烂的阳光中；向往与各地学友一起交流经验,遨游在知识的海洋；向往着在那里磨练自己的意志,成为学习的领导者……
中学对我来说一直是一个美妙的名词.从小学开始,我就好羡慕中学的哥哥姐姐们,因为他们可以在那么美丽的校园中成长、学习.如今,我也踏上了通向中学校园的光明大道,圆了我一个美好的梦.
我
向往中学里那灿烂的知识光芒,向往中学里那美丽的花草、茂盛的树木.尽管不会有小学的同学,但我并不会放弃每一丝与人交往的机会.中学是一个拥有来自各个
学校同学的海洋,我们每个人都是一条小鱼,正吸收着阳光的营养、海水的滋润.我一直向往着温馨、美好的生活,中学就好比一个大家庭,给了我温馨；老师又好
似空中的繁星,让我们回想起走来的“脚步”,为我们照亮了前进的道路.
告别枯燥的小学生活,我开始了我新的梦.告别天真的少年时代,我迎来了我的
黄金时代.告别昔日的云彩,我捧起金色的太阳,踏着青春的节拍,和着鸟语花香,开始我绿色的遐想……中学是一朵绿花,是我们暂时的家；校规是纪律,锻炼我
们自己.怀着几分欣喜与浮躁,我踏入了校园,陪伴着热情好学的同学们,打开绿色遐想的门.这里是学习的圣殿,是绿色的一片.草是绿的,山是绿的,水是绿
的,歌也是绿的,把天空都映成一片绿色……
“寒风虽冷,挡不住矫健的步伐；秋雨朦胧,遮不住坚毅的目光；生命如歌,掩不住嘹亮的号角；人生无
常,摇不动绿色的信仰；飒爽英姿,何曾露出脆弱的面庞”.何况我们是学习的主人,无论刮风下雨也抹不去我们奋斗的恒心；我们是祖国的幼苗,无论艳阳在天或
是寒冬腊月都挡不住我们成长的身影；我们是父母的希望,无论困难重重还是轻松自在都不会让我们有任何骄傲的想法!