⑴ 以“一路上有挫折真好”或“一路上有困难真好”，写一篇中学生作文，600字
这个题目是谁给你出的，给你出这个题目的人就是一个垃圾，这个人很虚伪，有困难真好，你去抽她两耳瓜子，你问问她好不好。谁不想人生道路一帆风顺，遇上挫折叫是没办法。谁想碰上呢。
⑵ 以‘上了中学以后’为题写一篇不少于500字的作文
走进初中
我的初中生活就像一个个五彩缤纷的调味豆。有苦、有辣、有甜。。。。。。
——题记
时光如流水般匆匆。转眼间，我已经从一个幼稚天真的小学生变成了一位成熟的初中生。回首过去，留下美好的回忆；看看未来，充满无限的期待与憧憬。
走进初中，我已摆脱幼稚，走向成熟。
走进初中，我已不再天真，变得懂事。
走进初中，我不会再粗心，学会认真。
走进初中，我将翻开人生崭新的一页。。。。。。
初中阶段的生活，像一只只五彩的贝壳，有大，有小，丰富多彩；像一个个缤纷的调味豆，有苦，有辣，有甜，多姿多彩。
苦
刚进入初中的大门，我就闻到了一股“火药味”。初中的学习确实比小学要紧张得多。光科目就增加了4门。作业量也变多了。尤其是到了考试前后，作业更是压得我喘不过气来。在学校写、在家里写；课上写、课下写；白天写、晚上写……一整天都没有闲的时候。老师的教学方法也和小学老师的有所不同，让我一时难以接受。这时，我感到我的初中生活是“苦”的。
辣
“你看看你，怎么这么粗心呀？该错的错了，不该错的也错了。这些题目都这么简单。唉，你什么时候才能认真点呀？这个月零花钱“没收”。。。。。。” “啊，妈，不要吧……” “免谈，下次考好再说吧！”拿着那张“红叉”遍地，一片狼藉的试卷，听着妈妈的批评声。我霎时感到我的初中生活是“辣”的。
初中生活也许会苦点儿，但是这些苦也是为了以后的甜打基础。就如中国的茶道“先苦后甜”初中的校园是一个新的世界，有一种不同的快乐。
甜
初中的校园里有新视野，新老师，新同学，新朋友，一切都是那样新奇。初中的同学们还是那么热心。当我需要帮助时，他们都会毫不犹豫的伸出援助之手。有一次上体育课，我在跑步时不小心扭伤了脚。同学们把我扶到了医务室，还不停的在一旁嘘寒问暖，仿佛比我还难受似的。在初中，我的知识面更宽广了，我学到了更多的新知识。获得了一种不断超越自己的快乐。突然间，我感受到了我的初一生活是“甜”的
初中的生活既有痛苦，更有快乐。痛苦是短暂，就像吃橄榄，入口酸涩，既而回甘；就像是饮咖啡，初尝极苦，回味悠长……
我啊，选我啊 祝你学习好
⑶ 需要一篇有关于《中学生的风采》的作文，800字左右
中学生的风采
挥挥手，与自己的少年道一声“再见”，过去的一切仿佛已遥远；怀着一颗感善的心踏进中学的校门，认识了一张张陌生而又熟悉的笑脸，这一刻我们永留心间。啊！何必苛求中学生老练，我们这个年龄并不危险；浑身洋溢着青春的活力，高高举起紧握着的双拳，世界需要我们去装点！中学生脑袋里装满了离奇美好的幻想，谁敢冒然断言我们中间不再有居里夫人、爱恩斯坦？谁敢否认我们中间没有未来的鲁迅、朱自清！21世纪是我们的责任园，凌云壮志充盈九霄云汉。
中学生的大门是起点，虽知今后路遥、路崎、路险，但青春的烈火已点燃，奋勇向前，失败亦无憾！彷徨、挫折和困难会使我们逐渐靠近成熟线。我们决不会因一次次失败而抱怒，即使是痛苦，也热情对待，抹去泪水给挫折一个笑靥。时代属于我们，我们属于时代，我们属于夏季，我们属于太阳，我们手拉手来拥抱整个斑斓的大世界，我们心连心，锻造出中学生自己的风采！
⑷ 求一篇关于 中学生的烦恼与挫折 的英语作文
Middle school students have many troubles and setbacks. For example, to communicate with parents is not good, they will think that parents nagging, will resist. While their parents think that children do not listen, will be more strict with him. There are worries, is too much homework. Because the school is not the primary school. Most of the middle school students and primary school very little work, they can not adapt to the middle school homework too many problems. In the face of these problems, the students will feel great pressure, at the same time will become rebellious. And in the path of growth, the students will encounter many setbacks. When they do fail at something, they become less confident. Some students will give up on themselves, and some can regain confidence, begin again. These students are wise. In the face of troubles and setbacks, the students will become more calm, study, calm!中学生拥有许多的烦恼与挫折。比如，与父母沟通的不好的问题，他们会认为父母很唠叨，就会很抗拒。而他们的父母会认为孩子不听话，就会更加对他严格。还有的烦恼，就是作业太多。因为中学已经不像小学了。而大部分的中学生小学的作业很少，他们不能够适应中学的作业太多的问题。面对这些烦恼，中学生们会觉得压力很大，同时会变得叛逆。而在成长的道路上，中学生们还会面临许许多多的挫折。在他们做某些事情失败的时候，他们的自信会减少。有的中学生会自暴自弃，而有的能够重拾信心，重新开始。这些中学生是明智的。在面对烦恼和挫折时，中学生要变得更冷静，要好好分析，冷静处理！
纯原创 满意请采纳
⑸ 写一篇关于中学生与社会的作文，不得抄袭
作为一名中学生，每次看新闻，都离不开“战争”“和平”这两个词。
当我们这美好的世界上有了战争，就失去了和平。因为有了战争，人们才渴望和平；因为有了战争，人们才知道和平是多么的重要是战争，还是和平？走在世纪边缘，我们始终面临着这样一个两难选择。
战争，代表着世界的毁灭，代表着死神的降临，代表着人类的灭亡。然而，和平却能够带来希望，带来幸福，带来美好的生活。因此，我渴望和平，我渴望可恶的战争永远在我们美丽的地球上消失、灭绝！
人们多么希望：橄榄树在大地上自由地生长，任由和平之舟搁浅在荒滩上！在这个人类世世代代、生生不息的古老星球上，战争，终会被划上句号，彻底的结束，而和平则能永远继续！迎接他们的是人类朝思暮想的两个字——和平！
回眸，从鸦片战争到甲午中日战争，从八国联军到武昌起义。每一场重大的战役背后都有无数冤屈的人民在心底呼喊着“和平”。1931年的9月18日，日本军国主义发动了蓄谋已久的侵华战争。这场侵略战争给中国人民带来了空前的灾难和损失，也给后人留下了深刻的历史血鉴。明年，是九一八80周年，勿忘国耻，我们思考的应当更多、更深。还有，1937年12月13日南京大屠杀中那30万遇难同胞们，他们是这场战争无辜的牺牲者。当我们生活在这充满欢声笑语的21世纪，见证祖国的和平于飞速发展时，又怎能忘记旧日鲜血染红战场赶走侵略者的革命人士呢？被连累的无辜百姓们，永远也不会放弃对和平的追求。他们组成一支支队伍，去放抗战争，去呼吁和平。
正因为如此，我们才会更加珍惜来之不易的今天，会用心去呼吁和平！而现在，战争并没有停止，在中东，因为石油，血腥的场面依然存在，但是真正受苦的是人民，是儿童，在他们弱小的心灵上还经不起这么严重的摧残……
我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界的枪声，炮声、爆炸声，远远多于鞭炮声和礼炮声。就在过去的20世纪，全世界发生的大大小小战争总共不下400次！在两次世界大战中，人类更是付出了惨重的代价。试问，世界何时铸剑为犁？21世纪的今天，我们更加热爱和平。
我渴望世界永远的和平！愿和平鸽自由的在天空中翱翔，让绿色的橄榄枝“铺”满地球的每一个角落！
⑹ 一篇中学生作文，急求！！！！！
以下的几篇文章人你选,总有你满意的别忘记选最佳答案:
<<生活是一首歌>>
不同的人有着不同的人生，他们各自弹着不同调调的歌。平凡普通的人总是喜欢寂静安宁的夜曲，因为他们喜欢平平淡淡的生活，喜欢中规中矩的生活，伟大的人总是喜欢演奏慷慨激昂的进行曲，因为他们向往富有创造性的生活，喜欢新的景象出现在各自的视线里。
生活是什么?
生活是一首歌，一首五彩缤纷的歌，一首低沉而又高昂的歌，一首令人无法捉摸的歌。生活中的艰难困苦就是那一个个跳动的音符，由于这些音符的加入才使生活变得更加美妙。
不同的人有着不同的人生，他们各自弹着不同调调的歌。平凡普通的人总是喜欢寂静安宁的夜曲，因为他们喜欢平平淡淡的生活，喜欢中规中矩的生活。伟大的人总是喜欢演奏慷慨激昂的进行曲，因为他们向往富有创造性的生活，喜欢新的景象出现在各自的视线里。
无论是平凡的人还是伟大的人，他们的开始都是一段上坡路，就相当于一首歌的开端，音调逐渐提高，慢慢升向中部，忽而急促，忽而缓慢，声音此起彼伏。当然，平凡人则是一组平滑音，虽然显得有些枯燥，不过也别有一番韵味。这便是验证了“萝卜青菜，各有所爱”的说法。
在生活的这首歌中，有的人因不小心弹错了一个音符获指法错误或忘了乐谱而被“红牌”罚下场了；有的人选用了比较简单的曲子，勉勉强强过了关；有的人勇于探索、钻研，又弹奏出了新的乐章，获得了无与伦比的荣誉。无论是哪一种人，无论他是否获得了成功，他都奏响了人生的第一个音符。
每首歌的结尾方式是不同的。平凡人所弹奏的寂静安宁的夜曲是平和低沉地消失于无形之中，伟大的人所弹奏的前进曲则是以一个振奋人心的高音做了收尾。这就是两种歌曲的收尾，两种人的命运。
这就是生活，歌一般的生活，不论你选择了哪一种歌曲，哪一种调调只要你心满意足，觉得有意义，认为值得，那就勇敢去做，放开心胸去弹奏，要越过一个个跳动的音符，竭尽自己所能，弹奏出最美的生活。
<<生活是一首歌>>
生活是一首歌,它的旋律或急或缓，或是明快或是低调。
开心的时候什么都好，家庭和睦，工作顺利；
不开心的时候，便觉得工作乏味，琐事不断……
其实,看待生活,全在于自己的心境。
当周围人的生老病死被一幕幕印入脑海，感叹生命的短暂与脆弱，便豁然顿悟，活着真是幸运，还有什么理由可以抱怨呢？
人的寿命即使能平安地过完一生，也不过七八十年，除却懵懂无知和年迈无力,所余的岁月也只有一半,还有什么理由不让这剩下的岁月过得开心一些,坦然一些?
生活一路走来,别忘了欣赏沿途的风景,人生得失,不得计较太多,宽容是一种美,大智若愚是一种美,知足常乐是一种美……
学会宽容别人，学会善待自己！
<<校园生活是首歌>>
校园生活是一首歌，一首动听的歌，一首欢乐的歌，因为它蕴涵着我们的理想与希望！不知这着歌唱了多少年，不知迎送过我少人才。在经历过风风雨雨的今天，它既是一首老歌，又是一首多姿多彩、朝气蓬勃的歌。
它是首优美的歌，优美的歌永远唱着美丽的校园。这儿有翠绿的花草树木，也有鸟儿的欢叫。晨光喜欢将它的金发披在校园身上，这时的校园再次展现它独特的风采。在教学楼前的树木迎着晨风翩翩起舞，将阳光送来的珠宝戴上，将它们绿色的裙展开，花儿展现笑脸。阳光中，笑脸、绿裙融成一片金碧煌，这辉煌是歌的象征，这歌将唱出我们金灿灿的心灵。
旱晨，它是我们健康向上的歌：用我们阳光般的心灵来编织理想的世界。当天空刚刚出现鱼肚白，我们校园里不再静寂如水，而是响起一阵阵扫地的声音。这是谁？这是我们的热爱劳动的同学，为了美化校园，他们付出了多少辛勤的汗水！晨读声琅琅响起，我们的的校园生活多么美好！在操场上晨练的同学，在教室里忙碌的同学，勤读的同学，为校园献上了一首动听的歌。阳光中，是琅琅书声在荡漾，是口令声在响起。“滴水之恩将涌泉相报”，这是滴水亭和涌泉池传诵的诗句，是我们的又一个理想。是呀！在这开头之际努力奋斗吧！将来为母校争光，报答老师的辛勤的滴水之恩。晨光中同学们露出坚的目光，他们正在准备，他们正在用理想来编织金色的希望。
课间十分钟，它是我们轻松的小快板：伴着清脆的下课铃声，学校立刻沸腾起来。放下笔，摘下眼镜，让我们开始十分钟的展翅飞翔。再不是课堂里成熟的我们，而是生龙活虎的青少年。拿起篮球到操场上来势激烈的比赛。教室里，我们给黑板画上笑脸，让黑板拥有十分钟的美丽，再握起笔当话筒走上我们世界的大讲坛……这是我们喜爱的课间十分钟，它是小鹰飞翔的蓝天，给予我们欢乐，给予我们欢笑：它是首欢乐的儿歌，它唱来了我们飞翔的时间，也唱来了百花怒放！
自习课，它是我们的的学习之歌：这首歌是智慧之歌，在智慧之歌的伴随下，我们将驾驶知识的大轮船，去探索知识的奥秘。操场上，红旗台前，同学们拿着画板将学校画下，画出校园美好未来，也画出了自己闪光的理想。教室里都坐满了人，在埋头苦读，在把笔下的字汇成小溪，汇成大河、大江、大海，这儿激烈地进行着学习田径赛，他们你迫我赶，毫
不示弱，因为这里有无穷的学习动力。再看实验室里，同学们在勇攀科学高峰，不畏惧艰难险阻，一定要到达顶峰！这是我们顽强的学习精神，虽然只有四十分钟，但是天长地久、水滴石穿，相信我们一定能到达科学的顶峰。努力吧，同学们！让这儿永过闪烁智慧之光！
校园生活是首歌，它唱出理想，唱出未来，它赞美祖国，体现我们金灿灿的心灵。唱遍大江南北，那时必定桃李芬芳！
唱吧！尽情地唱！永远地唱！像滔滔江水滚滚不尽，汇入大海——我们校园的歌!
<<校园生活是首歌>>
生活是什么？或许在别人的眼里，它是艺术、字典、浓洒……每个人对生活有着不同的解释，但在我看来，生活就是一首歌。
那动人的音符跳跃着；那美妙的旋律回荡着；生活是一首幸福快乐的歌，我们愿初升的太阳，给生活的每一个角落洒满阳光；生活是一首理解与宽容的歌，当你用真诚去感化他人，当你用理解和宽容对待他人，你便是一个快乐主义者。一个生活在快乐歌声中的你，一个微笑，一句“我理解”、“没关系”，纯朴的言行缔造了一个温暖的世界，我们为理解和宽容歌唱；生活是一首歌。平凡与不平凡的生活共同汇聚成的一首歌，生活是多么广阔，如同海洋，用心去谱写一首首生命的赞歌！
生活是一首歌，我们都是歌者。缤纷的世界里，我们的歌也多彩。在这缤纷的季节里，我们的歌也无奈。世界尽收眼底，歌儿随心而唱，高歌一曲吧，不要压抑自己的情感，歌唱我们或悲或喜的生活吧
生活是一首歌，它的旋律或急或缓，或是明快或是低调。开心的时候什么都好，家庭和睦，工作顺利；不开心的时候，便觉得工作乏味，琐事不断……其实，看待生活，全在于自己的心境。
年幼时，生活是儿歌。它勾勒出我们对未来的想像，那时的歌中有糖果、星星，在歌中，我们可以与超人做朋友，可以飞上天摘月亮，我们无不认为未来的世界就是如此。
青年时，生活是一首摇滚乐，总是轰轰烈烈地奏起，轰轰烈烈地走来，我们用完美的目光打量这世界，但无论如何，我们试图改造，将理想化为现实。
中年时，生活是一首交响乐，没有摇滚那么乱，没有单弦乐那般静谧，这一切，都源于那支小小的指挥棒。的确，生活中的指挥棒便是责任感，人们祈求做得更好，事业和家庭摆在天平两侧显得那么平稳。
老年时，生活是一首古乐。乐曲中，老人们将饱经风桑的记忆慢慢沉淀，最难忘的是那悠长的旋律。这时才发现人生是洒，越陈越香；人生是一杯茶，越品越醇。
而当周围人的生老病死被一幕幕印入脑海时，感叹生命的短暂与脆弱，便豁然顿悟，活着真是幸运，还有什么理由可以抱怨呢？
人的寿命即使能平安地过完一生，也不过七八十年，除却懵懂无知和年迈无力，所余的岁月也只有一半，还有什么理由不让这剩下的岁月过得开心一些，坦然一些?
因此生活一路走来，我们可别忘了欣赏沿途的风景，人生得失，不得计较太多，宽容是一种美，大智若愚是一种美，知足常乐更是一种美……
只有经过众多悲喜交加的生活锤炼后，才终于明白：生活中总是有苦有乐，苦时切莫苦中丧志，乐时不能乐而忘忧。只有以苦为乐，不停拼搏，才能谱写出一首人生的壮歌，吟唱出人生悲喜交加的锦绣年华。
人生也是一首歌，一首记载历史，记载岁月的歌，一首倾尽生命演奏的歌！
<<成长是一首歌>>
成长也是一首歌
当日历一页一页地翻过，犹如画上了一个又一个飞扬的音符。我们发觉自己正在一天天成长，唱出了一首有一首绚丽的成长之歌。 当时光的小溪缓缓流淌，我们也在不断地成长，体味着成长的苦辣酸甜，这并不是成长的追求，但一定是成长的全部。一首首成长之歌渐渐唱响。
小时候，年幼无知的我们度过了一个有一个欢快的日子，生活在玩具、洋娃娃的纯真世界中，有父母的小心呵护，有效伙伴的真诚陪伴，成长是无忧无虑的；成长是充满欢笑的；成长是幸福快的，成长之歌伴着欢快的旋律演奏着。
再大些的时候，懵懂的我们度过了一个又一个求职帮着疑惑的日子，有时在成长中遇到许多的不解和疑惑，在家中随着我们的成长有时会与父母发生争吵，心理产生隔膜；在友情中，我们随着成长总遇到些许不如意和烦恼。在疑惑中我们唱着成长之歌，它是悲伤的、忧愁的。
渐渐懂事时，奋发向上的我们度过了一个又一个充实而又满足的日子，无限大好的时光正等着我们，更长的乐章正等着我们用成长的点滴去谱写。经过成长的风雨洗礼，我们更加成熟、更自信、更朝气蓬勃，犹如珍珠贝一样，最终磨砺出一颗又大又亮的珍珠，闪闪发光，照亮人生。此时，悠扬的个成熟、更自信、更朝气蓬勃，犹如珍珠贝一样，最终磨砺出一颗又大又亮的珍珠，闪闪发光，照亮人生。此时，悠扬的个成熟、更自信、更朝气蓬勃，犹如珍珠贝一样，最终磨砺出一颗又大又亮的珍珠，闪闪发光，照亮人生。此时，悠扬的成长之歌在我们那片自由的天空中回荡。
成长也是一首歌，等待我们用充实的每一天去谱写。
让成长成为永不退色的记忆！
<<青春是一首歌>>
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”细细品味，慢慢咀嚼，青春的旋律，汇集为一首歌，在我心中唱响。
梦想是前奏。有梦想才有青春的追求，有梦想才有追求中的拼搏，有梦想才有拼搏后的结果。结果无论成败，都不重要，重在奋斗的过程；但若没有梦想，却哪里来不懈的拼搏？哪里来无尽的勇气？哪里来五彩的青春？
激情是主旋律。青春，风华正茂；青春，朝气蓬勃；青春，血气方刚。走过青春的花园，领略的不止欢笑，亦有泪水。我们满怀激情，冲闯青春的一道道关卡。也许我们负伤而归，也许我们战胜通关；但一成不变的是，下次我们依旧满怀激情，勇往直前，伴随高亢激昂的歌声，迎接一个又一个挑战。青春的主旋律，永远随我们高亢！
青春本没有结尾。但若强加一个结尾，我想是成熟。走过青春，抛洒下无数的热泪与汗水。扭头望去，自己曾经的勇敢激昂也许变作年少轻狂，曾经自以为是的想法也许让你笑到天黑。也许真正的成熟人生从青春后才开始。成熟也许是作为青春结束的一种标志而出现的。 但这些只是也许。也许怎样，不代表将来怎样。至少，我不愿多想。因为，我的青春在继续，我努力让青春的歌曲停奏晚一些，好让我好好珍惜，哪怕只一分一秒。
<<那是一首歌>>
花开花落，云卷云舒，光阴流转，岁月无痕,有多少人和事都已经变迁。而我，依然是那个原来的我，不善言谈，独来独往，像天空中一只单飞的鸟，看上去空灵自在，实际上却有一丝淡淡的忧伤，有着些许落寞和惆怅。寂寞，像一首歌，歌声总是围绕着我，不绝于耳。
寂寞是一首歌，一首浅浅的抒情歌。它不像摇滚乐那样波涛汹涌，震耳欲聋，带给人狂热和躁动。它总是 波澜不惊，没有欣喜若狂，也没有痛彻心扉 。像有些微寒的风，吹进孤寂脆弱的心灵，心会跟着节奏一起跳动，血液里流淌着冰冷的悲伤，让人不禁打了个寒颤。像春天里淅淅沥沥的小雨,远看雾蒙蒙的,走进其中才发现,不知不觉间,衣服和头发已湿成一片。
寂寞是一首歌，一首意境广阔的歌。聆听着它，会让你幻想到别样的空间。也许是一个繁星闪烁的夜晚，一个人兀自坐在门前的台阶上，遥望星空，不知道哪颗星星可以读懂我的心情，能够陪我聊天。也许是一片金黄色的麦田，我站在田野里守望，秋天的风从发梢间穿梭而过，撩动起我的思绪：农民伯伯收获到丰收的喜悦，而我，徒留下精神上的空虚。也许是在一棵枝繁叶茂的大树底下，耳旁飘来了树叶与树叶摩擦的沙沙声，似乎在诉说着什么，那是自然的语言，人在寂寥时，才更会心平气和地倾听大自然的声音。
寂寞是一首歌，一首当你感到生活这本书上只剩下空白时，无心之中嘴里哼出的歌，那是一种自娱自乐的方式，是只属于自己的调子。
寂寞这首歌，让人忧伤，也让人幻想，它究竟要萦绕多久？或许在未来的某个日子里戛然而止，亦或许它是人行于世的一种必然的精神状态，会伴随着人们直到永远……
<<失败也是一首歌>>
如果说成功是一首欢乐的歌，那失败呢，怎么形容？是的，失败也是一首歌，它虽不如成功那么动听，但着实也是一首歌，一首更高扬，更激昂的歌！
说失败是一首歌，并不是说我们喜欢失败，而是说要正视它，不要被残酷打倒，而要把它当成一本活教材，一首上进的歌，认识自己的歌。我们要这么想，只有不断地丛失败中吸取教训，才能一步步地走向辉煌。这首歌我们是唱定的了，在拥抱过失的时候，我们不至于萎缩，可以很好地慰藉自己一下，告诉自己，进步的时刻又来了，阳光又要出现了——这么想，委实很动听。
我们先不要举什么例子，说什么爱迪生，陈景润的，那些都太遥远，我们需要面对的是，如何读懂这首歌，它是青榄一般，初嚼辛酸，细品甘甜，我们只要知道这一点，人生就便得明亮多了。
人生旅途，荆棘丛生，随处坎坷沟槽，我们尽心尽力地走，哪怕走不到理想天国，也是欣慰的，因为一路上，我们还有歌。成功也好，失败也好，都是一首歌，同一首催人向上的歌，只要我们有足够的斗志，我们就能一路歌唱开去。这样一来，我们勇气大增，干劲大作，就算一路上采撷不到“金苹果”，也同样能博得众人的尊重，因为生命的意义不只在于“金苹果”上，不断采撷的过程，才是天地间最豪情的壮歌。
记得有一句经典：上帝关上了你的门，同时也为你打开了一扇窗。如此一来，失败也就成为“经典”的窗——透过窗户看世界，也许更美妙。
说到美妙，这里举一个不大美妙又超乎美妙的例子：体操场上，李小双的稳拿金牌由于裁判的己见，落入技不及己的选手囊中。某种意义上说，小双失败了，但这种失败更是一首悲壮的“命运交响曲”，它跳动着呼唤公平竞争的旋律，更能激起强者努力拼搏，为明天争光！
门一关，窗户尚好——歌不断，失败一样进取——雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。让我们一路歌唱生命，开拓成败。
<<爱是一首歌>>
爱是一首歌，从小到大我们都是在爱的沐浴下成长起来的。小的时候有爸爸妈妈和许多的大人们疼爱，稍大一点，有幼儿园的阿姨疼爱，再大一点上小学了，有老师疼爱。爱就是一首歌，它在每个阶段都会奏出不同的声音。亲人的爱是无私的，我们小的时候，什么都不懂，什么都不会，是亲人们用那最无私的爱教我们学会呀呀学语，学习走路，晚上总是在他们的歌声中入眠使他们让我感受到爱是什么。到了幼儿园，有阿姨的疼爱，是他们让我学会了唱歌，画画，讲故事，做游戏，使我感受到他们那循循善诱下隐藏着的无私的爱。稍大一点，我们就上小学了，在那儿，每个老师都是慈祥的，遇到不会的地方，他们会一遍一遍的给我讲解，直到我懂了，在老师的引导下，我不但完成了书本上的知识，还阅读了大量的课外书籍，并学会了各种技能技巧，老师的爱是博大精深的。
爱是一首歌，它让我懂得了很多，学会了很多，我一定会把这首歌唱下去，让每个人都感受得到！
⑺ 写一篇小说中学生学习压力的作文
中学生取消早、晚自习和双休日补课，看起来时间宽松了，但是从某些方面来说，反而是增加了压力，因为学生必须在没有老师监督的情况下自主学习，这样一来也许有的学生会比以前用更多的时间来复习。同时中、高考迫在眉睫，复习时间一天比一天少。学生和家长不能只看到考试的压力。为了更有效地学习，必须关注学生生理和心理的健康状况。怎样来减压，现介绍几种简单方法:
转移视线。心里不要总是想着考试的事，可散散步、听听音乐或和家长聊聊天，甚至可以看看电视，但不要看电视连续剧。音乐尽量选择节奏比较舒缓的轻音乐，以免音乐把心情搞得更糟。这样暂时把注意力放到别的地方，可以有效地起到缓解压力的效果。
调整心态。心理压力过大产生的原因主要是由于对事物看得过重引起的，如中考、高考前自己告诉自己，这次一定要成功，要不然就完了，这样反而会影响自己的正常发挥。所以应该保持一颗平常心，相信天道酬勤，考试时自然就能正常发挥了，甚至会超水平发挥。
找人倾诉。这是一个排除内心压力和烦恼非常有效的方法。向老师或家长把自己的心情和苦恼说出来，与他们更好地沟通；找一个可以耐心倾听自己诉说的朋友，把苦恼与困难都说出来，也许朋友不能帮你解决什么问题，但他几句安慰的话一定可以让你感到轻松。
适当锻炼。在连续学习两个小时以上时大脑开始变得疲惫，效率就开始下降，这时不如出去活动一下，跑跑步、踢踢球或者洗个澡等等，甚至去空旷的地方大声地喊几声，发泄发泄一下心情都有减压的效果。
好书帮你。一本好书更是可以让人受益终生，优美的散文、诗歌不仅可以使人心旷神怡，更可以让人暂时忘却烦恼和忧愁。学生可以暂时抛开教科书，看一些别的课外书，放松一下心情，但必须保证自己不沉迷于看课外书。
压力就是动力，但是过大的压力只会是百害而无一利。减轻压力的方法还很多，关键靠学生自己控制。学生必须要保持充足的睡眠时间，忌烦时抽烟等。学校、家长和学生必须为学习创造一个良好的环境，老师不要一味地强调考试，家长不要一味高标准地要求孩子，学生要自己控制好自己的学习和休息，以减少压力。相信学生在适当的压力下会取得更理想的成绩。