Ⅰ 传说中的药王600字作文想象作文
我不得不承受“五指山”的重量。
“六千年”来五指山上尘土越积越多。使这变成内了我每天不可容不承受的压力。书本成了五指山的碎石，把我压得头晕脑热。有苦不敢说，有难不敢求。
每天都要承担母亲和父亲的任务，老师留的作业，洗自己的衣服，别说玩几个小时了，连五分放松大脑的时间也没有。只是，刚刚清醒了又混入烂泥之中，这又怎么能不承受呢？唉……
写作业写作业！你竟然成了我每天承受的一项任务。背经文背经文！你可知道我要的咒语只是一句“超脱”？
五指山五指山，你还是早日归回“如来”手中吧。好让我在取经的路上做一次我行我素的我！
Ⅱ 我们初中生的故事 作文600字左右
我的青春我的歌
“雨淋湿了天空
毁得很讲究。。。。。。”我一个人在路上打着雨伞边走边唱。
刚刚来到新的班级，因为我的个性比较内向，不喜欢主动打招呼，所以没有交到什么朋
友，而原来的朋友因为有新的朋友，所以我就不打扰她，或许只是一种借口。。。。。。总之，
我在逃避新的环境。
我的朋友也知道我胆小，于是，她给我介绍了一个朋友。她给我的第一个印象就是小小矮矮的，有些顽皮、可爱。我因为不擅长与人打交道，所以不知说什么。但活泼的她的话像一个喷泉一样，让原本死气沉沉的气氛一下子活跃起来了。“你叫什么？”“裴菲雅”“我叫王晓燕”不等我问她就回答了。于是，在初中我有了第一个新的朋友。
“风到这里就是粘，粘住过客的思念
。雨到了这里缠成线，缠着我们留恋人世间
。你在身边就是缘，缘分写在三圣石上面。。。。。。”。我走在路上唱着。只不过，这次不是我一个人在唱，而是跟王晓燕一起唱。因为家都住在铜花山庄，所以有时放学一起走。两人走在路上说说笑笑的。我想：新环境也没有这么坏嘛。
“yo
yo
yo
yo
让开心先过，转弯想想搜寻好结果哦~
向前向后转身再向左，脱掉烦恼谁得分最多。”我在路上对朋友们唱着。我因为有了新的同桌，又有了朋友，所以每天放学就不再孤单，大部分心情都很好。我想：有朋友真好。
“
天空是绵绵的糖，就算塌下来又怎样。雨下再大又怎样，彩虹是微笑的脸，悲伤bye
bye快乐不需要理由！”我开始主动向他人打招呼，交朋友。原来，交朋友很简单。我心想。我的努力也获得了回报，我交到了许多的朋友。每天都开开心心的。
“我的舞台我自己建造，要让全世界看到。我的剧本我自己写好，相信自己永远是个主角。我的魅力我自己创造，出乎每个人意料。我的未来我自己照耀，每个明天把我拥抱。”这是我现在最爱听的歌。
有一首歌有高潮，有低潮，有欢乐，有忧郁。这首歌不属于他人，只属于我自己的歌。
Ⅲ 最难忘的经历 初中作文 600字
爷爷，土地
秋风呼啸得吹着，似乎是一位历经沧桑的老人，在诉说他那久远的故事，在一座看似普通得居民楼下，坐着一位老人，他的目光始终注视着眼前的那一块土地，似乎在注视着这块土地里种着还未发芽的种子。
“爷爷，你又在乘凉啊。”我突然间趴在爷爷的背上，在爷爷的耳背说到。“是啊，今天天气难得这么好，不出来，可惜了。”爷爷一把抱住我，用他那布满胡须的脸颊擦着我的脸说道。“哎呀，痛死了，爷爷的胡子真是又长又硬。”我赌气得说道“爷爷，我看你每天都要朝那个方向看老久，那儿有什么东西呀？”“哦，这个呀。”爷爷又往那个方向看去，过了许久才缓缓转过头来笑着说道“呵呵，我现在虽然退休了，可还是闲不住啊。这不看到对面的房子拆了，那块地荒着也是浪费，就拿来种点白菜一类的，倒省了买菜得钱。小孙子，明天有没有兴趣和爷爷一起去种菜呀？”
“好啊，好啊。”我兴奋得叫着“那我们明天就开始么？”“当然呀”说着，爷爷就抱着我，向家里走去。
从那天开始，只要一有空，我就和爷爷一起在土地上辛勤劳动。可是当时我的身体弱小，哪能比得上爷爷，每次没干多久，我就嚷嚷着要休息。爷爷也不生气同意我在边上看。每当爷爷举起锄头，为土地上松土时，我总会憧憬一番。刺眼的阳光照耀在爷爷的身上仿佛变了似的，变成了一缕缕和煦的阳光，从爷爷的汗水中反射出来，顿时觉得爷爷仿佛年轻了几十岁，就如一座无比巨大的雕像，全身笼罩在金光之中。令人不禁联想翩翩。“爷爷，你累吗？”我手托着下巴，歪着头说道，“不累不累，就这么点小活怎么会累呢。”每次我这么问爷爷也这么回答。因为爷爷每天都在他的土地里干活，身上难免会有汗臭味，奶奶也为此不知道唠叨了多少次。每次爷爷都模糊的搪塞过去，仍然坚持着。
转眼间，好几年过去了。我还是原来的那个我，可是爷爷却变了。变得无精打采，变得瘦骨嶙峋。当年爷爷的那块地，被别人拿去一起造房子了。郁郁葱葱的土地，已经变成了一座高楼，一座死气沉沉得高楼。如今的爷爷，也找已没有了当年的干劲。由于长时间的待在家里，没有充分的运动，身体已经大不如以前了。就在前不久，爷爷因为身体的原因，住院了。病床上得爷爷静静得躺着。没有了当年的挺拔，没有了当年的坚韧，剩下的唯有那
偻的身形，和脆弱的身躯。即使这样，爷爷的那和蔼得微笑，却常常出现在我得梦中。梦中得爷爷依旧那么得挺拔，就如一座大山般，保护着我。可是我知道那样的爷爷已经不会再出现了。
夜深了，为了不打扰爷爷的睡眠，我经常在病房得阳台上眺望，眺望那满天星辰。幻想着爷爷是否能想天上的星星那样，永远亮着，为我照亮眼前得道路，每每想起这个，我都会不禁落下眼泪。我真的很害怕失去爷爷，失去爷爷的笑容，失去爷爷的一举一动。
过了一个月，爷爷出院了，虽然已经康复，但是精神上已经大不如以前了。各种小毛病也是接踵而来。渐渐的爷爷耳朵听不见了，眼睛也快看不见了。每天只能待在家中，躺在床上。家里人都担心爷爷会一不小心摔一跤，也就愈发关心爷爷了。
还是一年的秋天，秋风呼啸得吹着，似乎是一位历经沧桑的老人，在诉说他那久远的故事，在一座看似普通得居民楼下，坐着一位老人，他的目光始终注视着眼前的那一块土地，可是这块土地上没有了当年的绿莹莹的植物，没有了播下去的种子……
Ⅳ 关于年的传说的作文，初中，600字左右
年的产生与农耕生活密切相关。它最初是指庄稼的一个生长周期。西周的农夫在农历的十一月间庆祝丰收和新年的到来，这被认定为是新年的习俗起源。但这时的年没有固定在某一天。到汉武帝时期，才正式确定农历的正月初一为一年的开始，春节开始定型。
“年”是什么呢?是一种为人们带来坏运气的想象中的动物。“年”一来，树木凋敝，百草不生;“年”一“过”，万物生长，鲜花遍地。“年”如何才能过去呢?需用鞭炮轰，于是有了燃鞭炮的习俗。1993年，北京市人民政府颁布了禁放烟花爆竹的法律，使这一沿续了几百年的习俗成为历史。
中国古代的字书把“年”字放禾部，以示风调雨顺，五谷丰登。由于谷禾一般都是一年一熟。所“年”便被引申为岁名了。
年者，为人类社会纪历。伏羲以前称为“载”。伏羲时期称为“岁”。继伏羲之后称为“年”。
“年”是神农氏炎帝所创造出来的用以指导农耕劳作的纪历称谓，也叫农历年。
为什么称为年呢?
炎帝的名字叫石年，石年诞于烈山石室，其母安登，其父少典。少典父母即是伏羲和女娲。石年意为其寿如磐石，万岁不倒，亦称之为万年寿。所以人们以炎帝“石年”的“年”字做为地球绕太阳一周约365日的纪历方法，并把此纪历演算到万年以后，叫“万年历”。
Ⅳ 民间传说作文600字
女娲补天的传说 传说盘古开天辟地，女娲用黄泥造人，日月星辰各司其职，子民安居乐业，四海歌舞升平。后来共工与颛顼争帝位，不胜而头触不周之山，导致天柱折，地维绝，四极废，九州裂，天倾西北，地陷东南，洪水泛滥，大火蔓延，人民流离失所。
女娲看到她的子民们陷入巨大灾难之中，十分关切，决心炼石以补苍天。于是她周游四海，遍涉群山，最后选择了东海之外的海上仙山—天台山。天台山是东海上五座仙山之一，五座仙山分别由神鳌用背驼着，以防沉入海底。女娲为何选择天台山呢，因为只有天台山才出产炼石用的五色土，是炼补天石的绝佳之地。
于是，女娲在天台山顶堆巨石为炉，取五色土为料，又借来太阳神火，历时九天九夜，炼就了五色巨石36501块。然后又历时九天九夜，用36500块五彩石将天补好。剩下的一块遗留在天台山中汤谷的山顶上。
天是补好了，可是却找不到支撑四极的柱子。要是没有柱子支撑，天就会塌下来。情急之下，女娲只好将背负天台山之神鳌的四只足砍下来支撑四极。可是天台山要是没有神鳌的负载，就会沉入海底，于是女娲将天台山移到东海之滨的琅琊，就是今天日照市涛雒镇一带。至今天台山上仍然留有女娲补天台、补天台下有被斩了足的神鳌和补天剩下的五彩石，后人称之为太阳神石。女娲补天台
女娲补天之后，天地定位，洪水归道，烈火熄灭，四海宁静。人们在天台山载歌载舞，欢庆补天成功，同时在山下建立女娲庙，世代供奉，朝拜者络绎不绝，香火不断
Ⅵ 我们初中生的故事作文600字儿
初中生的故事如一首歌：初一的歌新鲜稚嫩，因为我们带着一颗好奇的童心观察着校园；初二的歌朝气蓬勃，因为我们已经学会怎样面对面初中生活；初三的歌苦涩又有一丝沉重，因为我们被一场考试淹没，而大家又要高唱离别之歌。三年时光，记录下成长、友谊、青春。
记得刚刚踏进中学校园的我们，好奇地张望着这陌生而充满新鲜活力的校园。蓝天下，我们“一二一”地喊着坚实有力的口号， 步步 前进；烈日下，我们纹丝不动，一个个站得比电线杆还直，汗水流下来，蚊虫飞过也不敢动。只是彼此那样认真地对视。这是初一军训时的故事，这个故事中的我们还是未交集的平行线吧，我们等待着那样一根友谊的丝线将我拉起、靠拢。
第一节班会课班主任郑重其事地介绍完自己后，让我们轮流上台演讲介绍自己。就像每一片树叶都有不同的花纹一样，每个人的介绍风格迥异。还记得自信的她用一流的英语讲述着自己的情况，令大家拍案叫绝；还记得有着女性名字的他，一个潇洒的转身将大名写在黑板上，幽默地说其实自己很“man”的话；也清晰地记得她，那样落落大方，后来被大家一致选为班长。想到这些，不禁回想起自己的羞涩了。那时我觉得，我们还是未未交集的平行线。果然， 我们慢慢倾斜、倾斜，终于交织在一起了。
课上，我们喜欢高声朗读课文，喜欢逗乐严肃的物理老师。课下，我们喜欢男男女女生一起跳橡皮筋，整个教室荡漾着我们的笑声；周末，我们喜欢结伴出游，感受春风的温柔，夏日的明媚，秋叶的旋舞，冬雪浪漫。在我们眼中，青春的一切像玻璃瓶里的世界，清透而明净。是的，我们就在这样干净的世界里让友谊沉淀，积下彼此心中永不褪去的痕迹。
离别的钟声即将敲响，风中弥漫着忧伤的气息。我们含着泪在同学录上留下电话，写下祝福。那一页页微香的纸张上，满是三年美好。我们不舍，却又在志愿表上写下不同学校，那便是无奈了。因为我们还有很长的路要走，就此分别吧。
Ⅶ 速求一篇600字作文：《我们初中生的故事》急！！！
十五六岁,是花季。
而正处在初中阶段的我们，就是花季中最绚丽夺目的花朵。我们放肆的歌唱、舞蹈，彰显着青春，彰显着我们热血的活力。
看，那些美丽花儿正在诉说着关于我们的故事，关于我们初中生的故事。
炎炎夏日。天气热得让人失去说话的欲望，一张嘴，嘴里的水分瞬间就被蒸发掉了；而男孩子们，却照常在操场上打球，即使大汗淋漓地，也似乎挺心甘情愿的。可是女孩却不同了，一到下课就跑到电风扇下面，围成一圈聊天，有说有笑，好不乐乎。
可是偏偏有“倒（捣）蛋鬼”爱跑来耍宝 ：这不，就来了一个，只见到他蹑手蹑脚地跑到女生后面。时机一抓准，他就迅速地将女生头发上的橡皮筋给拔下来，之后装作若无其事地从旁边经过，害得那女生形象大失，头发垂下来简直跟“疯子”差不多，引得我们在一旁见了，忍不住哈哈大笑起来。
真是恶作剧的男生呀！
瞧瞧，那头又传来了笑声。
他们是在干什么呢？喔，原来是在下飞行棋啊！
“耶，我先走。”有一个同学欢心（欣）鼓舞地叫起来。
“啊，我赢了，我赢了。”不一会儿，又一同学大喊起来，脸上带着雀跃的神采，像只骄傲的小公鸡。
咦？那里一群人围在那里做什么呢？
“有两个人掉进井里，死掉的人叫死人。请问活着的人叫什么？”原来这是脑筋急转弯啊。嗯，到底叫什么？
有些聪明的同学已经叫出答案：“活人。”天啊，这叫什么时候答案！不是在说废话吗？哈哈哈。同学们忍不住大笑起来。
“猜不到吧！哈哈，活着的人当然叫救命啊！”真是不可思议啊。这个答案真是出乎意料！
看吧，这就是我们初中生的故事，每个故事片都充满着欢声笑语，令人忍俊不禁。这就是属于我们特有的风格，就放肆挥洒我们的热情和梦想吧！
2．我们初中生的故事
初中生的故事如一首歌：初一的歌新鲜稚嫩，因为我们带着一颗好奇的童心观察着校园；初二的歌朝气蓬勃，因为我们已经学会怎样面对面初中生活；初三的歌苦涩又有一丝沉重，因为我们被一场考试淹没，而大家又要高唱离别之歌。三年时光，记录下成长、友谊、青春。
记得刚刚踏进中学校园的我们，好奇地张望着这陌生而充满新鲜活力的校园。蓝天下，我们“一二一”地喊着坚实有力的口号， 步步 前进；烈日下，我们纹丝不动，一个个站得比电线杆还直，汗水流下来，蚊虫飞过也不敢动。只是彼此那样认真地对视。这是初一军训时的故事，这个故事中的我们还是未交集的平行线吧，我们等待着那样一根友谊的丝线将我拉起、靠拢。
第一节班会课班主任郑重其事地介绍完自己后，让我们轮流上台演讲介绍自己。就像每一片树叶都有不同的花纹一样，每个人的介绍风格迥异。还记得自信的她用一流的英语讲述着自己的情况，令大家拍案叫绝；还记得有着女性名字的他，一个潇洒的转身将大名写在黑板上，幽默地说其实自己很“man”的话；也清晰地记得她，那样落落大方，后来被大家一致选为班长。想到这些，不禁回想起自己的羞涩了。那时我觉得，我们还是未未交集的平行线。果然， 我们慢慢倾斜、倾斜，终于交织在一起了。
课上，我们喜欢高声朗读课文，喜欢逗乐严肃的物理老师。课下，我们喜欢男男女女生一起跳橡皮筋，整个教室荡漾着我们的笑声；周末，我们喜欢结伴出游，感受春风的温柔，夏日的明媚，秋叶的旋舞，冬雪浪漫。在我们眼中，青春的一切像玻璃瓶里的世界，清透而明净。是的，我们就在这样干净的世界里让友谊沉淀，积下彼此心中永不褪去的痕迹。
离别的钟声即将敲响，风中弥漫着忧伤的气息。我们含着泪在同学录上留下电话，写下祝福。那一页页微香的纸张上，满是三年美好。我们不舍，却又在志愿表上写下不同学校，那便是无奈了。因为我们还有很长的路要走，就此分别吧。“二十年后的同学聚会一定要来啊！”大家这样说，其实心里早已回答了： “一定！”
窗外的灯光兀自的闪烁，夜空中的星星也眨巴眨巴着，偶尔一声蝉鸣，偶尔 一声蛙叫，只觉得如此清爽，如此舒适……教室里，同学们埋头苦干，或是酸碱盐，或是二元方程，或是唐诗宋词……突然，停电了，班里一阵欢呼，我抬起酸涩的双眼，让心灵得到片刻的放飞。
稚嫩
忘了那是怎样的九月，我们怀着好奇，我们带着憧憬，踏上了所谓初中的这片净土。
我们乖巧听话，友好善良，我们用孩子稚嫩的声音以最大分贝喊出我们的名字，然后糊里糊涂地打成一片。老师说，我们的笑声很动听，，我们的笑脸很甜美……
我们总是托着腮帮，盯着黑板，大声地回答老师的问题，“是”或“不是”。忘记了当时是怎样地思考，怎样地托（脱）口而出。稚嫩的我们，从不想太多。
叛逆
隐约记得那一个九月，我们带着一份活力，伴着青春的乐章，又走到了一起。
我们的脚步似乎更快，声音也更粗。不经意间，我们开始了莫名的争吵，或许只是一道貌岸然数学题，或许只是一句玩笑话，朋友之间总觉得隔了层透明的膜，老师说那层膜叫叛逆。
我们开始端正的坐着，不忘看看黑板，不忘做做笔记，回答的速度慢了，那是因为我们正酝酿着答案，仅（尽）管是一句“是”或“不是”。似乎也有一个很漫长的思考过程。
叛逆的我们，似乎思考很多很多。
稳重
清晰记得那一个九月，我们迈着坚定的步伐，背着重重的行囊，聚在一起，在学弟学妹眼里，高大潇洒充满活力；在老师眼里，我们积极刻苦，不耻下问在家长眼里，我们懂事听话，沉着稳重……
我们开始不再那么打闹，不再那么固执，或许在一节课上，我们要回答更多问题，但已不是那简单的几个字。，而是一段精彩的回答！
稳重，我们的确思考很多。
铭记着这一整个初中，铭记着这里的每一件事……来电了，“我们初中生的故事？”我自言自语道，望着这一张张自信的脸，我暗暗地笑了，其实，每个人都是一个故事……
盛夏初绽，活力充盈的太阳花，它们朝着朝阳充满希望地歌唱，唱着时代华丽盛大的歌谣，唱着三年柔曼精致的长诗，唱着我们初中生精彩奇妙的故事。
（一） 歌谣
刚毕业的我们是小小鼓手，打着轻快的拍子，谱着前奏，走进初中的大门。一切都是那么新鲜，如同我们鲜嫩的的梦。一排排“太阳花”在烈日的暴晒下军训，有的如小狗般伸出舌头，耷拉着脑袋；有的如小熊般摸摸肚子，眯起眼睛，呼噜呼噜地喝饮料，白天再怎么辛苦，晚上不是乐此不疲地讲鬼故事，最后枕着书本香甜地睡着，梦里是广阔的操场……这一段歌谣，轻快活泼。夏夜的精灵偷走了我们的梦。把它写成了这首歌谣。
（二）长诗
有人说，初中生不如小学生天真，不如高中生沉稳，处在天真与沉稳之间的我们，便是一个个小小诗人，废寝忘食地写着悠扬的长诗。从此，纷至沓来的试卷是我们练习的稿纸，信手拈来的书本是我们必用的工具；手中的笔“沙沙”不停，梦是早已不是广阔的操场，而是分数栏上鲜红的成绩。起承转合，我们用一次又一次的努力诠释着每一句诗的韵脚，每一个词的连接，这是我们的诗。我们不能够创造生活，但我们能够创作故事。这是我们的故事积淀，酝酿成长诗，被手中的笔“搬”到了纸上，悠扬婉转。
试问即将展翅高飞的我们，又有谁可以阻挡？老师、同学们的音容笑貌，与他们发生的故事可是最真的歌谣，最美的长诗。
夕阳是如此耀眼，鼻尖泛起一阵酸楚，教人不禁有些疑惑，这些故事变成了阳光，夕阳洒落，剪影斑驳。
太阳花继续歌唱，它们要唱完这场盛大的歌谣，唱完这首精致的长诗，为我们的故事，悄悄围起初中美丽的轮廓，用一颗成熟的金果作为故事的句号，在晴朗的九月散发动人的馨香……
盛放，太阳花。
Ⅷ 中学生600字优秀作文
我的老师
第一次看到我的级任老师时,我实在不敢相信,面前这个矮矮的年青人竟然就是我的老师.後来老师自我介绍,我才知道,原来老师就是「顶港有名声,下港真出名」的颜铭贤老师.曾经听人家讲过「人不可貌相,海水不可斗量」,这句话果然在我的老师身上得到印证,也因此带给我非常丰富的学习生活.
我的老师外表虽然不是很突出,但是他教书非常认真,他会将很难的数学用最简单的方式解释给我们听,所以原来我最害怕的数学,就在老师慢慢的教导下,越来越喜欢.
上课的时候,老师常常讲他小时候的事给我们听,他说现在的小孩子实在真好命,就像捧在手中的宝贝;但是也真可怜,社会竞争这麼厉害,不能好好的享受童年的生活.不像他们小时候可以在田野间到处玩乐.老师讲得天花乱坠,让我实在好羡慕.
老师经常鼓励我们,他说做人要有「感恩的心」,「吃果子拜树头,饮泉水思源头」,我们现在能过这麼好的生活,都是前人流血流汗所努力而成的.做人不要想一步登天,要脚踏实地去做才会有成就.虽然有时候我不知道老师的话意思是什麼,但是他诚恳的表情,却给我非常深的印象.
老师每一天都有很多的工作要做,还要照顾我们在学校的生活,实在真辛苦.每次下课,老师改作业的时候,我们都会围在老师的桌边和他聊天,他会一边改作业一边问我们生活上的事情,就好像朋友一样.有一次我们看到老师有几支白头发,我们就笑说:「老师老罗!」,结果他不但不生气,还说看我们一天天长大,懂事情,是他最高兴的.
我们有这麼好的老师,实在是我们的福气.希望我们这些当学生的能体会老师的苦心,好好的学习,才不会辜负老师和父母的恩情.
走遍天涯海角
时间如流水匆匆，转眼已百花丛从。时间就是这样匆匆走过，不留痕迹，没有踪影，当发觉时，才觉得好快。
眼睛不小心落在了日历上，才突然发现马上就要放假了，度过考试的这一段时间，我们就结束了一个学期，开始我们最开心的暑假。所以此时，我放下手中的笔，同时也放飞了心，坠入无尽的遐想之中……
享受过热带海滩的惬意，也享受过江南水城的悠闲，只是美中不足的，我从来没踏出过国门，去一探异国风情。从小我就有一个不难实现的愿望，就是到世界各地去旅游。
我想去荷兰，到这个低于海平线的国家去看看那大片大片五彩斑斓的郁金香田。郁金香是荷兰的国花，如果从空中望去，郁金香田就是一块块颜色鲜艳的色块，整个国家就像是郁金香的海洋。还有荷兰闻名遐迩的风车村，看看那各式各样的已成为荷兰象征的风车。风车为这个有着碧水、蓝天、绿野的美丽国度融入了深厚的历史文化内涵。
我想去维也纳，去感受这个被誉为“多瑙河的女神”的国家，感受它丰富的音乐内涵，拜访在这个国家诞生的著名的音乐家。悠闲时还要到气氛浓厚的维也纳咖啡厅去喝杯咖啡。我还要去看看世界闻名的维也纳童声合唱团的风采，去聆听他们的天籁之音。
接着我想去瑞士，漫游在湖光山色之间，细细品味异国情调，静静观赏那如画的美丽风景，宛若步入一个童话的世界。瑞士的风景如同被一块大自然精雕细琢的美玉，但又风情万种。仰望那与蓝天交辉的白雪皑皑的阿尔卑斯雪峰，山下是夏日炎炎，山上是冰天雪地，那感觉，一定像是来到了雪花的天堂！
然后我想去美国，先去看看多少学子向往的哈佛大学，虽然不知道以后能不能到这里来，但是，走在大学的校园内，感受那里的气氛，一定能让我下定决心，考到这所世界第一学府！
接下来我想去威尼斯，这座全世界人都心仪的城市，每天都有数以万计的旅游者前去欣赏水城的风景，所以威尼斯很拥挤，但是拥挤却并不喧嚣，似乎无处不在的水溶解了喧嚣，而威尼斯的别致又会让人感觉即使拥挤又有什么关系？！这一座美丽的水上城市，它的风情离不开水，蜿蜒的水巷，流动的清波，它好像一个漂浮在碧波上浪漫的梦，诗情画意久久挥之不去。
可不能忘了美丽的热带群岛——夏威夷。夏威夷号称天堂之岛，我可以去那金黄色的海滩晒太阳，在蔚蓝的海水中畅游，感受热带的气息，把自己晒成古铜色再回来。
最后我还是要回到中国来看看，一览祖国的美好风景。首先是云南，到那个传说中的蝴蝶泉，待到蝴蝶来到这里时，看着那令人惊异的蝴蝶群，细细的回味梁山伯与祝英台的故事……这奇景，也引来了无数赞美的诗篇。明代杨慎《蝴蝶戏珍珠花》一诗写道：漆园仙梦到绍官，初期轻烟裘泉风。九曲金针穿不得，瑶华光碎月明中。然后是杭州，走到断桥旁边，想起许仙与白娘子的爱情故事，看着那新修的雷锋塔，再看看西湖中波光粼粼，那该是多么惬意的感受啊！如果是夏天去西湖，黄昏，夕阳倒映在湖水中，满天晚霞为盛开的荷花罩上了一层美丽的薄纱，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”！还要去北京，去看看我们国家的首都，去瞻仰毛主席，一叹伟大的长城，想起中国的历史，想起曾经的事，心中多少有些感叹…………
这其实也只是美好的遐想，只有一个暑假，怎么可能去这么多地方呢？但是，我想，有一天，我总会去到这些地方，去完成我的梦想！
结束了对假期的遐想，我重新收回了心，拿起了手上的笔，可那些美丽的幻想，那些美好的梦，又怎能轻易被脑袋里的知识赶走呢？
Ⅸ 经历后才明白 初中作文600字
经历后才明白
很多事情都是要经历过才明白，因为每一段经历都组成了你人生的一部分，这些经历都是你最宝贵的财富！
经历了童年，才能明白，童年是一张白纸，在上面不经意画上几笔，却能让自已记忆一辈子。
童年的天空是湛蓝的，偶尔飘过几朵，天马行空，让人遐想连篇；童年的小河永远是清澈的，光着身子在里面肆无忌惮地嬉戏，鱼儿在身边窜来窜去；童年伙伴儿的脸上是天真、幼稚的，脸上总挂着顽皮的笑容，至今不忘。细细品味，还是童年的故事多，真，美。
经历了青年，才能明白，青年是玉，玉一样纯粹。
那时总爱意气风发，爱憎分明，眼睛里很难容下一粒沙子，总爱做梦，多姿多彩，花般绚烂，总爱努力，气吞山河，气定神闲，总爱交友，两肋插刀，豪言壮语。多年之后，依然发现，那时令自己怦然心动的，仍然是最美的、最真的。多年之后，脑子里的那点东西，原来都是那时原始积累的。多年之后，才发现，真正有共同语言，彼此相知的那些朋友，原来是自己在小学、初中、高中时的老同学，哪怕，当时不曾熟悉。
经历了生死，才能明白，在这个世界上，没有任何一样东西比生命还要珍贵。
除非是在一个民族、一个国家的大是大非，大仁大义面前，个人生命显得渺小，还有什么东西值得我们为此牺牲我们宝贵的生命呢？官位不重要，重要的是平常人要有一颗平常的心。金钱不重要要，重要的是取之有道，用之有度，金钱只能买到看病的药，却买不到活生生的命。经历了生死，才能明白，在这个世界上，没有什么能比健康的生命更让人感到快乐。一个人，哪怕一生一事无成，只要他(或她)能长命百岁，就应该是最为成功的人生。
经历过才明白原来我们的每一段经历我们都应该要珍惜，原来我们的人生这么短暂，我们如果不努力，就会一事无成……
当你经历过，希望你可以长大，希望你可以懂得更多！