A. 如何准备中学语文教师招聘
语文你普通话，等级真高啊，常规流程简单，最要紧的是准备一篇试讲课文，必须在较短时间里有吸引力
B. 2014年湖北省农村义务教育教师招聘考试小学语文备考关于综合知识方面有什么好的资
教师考编，建议具体的招考公告，公告里面是否有些，综合知识里面包含哪些方面，是教师方面还是公务员考试相关。
C. 教师招聘考试语文知识1000题
这方面的资料在福建教师招考网上非常多，你可以去找找看。
D. 初中语文教师招聘考试要考哪些内容
考试分为笔试部分和面试两部分。
笔试部分：
1、基础理论知识。包括教育学、心理学、教育心理学知识。要综合把握，多看书，多做笔记，系统知识结构，结合练习巩固提高。
2、专业学科知识。包括教材教法、文学史知识，现代文，诗歌、文言文的阅读理解，文体写作等，有的地方是综合考试，有的地方是专门考文学史，有的则是考文学史之外的知识，要根据当地的具体通知而定。
面试：主要是试讲，一篇初中课文（可以大面积地备课，一方面是押题，另一方面也是借此提高自己）；还有教材教法的问题问答，这个前期的笔试已经有所准备，这里主要是看被测试者的口头表达情况。
E. 高中语文教师招聘专业知识有哪些
这是因地而异的，如我们湖南省地区的考试也有很多区别，个别回地区只考专业知识答，它和高考相类似，还有一部分还要考综合知识（时事政治及公共知识）、教育理论知识（教育学、教育心理学、新课程改革理论、教育法律法规及作文等）和所报学科知识内容，还有的地区只考教育学和心理学。
所以最重要的是你要了解你所考地区教育局常考的内容。
F. 教师招聘语文试题
一、填空。
1、语文课程的基本理念有（ 全面提高学生的语文素养 ）、（ 正确把握语文教育的特点 ）、（ 积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（ 努力建设开放而有活力的语文课程 ）。
2、语文课程的基本特点是（ 工具性与人文性的统一 ）。
3、（ 语文素养 ）是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
4、应该让学生更多地接触语文材料，在大量的（ 语文实践 ）中掌握运用语文的规律。
5、语文课程目标根据（知识和能力 ）、（ 过程和方法 ）、（ 情感态度和价值观 ）三个维度设计。
6、语文学科个阶段目标分别从（ 识字与写字 ）（ 阅读 ）（ 写作 ）（ 口语交际 ）四个方面提出要求。
7、自然风光、（ 文物古迹 ）、民俗风情、（ 国内外的重要事件 ）、（ 学生的家庭生活 ）以及（ 日常生活话题）等也都可以成为语文课程的资源。
8、教学建议：充分发挥师生双方在教学中的（ 主动性 ）和（创造性 ）；在教学中努力体现语文的（实践性 ）和（综合性 ）；重视（ ）、（ ）、（）的正确导向；正确处理（ ）与创新能力的关系；遵循学生的（ ）和（ ），选择教学策略。
9、语文教学要注重语文的（ 听）、（说 ）和（读 ），注重（写 ）的训练，给学生打下扎实的语文基础。
10、汉语拼音教学尽可能有（趣味性 ），宜以（活动）和（ 游戏 ）为主，与学说普通话、识字教学相结合。
11、阅读是（ 搜集处理信息 ）、认识世界、发展思维、（获得审美体验 ）的重要途径。阅读教学是（学生 ）、（ 教师）、（ 文本）之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有（感受 ）、（理解 ）、（ 欣赏 ）和评价的能力。
12、（ 写作 ）能力是语文素养的基本体现，在写作教学中应重视培养学生（ 观察 ）、思考、（ 表现 ）、（ 评价）的能力，要求学生要说（ 真话 ）、（ 实话）、（心里话 ），不说（ 假话 ）、（空话 ）、（套话），激发学生展开想象和幻想，鼓励些想象中的事物。
13、写作的评价要根据各学段的目标，综合考查学生作文水平的发展状况，应重视对写作的（过程与方法 ）、（情感与态度）评价，如：是否有写作的兴趣和良好的（ 习惯 ），是否表达了（真情实感 ），对（有创意的表达 ）应予鼓励。对写作的评价还要重视对（写作材料 ）准备过程的评价，重视对（ 作文修改 ）的评价，采用（ 多种 ）评价方式。
G. 关于2014年重庆教师招聘复习资料的询问
大方通过提高公共大热天
H. 2014年青海中小学教师招聘面试中学语文说课稿在那个网站可以看到
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I. 常熟教师招聘考试中学语文详细内容
试卷内容与赋分
1.中学语文教学内容30分
2.高等教育对应于中学语文教学的内容30分
3.中学语文课程与教学论的内容40分
Ⅴ.例卷
附录
Ⅰ.中学古诗文背诵参考篇目
(一)古文(12篇)
劝学《荀子》
兰亭集序王羲之
出师表 诸葛亮
陋室铭 刘禹锡
岳阳楼记 范仲淹
滕王阁序并诗 王 勃
师说 韩 愈
阿房宫赋 杜 牧
六国论 苏 洵
赤壁赋 苏轼
爱莲说 周敦颐
黄生借书说袁枚
(二)古诗词曲(12首)
渔父 《楚辞》
观沧海 曹操
蜀道难 李白
登高 杜甫
钱塘湖春行 白居易
夜雨寄北 李商隐
虞美人(春花秋月何时了) 李 煜
雨霖铃(寒蝉凄切) 柳 永
念奴娇•赤壁怀古 苏 轼
永遇乐•京口北固亭怀古 辛弃疾
观书有感 朱熹
天净沙 秋思 马致远
Ⅱ.需要掌握的作家、作品
（一）古代文学作家、作品
《诗经》（《关雎》《蒹葭》《氓》《硕鼠》《七月》）
屈原《离骚》
孔子《论语》
孟子《孟子》
墨子《墨子》
庄子《逍遥游》
韩非子《扁鹊见蔡桓公》《智子疑邻》
司马迁《陈涉世家》
曹操《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》
陶渊明《桃花源记》《五柳先生传》《归园田居》《饮酒》
王勃《送杜少府之任蜀州》《滕王阁序》
孟浩然《过故人庄》《春晓》《望洞庭湖赠张丞相》
陈子昂《登幽州台歌》
王维《使至塞上》《送元二使安西》《九月九日忆山东兄弟》
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《渡荆门送别》《峨眉山月歌》《行路难》《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
杜甫《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》《闻官军收河南河北》《登楼》《江南逢李龟年》“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）
岑参《白雪歌送武判官归京》《逢入京使》《走马川行奉送封大夫出师西征》
韩愈《马说》《师说》《进学解》《祭十二郎文》《早春呈水部张十八员外》《左迁至蓝关示侄孙湘》
刘禹锡《陋室铭》《乌衣巷》《秋词》《竹枝词》《酬乐天扬州初逢席上见赠》
白居易《钱塘湖春行》《卖炭翁》《长恨歌》《琵琶行》
柳宗元《捕蛇者说》《黔之驴》“永州八记”《渔翁》《江雪》
杜牧《江南春绝句》《清明》《泊秦淮》《秋夕》《赤壁》《阿房宫赋》
李商隐《夜雨寄北》《乐游原》《锦瑟》《无题》
李煜《虞美人》《相见欢》
范仲淹《岳阳楼记》《渔家傲·秋思》
欧阳修《醉翁亭记》《秋声赋》《六一词》
王安石《元日》《泊船瓜州》《登飞来峰》《伤仲永》《游褒禅山记》
苏轼《题西林壁》《水调歌头》《江城子·密州出猎》《浣溪沙》《赤壁赋》《石钟山记》
李清照《如梦令》《武陵春》《声声慢》
陆游《书愤》《示儿》《游山西村》《十一月四日风雨大作》《卜算子·咏梅》
辛弃疾《西江月》《破阵子》《清平乐·村居》
文天祥《正气歌》《过零丁洋》《〈指南录〉后序》
关汉卿《窦娥冤》
马致远《汉宫秋》《天净沙·秋思》
施耐庵《水浒》
罗贯中《三国演义》
吴承恩《西游记》
（二）现代文学作家、作品
胡适《四十自述》《胡适文选》《文学改良刍议》
鲁迅《狂人日记》《阿Q正传》《药》《祝福》《野草》《故事新编》《且介亭杂文》
茅盾《子夜》《林家铺子》《农村三部曲》
郭沫若《地球——我的母亲》《炉中煤》《屈原》
巴金《家》《春》《秋》《寒夜》
老舍《四世同堂》《正红旗下》《茶馆》
曹禺《雷雨》《日出》《原野》
郁达夫《沉沦》《春风沉醉的晚上》
冰心《繁星》《春水》
艾青《大堰河——我的保姆》
赵树理《小二黑结婚》
孙犁《荷花淀》
丁玲《沙菲女士的日记》
杨沫《青春之歌》
钱钟书《围城》《写在人生边上》
沈从文《边城》《长河》《湘行散记》
张爱玲《金琐记》《倾城之恋》
徐志摩《翡冷翠的一夜》
戴望舒《雨巷》
周作人《自己的园地》《雨天的书》
林语堂《谈中西文化》
梁实秋《雅舍》
丰子恺《缘缘堂随笔》
（三）当代文学作家、作品
茹志娟：《百合花》
张中晓《无梦楼随笔》
食指：《相信未来》
北岛《回答》
舒婷《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》
海子《海子的诗》
余华：《活着》《许三观卖血记》
莫言《红高粱》《透明的红萝卜》
苏童《米》《妻妾成群》
阿城《棋王》
韩少功《爸爸爸》
汪曾祺《受戒》
铁凝《哦 香雪》
程乃珊《女儿经》
张承志《北方的河》
史铁生《务虚笔记》
贾平凹《腊月·正月》
王小波《黄金时代》
杨绛：《干校六记》
余秋雨《文化苦旅》《山居笔记》
白先勇《游园惊梦》
四、外国文学作家、作品
荷马《伊利亚特》《奥德赛》
埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》
索福克勒斯《奥狄浦斯王》
莎士比亚《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《罗米欧与朱丽叶》《哈姆雷特》
但丁《神曲》
塞万提斯《堂吉柯德》
歌德《少年维特之烦恼》
雨果《巴黎圣母院》
普希金《叶甫盖尼·奥涅金》
司汤达《红与黑》
巴尔扎克《人间喜剧》
果戈里《钦差大臣》
托斯托耶夫斯基《罪与罚》
哈代《德伯家的苔丝》
托尔斯泰《复活》《战争与和平》
罗曼·罗兰《约翰·克里斯托弗》
海明威《老人与海》《太阳照样升起》
艾略特《荒原》
卡夫卡《城堡》《变形记》
乔伊斯《尤里西斯》
萨特《恶心》
海勒《第二十二条军规》
马尔克斯《百年孤独》
塞缪尔·贝克特《等待戈多》
川端康成《伊豆的舞女》《细雪》
谭恩美《喜福会》
外国名人演讲
Ⅲ.需要掌握的文学流派（社团）
（一）中国古代文学
屈宋、扬马、三曹、建安七子、竹林七贤、初唐四杰、田园诗派、边塞诗派、元白、三苏、唐宋八大家、江西诗派、豪放派、婉约派、元曲四大家、临川派、唐宋派、公安派、竟陵派、桐城派
（二）中国现当代文学
学研究会、中国诗歌会、七月派、论语派、东北作家群、左联、“语丝派”、“现代评论派”、 荷花淀派、山药蛋派、伤痕文学派、朦胧诗派、先锋派、改革文学、乡村小说派、寻根文学
（三）外国文学
象征主义、唯美主义、现实主义、表现主义、超现实主义、存在主义、自然主义、歌德派、后现代主义、古典主义、迷惘的一代、魔幻现实主义、新感觉派