❶ 请问石家庄初中招生怎么划片
市区居民子女入学条件：市区（含高新区）按适龄儿童和小学毕业生户籍和家庭实际住址（以房产证为据）划片，免试就近入学。要求学生户口随父母，且户口和住址符合户籍管理有关要求（新建小区无派出所除外），即户口、住址和学生父母的房产证一致。不符合该原则，可由区教育局根据具体情况调剂安排入学。
来石务工经商人员子女入学条件：按有关规定需在义务教育阶段就读的来石务工经商人员子女，入小学的条件为：家长持本人暂住证、合法的就业（经商）证明、房产证或购房合同（租房户持房屋租赁证），到教育行政部门划定的义务教育责任区内的小学报名，特殊情况可到区教育局报名，由区教育局协调解决；入初中的条件为：家长持同样证件到实际住址所在区教育局报名，由区教育局负责安排入学。
住址迁移和被拆迁居民子女入学条件：因家庭住址迁移等原因，需到毕业小学所在区以外的区升入初中的小学毕业生，由相关区教育局查验小学生手册、户口本、房产证以及转出地所在区教育局出具的小学毕业生跨区转学登记表，按照学籍管理的有关规定，在规定时间内，为学生办理提前转学手续，并安排就学。学生可在原小学继续学习直到毕业。
因旧城改造和成片开发，被拆迁居民子女就学，可凭拆迁协议和回迁协议，由现实际居住地所在区教育行政部门安排，按学籍管理的有关规定，为学生办理相关转学手续，并安排学生入学。
此外，文件指出，学校下放前，因学校建设等原因，市政府、原市教委或学校与部分村及厂矿、单位所定招生协议仍然有效。企事业单位办学，未办理移交手续的，本单位子女入学，原则上在所属学校就学。
❷ 小升初，划片学校本来想，想要换所初中，怎么办
做做思想工作复 愿意学在哪里都制一样小升初与初中升高中的中考、高中升大学的高考并列为中小学生的三大考试。小升初的全称是：学年度六年级学科文化素质检测。小升初考试正在如火如荼的展开着，纵观小升初，大体可以总结为两种主要形式，即笔试和面试。其中，笔试主要考查语文、数学和英语。小升初题目来源主要是招生学校七年级第一学期或七年级第二学期的期末考试试题。小升初重点从语法和阅读理解两个方面来测试学生。面试考查主要从英语知识，数学知识和综合素质三个方面对学生进行考查。
❸ 初中是不是也划片招生
初中与小抄学都是划片区读书的，不舍升学考试，只进行毕业考试，进初中后有的会进行分班考试，有的就用小学毕业考试成绩分班，有的全部由电脑随机分班。如果你想跨区读的话，要看你所报考的学校是否有权对外招生，如有就参加该校组织的考试，根据报考学生的情况择优录取。
❹ 现在小学升初中，按分数录取还是按区域录取
现在小学升初中，自《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》内(教基一容[2014]1号)规定：“地方各级教育行政部门和公办、民办学校均不得采取考试方式选拔学生”，不再进行小升初考试。是按区域录取。
对于体育、艺术特长生，仍采取专业测试方式录取。民办学校和公办外国语学校，可采取面谈方式录取。
❺ 小学升初中按户口所在地划片就近免费入学，请问：是按孩子本人的户口还是按孩子父母的户口
是按孩子的户口，其实孩子的户口是以父母父母的户口为依托的。
户籍所在地是指我国居民户口簿登记所在地，一般是指出生时其父母户口登记地方，通常是家庭户口簿上的户口所在地。
❻ 现在的小学及初中一般是划片招生，与分无关。即使是0分，只要是片区的，都可以进片区学校。如果觉得片区
划片就学是为孩子考虑，上学就近。但是因为每个学校的师资和教学质量不一，就有想让回孩子接受优质答教育的家长动用关系调学校，于是形成一股不正之风，虽然三令五申禁止，但是仍然止不住，谁让国人太多呢？并且有真才实学的出于对教育体制或者攀高枝等心态，以学校为跳板去赚大钱或走仕途，反正是改行了，优质教育资源失衡，都集中在几个学校，社会对优质教育资源的需求也造成择校混乱，陷入一个怪圈，让那些没权没钱没势的人很无奈。要想解决，只有加大教育投入，留住教育精英，平衡优质教育资源，改变以分数争高低的学制，让孩子在十八岁以前就是玩，到了大学再努力学习，不仅能让孩子德智体美均衡发展，还能为社会贡献精英群体，就像德国，出了很多哲学家和音乐家，影响了全世界，又比如北欧，出了不少文学家和音乐家，或者像美国，出了很多科学家
❼ 小学升初中是根据户口所在地还是实际居住地来分配
我国教育法规定凡我国公民以就近为原则必须接受九年义务教育，也就是说，不管你的户籍在哪里，只要是中国公民，在我国都可以就近入学。
小学升初中是自然升学，原则上是原就学的小学所对口升学的中学，不过你孩子入学如果在自然升学学校入学不方便，可以持相关证明材料（房产、户口、工作等）办理异地升学手续，当然各地依自己条件的不同所需要提供的材料稍有不同，户口在片内、本地片外、外地户口所需要的材料也各不相同。
小学升初中是不是要提前办理入学手续？怎样办理？
小学升初中要统一办理入学手续。
县域内初中新生入学手续办理工作要在同一时段进行。学生及父母或其他法定监护人持省级教育行政部门规定的有效证明，到拟升入的初中或县级教育行政部门指定的地点办理入学手续。
县级教育行政部门应及时汇总入学手续办理信息，对实际办理入学手续人数超出或不满计划数的学校，及时进行必要调整。
小升初规定：
为贯彻十八届三中全会精神，落实义务教育免试就近入学要求，健全科学、明晰、便利的小学升入初中制度，规范招生入学行为，提高治理水平，促进教育公平，根据《义务教育法》规定，提出如下实施意见。
一、合理划定招生范围
县级教育行政部门要在上级教育行政部门指导统筹下，根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素，按照就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等，为每一所初中合理划定对口小学（单校划片）。对于城市老城区暂时难以实行单校划片的，可按照初中新生招生数和小学毕业生基本相当的原则为多所初中划定同一招生范围（多校划片）。优质初中要纳入多校划片范围。
片区划定后要相对稳定，确需调整时要由县级教育行政部门邀请相关单位和家长代表参与，进行审慎论证。
二、有序确定入学对象
县级教育行政部门应充分利用全国中小学生学籍信息管理系统组织实施小升初工作，严格实行“一人一籍、籍随人走”，提高学籍管理信息化水平，为小升初学生登记、随机派位及遏制学生无序流动等提供基础性保障。
单校划片学校采用对口直升方式招生，即一所初中对口片区内所有小学毕业生入学。多校划片学校，先征求入学志愿，对报名人数少于招生人数的初中，学生直接入学；对报名人数超过招生人数的初中，以随机派位的方式确定学生。随机派位工作由县级教育行政部门统一组织，邀请相关单位和家长代表参与。
未在户籍所在片区小学就读的学生，如申请升入户籍所在片区初中，由县级教育行政部门统一受理、审核，统筹安排就学。
地方各级教育行政部门和公办、民办学校均不得采取考试方式选拔学生。公办学校不得以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学依据。
三、规范办理入学手续
县域内初中新生入学手续办理工作要在同一时段进行。学生及父母或其他法定监护人持省级教育行政部门规定的有效证明，到拟升入的初中或县级教育行政部门指定的地点办理入学手续。
县级教育行政部门应及时汇总入学手续办理信息，对实际办理入学手续人数超出或不满计划数的学校，及时进行必要调整。
四、全面实行阳光招生
小升初工作开始前，县级教育行政部门要通过多种形式主动向社会公开相关信息。包括县域内小升初具体政策，每所初中划片范围、招生计划、程序时间、办学条件，省级教育行政部门批准的特长生招生信息和录取办法，以及工作咨询方式、监督举报平台、信访接待地址等。
小升初期间，县级教育行政部门要主动公布招生结果等相关信息，做好信访接待工作，及时回应社会关切。学校也要主动公开招生结果等重要信息。
五、逐步减少特长招生
强化义务教育注重品行培养、激发学习兴趣、培育健康体魄、养成良好习惯的目标任务，逐步减少特长生招生学校和招生比例，到2016年经省级教育行政部门批准招收特长生的学校所招收的特长生比例应降到5%以内。没有特长生招生方式的地方不再增设该方式。特长生招生具体办法由县级教育行政部门制定，报省级教育行政部门备案。
六、做好随迁子女就学
坚持深化改革，分类推进，妥善解决外来务工人员随迁子女小升初问题。省级教育行政部门要依法制定随迁子女初中入学的政策措施，县级教育行政部门要做好实施工作。各地要依法合理确定随迁子女入学条件，积极接收随迁子女就学，帮助他们解决实际困难，融入城市生活。随迁子女特别集中的地方，要扩大公办学校容量，鼓励社会力量办学，购买民办学校服务，加大对接收随迁子女学校的支持力度，满足随迁子女入学需求。特大城市要结合城市发展规划、人口控制目标和教育承载能力，稳步有序地安排符合条件的随迁子女就学。
七、大力推进均衡发展
各地要统筹义务教育资源均衡配置，开展义务教育学校标准化建设，整体提升办学条件和办学水平，办好每一所初中，为小升初工作夯实良好基础。实行校长教师交流轮岗。大力推进学校联盟或集团化办学模式。将不低于50%的优质高中招生名额合理分配到区域内初中并完善操作办法。
八、试行学区化办学
要因地制宜，按照地理位置相对就近、办学水平大致均衡的原则，将初中和小学结合成片进行统筹管理，提倡多校协同、资源整合、九年一贯。推动学区内学校之间校长教师均衡配置，促进设施设备和运动场地等教育教学资源充分共享，全面提升学区内教学管理、教师培训、学生活动、课堂改革、质量考核等工作水平。
九、加强组织领导
地方各级教育行政部门要加强对小升初工作的领导，制订实施方案，建立工作推进制度、划片决策制度、入学监督制度、信息公开制度和责任追究制度。教育行政部门“一把手”要负总责，分管领导具体负责，明确岗位职责，加强协调配合，建立科学有序、运转高效、公正透明的小升初工作机制。要加大查处力度，重点纠正违规考试招生、不按就近原则安排入学、随意接收择校生及乱收费行为。各级教育督导部门要对政策实施情况进行专项督导。国家开展的义务教育发展基本均衡县区认定、相关考评与各地小升初工作情况挂钩。
十、加强宣传引导
各地要围绕政策制订和实施的具体办法，利用报纸、电视、网络、微博、微信等多种方式进行解读，使之家喻户晓，让社会支持，让家长理解。要加大宣传力度，总结推广小升初工作的先进典型和成功经验。要倡导科学教育理念，让各界明白就近入学有利于适龄儿童少年健康成长，努力营造小升初工作良好社会环境和舆论氛围。
小学升初中，主要途径是通过小学的学习、然后考试，考试通过之后才能进入初中学习。
小学升初中的一个关键就是学习成绩。通过练习“精英特速读记忆训练”来激发右脑潜能，提高学习效率，最终提高学习成绩。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的飞跃。
❽ 小学升初中划片生报名程序
我区按国家九年义务教育规定，实行九年一贯制，五四学制，小学五年级为毕业年级。自2003年起，为建立健全招生制度，规范招生管理，我区小升初实行注册入学。即：社发局招办审核各校毕业生学籍――>检验在籍学生证件（户口本、区内居住证等）――>学生在原小校参加毕业考试――>验证、毕业考试都合格的学生升入相应中学。开发区第一小学毕业生直升开发区第一中学，国际学校小学部毕业生直升本校中学部。
问：今年开发区中小学生办理转学的条件和要求是什么？
1、根据开发区教育资源的情况，中小学学生转学条件为：
（1）户籍在2004年5月26日以前入区，随父母、祖父母、外祖父母或其他法定监护人居住的中小学生。
（2）获得由天津开发区高新技术指导委员会审放的高级人才证书的高级人才的适龄子女。
（3）持有蓝印户口和具有临时居住证的流动人口子女入学，享受与本区同等政策。
2、根据开发区教育资源的情况，中小学学生转学安排如下：
小学：参照小学新生一年级招生划片办法，根据所在学区片分别转入国际学校和开发区第一小学相应年级就读。办理时间：6月4～5日（过期不予登记），地点：国际学校、开发区第一小学。
中学：参照小学新生一年级招生划片办法，根据所在学区片分别转入国际学校和开发区第一中学相应年级就读。由转入学校办理报名、验证、登记。九年级为初中毕业班原则上不办理转学。办理时间：7月1～2日（过期不予登记），地点：国际学校、开发区第一中学。
问：本市和外省市学生在办理转学过程中的要求和程序？
1、本市学生办理转学的要求和程序：
*经转入学校考核编入相应年级。
*到原学校申请转出，并索取转学登记表（中学五联单）和转学联系信（或转学证明）。
*持转学联系信（或转学证明）和转学登记表，先后由转出学校盖章―转入学校盖章――转出学校所在教育局（教委）盖章―转入学校所在教育局（教委）盖章。初中阶段转学需市教委盖章。
*持转学联系信（或转学证明）到转入校办理入学注册手续。转学登记表分别报送盖章单位备案。
*小学学生转学应持《开发区小学生转学（转入／转出）申请表》按上述程序办理转学手续。
❾ 初中是如何划片的
二七区1.郑州2中：郑大社区、学苑社区、新华社区、桃源社区、长城社专区、五里堡南社区。属2.郑州4中：建新北街社区、建新街社区、建新南街社区、棉纺东路社区、防空兵社区、河医社区、河医南社区、香榭丽社区。3.郑州57中：绿城社区、中原社区、嵩山社区、交通新苑社区、金桥社区（大学路西）建设东路社区。4.郑州106中学：新村社区、京北路社区、蜜南社区、西工房社区、马砦社区、二环道东社区、二环道西社区、水工社区、王立砦社区、五里堡社区、菜王社区、康复路社区、鑫苑国际花园社区。（注：以上社区均为郑州市户籍的小学毕业生住址所属社区）