杭州观成中学电话

Ⅰ 杭州有哪些民办的初中啊

杭州的民办初中初中有杭州建兰中学、杭州春蕾中学、杭州风帆中学、杭州启正中学以及采荷实验中学等等。

一、杭州建兰中学

杭州市建兰中学，简称建兰中学、建兰。创办于1995年，原是一所依托百年名校、浙江省首批重点中学——杭州二中创办的全日制民办初级中学。1999年，按杭州市教育管理部门的调整，建兰中学从杭州二中分离，由“杭二中初中民办中学”变为“杭州市国有民办建兰中学”。1999、2013、2014年杭州市中考状元诞生学校。

二、杭州春蕾中学

杭州春蕾中学作为一所杭城的民办中学，经过全校师生的共同努力，在中考中连年取得优异的成绩。2002年春蕾中学的中考成绩，在杭城的各初中中名列前茅，500分以上的学生共有23名，各科的成绩均超杭州市平均成绩。今年春蕾中学再创佳绩，2003年毕业的学生在刚刚结束的中考中取得了比去年更好的成绩，500分以上的学生达到了41名，居全市各初中之冠，各科的成绩也都比去年有所提高。

三、杭州风帆中学

杭州市风帆中学创办于1994年5月，前身为百年名校——杭州市第十四中学初中部；2002年9月起，正式划归杭州市下城区教育局管辖，是一所知名的国有民办初级中学。2010年体制调整，成立风帆教育集团（公办）。逐步建成规模更大、设备更为先进的现代化学校，形成集团办学、一校两区（三塘校区、华丰校区）的新格局。为了提升办学品位，学校还和浙江大学合作，成为浙江大学教育学院实验学校。

四、杭州启正中学

杭州启正中学创办于1995年5月，是一所依托浙江名校——杭州高级中学而建的民办初中。学校一直秉承“启智正德”的办学理念，形成了“轻负优质”的办学特色。办学以来，学校的教学质量一直领军杭城初中，重高升学率始终位居前茅，上前三所成绩尤为突出。该校学生在各类学科竞赛中捷报频传，屡获大奖。学校的总体特色是负担较轻，质量较高，努力实现“轻负优质”。

五、采荷实验中学

杭州市采荷实验学校创办于1999年，2002年开始独立办学，由全国先进工作者，省特级教师何志英担任校长。2007年12月，开创“民办+公办”“名校+新校”的办学模式，成立杭州采实教育集团，下属采荷实验、钱江新城实验两所学校。2009年杭州采荷实验学校由原来的国有民办初中转制为民办初中。

Ⅱ 杭州观城中学自主招生

每年杭州观城中学都有自主招生招生的，今年的招生简章已经整理好给同学们了，请务必注意报名考试时间。自主招生主要就是为了低分考生开通的绿色通道。分数不高的同学都是可以考虑的。

Ⅲ 杭州市普高名单

桐庐杭州传媒高级中学
学校[1]以传媒艺术教育为特色，全日制、寄宿制、准军事化管内理，个性化服务。招容收有志于从事传媒艺术事业（播音主持、戏剧影视表演、编导摄制、音乐教育、美术教育等）的优秀初中毕业生。
学校拥有研究生导师、教授3人，中学特级教师1人、中学高级教师13人，专任教师硕士研究生学历占比50%。
学校按照浙江省特色示范普通高中标准设计建设，除按全日制重点普通高中配置教学设备外，还配置了符合艺术教学的电视演播室、播音室、舞蹈房、钢琴房、摄影教室、音乐美术教室等，并在杭州市下沙高教园区浙江传媒学院附近建立了“杭传艺术中心”，该“中心”集教学、生活、办公、运动场所为一体，办学设施一应俱全。

Ⅳ 观成中学中考排名

观成中学不挂网公布此类信息，

建议直接询问学校办公室、教务处或你的班主任。

好好学习，天天向上。

只要用心去学，你就是最好的。

金猴献瑞，吉星临门。

祝你学业进步，马到功成。

Ⅳ 儿子初中毕业去哪里上学好坐标杭州

你好，孩子初中毕业如果分数达到高中录取分数线的话尽量还是上高中回比较好，如果分数距离高答中录取分数线还有一定差距，可以让孩子利用这段时间把成绩提升一下。

参加中考试一下，考不上高中也不要气馁，还可以选择别的方式继续升学，上高中的目的就是为了考上自己理想的大学，但是现在有很多的升学方式，可以直接绕过高中，通过其他的方式进入理想大学。

Ⅵ 杭州观城中学和启正中学的校服一样吗

不一样，现在两学校分开

Ⅶ 请问谁那里有青岛市区各所高中学校的联系方式

青岛1中 单县路46号
校82676808 传：82686460-8073
青岛2中 高科园松岭路中段
办：88907457 传：88907424
青岛3中 永平路57号
办84633026 传:84614345
青岛4中 德平路5号
传:82827479 校:82840780
青岛5中 上杭路5号
校:85873228
青岛6中 观象二路7号
办:82855908 传:82849924 校:82828086
青岛7中 德县路27号
办:82865316传:82879786-8039
青岛9中 上海路9号
办:82826648 传:(0532)82801140
青岛10中(艺德学校) 馆陶路8号
办:82828036 传:0532-82855444
青岛11中 济阳路9号
82848890
青岛12中(外事服务学校) 太平路77号
办:82686146 传:0532-82656042
青岛13中 大连路18号
校82739640 传:82738290-8021
青岛14中(交通职业高中) 台东一路27号
办:83633667 传:83664345
青岛15中 延安路90号
办:82723455 校82722610 传:82723376
青岛16中 鞍山路5号
办:85625007 传:85623400
青岛17中 杭州路80号
84852696
青岛19中 台东一路118号
办:83618798 传:83617148
青岛20中(经济职业高中) 海泊桥195号
教导处:83083105 传0532-83085469
青岛21中(求真中学)
办:84855037 传:0532-84852570
青岛22中
办:84632434 传:0532-84610329
青岛23中 重庆南路76号
办:85625642 传:85634414
青岛24中 云南路287号
办:82625468 传:82625643-8000
青岛25中 江西路68号
办:85715982 传:0532-85723014
青岛26中 京山路18号
办:82799879
青岛27中 重庆中路907号
办:84832359 传:84833160
青岛28中 大港二路2号
传:0532-83835982 办:83821803
青岛29中(旅游学校) 延安一路29号
办:82732743 传:82734238-3723
青岛30中(烹饪学校) 平安路24号丁
办:83718941 传:83758425
青岛31中 永清路46号
办:84632607-8816
青岛32中(电子学校) 兴华路18号
青岛33中
办:84682114 传0532-84686514
青岛34中 长春路2号
办:83829934 传:83807411
青岛35中(幼儿师范) 延安三路8号
83673744 传:83630323 校:83656233
青岛36中(商务学校) 贵州路1号
办:82685055 传:82657024
青岛38中 洮南路93号
办:83634721 传:83658342
青岛39中(海大附中) 登州路5号
办:82726047 传:82719485-8000
青岛41中 汝阳路27号
办:84853589 传:0532-84872430
青岛42中 延安二路40号
教:83634215 办:83646138 传:83614220
青岛43中
办:85823843 传:85828047
青岛44中 瑞昌路108号
教导处、传真:0532-83752644
青岛45中 永年路25号
传:0532-84632853
青岛47中 上清路10号
办、传:0532-83642307
青岛48中 荷泽四路4号
办:82619462 传:82615367
青岛49中 重庆中路1043号
办:84816430 传:84814855
青岛50中 嘉善路17号
办:83739309 传:83751904
青岛51中 永嘉路17号
办:85729526 传:85733652-8000
青岛52中(艺术学校) 丹东路13号
办:82724210 传:82731274
青岛53号 南京路318号
办:85625300 传:85655355
青岛55中(城市管理学校) 河清路40号
办:84854995 传:0532-84851145
青岛56中 高安路14号
办、传:0532-84852728
青岛57中 江西路152号
办:85879440 传:0532-85871844
青岛58中
办:87062918 传:0532-87616293
青岛59中 延安三路216号
办:83861026 传:83860145-8023
青岛60中 佳木斯路31号
办:85643884-8010 传:-0
青岛61中 李村东山三路3号
办:87695540 传:87696149
青岛62中 浮山路51号

青岛63中
办:87657118
青岛64中 李沙路293号
校:87603009 传:87603785-8919
青岛65中 浮山后四小区
办:88756042 传:0532-88758530
青岛66中 杭州路1号
青岛志成实验中学 镇江路27号
办:83622841 传:83611484
青岛财经学校 京口路80号
校:87626731 办 传:0532-87895174
青岛师范学校 九水路
办:87896461 传:87896458
青岛华夏职教中心 嘉善路48号
青岛盲校 登州路44号
办:83835989 传:83836115
青岛聋哑学校
办:83632180
育才中学 太平路2号
办:82868347 传:0532-82864008
高科园二中 88893199
劳技中心(少年科学院) 83740648

私立
青岛育文中学 洮南路103号 0532-83621236
私立青岛滨海中学 广饶路76号 0532-82738560
私立青岛育贤中学 登州路22号 0532-82751069
青岛新兴中学 延吉路110号甲 0532-85822327
私立青岛银河学校 李沧区郑庄 0532-87603994
青岛长泰学校 宁夏路280号 0532-85767525
私立青岛瑞达学校 泰州路19号 0532-85816913
青岛志成实验中学 镇江路27号 0532-83622841
青岛大学附属中学 逍遥三路4号 0532-85931381
私立青岛海山学校 崂山沙子口 0532-88831986
私立青岛白珊学校 崂山沙子口 0532-88815656
私立青岛天龙中学 崂山区李沙路中段0532-85926399

Ⅷ 杭州民办高中有哪些

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源清中学
源清是住校的。省二级重点中学，源清中学有点类似贵族学校。
杭州市源清中学创建于1998年，是杭州市教育局直属的全日制寄宿制点高中，浙江省省级重点中学，被评为杭州市行为规范达标学校、区文明单位，是杭州市区现代化标志性学校之一，同时也是杭州市十大文化产业改革试点单位之一，目前以国有民办的模式运行。学校施行寄宿制，实行封闭式管理。晚自修安排任课教师值班和答疑，保证学生充分的学习时间，培养良好的学习习惯，对学习中的疑问可以及时得到教师的释疑和辅导。同时学校开设心理辅导站、医疗室，随时解决学生心理、身体上的问题。
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绿城育华高中
着重培养学生学习兴趣
杭州绿城育华学校位于杭州市文华路532号，创办于1993年，是一所以优良的校风、学风，超一流环境著称的浙江省重点中学，也是杭州唯一一所市直属纯私立学校。学校以“仁爱求真”为校训，以培养“具有理性精神，健全人格，深厚文化素养和高度责任意识的公民”为己任，坚持“优质化、科研化、国际化、特色化、现代型”的办学方向，坚持以人为本，近年来先后被命名为“杭州市首届平安示范校园”、“全国平安示范学校”、“杭州市综合治理先进单位”、“全国教育科研‘十五’规划重点课题实验研究基地”、“国际公认的中国十佳民办学校”、“杭州市文明单位”、以本校为龙头组建的“杭州绿城育华教育集团”，被市政府评名的杭城两大名校集团之一。2001年由绿城集团投资1.7亿元兴建新校园，占地165亩，建筑面积约5.4万，校园气势恢弘、风格雅致，环境优美、设施齐备。新校舍建有标准教室、实验室、图书馆、学术报告厅、演播厅、体育馆、蓝排球场、标准田径场、学生公寓，所有教育教学、生活、行政管理实现计算机网络管理。办学十年，学校教育教学取得了丰硕的成果。现有在校生2300多人，教职员工170多人，特级教师6名，高级教师30多名，全国及省市级优秀教师20名。中考成绩连续八年名列全市同类学校前茅；育华学子以良好的品行、健全的人格、积极向上的精神面貌，赢得社会广泛的赞誉。已成为杭州市最优秀的民办学校之一。
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求是高中
是一所普高，以美术班闻名，承认杭七中美术考试成绩。学校坚持“教育就是提供服务”的理念，规范办学，科学管理，规章制度严格，教学秩序井然。1999年，被评为“杭州市行为规范达标学校”；2004年，被评为下城区“平安学校”。2007年1月，经督导评估，学校被认定为“浙江省民办普通高（完）中办学水平二级学校”；并获拱墅区“平安校园”称号。
强调道德行为规范和学习行为规范的养成教育，注重强化学科基础，关注分层发展。历年来，各学科会考平均合格率超过98%。办学至今已毕业7届学生，高考升学率稳定在80%左右，2006年高考升学率83.6%，2007年达97.3%，绝大部分升入了各类高校，呈现了我校教学质量逐年上升的趋势。

Ⅸ 杭州前十所重点初中（排好顺序）

超一流集团：建兰中学、文澜中学、启正中学、采荷实验中学、育才中学、锦绣中学
此集团的中学在中考中，基本能保证排名前1/3的学生进前三，前2/3的学生进前八。

一流集团：风帆中学、勇进中学、十三中本部、青春中学，春蕾中学
此集团的中学在中考中，基本能保证排名前1/4的学生进前三，前1/2的学生进前八。该集团中风帆和勇进比同集团的学校要更强大一点，有时能达到超一流集团的水平。

二流集团：公益中学、英特外国语学校、安吉路中学、江南实验中学、大成实验中学
此集团的中学在中考中，基本能保证排名前50-60的学生进前三，前100-120的学生进前八。具体要视学校一个年级的人数而定。

三流集团：翠苑中学，绿城育华中学，朝晖中学，丰潭中学
此集团的中学在中考中，基本只能保证排名前30-40的学生进前三，前80-100的学生进前八，很多学生要挣扎才能达到普高的录取分数。具体要视学校一个年级的人数而定。该集团中翠苑中学要强大一些，有时能达到二流集团学校的水平。

Ⅹ 杭州有几家自闭症学校地址在哪和学校电话谁知道的请告诉我

首先要搞清楚孩子真的是自闭症，还是被误诊为自闭症。即分清真假自闭症。
真自闭症
自闭症是台湾、香港的命名，大陆称孤独症，与其他发展障碍有着本质的区别。典型自闭症也是我们说的真自闭症，仍是世界医学难题，最基本的病因尚未清楚，是不可治愈的疾病。对于真自闭症儿童给到家长如下建议：
建议去医院开具自闭症诊断书，依据诊断书可办理残疾证，对儿童日后生活有一定的帮助。
如有条件可再生育。二胎患自闭症的概率没有任何医学临床证明比其他出生儿童更高。
去培训家长的机构进行为期三个月的学习，家长亲身参与ABA训练，学习其理念、技术和流程，在今后家庭生活的场景中将ABA融入，从而达到尽量提高患儿生活质量的目的。之后无需再接受其他任何医疗或康复机构的治疗或训练。

假自闭症
症状极其相似的孩子经过正确训练后，大多数孩子都会拥有和正常孩子一样的认知能力，所谓自闭症的特征基本消失。但总有极少数的孩子不管如何训练也不会提高其认知能力，这些孩子才是真正的、典型的自闭症儿童。而那些伴有类似的发展障碍但可以通过训练回归的孩子称之为假自闭症，例如重度阿斯博格症、严重发育迟缓、语言发育特别迟滞等，也就是医院常用的自闭症谱系、自闭症倾向、高功能自闭症等，存有这样发展障碍的儿童有着与典型自闭症几乎一模一样的特征，但他们和自闭症有着最根本的区别：他们只是在某段时间里某个发展层面出现阻碍而停顿下来，是完全可以通过训练回归社会的正常儿童。

为什么会出现真假自闭症
自闭症从国外引入国内，从科学确认到大规模治疗干预仅有二十年的历程，由于没有建立完整的鉴定体系，特别是由于医学基础科学对其没有建立完整、系统的生理医学科学理论，所以自闭症还不能通过医疗仪器检测出来，主要依赖医生的个人经验。但重度阿斯伯格症、严重发育迟缓、xxy染色体变异、重度语障等患儿表现出来的举止、行为、动作、语言与典型自闭症非常接近，医生仅仅依靠家长填写ABC自闭症量表是无法做出准确判断的。而训练又在残联系统或民间，造成医生无法跟踪被训练孩子的成长过程，无法返溯自己的鉴定结果，从而找到鉴定和康复之间的规律。致使没有经过长期培训特殊孩子的医生很难分辨出典型自闭症和类似自闭症的其他发展障碍的细微差别。另一个原因是医疗分配资源不均衡，鉴定自闭症的医生数量有限，加上互联网的推动造成对某些医院和医生关注度高度集中，被关注的医生工作量超负荷，留给每个病 人交流时间极短。这就造成医生必须仅仅通过十几分钟的观察和量表内容就要做出是否是自闭症的判断， 这对于轻度发展障碍是有可能的，但对于中度以上的发展障碍几乎是不可能的。最后，医生即使鉴定出不 是典型自闭症，例如发育迟缓，也没有医疗器械或者药物可以治愈，到康复阶段无论是真假自闭症都是以 ABA为主的训练方法，几乎都要终身训练。既然鉴别出来也无法治愈，所以医疗系统对于推动诊断鉴别自闭症的学术进步缺乏动力。于是就出现了很多不是自闭症的假自闭症孩子被以自闭症倾向、高功能自闭症 、自闭症谱系等模糊的名词命名，被人为戴上了自闭症的帽子，致使自闭症的发病率成倍增加。

为什么一定要鉴别真假自闭症
任何发展障碍儿童一旦被贴上自闭症的标签，将给家庭带来了巨大心里创伤和压力，错误的判断更会在儿童回归训练方面造成严重的后果。家长在训练方向和潜意识都会遵照自闭症的训练方式进行研究和执行。典型自闭症，就是真自闭症，现代医学无法治愈。只能通过ABA训练对其能力进行有限的改善。而真正的问题在于不应该对所有的发展障碍儿童都使用ABA训练，自闭症谱系、自闭症倾向、高功能自闭症、运动神经发育迟滞、阿斯伯格症等儿童，他们只是在某段时间里某个发展层面出了差错的，是正常儿童中某些能力偏弱的，但他们仍然属于正常儿童的范畴。是完全可以通过“非”ABA的训练回归社会的。对于不是自闭症的儿童用只针对自闭症设计的ABA训练方法进行康复，如同给得肺炎的孩子用肺癌的药物，后果可想而知。这样的问题非常普遍，而这将关系到无数儿童及家庭的未来。

假自闭症分类
目前医疗系统针对自闭症的鉴别还没有真正行之有效的自闭症鉴定工具或鉴定标准，也就无法将典型自闭症和与之相似的发展障碍即假自闭症区分开来，更不可能将假自闭症进行科学的分类。以至于所有相近、或相似表现的孩子都会被鉴定为自闭症或归类在自闭症谱系当中。据官方统计，北京地区自闭症患儿出生率约为千分之一，而在长三角、珠三角、新疆、西藏这种孩子接近千分之一点五。如全国自闭症患儿出生率按千分之一点点二的平均值计算，每年有接近1.8万名自闭症患儿出生。但这其中有80%以上的儿童被扣上了自闭症的帽子。导致自闭症儿童的出生率被人为的扩大了10倍。

没有真自闭症典型特征但有相似特征的孩子需要独立出来称之为假自闭症，假自闭症又分为森熙综合症、阿斯伯格综合征、发育迟缓、XXY型染色体儿童。在阿斯伯格综合征领域分为优势型、综合型、钝化型和敏感型阿斯伯格综合症，根据表现严重成度制定重度、中度和轻度三级层次的阿斯伯格症分类。在鉴定真自闭症方面，有二种没有列入世界上任何报告和目录中的发展障碍，其表现特征和自闭症极度相似，但仍可以训练康复。称之为“森熙综合症”和“森熙语障”。 这其中，部分类型的阿斯伯格症和多动症是轻度发展障碍，他们一般没有智力问题，但上学和过集体生活有各种困难，在学校就是那些老师和家长都伤透脑筋的异类分子，尽管青春期后症状会有所减轻，但整个学龄期都痛苦异常，勉强初中毕业后一般都无处可去，终其一生和人交往困难。中度发育迟缓属一般性发展障碍，多与其他障碍并存。如不加干预或干预不正确其结果为智力不同程度的低下。而森熙语障、森熙综合症及部分类型阿斯伯格儿童属于重度发展障碍，表现特征与自闭症极为相似，如不不加干预或使用不恰当的训练方法将与典型自闭症一样，最终走向严重智障。