佛山初中学校招生分配

㈠ 2020佛山华英中学入学条件

1、2020佛山华英中学入学条件：小学应届毕业生，身体健康，不受户籍限制。

2、2020佛山华英中学入学计划：456人面向禅城区，373人面向其他四区。

3、报名时间：2020年6月13日至16日，13-15日9:00-24:00，16日9:00-15:00。

4、报名办法：本市适龄儿童少年以本人户籍、学籍所在区，符合条件的随迁子女以父母（或其他法定监护人）的户籍、居住证明等所在区，选定报名所属区，登录所属区的招生系统，以唯一报名身份进行注册用户、网上报名和填报志愿。

(1)佛山初中学校招生分配扩展阅读：

佛山市华英学校2020年初中一年级招生简章：

1、学校简介：

创校百年，源远流长；古树新枝，硕果累累。创办于1913年、复办于1999年的佛山市华英学校是一所“领导肯定，同行认可，社会赞誉，学生向往”的现代化名校。

秉承“科学与人文并举，规范与个性共存”的办学理念，激荡着“追求卓越，争创一流”的精神内涵，形成了优良的学风、校风，积淀了深厚的文化底蕴，先后被评为广东省一级学校、广东省现代教育技术实验学校、广东省德育示范学校、广东省书香校园。

学校构建了以注重学生发展性素养形成的“可持续教育”育人体系，注重培养学生九大发展性素养——“规划、阅读、锻炼”三种优秀习惯，“友善、勤奋、担当”三种关键品质，“思维、表达、实践”三种核心能力，通过实施“三年一盘棋”国家课程、“三成•三齐”德育课程、“科学•人文”综合素养课程和“中西融合”国际课程完成培养目标。

在“可持续教育”育人体系的支撑下，学校历届中考取得了优异成绩：总平均分和各科平均分、卓越高中上线人数、提前批上线人数稳居全市第一，尖子生高分屏蔽人数保持全市前列；历届毕业生综合素质高，发展后劲强，英才辈出，成就栋梁。

2、住宿条件：

学校具备给每位学生提供住宿床位的条件。

3、招生计划：

456人面向禅城区，373人面向其他四区。

4、收费标准：

拟调升，待市发展改革局审核批复。

5、报名须知：

（1）报名时间：2020年6月13日至16日，13-15日9:00-24:00，16日9:00-15:00。

（2）报名办法：本市适龄儿童少年以本人户籍、学籍所在区，符合条件的随迁子女以父母（或其他法定监护人）的户籍、居住证明等所在区，选定报名所属区，登录所属区的招生系统，以唯一报名身份进行注册用户、网上报名和填报志愿。

（3）报名系统入口/网址：

禅城区教育局：

https://ccmbzs.e.foshan.gov.cn

南海区教育局：

https://nhmbzs.e.foshan.gov.cn

顺德区教育局：

https://sdmbzs.e.foshan.gov.cn

高明区教育局：

https://gmmbzs.e.foshan.gov.cn

三水区教育局：

https://ssmbzs.e.foshan.gov.cn

全市数据共享平台网址

https://mbzs.e.foshan.gov.cn

6、录取办法：

当报名人数超过招生计划时，由禅城区教育局组织进行电脑随机摇号录取。

㈡ 佛山那些私立高中不要成绩

普高按照中考各校的分数线和高考的重点线、本科线，，可以如此排位：一流：（排名按先后）1。佛山一中 2.石门中学 3.顺德一中 4.南海中学二流：桂城中学.佛山2中.佛山3中.顺德李兆基、郑裕彤、华侨、高明一中6校差不多（各校都各有优劣，从重点线、本科线来看，李兆基、郑裕彤相对较好，08年市理科状元是顺德华侨的）。然后，是九江中学、南海一中、山水中学、石门狮山校区并列三流：高明纪中、佛山四中、南庄高中、荣山中学、禅城实验高中等一系列差的学校

㈢ 佛山七间重点初中（按名次排序）以及它们的考试时间，录取分数线（是小学升初中哦）

一、佛山七间重点初中（按名次排序）

1、广东省实验中学南海学校
广东实验中学南海学校是经广东省教育厅批准，由中信地产投资兴办及广东实验中学管理的一所优质民办中学。位于南海区里水镇中信山语湖，央企中信地产（广州）公司先后投入3亿元创办了广东实验中学南海学校。

2、佛山市华英学校
佛山市华英学校是一所由市教育局主管，秉承华英中学——佛山一中优良传统和办学特色办起来的“国有民办”性质的新型中学。学校以“以绿育人”为办学理念，以“追求卓越，争创一流”为办学方向，以“轻负担，高质量”为教学特色。自1999年复办以来，华英学校在中考及各类学科竞赛、体艺竞赛中均取得突出的成绩，成为莘莘学子向往的学校。

3、佛山市实验学校
佛山市实验学校创办于2003年9月，是由禅城区教育局主管的一所国有寄宿制学校。学校占地面积136亩，现有90个教学班，3423名学生。学校拥有气势恢宏的教学大楼、现代化的体育馆、游泳池、400米环形塑胶运动场和带空调的学生宿舍等设施，校内环境优美，富有文化气息，是佛山市禅城区品牌学校、广东省一级学校、广东省绿色学校、广东省第三批现代教育技术实验基地学校、省中小学教师培训实践基地、全国“新教育实验先进学校”、国际启发潜能教育实验学校、北京大学创新人才实验校。

4、佛山市南海区南海实验中学
南海实验中学是由南海市政府规划、桂城区政府属下桂城建筑公司投资兴建、南海市重点中学—桂城中学主办的一所全日制寄宿公办民助学校，她的成立得到了南海市委、市政府、市教育局的大力支持，学校位于桂城区桂澜路段，占地面积100亩，建筑面积42000平方米，设计规模48个班，能容纳2400名学生就读，于2001年9月1日正式开学，现开办初一、初二、初三 三个年级，共五十个班，在校生2600人。

5、佛山市三水区三水中学附属初中
2003年8月，三水中学初中部与高中部分离，初中部被命名为三水中学附属初中。2006年3月三水中学附属初中搬迁到位于云东海大道风光迤逦、空气清新的新校区。学校占地面积近180亩，可容纳3000多名学生读书、生活。学校按照广东省示范性初中标准装备膳食大楼、宿舍和校园网，按高标准装备课室、图书馆、运动场所、生物地理园、各种实验室和多功能电教室等专用功能室，率先筹建了目前三水区最先进的物理探究实验室和生化探究实验室，是一所基础设施完善、教学设施先进的现代化初中学校。

6、顺德一中实验学校
佛山市顺德一中实验学校创办于2005年，由佛山市顺德区怡润教育事业投资有限公司全资创建，是顺德区教育局直属中学，是一所全面实施封闭式教育教学管理的优质寄宿制民办完全中学。

7、佛山市顺德区大良实验中学
大良实验中学是顺德区大良一所特色鲜明的公办完全中学。学校从1997年开始，进行办学特色的探索，并通过十多年的努力，孕育沉淀出浓郁的艺术氛围和优秀的校园文化。学校以“展现人生艺术，塑造艺术人生”为办学理念，以“两艺一主”(升华艺术教育，讲究教育艺术，促进学生自主发展)为办学策略，把学校办成广东省艺术教育特色一流学校”为办学目标，大胆改革，锐意创新。多年来，学校探索出成熟的办学模式和教育策略，社会美誉度逐年提升，高考升学率稳步提高，艺术类高考在市区名列前茅。是一所办学特色彰显，办学成绩斐然，社会美誉度高的完全中学。

二、从2014年起，执行教育部的规定，不再举行小升初考试，改为按地段派位，及面谈和测试，没有分数线。

三、教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见
教基一[2014]1号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

为贯彻十八届三中全会精神，落实义务教育免试就近入学要求，健全科学、明晰、便利的小学升入初中制度，规范招生入学行为，提高治理水平，促进教育公平，根据《义务教育法》规定，提出如下实施意见。

一、合理划定招生范围

县级教育行政部门要在上级教育行政部门指导统筹下，根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素，按照就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等，为每一所初中合理划定对口小学（单校划片）。对于城市老城区暂时难以实行单校划片的，可按照初中新生招生数和小学毕业生基本相当的原则为多所初中划定同一招生范围（多校划片）。优质初中要纳入多校划片范围。

片区划定后要相对稳定，确需调整时要由县级教育行政部门邀请相关单位和家长代表参与，进行审慎论证。

二、有序确定入学对象

县级教育行政部门应充分利用全国中小学生学籍信息管理系统组织实施小升初工作，严格实行“一人一籍、籍随人走”，提高学籍管理信息化水平，为小升初学生登记、随机派位及遏制学生无序流动等提供基础性保障。

单校划片学校采用对口直升方式招生，即一所初中对口片区内所有小学毕业生入学。多校划片学校，先征求入学志愿，对报名人数少于招生人数的初中，学生直接入学；对报名人数超过招生人数的初中，以随机派位的方式确定学生。随机派位工作由县级教育行政部门统一组织，邀请相关单位和家长代表参与。

未在户籍所在片区小学就读的学生，如申请升入户籍所在片区初中，由县级教育行政部门统一受理、审核，统筹安排就学。

地方各级教育行政部门和公办、民办学校均不得采取考试方式选拔学生。公办学校不得以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学依据。

三、规范办理入学手续

县域内初中新生入学手续办理工作要在同一时段进行。学生及父母或其他法定监护人持省级教育行政部门规定的有效证明，到拟升入的初中或县级教育行政部门指定的地点办理入学手续。

县级教育行政部门应及时汇总入学手续办理信息，对实际办理入学手续人数超出或不满计划数的学校，及时进行必要调整。

四、全面实行阳光招生

小升初工作开始前，县级教育行政部门要通过多种形式主动向社会公开相关信息。包括县域内小升初具体政策，每所初中划片范围、招生计划、程序时间、办学条件，省级教育行政部门批准的特长生招生信息和录取办法，以及工作咨询方式、监督举报平台、信访接待地址等。

小升初期间，县级教育行政部门要主动公布招生结果等相关信息，做好信访接待工作，及时回应社会关切。学校也要主动公开招生结果等重要信息。

五、逐步减少特长招生

强化义务教育注重品行培养、激发学习兴趣、培育健康体魄、养成良好习惯的目标任务，逐步减少特长生招生学校和招生比例，到2016年经省级教育行政部门批准招收特长生的学校所招收的特长生比例应降到5%以内。没有特长生招生方式的地方不再增设该方式。特长生招生具体办法由县级教育行政部门制定，报省级教育行政部门备案。

六、做好随迁子女就学

坚持深化改革，分类推进，妥善解决外来务工人员随迁子女小升初问题。省级教育行政部门要依法制定随迁子女初中入学的政策措施，县级教育行政部门要做好实施工作。各地要依法合理确定随迁子女入学条件，积极接收随迁子女就学，帮助他们解决实际困难，融入城市生活。随迁子女特别集中的地方，要扩大公办学校容量，鼓励社会力量办学，购买民办学校服务，加大对接收随迁子女学校的支持力度，满足随迁子女入学需求。特大城市要结合城市发展规划、人口控制目标和教育承载能力，稳步有序地安排符合条件的随迁子女就学。

七、大力推进均衡发展

各地要统筹义务教育资源均衡配置，开展义务教育学校标准化建设，整体提升办学条件和办学水平，办好每一所初中，为小升初工作夯实良好基础。实行校长教师交流轮岗。大力推进学校联盟或集团化办学模式。将不低于50%的优质高中招生名额合理分配到区域内初中并完善操作办法。

八、试行学区化办学

要因地制宜，按照地理位置相对就近、办学水平大致均衡的原则，将初中和小学结合成片进行统筹管理，提倡多校协同、资源整合、九年一贯。推动学区内学校之间校长教师均衡配置，促进设施设备和运动场地等教育教学资源充分共享，全面提升学区内教学管理、教师培训、学生活动、课堂改革、质量考核等工作水平。

九、加强组织领导

地方各级教育行政部门要加强对小升初工作的领导，制订实施方案，建立工作推进制度、划片决策制度、入学监督制度、信息公开制度和责任追究制度。教育行政部门“一把手”要负总责，分管领导具体负责，明确岗位职责，加强协调配合，建立科学有序、运转高效、公正透明的小升初工作机制。要加大查处力度，重点纠正违规考试招生、不按就近原则安排入学、随意接收择校生及乱收费行为。各级教育督导部门要对政策实施情况进行专项督导。国家开展的义务教育发展基本均衡县区认定、相关考评与各地小升初工作情况挂钩。

十、加强宣传引导

各地要围绕政策制订和实施的具体办法，利用报纸、电视、网络、微博、微信等多种方式进行解读，使之家喻户晓，让社会支持，让家长理解。要加大宣传力度，总结推广小升初工作的先进典型和成功经验。要倡导科学教育理念，让各界明白就近入学有利于适龄儿童少年健康成长，努力营造小升初工作良好社会环境和舆论氛围。

㈣ 中考的指标生和普通生有无区别

有区别。

拓展资料：

指标生可以简单地理解为定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生计划分配到一定范围的学校招生，所在范围的初中校必须将指标生的名额在该校公示。指标生计划由市分配到区，各区再分配到各初中校，在校初中毕业生均可填报指标生志愿，并且只能填报在指标生志愿栏内，若不填报也可放弃。指标生录取控制线控制在该校统招生分数线下50分以内，如果在此控制线上不能完成指标生计划，则收回指标纳入统招生计划。

公费生由统招生和指标生组成，分数要求，由高到低依次为：统招，指标，自费，扩招，择校。指标跟你以前是哪个初中的没关系，只跟你户口是否属于你所在初中的学区有关系，如果不属于，就享受不了指标，就是说你如果分数够公费，但达不到统招分数线的，只能自费录取。其实就是到了自费分数线就可以拿钱去。

资料来源：网络-中考指标生

㈤ 佛山地区什么为普通生，什么为指标生，什么为择校生

择校生指义务教育阶段没有在指定学区就读的考生。

指标生指高中学校给予初中学校部分招生指标名额，初中学校的学生达到本校的最低指标线从而进入高中就读的考生。初中学校的学生达到一定的要求即可占据指标名额进入相应的高中就读。

普通生即是除了以上几种招生方式之外的，都属于普通生。

(5)佛山初中学校招生分配扩展阅读：

2019年佛山中小学招生入学政策解读：

1、校外培训不能替代实施义务教育

严禁校外培训机构擅自招收适龄儿童少年开展全日制培训，替代实施义务教育，或发布虚假招生简章广告，诱导家长或法定监护人将适龄儿童少年送入培训机构，替代接受义务教育。

2、港澳随迁子女来我市接受义务教育实行“欢迎就读、一视同仁、就近入学”政策

对持有港澳居民居住证的港澳人士随迁子女申请入读义务教育公办学校的，享受与内地居民同等权利，按我市政策性借读生和普通借读生政策分类安置入学，入读民办学校的，按照民办学校招生办法实施。

3、确保残疾儿童少年义务教育“零拒绝”和“全接纳”

特殊教育学校和普通学校实行同步招生。轻度残疾儿童少年安排入读普通学校随班就读，中重度残疾儿童少年安排入读特殊教育学校，确实不能到校接受教育的重度残疾少年安排送教上门服务，确保残疾儿童少年义务教育“零拒绝”和“全接纳”。

4、合理安置本市户籍学生跨学区入学

本市户籍学生原则上到户籍所在学区办理入学，对长期跨学区居住，申请跨学区就读的本市户籍学生，各区可结合学位供给情况制定具体的入学办法。禅城区和南海区禅桂交界区域适龄儿童需要申请跨区域就读的，根据实际情况由市教育局统筹协调。

5、落实免试就近入学

贯彻落实免试就近入学工作要求，严格按照“学校划片招生、生源就近入学”的总体目标，科学划定服务片区范围，健全招生片区划分决策机制，增强划片工作的认可度和公信力。

6、继续压缩义务教育学校特长生招生规模

至2020年将全面取消各类特长生招生，义务教育学校要严格落实均衡编班规定，按课程标准严格执行零起点教学，小学一年级设置过渡性活动课程，注重做好幼小衔接。义务教育学校不得以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招生。外籍人员子女学校不得招收中国籍学生。

7、各民办义务教育学校不得以面试等形式为依据选择生源

民办义务教育学校招生范围应主要面向审批机关管辖的区域，面向区域内招生计划不得少于本校招生计划的50%，无寄宿条件的民办学校原则上在区域内招生，严禁跨市招生。

各民办义务教育学校不得以面试、面谈、人机对话、简历材料等任何形式为依据选择生源。各区要指导所辖各民办学校按照科学公平原则具体制定招生工作实施方案，确定区域内、区域外招生计划和录取方式。

各学校招生工作实施方案于5月10日前向社会公布，招生录取结果统一于6月30日通知家长。

8、逐步消除现有大班额

一年级和七年级班额按省定标准执行(小学45人，初中50人，其中进城务工人员随迁子女占30%以上的学校，小学不超过50人，初中不超过55人)，逐步消除现有大班额，严格控制存在大班额、大校额学校的招生计划，合理分流学生。

参考资料来源：网络-择校生

参考资料来源：网络-指标生

参考资料来源：佛山市教育局-佛山市教育局2019年普通中小学招生入学工作

参考资料来源：中华人民共和国教育部-关于做好2019年普通中小学 招生入学

㈥ 外地户口入读佛山市区公立小学要什么条件

外地户籍入读佛山市区公立小学应满足佛山市政策性照顾借读生条件具体有：

一、政策性照顾借读生：

是指在佛山居住的外地户口，并符合《佛山市非户籍常住人口子女入读义务教育公办学校实施办法》规定的十六类之一，需跨学区，就读的非户籍常住人口政策内生育适龄子女或政策外生育已接受计生部门处理完毕的适龄子女。

提交材料：家长（监护人）提交政策性照顾借读生入学申请表及相关佐证材料 。

二、积分生：

现在佛山居住，已在我市连续办理1年以上（含1 年）《广东省居住证》，并在《居住证》有效期内，且积分累计达到30分以上的佛山市新市民，其未曾入读公办小学或初中且符合入学条件的适龄子女。

三、佛山新市民随迁子女积分制入学计分指标

新市民积分制入学计分指标大概有四部分组成：

1、基础指标：包括个人素质、参保情况和居住情况；

2、加分指标：包括急需人才、特定的公共服务领域、专利创新、表彰奖励、竞赛获奖、社会贡献、投资纳税、卫生防疫、住房公积金缴交、计划生育和基础教育；

3、减分指标：申请材料造假，无一票否决指标；

4、各区自定指标：指各地结合自身实际设定的加分项目。

入学总积分=市域公共积分+各区自定标准分；

其中：市域公共积分=基础分＋加分＋政策内生育奖励分30分（政策内生育子女或违反计划生育政策行为处理完毕满5年）＋减分（申请材料造假）。

(6)佛山初中学校招生分配扩展阅读：

佛山市的异地中考政策

16类政策性照顾借读生（简称“政借生”）与本市户籍的初中应届毕业生享有同等报考资格；

从2013年起，“经区人民政府主管部门认定的在我市具有合法稳定职业、合法稳定住所并连续3年以上持有我市居住证、按国家规定在我市参加社会保险累计3年以上的进城务工人员，其随迁子女在我市具有初中阶段3年完整学籍的应届毕业生，可与本市户籍的初中应届毕业生享有同等报考资格”政策（简称“3个3年随迁子女”）。

不符合上述条件的其他非户籍常住人口子女统称为普通借读生（简称“普借生”），只允许报考民办普通高中以及中等职业学校，区招生部门也可以根据本区实际，安排公办普通高中少量计划招收普通借读生。

㈦ 佛山2015年高中招生计划最新发布，志愿填报怎么填

1、根据佛山市教育局招生办的安排，今年中考考生填报志愿时间为5月23日～28日，报名点审核志愿数据时间为5月29日～31日。

2、今年中考各类志愿共划分为五个批次，提前批、第一批和第三批由市统一设定，第二批和第四批由各区根据实际设定。每批次内划分若干层次，招生部门按志愿设置的顺序分批次分层次录取。

其中，备受关注的提前批学校被分为五个层次。第一层次为面向全市招生的佛山市第一中学等9所公办普通高中学校(简称“佛山一中等9所学校”)的普通生。其中，顺德区李兆基中学为今年新增的学校。

除这9所学校外，广东实验中学创新人才培养实验班今年将面向佛山市五区共招收20名，其志愿与以上9所学校同时填报，同批(层)次录取;志愿表上简称为“佛山一中等9所学校(普通生)、广东实验中学(创新人才)”。

3、中考志愿表格中，提前批第二、第三层次分别用于招收佛山一中和石门中学等8校的指标生，市招办重点强调，考生需注意，今年佛山市普通高中招收指标生规模增至35%，名额直接分配到学校。

今年指标生比去年多出803个招生计划。其中石门中学从去年的288个指标生增加到336个指标生。

考生还需留意提前批第四层次，该层次用于填报第二层次的佛山一中指标生和第三层次的8所学校指标生未完成的招生计划，自动转为普通生招生计划，面向全市招生;志愿表上简称为“佛山一中等9所学校指标生未完成计划转为普通生”。

㈧ 佛山中考各科满分是多少

语文+10 数学120 英语120 物理100 化学100 政史同卷100 体育50

根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神和省、市人民政府关于加快教育现代化建设的要求，结合我市教育改革与发展的实际，现就我市2006年高中阶段学校(含普通高中、中等职业学校和技工学校)招生考试（以下简称中考）工作提出如下意见：
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持有利于义务教育的均衡发展，促进我市中学办学水平和质量的整体提高；坚持有利于培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的全面发展；坚持有利于高中阶段学校选拔人才，促进高中阶段各类教育协调发展。
二、招生计划招生计划的编制工作，按市、区教育行政部门的管理权限和工作程序进行。市教育局负责对全市高中阶段学校招生计划的统筹管理和对各区招生计划进行审核、协调和指导；各区教育行政部门负责编制本地高中阶段学校招生计划。高中阶段各类学校的招生计划，按市、区招考部门的管理权限，由市、区招考部门统一向社会公布，接受社会监督。
1.nbsp;面向全市招生的公办学校⒈面向全市招生的公办普通高中：佛山市第一中学、佛山市第二中学（含石湾校区）、佛山市第三中学、佛山市第四中学、佛山市荣山中学、南海区石门中学（含狮山校区）、南海区南海中学、南海区桂城中学、南海区九江中学、南海区第一中学、南海区艺术高中、顺德区第一中学、顺德区李兆基中学、顺德区郑裕彤中学、顺德区华侨中学、三水区三水中学、三水区华侨中学、三水区实验中学、高明区第一中学、高明区纪念中学等20所学校，具体招生计划另行下达。
⒉nbsp;面向全市招生的公办中等职业学校：佛山市体育运动学校、佛山市华材职业高级中学、南海区信息技术学校、顺德区梁銶琚中学、顺德区中等专业学校、三水区中等专业学校、高明区职业技术学校等7所学校，具体招生计划另行下达。
⒊nbsp;佛山市启聪学校高中职业班招生方案由学校制定，报市教育局批准后由学校组织实施。二nbsp;公办普通高中招收择校生（扩招生）计划公办普通高中招收择校生要按照省教育厅、物价局、财政厅《关于进一步规范公办高中招收择校生有关问题的通知》（粤教监[2003]12号）关于“省一级学校招收的择校生不能超过本校招生计划的25％，市一级学校招收的择校生不能超过本校计划的20％，其他学校招收的择校生不能超过本校招生计划的15％”的规定，严格执行“三限”（限人数、限钱数、限分数）政策。公办普通高中利用非财政投入招收的扩招生，其收费可按省教育厅、物价局、监察厅等部门联合印发的《广东省公办高中引进社会资金新增教育资源扩招生收费管理办法》（粤教财〔2004〕119号）的规定，严格执行“三公开”（公开本校扩招生的学位数和招生方案；公开扩招生的入围分数线，并按分数高低择优录取；公开扩招生的收费标准）政策。三nbsp;普通高中招收体育、艺术特长生班计划除市中心业余体校高中班、市体育运动学校及南海区艺术高中面向全市招收体育、艺术特长生外，其他面向全市招生的公办普通高中原则上不招收体育、艺术特长生班。区教育局对区内招收体育、艺术特长生班的学校，要注重办学条件，严格控制招生计划，并将招生计划列入当年高中阶段招生计划报市教育局审核。四nbsp;民办高中阶段学校招生计划民办高中阶段学校的招生计划和招生范围经区教育行政部门初审后，列入当年高中阶段招生计划报市教育行政部门审定，不得随意改变招生计划和扩大招生范围。
因实际情况需改变招生计划和招生范围的，必须及时上报市教育行政主管部门核准。民办普通高中面向全市招收公费生计划由学校向市教育局提出申请，经市教育局批准后实施。三、中考报名和志愿填报全市统一实行网上报名和填报志愿，建立完整的考生电子档案，确保考生数据的统一、准确和安全，并把高中阶段学校招生录取数据与高中阶段学校学籍管理统一起来。各区教育局应制定切实可行的办法，保障考生自主选择升学的权利，确保让更多初中毕业生升上高中阶段学校。
任何单位、学校和个人不得以任何理由阻止或限制考生报考。考生应全面了解有关招生学校的情况和招生章程，以及各级招生机构公布的招生规定，根据自身条件认真填报