福州第八中学电话号码

❶ 福州第八中学江南水都校区是属于公办还是私立

是公办抄的。首先八中是公办的。如袭果是私立的根本不能命名为福州八中江南水都校区。就像我们格致。当时有一所我们学校与校友会合办的“格光中学”。因为不是公办的，所以不能叫格致中学什么什么。再说了，报纸上也说了教育局说了他是公办中学。说到融侨投资的。其实我觉得可能是融侨花点关系和教育局扯上关系了。然后让八中对他进行所谓的“管理”。其实就是开发商的噱头。没见到最近融侨的广告词多了“全程名校教育” 吗？说到教师的问题。我觉得应该是可以有保障的。我们格致中学的鼓山校区的老师享受与总校教师同等待遇。什么福利啊，津贴啊，等等。你应该不是福州本地的把。对福州的教育系统不太熟悉哦。

❷ 想知道: 福州市 福州第十八中学公交线路的信息

福州第十八中学

地址：保定新村11座附近

福州第十八中学附近200米以内的公交站点：

距离123米善化坊口-公交车站

途径公交车：1路; 5路; 18路; 22路; 27路; 55路; 61路; 65路; 75路; 118路; 128路; 301路; 317路

距离140米通湖路口-公交车站

途径公交车：54路; 65路

距离155米鼓西-公交车站

途径公交车：160路; 505路

❸ 福州第八中学的介绍

福建省福州市八中学，为福建省一级达标校，创办于1853年（清咸丰三年），前回身为私立答文山女子中学，办学时间已达162年的、拥有胡玲心等杰出校友的的名校。如今的八中，拥有吉祥山(初中校区)和三江口(高中校区)两个校区。福州八中吉祥山校区坐落于风景秀丽的福州市台江区，占地3万2千4百多平方米，于2013年复办初中部。福州八中三江口校区位于潜力巨大的福州东部新区，征地面积193.73亩，学校总建筑面积8.6万平方米，为福州市属学校首所封闭式寄宿制高中。

❹ 从五四北泰和广场到福州第八中学怎么坐车

公交线路：79路，全程约6.7公里

1、从泰和广场3号楼步行约410米,到达岳峰站

2、乘坐79路,经过10站, 到达汇多利站

3、步行约180米,到达福州八中

❺ 福州老八校指哪八所学校

“老八所”指的是福州最早的八所一类校高中，分别为：一中、二中、三中、四中、五中（格致中学）、八中、附中、福高。

1、福州一中

福建省福州第一中学前身是创建于清嘉庆二十二年（公元1817年）的圣功书院。曾以办学成绩优异受到国务院通令嘉奖，是原国家教委确认的中国名校。

2、福州二中

福州二中位于乌山脚下、白马河畔。校园树木成荫，鲜花常开，假山瀑布，流水潺潺。

校园占地面积33917平方米，建筑面积3万平方米，生均绿化面积2.8平方米。莘莘学子在这里求学进取，茁壮成长。

3、福州三中

福州三中座落于榕城风景秀丽的西湖之滨，创办于1942年，前身是“福州市立初级中学”，1952年6月，经福州市统一调整校名，学校被正式定名为“福州第三中学”，从此校名沿用至今。

1953年，学校被确定福州市重点中学，1963年它被确定为首批14所省级重点校之一， 1994年被确定为省一级达标校，1995年和2005年两次被推举为中国知名中学科研联合体的常务副理事长单位。2003年被确定为省级示范性高中。

4、福州四中

福州四中创建于1906年，学校依山傍水，景色秀丽，拥有登高亭、登高台、诗楼、全闽第一江山石碑、钓龙井、钓龙台等十几处文物古迹，文化氛围浓厚。

学校办学条件优越，办公楼、教学楼、实验楼、图书馆等一应俱全，计算机教室、多媒体教室、语音教室、音像阅览室等教育教学设施齐全，良好的教学环境为学生的成才奠定了坚实的基础，近年来学校办学品位不断提升、办学特色不断凸显，赢得了社会与学生家长的普遍赞誉。

5、福州格致中学

福州格致中学于1847年由美国教会创办，是中国近代最早创办的新式中等学校之一。

学校被省教育厅确定为全省首批直升保送全国重点大学的 18 所学校之一、“一级达标高中”、“现代教育技术实验校”、“实施素质教育工作先进学校”、“普通高中新课程实验样本校”和省“科技教育基地学校”，荣获全国“学校民主管理先进单位”表彰，并连续多届被评为省“文明学校”。

学校现为全日制普通高级中学，校园总面积34580平方米。

6、福州八中

福州八中创办于1853年（清咸丰三年），是一所办学时间超过165年的名校。现在的八中，拥有吉祥山初中部和三江口高中部两个校区。培养具有“国际视野、天下情怀”的国家栋梁之材。

福州八中高中部位于三江口新校区，面积193.73 亩，实用地面积130 亩，学校总建筑面积8.6 万平方米，工程建设、设备设施总投资达5.5 亿元，为福州市属学校首所封闭式寄宿制高中。

7、福建师大附中

福建师大附中坐落于福州市仓山区对湖路，前身是三所私立教会学校（英华中学、华南女中、陶淑女中）， 1951 年，三校由人民政府接办合并为一所新型的公立学校， 1973 年起定为今名。

福建师大附中是福建省首批办好的重点中学之一， 1994 年被省教委确认为省一级达标学校， 2003 年 9 月被省教育厅确认为首批省级示范性普通高级中学。

学校先后获批 福建省科普教育基地、 国家汉语国际推广基地、福建省空军飞行学员早期培训基地、 宋庆龄少年儿童科技发明示范基地、福建省第二批海外华文教育基地、 科技部科技基础性专项重大项目实验学校 、福建省普通高中新课程实验样本校、 全国青少年科技创新大赛科技教育创新十佳学校。

8、福州高级中学

福州高级中学地处闽江南岸、风景秀丽的烟台山，是一所建于景区内的花园学校。校园北望一线江景又远离喧嚣，空气清新宜人，有利于学生的身心健康。

北校区的东部坐落在宋代名胜天宁寺（天安寺）的原址上，西部是建于1881年的鹤龄英华书院的校址，校内伫立2座因教育而传承逾百年的福建省文物保护建筑美志楼和力礼堂，是当今时代环境中为数不多的传统理念中的“进学高地”。

1996年被确认为福建省一级达标中，2018年获评福建省首批示范高中建设学校。

❻ 福州第十八中学好不好

其他科到c就好，还有质检不算什么，我去年质检也不好，可是照样中考考的很好内，中考前容再努力点你还是很有希望的，至于屏东和十八中，还是屏东好，十一中比屏东好，所以十一中最难考，但是学校的环境屏东最好，因为十一中太小，320的话考虑屏东和十八中吧，屏东和十八中每年的录取线都差不多，不如考屏东

❼ 福州第十八中学的学校简介

学校共有88个教学班，学生近五千人，学校职工320名，其中高级教师70人，中级教师90人。现回有答9名省级骨干教师，16名市级骨干教师，其中高级职称教师比例占36%，中级职称教师占32%，本科学历达标100%（硕士研究生2名），包括了省级骨干教师、市级校际教研员等各学科带头人。专任教师队伍结构合理，素质较高，其中研究生学历9人，本科学历262人。学校以“明德尚行，自强不息”为校训，始终把德育工作放在学校工作的首位，本着“合格+特色，素质+特长”的培养方向，抓好学生日常行为规范的养成，重视教研组建设，着力提高教育质量和办学效益。中、高考成绩和录取率二十多年来均居同类校前列，每年中考考进福州一中、三中等省一级达标重点中学的学生人数名列全市前茅，高考上线率居同类校前列。“居住西湖边，入读十八中”已成为福州市民向往优质教育的目标。

❽ 长乐一中怎么样和福州八中比呢

福建省长乐第一中学，是福建省一级达标学校，福州八县（市）一中教学联合体成员学校之一，入选福建省首批示范性高中建设名单。学校建于1890年，是一所具有百年悠久历史的老校。与福建省福州第八中学的主要区别是，历史不同、类别不同、主要奖项不同，具体如下：

一、历史不同

1、福建省长乐第一中学

长乐一中创始于1890年，前身是私立培青初级中学、县立初级中学、私立建华初级中学。私立培青初中的前身是陶媛女校与格致男校。陶媛女校源于1890年由美国传教士创立的读书班，格致男校成立的时间为1911年。

县立初级中学于1942年由地方政府官方创办。私立建华初级中学于1942年由民主资本家私人创办。1951年6月，三派汇聚，三校合并，命名“长乐初级中学”，后更名为“长乐第一中学”至今。

2、福建省福州第八中学

1853年（清咸丰三年），福建省福州第八中学前身私立文山女子中学成立。1952年，文山女子中学部分师生与福州私立开智中学、福州私立榕工中学部分师生组建成立福建省福州第八中学。

二、类别不同

1、福建省长乐第一中学

省一级达标学校、普通完全中学。

2、福建省福州第八中学

省一级达标校、省重点中学、全国现代教育技术实验学校。

三、主要奖项不同

1、福建省长乐第一中学

福建省首批示范性高中(建设)学校、福建省文明学校、福建省实施素质教育工作先进学校。

2、福建省福州第八中学

全国教育系统先进单位（1961年）、全国现代教育技术实验学校（2000年）、福建省五一奖状（2002年）。

❾ 福州第十八中学怎么样

福州十八中的高中部逐年都在进步，教学水平提高了不少，高考成绩可以反映这一点。在二类校中算中下水平。高中部分西门校区和象园校区，西门校区的生管做的很好，不输给三中；象园相对差一些！

❿ 福州市第十八中学的办学思想

校训:明德尚行 自强不息
办学目标：培养有品格、有健康、善学习、善合作的优秀公民
办学理念：师生为本、德育为先、质量为重、发展为大
校风:团结进取求实创新
教风:敬业爱生严谨求真艰苦奋斗务实创新
学风:团结向上勤奋守纪
办学特色：心育导航、德育为先、身心健康、品格优良
附:“明德尚行，自强不息”释义
“明德尚行”意即“追求美德与至善，推崇行动与实践”。古代周人便有了“明德慎罚”的观念。《大学》一开篇就提出“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。”朱熹在注释中把这三者称为“大学之纲领也”，同时也是理想人格实践的纲领。其中“明德”的意思思是说：让人们本应有的美德得以表明；北宋易学大家邵雍提出：“尚行，则笃实之风行焉；尚言，则诡谲之风行焉。……是知言之于口，不若行之于身。”极力推崇行动与实践，反对空谈和胡吹。
作为优秀传统思想的传承，当代语境中的“明德尚行”强调以理性的批判精神明是非、识大体，以追求至善的道德理想重诚信、守法礼，以勇于探索的科学精神重实践、做实事；核心是培养健全人格、创新思维与实践能力。这是现代教育在知识教育的基础上渗透人格教育，以整合科学精神与人文精神的根本出发点和归宿。
★08年该校初一招收的科技重点班：七年（5）班、七年（7）班、七年（9）班，普通重点班：七年（6）班、七年（8）班、七年（10）班。
★10年该校初一招收的科技重点班：七年（3）班、七年（7）班、七年（14）班、七年（15）班，普通重点班：七年（4）班、七年（8）班、七年（12）班、七年（13）班。