黄广中学招生

❶ 广文中学的入学标准是什么

小升初是不用考试的，所以也就没有入学标准。根据户口所在地，划片就近免试入学，这是指公办学校；对于广文中学来说，客观的讲是不如以前了。不过如果你想接受好的教育的话，建议你去市区的两所民办学校 文化国际和实验初中，这两所学校是不受户口限制，不过是要通过测试的，尽管教育局严令禁止通过考试招生，但对于民校来说总是有相应的对策的，毕竟都想招到好的生源。实践证明，这两所学校近两年的中考成绩在不断地攀升，明显的比其他学校的成绩高出一截，你可参照去年和今年潍坊一中录取标准看看这两所学校毕业生的成绩。
最后祝你能上一个称心如意的学校。

❷ 高州今年小升初如何招生

没太多选择，就高州中学、高州6/7/8中、一中实验中学是择校的，还有一些农村中学

❸ 如何报考广东省实验中学

报考流程

1、考生报名

考生自愿报名，考生登录广州市中考服务平台，按要求填写个人资料进行报名。

2、学校评审材料，确定考核名单

我校对报名考生进行资格审核，按不超过自主招生计划5倍的人数，确定参加我校综合能力考核的考生名单并在中考服务平台录入。考核名单在广州招考网和我校网站（招生招聘栏目）公示。

3、考生填报志愿

进入我校考核名单的考生，中考志愿填报时，需在“独立招生学校”填报我校，并参加我校组织的综合能力考核。

4、学校进行预录取

在综合能力考核之后，我校按照选拔标准择优确定获得预录取资格的考生名单，上传至广州市中考服务平台。

获得我校自主招生预录取资格的考生，中考成绩须达到广州市中考提前批高分优先投档线，方可被正式录取。

以上时间如有调整，按广州市教育局最新文件执行。

(3)黄广中学招生扩展阅读

钟南山科学人才培养班。

1、面向全省（具有广东省户籍，非广州市户籍）招生。考生自愿报名，在我校招生网页提交报名资料，我校根据“公开、公平、公正”的原则，组织独立自主招生考试，根据综合能力测试成绩及综合素质表现，择优录取，录取人数不多于80人。

2、面向广州市（具有广州市户籍）招生。考生在广州市中考报名系统中填报广东实验中学，广州市招生办根据中考成绩录取（不需参加我校组织的独立自主招生考试）。录取后根据学生中考成绩和我校组织的综合能力测试结果，择优编入“南山班”或“格致班”。

3、面向广州市（具有广州市户籍）招生100名，在广州市中考报名系统中“独立招生学校”填报“广东实验中学南山、格致班”，根据中考成绩由广州市招生办统一择优录取。

❹ 惠安广海中学招生部电话多少

联 系 人：龚老师：87169898 王老师：87322802（上班时间）

❺ 广州市各个重点初中的录取分数

我知道你之前问过...
但我俾唔到详细架你..
所以..只好俾个大概数你..但同你想要架学校..分数相差唔太多

招生录取最低控制分数线的通知

各区、县级市教育局、招生办（中教科）、各有关学校：
经市中招工作领导小组研究批准，2007年广州市普通高中招生各批次录取最低控制分数线如下：
（注：以下“八区”指：越秀、海珠、荔湾、天河、黄埔、白云、萝岗、南沙区；“老三区”指：越秀、海珠、荔湾区）

一、提前批（面向八区招生的示范性高中学校）
高分优先投档线：670
录取最低控制分数线
1、公费 ：620
2、民办、择校、自筹经费班：600
二、第一至第四批面向老三区招生的学校
（一）第一批
高分优先投档线：620
录取最低控制分数线
1、公费 ：580
2、民办、择校、自筹经费班：560
（二）第二批
高分优先投档线：580
录取最低控制分数线
1、公费 ：530
2、民办、择校、自筹经费班：510
（三）第三批
高分优先投档线：530
录取最低控制分数线
1、公费 ：480
2、民办、择校、自筹经费班：460
（四）第四批
录取最低控制分数线
民办： 420
天河、黄埔、白云、萝岗、南沙区第1－4批次和番禺、花都区、增城、从化市普通高中学校各批次的录取最低控制线由各区、县级市划定公布。

❻ 黄埔区广附实验学校什么时候招生

黄埔区广附实验学校招生信息，

可上学校官网查看。

或直接询问学校办公室、教务处。

好好学习，天天向上。

只要用心去学，你就是最好的。

金猴献瑞，吉星临门。

祝你学业进步，马到功成。

❼ 广州市白云区广园中学招生计划

广园中学校长负责制五年任期目标

任期：2007. 7——2012.7

过去的几年里，我校以邓小平“三个面向”为指针，以培养“四有”人才为目标，乘教育大发展之东风，紧紧围绕区委区政府提出的构建和谐社会、创建教育强区的战略决策，在教育局的正确领导下，上届学校领导班子大力推进素质教育，积极改革探索，坚持“人为本、德为先、质为上、重人格、育英才”的办学宗旨，以“办特色、上等级、创示范”为奋斗目标，取得了一定的成绩，为广园中学的进一步发展奠定了良好的基础。为了更好地完成广园中学下一个五年规划，贯彻实践十七大精神，落实科学发展观，实现我区教育强区后进一步提高教育教学质量的战略部署和广园中学的可持续的加快发展，秉承广园中学的办学历史，根据学校的实际，我校制定了2007—2012年五年校长任期目标。

一、 发展定位和办学目标

（一）发展定位

1.学校概况

广园中学创办于1985年9月，原是市教委辖下的一间完全中学,2000年9月下放白云区，2002年停招高中新生，2003年4月通过区一级学校的评估，2003年底被评为广州市绿色学校，同年被白云区政府确定为创建的示范性初中，2006年1月通过市一级学校评估，成为广州市一级学校。

学校校园面积14152平方米，学校校舍建筑面积14830平方米。现有27个教学班，学生共1267人。在编教职工82人，其中，校级干部3人，中层干部5人，中层助理3人，专任教师共72人，学历达标率100%。高级教师25人，中级教师48人，中高级教师占教师总人数的88%。广园中学有着师资较强，硬件设施相对较好的两大优势，只要能充分调动教职员工的积极性，在上级的支持下不断完善校园的建设和增加教学设施设备的投入，广园中学一定会越办越好。

2．发展定位

广园中学作为区教育局直管的四间直属初中之一，办学规模规划在30个班以内，政府和区教育局给予很高的期望，曾被白云区政府确定为创建示范性初中的其中一间，要求广园中学能在初中公办学校中起示范带动作用。因此，广园中学要秉承学校的优良传统，紧紧把握发展机遇，以学校人事改革为契机，优化组合，和谐发展，努力把广园中学做精做强，成为白云区乃至广州市有影响力的公办初中学校。

（二）目标体系

1.总目标

广园中学今后五年以“建和谐校园，彰广园特色，铸示范强校”为学校总体办学目标，以“让每个学生都得到发展，让每个学生都有发展的舞台”为办学理念，不断更新教育教学观念，充分挖掘学生潜能，在坚持全面发展的基础上因材施教，为学生的升学和终身发展奠定坚实的基础。

建和谐校园

和谐是发展的保证，拥有和谐才能发展，才能不断创新，不断出成绩。和谐校园应该是一个民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序、和谐发展的文明校园。创建和谐校园，需要靠每个师生员工的共同努力。要明确人的和谐是关键，事的和谐是核心，物的和谐是保障，景的和谐是窗口，情的和谐是基础。学校要把“建和谐校园”作为本届校长五年任期总目标之一，借此推动其它目标的实现。

彰广园特色

办学特色是学校办学理念和教学特色的集中。我校在坚持学生全面发展的前提下，重视以学生发展为中心的“个性化”要求，以人为本，加强学生在体育艺术等特长方面的培养，探讨“体教结合”的办学形式，继承学校传统，拓展教学特色，提高办学效益。

铸示范强校

“凡事预则立，不预则废”，学校能否持续发展，很大程度上取决于学校是否有与时俱进的办学理念，是否有高标准规划，这是全面提高学校品位的动力、导向和保障。我校有着良好的办学传统、较强的师资和硬件设施，曾被白云区政府确定为创建的示范性初中之一。我校要抓紧发展机遇，高标准，严要求，内强外引，以优质的教学质量赢得社会的好评、家长的认同和上级的支持，努力创人民满意示范校，走持续发展强校路。

2.分目标

（1）德育工作目标

继续坚持“崇德求知，和谐进取”的校训，培养学生正确的价值观、科学的人生观和自主自立的精神，关注学生的终身发展，将行为习惯养成、自我发展能力的提高作为工作的中心，调动一切资源，打造专业团队，构建大德育网络，推进德育工作机制的完善，提高德育的实效性，形成全员德育、全员育人、全员心育的德育工作格局。

（2）教学工作目标

坚持教育创新，以课堂教学为突破口，落实素质教育和新课程理念在课堂教学中的实施，全面提高教学质量。高质量、重结果、强过程，切实抓好毕业班工作，教学成绩争取在全区公办学校中名列前茅，在毕业班工作评比中力保二等奖，力争一等奖。尊敬个性，挖掘潜能，为每个学生的发展提供舞台，彰显学校办学特色，使学生能够根据特点进行自主学习，自主研究，自主发展，为终生学习打下良好的基础。

（3）教研工作目标

发展始于教研，学校要根据学校实际确立有关课题，加强校本教研，提高教师科研促教学、科研促发展的意识，探索教育教学规律，更新教学观念，提高课堂教学效率。

(4)校园文化建设目标

科学规划校园环境，美化校园，拓展校园文化建设的思路，将校园文化建设与年级、班级文化建设相结合，将校园文化与党团、工会、社团组织建设相结合，形成若干个特色小景点，使学校形成人景交融的文化氛围，陶冶学生高尚情操。开展形式多样的校园文化生活，成立学校艺术团和扩展学生社团，为学生的艺术发展搭建广阔的平台，为广园中学人文精神的沉淀以及和谐的氛围创造良好的环境。

（5）体育卫生工作目标

营造“我学习，我快乐，我运动，我健康”的良好氛围，使师生的身心素质得到健康协调的发展和提高。争取教育局和体育局的支持和指导，探讨“体教结合”办学形式的办学效益和持续发展。

（6）后勤工作目标

后勤工作要树立服务意识，全局意识，改善师生工作、学习环境，建立健全管理机制，进一步明确职责，加强管理，完善各项财、物的管理制度，规范管理行为，提高总务后勤的服务效能。做好学校基本建设的发展规划和实施工作。

（7）信息化建设目标

加强现代教育技术的建设和应用，提高教师使用现代化教育技术的水平和使用实效，加强教学平台的管理、保养和维修，确保其正常运作。充分运用和丰富校园网的建设，尽快实现教师人手一机，逐步实现利用信息技术进行学校的现代化管理。

（8）队伍建设目标

高素质的干部队伍和教师队伍是保证教学质量的关键。目前教师编制偏紧，部分教师工作任务较重，对教学质量有一定影响。五年内争取上级支持，着实解决教师编制偏紧等问题，优化组合，组建一支业务能力强，思想过硬的教师队伍和干部队伍。

二、具体工作措施

（一）全面实行依法治教和依法治校

依据国家省市法律法规及相关政策，结合我校实际，进一步健全与完善学校的各项制度、政策和措施，确保学校的发展，规范教育教学行为，明确学校、家庭、社会各方责任，切实做到各种教育行为有法可依。依法维护学校教育活动的正常秩序，依法保护教育活动参加者的合法权益，为教育教学活动创造良好环境，建立健全以学校法人和学校章程为基础的现代学校制度，全面实施“各部门各学科工作章程”，建立健全各项教育工作的管理、运作制度，形成学校依据法律法规和学校章程依法治校、自主办学的良好机制。

（二）增强学校运行机制的活力，提高工作效率

1．学校实行校长负责制，党组织起政治核心和监督保证作用，积极开展校务公开，使教代会对学校工作起民主参与和监督作用。支持和指导共青团工作，党员干部要在各岗位工作中起先锋模范带头作用。

2．努力提高中层干部的执行力。充分发挥现有中层管理干部的能动作用，增员减负，改变教师办公形式，理顺学校管理系统，做到目标明，方向清，既独立运作又互相协助，提高管理效率。同时全面调动和发挥科组长和级组长的作用，切实提高教育教学质量。

3. 树立学校工作必须依靠全体教职工的强烈意识，

支持和指导工会开展形式多样、活跃身心的教工集体活动，增强团队精神和集体凝聚力，建设和谐校园，营造“我健康，我工作，我快乐”的氛围，愉快工作，愉快学习，提高工作效率，共同为“建和谐校园，彰广园特色，铸示范强校”的目标而努力。

4．积极与家长委员会和家长沟通，争取家长对学校教育工作的支持和配合，鼓励家长多观看、多参与学校的教育教学活动，增加与学校、教师多交流的渠道，为后一代的健康成长共同努力。

（三）培养学生良好的自我发展能力，强化学校的德育工作实效

1．加强以党团组织、政教处、年级组长、班主任为核心的德育队伍的建设，形成学校德育工作全员、全程管理系统，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等为指导，建立学校、家长、社会德育网络，全面贯彻落实党的十七大精神和科学发展观，以培养学生良好的自我发展能力为中心，努力提高学生的道德情操和思想道德素质。

2．向活动要质量，开展形式多样的主题教育活动和社团活动，促进学校校风学风的进一步改善。发挥班、级教育的特色，形成富有成效、富有特色的班级文化。

3．大力加强学生文明行为习惯的养成教育，重视劳动教育和综合实践教育，塑造学生文明有礼、朝气蓬勃的健康中学生形象。

4．以政教处、共青团和少先队组织为核心，加大对学生干部的培养，坚持开展学生干部培训班，增强学生自我管理、自我约束的独立自主意识，借助与香港宣基中学缔结姐妹学校的契机，加强两校交流，扩大学生视野。加强少年团校的建设，使之有章程，有计划，有活动，并收到良好的效果。

5．坚持以人为本，不放弃任何一个学生。加强与家长、社区联系，注重心理疏导和个案跟踪，做好和落实学困生的转化工作，确保违法犯罪率为零，德育考核保持优秀。

6．认真学习和贯彻执行《广东省义务教育阶段学籍管理暂行办法》，规范学校学籍管理。

7．加强师生的安全教育工作，通过国旗下讲话、大会、座谈会、主题班会和广播宣传的形式强化学生的安全意识，营造安全校园。

8．重视德育科研工作，促使德育理论学习和德育研究成为一种制度，每年召开德育研讨会，深入研究和做好对德育工作的评价工作，努力提高德育工作水平。

（四）、以教学为中心，努力提高教学质量

1．进一步加强新课程理论的学习与实践，全面落实新课程，深化学校教育教学改革，全面提高教育教学质量。随着课程、教材的改革，学校教师要与时俱进，成为一名与时代发展同步的教育工作者。切实组织全体老师认真学习初中新课标，领悟新课程教学理念、教学方法，在实践中加深对新课程的认识和理解，提高教师专业化水平。建立有利于教师培养、使用、发展的长效管理机制和激励机制，重视名师培养，校本培训。通过多种形式，搭建各种平台，让教师参加学习，形成新的教育观、学生观和教学活动观，提高教学水平，教师要争取逐步成为“学习型”、“研究型”的教师。

2．遵循教学质量提高的规律，坚持各学段均衡发展，重视起始年级，加强毕业年级的教学过程的监控，狠抓常规教学的落实，向教学过程要质量，向教学管理要质量，向教学效率要质量。

(1)坚持课堂教学主渠道，提高课堂教学效益。充分认识推门听课对课堂教学的促进作用,大力开展推门听课活动,形成以教学为中心,互帮互学的良好教研氛围。加强教学常规管理，量化科组评比考核。

（2）强化科组教研活动，科组长切实有效地组织开展各项教研工作。加强集体备课，增强备课组长的质量意识。。

（3）加强科组文化建设，创建和谐的工作氛围，增强集体荣誉感，促进教师同心同德，团结一心，努力工作。

（4）围绕毕业班奖励方案深入分析我校毕业班工作的经验和不足，保持优势，改善劣势。加强毕业班目标管理和过程监控，抓准目标，逐一突破。毕业班工作要遵循一要抓早，二要抓细，三要抓落实，严格要求，讲究科学，提高效率，争取毕业班工作一年稳步，二年进步，三年发展，四五年有突破，稳步提升。

（5）充分重视解决小学升中的教学内容、教学方法的衔接问题，严抓起始年级的教育教学管理工作，在教学过程中要“抓好基础、逐步提高，因材施教、培优补差”，切实做好起始年级教学监控。

（6）重视教学中德育与环境教育的渗透。在教学计划、教案、教学过程、教学检测及教学总结中要有体现。

（7）加强“体教结合”办学形式的研讨，提高办学效益，彰显办学特色。加强体育、音乐、美术、健康教育等常规教学，提高学生的综合素质。

（8）按照学校的发展定位，完善各功能室、实验室、心理咨询室、图书馆和体育场地的建设，加强管理，建章立制，提高运作效率。优化现代教育技术的建设和应用。

（五）、强化科研意识，加强教育科研，实施科研强校

1．强化科研意识，以教研处为中心，建立教育教学科研小组。学校要结合教学实际，开展与教学紧密相关的课题研究，重在解决教学实际问题，提高教学质量。注意做好研究、试验、数据收集整理，做好立项、备案、跟踪、指导、评价等工作。其中，以数学科为龙头，继续深入进行“非线性”课题研究，总结提炼，以点带面，推动科组的教科研工作。

2．继续探讨分层教学，加强学法研讨和指导，因材施教，培优扶差，提高教学实效。

3．加强“三级教研网”教研部工作。搭建交流互动、资源共享的平台，采用“请进来，走出去”的方式学习先进的教育教学理念，观摩教学实践，提高教师队伍的理论水平和教学水平。

4．尽快实现教学业务的规范化和优质化，通过鼓励和落实教师参加校内外的研讨课、公开课和示范课，征集优秀教学设计、教学论文、教学反思和随笔以及组织新课程实施成果交流等形式创造良好的教改教研氛围，促使中青年教师迅速成长，涌现一批业务过硬的教学骨干。

(六）加强队伍建设，提高专业水平

质量要提高，教师是关键。为学校的可持续发展，切实做好队伍的建设工作，使我校成为既是学生学习的乐园，更是教师成长的舞台。

1．争取上级的支持，增加教师编制，优化结构，切实解决部分教师过重的工作量。

2． 结合实际，加强师德教育，尊重个性，挖掘潜能，为每位教师提供施展才能的机会和舞台。

3． 抓干部作风促教师教风。建立一支作风正派，业务过硬，工作踏实，吃苦耐劳的干部队伍，促使教师队伍形成务实、进取、团结、协助的工作作风。

4． 建章立制，鼓励先进，通过校本培训、继续教育、交流研讨、参观访问等多种形式为教师提供学习机会，努力提高专业水平。

（七）做好学校体卫工作，发展学生各种潜能

1.树立现代体育观，以提高全体学生身心健康为主要目标，依据学生的身体条件、兴趣爱好和运动技能着力培养学生良好的体育锻炼习惯，让学生体验体锻的乐趣，达到强身健体的目的。进一步完善以学校的传统项目为主，全面发展身体素质的教学体系，帮助学生掌握终身受益的科学锻炼的知识和方法，增强学生身体素质。

2．在抓好体育普及工作的同时广泛开展课外体育活动，深入研讨“体教结合”的办学模式，继续保持学校传统的武术、羽毛球等体育项目，争取在市、区的竞赛中保持优势。

3.在上级支持下规划好几年来体育场地、体育设施的建设与发展，搞好体育场（馆）的建设，增添必要的体育器材。

4.认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，加强卫生保健教育、预防疾病教育，健全保健制度，建立师生健康档案，培养学生爱护环境和良好的卫生文明习惯，保持学校优美整洁的育人环境，学校任何时候要把学生的安全放在第一位，保证食堂饮食卫生，并加强交通安全等教育，杜绝各类事故发生，确保学生安全健康。

（八）抓好后勤工作，为师生服务，为教育教学服务

1.总务后勤工作是保障教学秩序正常的一个关键部门，必须树立为教育教学服务的思想，，要做到开源节流，量入而出，勤俭办学，热情为师生服务。

2.认真执行财务制度，严格按章办事。搞好财务预算，在执行过程中必须做到有法可依，有章可循。严格执行一费制，杜绝乱收费。合理收费和使用费用是校务公开的内容。

3.做好五年内学校基本设施建设规划和建设，创造更好的办学条件。

（1）力争按规范化学校标准配齐图书、仪器、设备及各种教学设施和心理心理咨询室。

（2）搞好运动场各项配套设施，维修塑胶运动场、羽毛球场等体育场地。做好校园绿化美化工作，因地制宜，巧妙布置小景点，发挥隐性教育作用。

（3）85年建成的教学楼存在严重的安全隐患，计划争取上级支持尽快改建，以消除安全隐患。

（4）运动场边的临建房既存在隐患又影响学校的整体形象，若能争取上级和街办事处的支持，修建运动场看台，重新布局学校广播系统和升旗台，将使学校的整体布局更加科学、合理、美观。

（5）争取上级支持建造集饭堂、餐厅和室内运动场于一体的综合型体育馆，扩大运动场地，有利于彰显体教结合的体育办学特色。

（6）不断改善教职工办公条件，为每位教师配置一个办公屏风卡位，力争为每位教师提供一台办公电脑。

（7）加强校园网的建设和管理力度，充分发挥我校校园网优势，建立广州市广园中学网站和办公管理系统。

4. 排查学校现存安全隐患，上报教育局，争取教育局支持，尽快逐一解决，坚决防止意外事故的发生。

三、学校进一步发展的保障体系

我校要立足于以人为本，与时俱进，加快发展，和谐发展，就必须深化教育教学改革，同时要协调多方面关系，并提供应有的保障体系。

（一）学校必须向内挖潜，努力提高办学质量和效益，同时还要积极取得上级和教育行政部门的支持，这是保证学校办学目标得以实现的必要条件。

（二）建立高效、廉洁的领导核心，党组织起监督保证作用，学校领导要加强自身建设，坚持科学发展观，坚持依法办校、民主办校，做到办公高效廉洁，树立校领导班子的权威性，党组织在各项工作中要起监督保证作用，充分发挥党员的先锋模范带头作用。同时，学校要加强同民主党派教职工的联系，听取意见，充分发挥教代会的民主监督作用。

（三）进一步建立和健全各项规章制度，规章制度的执行要体现平等公正和依法治校的原则。调动广大教职工的积极性，发挥主人公精神，形成团结协助，和谐进取，严谨执教，追求卓越的人文环境，共同谱写广园新篇章，携手共创更灿烂的明天。

广州市广园中学

二00七年十二月

❽ 广全中学招生电话号码

沈阳市广全中学电话是024-62360119,沈阳市广全中学地址是沈阳于洪区开发区1甲8号