采荷中学濮家校区

① 采荷中学濮家校区的介绍

学校占地面积18308平方米，绿化面积2550平方米。有音乐、美术、劳技、科技、图书阅览等省示范学校要求的专用教室，语音、微机、多媒体教室齐全，实验仪器设备均按国家一类标准配备。学校现有班级24个，教职工105人，其中有本科学历的教师占了全校教师人数的80%。采荷中学实施全面的有特色的素质教育是靠实践来证明的。长期以来，学校坚持以学生为主体，不落下每一个学生，相信“没有教不好的学生、只有不会教的老师”已成为该校员工的共识。将九年制义务教育真正落实到每个孩子的身上，在积极推行素质教育的过程中，把初中学生的德育教育放在首位，以德育人，重视人本。

② 采荷中学濮家校区的学校活动

这几年来，学校利用社区单位武警一大队蔡永祥烈士这一教育因素，在学生中开展“学习蔡永祥，争创蔡永祥英雄中队”的系列教育活动，让烈士弟弟蔡永红讲述烈士英勇事迹，亲切、感人，学生们听得入迷，内心被激发出强大的爱国、爱人民的高尚情感。有特色的社区教育深入孩子们的心灵，外化为他们的行动。学校最终能建立起一个“行为规范实验班”就是在长期的自律内化的实践中变成现实的。
此外，采荷中学的学生到了八年级，还将进行为期5天的长乐教育实践活动。这次活动让同学们贴近自然，更有行规养成训练，磨练学生意志。采荷新生将会在开学的一个月内进行五个半天的学生行为规范训练,平常第二节课下课后会做广播体操，冬天体育长跑·，七年级2圈，八年级3圈，九年级4圈，在九年级下册会在放学训练迎接体育中考。

③ 采荷中学濮家校区中考成绩如何

采荷中学濮家校区中考成绩江干区公办学校第一

④ 采荷中学濮家校区吃饭时唱的歌

歌曲名称：采采风荷
作词：许晓静
填曲：周 瑶
歌曲语言：国语
歌曲时长：3分19
歌词：
我一直在找个理由
说明我为什么来到你身边
那时我稚嫩的眼神里蠢蠢欲动
却默默无语
我一直在找个理由
说明我为什么依恋你怀里
那时你凝望眼神里我
浪漫无邪又天真动情
你的亭亭净植香远益清
而你就是水墨是我的呼吸
你的绽放让我好沉浸
完美总是在记忆里
牵挂好比视野的追寻
你告诉我心和天空的距离不是距离

我一直在找理由
说明我为什么要告别你
是牵动湖心的根茎
给我一个通透的启迪
纯净的生活
学会想象鲲鹏的意境
你的亭亭净植香远益清
而你就是水墨是我的呼吸
你的绽放让我好沉浸
完美总是在记忆里
牵挂好比视野的追寻
你告诉我心和天空的距离不是距离
你离我越来越远
越来越员
但其实很进很进
很进

⑤ 急寻杭州采荷中学濮家校区的位置,在线等!!!!!!!!!!!!!!!

地址:沿秋涛路向北走,过运河桥后,在东侧“濮家东村”大门旁边的天运路往里走约600多米 交通:濮家新村站下车(28,64,196,305),

⑥ 杭州采荷中学濮家校区属于杭州哪个区离良渚有多远

属于杭州的江干区

公交线路：k32路上行 → 348路，全程约23.4公里
1、从杭州市采荷中学步行约240米,到达采荷新村站
2、乘坐k32路上行,经过8站, 到达武林门北站
3、步行约70米,到达武林门北站
4、乘坐348路,经过17站, 到达良渚站鐧惧害鍦板浘

本数据来源于网络地图，最终结果以网络地图最新数据为准。

⑦ 采荷中学采荷校区好，还是濮家校区好

采荷好，采荷的教学设备好点，我是濮家的

⑧ 杭州采荷中学濮家分校怎么样

不错，伙食比濮小好，作业挺少，放假挺少，不过对比其他学校算多了 我今年七五的，如果你要来我们学校的话，认识一下吧，

⑨ 杭州采荷中学采荷校区好还是濮家校区好

我以前是采荷的。 我觉得两个都挺好的。 濮家是小班， 新校区很漂亮。 有些老师也是原来采荷配过去的。 但大部分的老师都在采荷。 采荷也重新修了。也很漂亮。去哪个校区都挺好的。

⑩ 采荷中学濮家校区的学校简介

初中的学生处于人生的第一个转折期，如何在这个奠定一生走向的关键期使他内们树立正确的容人生观、世界观，养成良好的行为规范和社会公德已成为采荷教师们所有工作的出发点和立足点。学校坚持德育的“全员管理”、“全面管理”和“全程管理”的“三全”管理特色，致力于培养“三五”型的学生，即通过三年的初中教育，努力把学生培养成具有五爱（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）、五学（学知识、学生活、学劳动、学专长、学做人）、五自（自学、自理、自护、自律、自强）能力的符合时代要求的新型学生。他们强调行为规范的自律内化，他律的东西如果不变成学生自己内在的驱动力，所有的努力只会停留在表面，学生背转头就忘了。采荷中学寻求形式生动、润物无声的渗透性德育教育模式。他们除了将课堂教学作为德育的主阵地，在学科教学中积极挖掘教材的德育因素外，还在全市率先成立了社区教育委员会，为学校提供了良好的育人大环境。学校的社教会有14个成员单位，他们协同学校教育，改变学校教育孤岛的面貌。学生们的社会实践基地就在这些地方遍地开花。孩子们在社会实践活动中经受劳动锻炼和接受对社会尽责的体验。