晋江市丰光中学电话

『壹』 泉州有那几个高中比较垃圾的

福建泉州外国语中学 校址：福建省泉州市学府路31号
丰光中学
晋江市罗山中学
泉州第三中学
远华中学 地处：教师晋江市青阳镇赖厝村

『贰』 晋江丰光中学有人叫王江淮吗

有，我查了，下面的网址就是
http://www..com/s?tn=sitehao123&cl=3&rn=10&ct=0&lm=0&word=%B7%E1%B9%E2%D6%D0%D1%A7+%CD%F5%BD%AD%BB%B4
关于公布泉州市中小学生"我的班主任"征文比赛结果的通知
晋江市丰光中学 王江淮 陈金毕 我的班主任 泉州实验中学 陈韵冰 郭少燕 我理想中的班主任 晋江子江中学 谢宝荔 吴小琴 老师——姐姐 晋江华侨中学 庄美玲 吴美蓉 我的班主任 惠安县科山中学 张燕萍 庄惠蓉 我的班主任 石狮市中英...
e.qz.fj.cn/zwgk/info/2005/10/2005-10-02.htm 43K 2005-11-25 - 网络快照

三等奖
题目 学校 学生 指导老师
幽默大师 泉州实验中学 林琳 廖木花
我心目中的班主任 晋江安海松熹中学 尤远真 黄思铭
真搞不懂你 南安华美中学 黄海生 恒粲
经霜红叶 惠安岩峰中学 陈晓彬 张志红
爱的传递 晋江尚志中学 李玲利 李锦椿
“绝顶”之师 泉州实验中学 黄晓霖 廖宏
我的班主任 泉州市实验中学 邱哲鑫
八步进行曲 永春三中 梁华琪 王其凤
感悟非凡，感悟师魂 泉州市实验中学 苏哲乐 郑剑文
如此“渺小”的人 晋江市侨声中学 蔡佳瑜 张联妹
我的班主任------张老师 石狮二中 邱丽焰
“三不”班主任 晋江华侨中学 陈亦阳 李江松
太阳离开了 晋江市磁灶中学 吴秋玲 王用琴
我的班主任 晋江南侨中学 施明瑜 陈月娥
我的班主任 晋江市潘径中学 许逸诗
您是我的航标 泉州实验中学 吴春胜 林炯斌
“魏老”演义 晋江平山中学 王志柱 林婉珍
采得百花成蜜后——颂老师 晋江陈埭民族中学 林燕萍 陈玉洪
长大后，我就成了你 晋江市灵水中学 吴珊莉
我心目中的班主任 季延初级中学 何芳琼 鲍志瑜
那年、那月、那老师 晋江市鸿江中学 许碧珠 谢舒心
平凡中的无与伦比 晋江市季延初级中学 柯小玲
飞扬的旋律 泉州实验中学 黄文林 陈幼燕
天使面具下的魔鬼 广海中学 王敬 康文端
我的班主任 晋江市季延初级中学 曾莲莲 吴丽婷

我的班主任 晋江市丰光中学 王江淮 陈金毕

我的班主任 泉州实验中学 陈韵冰 郭少燕
我理想中的班主任 晋江子江中学 谢宝荔 吴小琴
老师——姐姐 晋江华侨中学 庄美玲 吴美蓉
我的班主任 惠安县科山中学 张燕萍 庄惠蓉
我的班主任 石狮市中英文学校 蔡少白 肖四金
心中的爱 泉州实验中学 蔡静敏

『叁』 我在南安官桥五星中学的，想转学，转到晋江市丰光中学读。可以吗，并且可以留级吗。我初二。

学籍现在已经全国联网，学生转学需要:
转学需要学生学籍号和原学校的学校标识码，到接收学校找学校的学籍管理员，登录网上的学籍信息管理系统，办理转入学籍的手续申请。
因为现在学籍已经全国联网，且教育部学籍管理规定籍随人走，学生在哪个学校就读，学籍跟随就在哪个学校。
学生转学必须办理网上的学籍转学手续。
具体情况请咨询接收或原学校的学籍管理员。
先办理转学籍手续，学籍转过去后在办理学籍的休学手续。

『肆』 求初中范围内化学推断题，题要难！！！！！！

2007丰光中学化学竞赛讲习卷
一，选择（只有一个正确的）
1．很多化学物质名称中含有“水”，“水”通常有三种含义：①表示水这种物质；②表
示水溶液；③表示物质处于液态。下列物质名称中的“水”不属于以上三种含义的是
A．水晶 B．水银 C．氨水 D．蒸馏水
2．超临界流体（Supercritical Fluid）是温度和压力同时高于临界值的流体，也即压缩到具有接近液体密度的气体，是物质介于气态和液态之间的一种新的状态。目前应用最广
的是超临界二氧化碳，它可作为溶剂、发泡剂取代某些有机溶剂、氟氯代烷等。下列有关说法中错误的是
A．超临界二氧化碳与其气态或液态之间的转化是物理变化
B．超临界二氧化碳的形成，引起二氧化碳化学性质的改变
C．超临界二氧化碳可用于中药、香料中有效成分的提取
D．用超临界二氧化碳代替氟氯代烷可减轻对臭氧层的破坏
3．浓硫酸和20%的稀硫酸，在实验室中敞口放置。它们的溶液
质量和放置天数的关系如右图，分析a、b曲线变化的原因是
A．a升华、b冷凝 B．a蒸发、b吸水
C．a蒸发、b潮解 D．a冷凝、b吸水
4．下列说法，违反科学原理的是
A．干冰可用于人工降雨 B．将煤隔绝空气强热可得到某种气体燃料
C．添加少量某物质将水变成汽油 D．在一定条件下石墨可变成金刚石
5．不法分子用铜锌合金制成假金元宝行骗的事件屡有发生，下列不易区别其真伪的方法是（密度：g/cm3 金：19.3；铜：8.9；锌：7.14）
A．放入硫酸中 B．放入硝酸银溶液中 C．测定密度 D．观察外观
6． 在消毒剂家族中，臭氧和过氧乙酸的贡献并驾齐驱。O3可以看成是一个O2分子携
带一个O原子，利用其自身的强氧化性杀灭病菌，反应后放出无污染的O2。下列关于
O3说法中正确的是
A．O3与O2化学性质完全相同 B．等质量的O3与O2所含的原子个数相同
C．使用时浓度大小对人体无害 D．O3遇氟氯代烷不会分解
二、选择题（每小题2分，共12分。每小题有一个或两个选项符合题意，选错为0分；若有两个正确答案的，漏选得1分。将正确答案的序号填入下列表格内）
题号
7 8 9 1011 12
答案
7．若用实验证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的，下列实验无意义的是
A．观察K2SO4溶液的颜色
B．向CuSO4溶液中滴加适量氢氧化钠溶液，振荡后静置，溶液蓝色消失
C．向CuSO4溶液中滴加适量无色氯化钡溶液，振荡后静置，溶液蓝色未消失
D．加水稀释后CuSO4溶液蓝色变浅
8．根据下列实验得出的结论，正确的是
A．某固体加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体一定含有CO32-
B． 某溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定有SO42-
C．某无色溶液滴入酚酞溶液后显红色，该溶液不一定是碱溶液
D．验证某烧碱样品中是否含有Cl-，先加入稀盐酸除去OH-，再加入AgNO3溶液，有不溶于稀硝酸的白色沉淀出现，证明含有Cl-
9．常温下，向某浓度的硫酸溶液中逐滴滴入某浓度的
氢氧化钡溶液，生成沉淀的量与加入氢氧化钡溶液的体
积关系如图所示。a、b、c、d分别表示实验时不同阶段
的反应结果，下列说法中正确的是
A．溶液的导电能力：a > b > c > d B．溶液的pH大小： a< b < c < d
C．a、b溶液呈酸性 D．c、d溶液呈碱性
10．反应前后化合价有变化的化学反应称为氧化还原反应。据最新报道，科学家发现了
如下反应：O2 + PtF6 = O2(PtF6)，已知O2(PtF6)为离子化合物，其中Pt为＋5价，对于
此反应，下列说法正确的是
A．该反应既属于化合反应，又属于氧化还原反应 B．O2(PtF6)中氧元素的化合价为＋1价
C．O2(PtF6)组成元素之一F的原子结构示意图为 D．O2(PtF6)固体有良好的导电能力
11．t℃时，甲、乙两个烧杯中各盛有100g相同浓度的KCl溶液。现将甲烧杯中的溶液
蒸发掉35.0g H2O，恢复到t℃时，析出KCl固体5.0g；乙烧杯中的溶液蒸发掉45.0gH2O，
恢复到t℃时，析出KCl固体10.0g。下列说法正确的是
A．原溶液的质量分数为33.3% B．t℃时，KCl的溶解度为50.0g
C．原溶液的质量分数为50% D．两烧杯中剩余溶液的质量分数不同
12．已知Si+2NaOH+H2O==Na2SiO3+2H2↑ 2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+ 3H2↑，硅不
与盐酸反应。将含铁铝硅的合金样品分为等质量的两份，分别与足量的稀盐酸和烧碱溶
液充分反应，测得放出氢气的质量相同。则该合金样品中铁铝硅的质量比不可能是
A．112:81:28 B．336:27:84 C．324:135:36 D．56:81:56
右图是某同学设计的一个可燃气体安全点燃装置，对此装置的评价和使用错误的是：
A.未经检验纯度的气体通过此装置后可安全点燃，不会发生爆炸
B.要达到安全点燃效果，烧杯内的水可不没过倒置漏斗的边缘
C.此装置防止气体爆炸的原理是使不纯的气体不与燃着气体直接接触
D.此装置适用于难溶于水的可燃性气体
13.用一块棉布手帕浸泡在质量分数为70％的酒精中，待均匀湿透后取出。用镊子夹住两角展开，用火点燃，当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损。对于这一现象，下列解释正确的是：
A.这是魔术，你看到的是一种假象 B.火焰的温度低于棉布的着火点
C.手帕上的水和酒精的汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点
D.酒精燃烧后使棉布的着火点升高
14.下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是：
A B C D
三、填空题（共9分）
15．（2分）我省蕴藏着丰富的白云石矿石，其化学式是xCaCO3•yMgCO3。现称取27.6g白云石，加热到质量不再变化，收集到13.2gCO2，则白云石的化学式为_______________(取x、y的最小整数比)。另取一定质量的已研细的白云石与过量的炭粉混合，隔绝空气强热，除CaCO3、MgCO3分解外，还发生的反应为：CaO+3CCaC2+CO↑；2MgO+5CMg2C3+2CO↑及____________________。
16．（4分） A、B、C、D四种可溶性盐，它们的阳离子分别可能是Ba2+、Ag+、Na+、Cu2+中的某一种，阴离子分别可能是NO3－、SO42—、Cl－、CO32—中的某一种。
（1）若把四种盐分别溶解于盛有蒸馏水的四支试管中，只有C盐的溶液呈蓝色。
（2）若向（1）的四支试管中分别加盐酸，B盐溶液有沉淀产生，D盐溶液有无色无味的气体逸出。根据（1）、（2）实验事实可推断它们的化学式为：
A_________，B_________，C_________，D_________。
17．（3分）金属铜和浓硝酸、稀硝酸反应的化学方程式如下：Cu + 4HNO3(浓) = Cu(NO3)2 + 2NO2↑+ 2H2O，3Cu + 8HNO3(稀) = 3Cu(NO3)2 + 2NO↑+ 4H2O。上述反应中产生的氮的氧化物都是大气污染物，工业上用铜屑和浓硝酸为原料制取硝酸铜时，在实际生产中需要把浓硝酸用等体积的水稀释。试回答：
（1）从经济角度来分析，用稀硝酸而不用浓硝酸的原因是 。
（2）请你从经济和环保的角度来考虑设计制取硝酸铜的最适宜方法（用化学方程式表示） 。
四、实验题（13分）
18．（6分）严谨的科学研究态度，善于在实验中发现问题、分析问题，是我们学好化学的基本要素。请用学过的化学知识，来回答下列两实验中的一些问题。
（1）实验室利用右图装置来测定KClO3和KCl混合粉末中KClO3的含量。
① 若读数时俯视液面，则测得的实验结果________(选填“偏大”、“偏小”或“无误差”)；
② 若未待气体恢复至室温时读数，则测得的实验结果 (选填“偏大”、“偏小”或“无误差”) ；
③ 在操作完全正确的前提下，测得的实验结果仍可能偏小，原因是 。
19.（7分）现有实验药品：一定质量的锌(片状或粒状)、浓硫酸和水。如右图所示装置。图中量气管是由B、C两根玻璃管组成，它们用橡皮管连通，并装适量水，B管有刻度(0-100mL)，B、C管可固定在铁架台上，供量气用；C管可上下移动，以调节液面高低。利用此装置将锌与稀硫酸反应可测定锌的相对原子质量(设锌全部反应，产生的气体不超过50mL)。
(1)实验前应如何检查装置的气密性?
___________________________________________________。
(2)①按图示装置实验，要保证不漏出氢气，应如何操作?
____________________________________________________。
②若改变气体发生装置，但仍要求保证不漏气，在中学的常用仪器中，可选用
__________________________________________________等仪器来装配及完成该实验。
(3)为了较准确地测量氢气的体积，实验时应①恢复到室温；② ；
③在读取反应前后B管中液面的读数时应 。
20.小刚和小洁以“化学反应中，参加反应的物质与生成物的质量关系”为课题进行科学探
请填写以下探究过程中的空格：(提示：2H2O2 2H2O+O2↑)
【提出假设】⑴化学反应中，参加反应的物质与生成物的质量 ；
【确定研究方法】分析推理、查阅资料、实验探究；
【设计并进行实验】小刚设计实验装置和选用药品 如A图所示，小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察；
【实验结论】 小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等。小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与参加反应的物质的总质量相等；
⑵你认为 结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因是： ；
【结论分析】⑶请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论： ；
【查阅资料】小刚和小洁通过查阅材料了解到：法国伟大科学家拉瓦锡，早在18世纪
就围绕这个问题，进行了准确、缜密的研究，并做出了科学结论。
【结论应用】⑷环保部门用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：I2O5+5CO====I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式为：
21. 有一包黑色粉末，可能由C、CuO、Fe三种物质中的一种或几种组成，为探究其成份，进行如下探究：取少量粉末于烧杯中，加入过量稀H2SO4，微热。
⑴对可能出现的现象和结论分析如下，请完成下列表格：
烧杯中可能出现的现象
结 论
黑色粉末完全不溶
黑色粉末为C和CuO混合物
黑色粉末部分溶解，溶液变为浅绿色且有气泡产生
⑵通过具体实验分析，确认该粉末一定含C和CuO，甲同学为进一步确认其中不含Fe，做了一个简单的实验，其方法为 。
⑶为进一步探究C和CuO的性质，乙同学经过查阅资料得知C在高温下能和金属氧化物发生反应，使金属氧化物还原，他利用该混合物做如下实验：
Ⅰ.取少量粉末放在敞口容器中充分灼烧，冷却到室温，将固体放入烧杯中，加入过量稀H2SO4，烧杯中 不溶物（填“有”、“无”），溶液呈 色。
Ⅱ.另取少量粉末在隔绝空气情况下加热（假设碳完全反应），待冷却后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀H2SO4，充分反应后静置，则烧杯中不溶物的存在情况是
（填“一定有”、“一定没有”、“可能有”），若溶液为蓝色，则溶液中的溶质为
22. 某化学活动兴趣小组的同学进行木炭还原CuO的探究实验，生成物是红色固体和无色气体。他们查阅资料后得知氧化亚铜(Cu2O)为红色固体，猜测反应物比例不同，产物也会不同。因此，生成物中有CO2、CO和Cu，固体还可能有Cu2O。又知Cu2O能和常见的酸(HNO3除外)反应生成Cu2+和Cu。为此，请你和他们一起进行如下探究。
（1）探究气体中是否有CO气体。甲同学设计的方案是：先将气体通过足量的NaOH溶液，干燥后再通过灼热的CuO，未反应完的气体直接排放到空气中。
①甲同学实验后如果有 色固体生成，说明一定含有CO气体；
②上述实验方案中可选用的一种气体干燥剂是________________；
③甲同学设计的实验方案有无不足之处？若有，请你指出有何不良后果，并提出改进方案；若没有，该问不需作答。_______________________________________________。
（2）探究红色固体中是否有Cu2O。
①在如下方法中：a．上网查询 b．实验 c．请教老师
你认为最能解决实际问题的方法是 (填字母序号)。
②请你设计一个简便的实验方案，检验红色固体中是否有Cu2O。
实验步骤
实验现象与结论
化学反应方程式
（3）为探究红色固体产物的组成及质量分数，兴趣小组的同学另取一份CuO与木炭组成的混合物8.48g，高温下充分反应后，剩余固体呈红色（氧化铜全部被还原），其质量为6.72g，且反应后产生的气体能全部被足量的澄清石灰水吸收，将所得的沉淀过滤、洗涤、干燥、称量得4.00g。请通过计算帮助他们分析固体产物的组成及质量分数。
23. 甲酸(HCOOH)通常是一种无色易挥发的液体，它在浓硫酸作用下易分解，反应方程式为： HCOOH浓硫酸CO↑+H2O ，某课外活动小组的同学欲用该反应来制取CO，并还原红棕色的氧化铁粉末。现有下列仪器或装置供选择：
（1）用甲酸滴入浓硫酸的方法制取CO，应选 （填序号）装置；如果要除去CO中混有少量甲酸气体，最好选择上图中 （填序号）进行洗气。
（2）用上述方法制取的CO还原氧化铁，并检验气体产物，则各仪器的接口连接顺序为：
（填字母）。
（3）在对氧化铁粉末加热前，为安全起见，应进行的一项重要操作是 。
（4）从开始加热到实验结束，氧化铁粉末的颜色变化为 ，
反应方程式为 。
（5）上述实验的尾气不能直接排放到空气中，请你说出一种处理尾气的方法： 。
（6）在该制取CO的反应中，浓硫酸所起的是 作用。
24 某NaOH固体中含有Na2CO3。老师安排第一小组做除去NaOH溶液中Na2CO3的实验。第二、第三小组同学做测定该固体混合物中Na2CO3质量分数的实验。
Ⅰ。第一小组的同学取一定量的该固体溶于水，得到混合溶液，为了除去溶液中的Na2CO3杂质，甲、乙、丙、丁四位同学分别选择下列试剂进行实验。其中，不合理的是 。
甲：适量稀盐酸。乙：过量KOH溶液。丙：适量Ba(OH)2溶液。丁：适量CaCl2溶液。
Ⅱ。第二小组利用左下图装置测定NaOH和Na2CO3的混合物中Na2CO3的质量分数，用电子天平称量数据如下表：
称 量 项 目
质量（g）
NaOH和Na2CO3的混合物
9.30
锥形瓶质量
41.20
锥形瓶+稀盐酸质量（过量）
141.20
锥形瓶+稀盐酸质量+全部NaOH和Na2CO3的混合物后，第一次称量的质量
148.50
锥形瓶+稀盐酸质量+全部NaOH和Na2CO3的混合物后，第二次称量的质量
148.30
锥形瓶+稀盐酸质量+全部NaOH和Na2CO3的混合物后，第三次称量的质量
148.30
（1）写出固体混合物与盐酸发生化学反应的化学方程式：
（2）混合物中Na2CO3的质量分数为 。
Ⅲ。第三组选用另一种方案测定NaOH和Na2CO3的混合物（mg）中Na2CO3的质量分数，其操作流程如下：
固体混合物溶液BaCO3a g
（1）A是 （填化学式）。该实验要求加入的A溶液必须过量，检查A溶液已经过量的方法是
。
（2）B操作的名称是 。该操作需要的玻璃仪器有 。
（3）计算混合物中Na2CO3的质量分数。（写出计算步骤。）

『伍』 泉州晋江都有几个初中、高中、大学 学校.请回答详细点！

初中:平山中学
晋江二中
陈埭中学
磁灶中学
侨声中学
内坑中学
英林中学
南侨中学永和中学
首峰中学
毓英中学
华侨中学
南区中学
远华中学
池店中学
江滨中学
高登中学
西滨中学
紫峰中学
紫帽中学
晋江五中
尚志中学
梅溪中学
陶英中学
罗山中学
罗山侨中
紫华中学
安海中学
鸿江中学
灵水中学
上安中学
松熹中学
潘径中学
南岳中学
金山中学
东石中学
丰光中学
三民中学
南湾中学
云峰中学
阳溪中学
龙侨中学
南峰中学
英墩中学
深沪中学
石圳中学
锦东中学
季延初级中学
子江中学
高中:晋江一中
季延中学
养正中学
平山中学
晋江二中
陈埭中学
磁灶中学
侨声中学
内坑中学
英林中学
南侨中学
永和中学
首峰中学
毓英中学
晋江没有大学啦..!!~~

『陆』 泉州那几所高中最垃圾

福建泉州外国语中学

应广大初中毕业生及家长咨询要求，泉州外国语中学2018年高中版招生咨询登权记即日起启动，现将有关事项公告如下：

一、招收对象

符合泉州市2018年中考报名条件的初中优秀应届毕业生。

二、报名登记

1、报名时间：2018年5月17日至5月27日

2、报名条件

至高班:符合下列条件之一者，可申报至高班。至高班学生可享受4.5万-12万元人民币的奖励。市质检语文、数学、英语、物理、化学五科总分（按中考标准折算）530分及以上；具有数学、物理、化学、信息学中某一学科特长。

获得以下任一奖项：初中数学竞赛省二等奖以上，初中应用物理竞赛全国二等奖以上，初中化学竞赛市一等奖以上，全国青少年信息学奥赛（普及组）省二等奖以上。

实验班:符合下列条件之一者，可申报实验班。实验班学生最高可享受8万元人民币的奖励。市质检语文、数学、英语、物理、化学五科总分（按中考标准折算）515分及以上。

具有数学、物理、化学、信息学中某一学科特长，获得以下任一奖项：初中数学竞赛省三等奖以上，初中应用物理竞赛全国三等奖以上，初中化学竞赛市二等奖以上，全国青少年信息学奥赛（普及组）省三等奖以上。

『柒』 晋江共有几所中学

晋江市安海中学 西安四路 5786368
晋江市池店中学 池店村 5983450
晋江市第二中学 池店村 5983563
晋江市第一中学 青华内台李67号 5682458
晋江市东石潘径中学 潘径村 5587330
晋江市丰光中学 葛州村 8386530
晋江市高登中学 高坑村 5083061
晋江市鸿江中学 曾埭村 5791215
晋江市季延中学 山仔村 818
晋江市江滨中学 下福 5987323
晋江市锦东华侨中学 塘东村 5381647
晋江市科泉中学 科任村 8281482
晋江市龙侨中学 石厦村 5251523
晋江市罗山华侨中学 后洋村 8184314
晋江市罗山中学 小沿塘村 8182874
晋江市梅溪中学 岭畔村 5886756
晋江市内坑中学 内坑街 8386710
晋江市南峰中学 巴厝 8083915
晋江市南侨中学 衙口村 5281543
晋江市南区中学 梅山村 5689154
晋江市南湾中学 嘉排村 5482645
晋江市南岳中学 三乡村 5587502
晋江市平山中学 三光天村 5684155
晋江市侨声中学 侨声大路 5586893
晋江市三民中学 白安村 8385645
晋江市上安中学 上安村1号 5785796
晋江市尚志中学 钱坡村 5882475
晋江市石圳华侨中学 石圳村新村区69号 5381064
晋江市首峰中学 首峰村 5283483
晋江市松熹中学 东鲤村 5793124
晋江市陶英中学 大宅村 5852215
晋江市西滨中学 桂林村 5183081
晋江市西区中学 赖厝村 5651595
晋江市阳溪中学 古盈村 5281766
晋江市养正中学 海东居委会 5786348
晋江市英墩中学 英墩村 8081351
晋江市英林中学 英林村 5481013
晋江市永和中学 庄宅村 8081650
晋江市毓英中学 金井中兴路 5381026
晋江市云峰中学 石龟许厝 5222837
晋江市紫峰中学 涵口村 5190611