❶ 山东省聊城市茌平县杜郎口中学联系电话
简单，拨打0635——114查询
❷ 杜郎口中学升学率很高吗
杜郎口的教学是骗人的，坑孩子们。你又是了解真实情况的话，可以问学生本人、家长。
❸ 杜郎口中学收费合理吗
不知道合不合理，只知道：
1.现在学校接待大厅收费不是学校，是济南一家商贸旅游公司，美其名曰：杜郎口中学接待中心，收钱的不负责安排上课！学校镇上的宾馆归他们统一安排，估计是承包了，杜郎口镇原来跑的没有手续的黑出租也归他们管理（慎用，就是写着“杜郎口中学接待专用车”的那种，没有营运手续，出了问题很麻烦），学校在镇上条件实在是太差了，这样弄才能保证入住率吧，哎，不说了，省略。。。。，具体和学校怎么进行财务往来的，你猜
2.杜郎口的收费人员会告诉你，涨价是教育局批准的，我想教育局怎么会有这个权利，教育局怎么会这样滥用职权，物价局有批文么，估计是杜郎口学校自己编出来的。下次大家再去，如果杜郎口中学的收费人员还这么忽悠大家，让他们把教育局的批文拿出来，看看教育局是不是真的有这个权利，也看看杜郎口中学说的到底说的是实话还是假话
3.学校解释涨价的借口还有一个，就是为了保证教室里面的教学秩序。这个理由更可笑：原来学校人数达一千多的时候，学校会用不同颜色的听课证限制人数，20%进教室，80%进报告厅，一个单位的还可以自由换牌，这样无论来学习的老师听课，还是学校教室的教学秩序，都得到了保障，现在每天听课的二三百人，还说为了保证学校上课秩序，更甚者，下午学校听课的几乎就不到二三十人了，也不让进教室！！！呵呵，到底是为了保证上课秩序的，还是为了涨价收钱了，你猜
4.告诉大家一个不用多交钱却很卑鄙的方法：一个团队，有两个人选择260的就行，两个人一起进教室了，由一个老师拿着两个能进教室的证件出来，把其余老师分批带进去。。。。
唉，杜郎口中学和学校接待大厅看样子是靠不住的，如果事先打电话给学校联系，学校都会让你给济南的这个公司联系，推荐你们住自己的宾馆去了，不然，想进教室听课？？？哼哼。。。。
你们信不信，反正我信了
这到底是为什么呢
❹ 关于山东杜郎口中学
是的,什么都是听说的话,那这个国家就不要发展了
❺ 山东杜郎口中学
来听课去课堂就行，闲着没事去卫生室做什么，没把你打出来就便宜你了，是不是你还想去女老师家里参观啊
❻ 杜郎口中学
管理先进：家族式、资本主义式的管理
❼ 请问杜郎口中学副校长孙玉生的联系电话或邮箱
13061085607
❽ 杜郎口中学校长
自主学习吧，我们学校都是这样的。分成小组，合作学习。做了好事就加分，犯错就扣分，最后用分数来考核小组，有奖励。
❾ 杜郎口中学在哪
杜郎口中学是一所地处鲁西南平原上的农村初中，曾经连续10年在县里考试成绩居倒数之列，如今，杜郎口镇中学用了8年的时间，探索出了一条既能保持升学率，又能提高学生自我学习能力和综合素质的新的教学模式。 “三三六”自主学习模式以学生在课堂上的自主参与为特色，课堂的绝大部分时间留给学生，老师用极少的时间进行点拨。这种模式被称为“10＋35”（教师讲解少于10分钟，学生活动大于35分钟），或者“0＋45”（教师基本不讲）模式。“三三六”自主学习模式，不过，教师从不管学生学习好坏，有时，一个题，重复讲三四天，为的是让听课老师看看这边同学的讲题技术，其实，他们课下都串通好了，上课只是表演而已。
三个特点：立体式、大容量、快节奏。
立体式――目标任务三维立体式，任务落实到人、组，学生主体作用充分发挥，集体智慧充分展示。 大容量――以教材为基础，拓展、演绎、提升，课堂活动多元，全体参与体验。 快节奏――单位时间内，紧扣目标任务，周密安排，师生互动，生生互动，达到预期效果。
三大模块：预习――展示――反馈
预习――明确目标、生成本课重、难点，初步达成目标。 展示――展示、交流预习模块的学习成果，进行知识的迁移运用和对感悟进行提炼提升。 反馈――反思和总结，对预设的学习目标进行回归性的检测，突出“弱势群体”，让他们说、谈、演、写。“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”。
课堂展示三环节
预习交流、分组合作、展示提升
课堂教学环境的变化
无任何现代化教学设施。教室的前后及背光面三面都是大黑板；教室中间使用课桌纵向排成的三排课桌，学生分组排位，对面而坐；教室前面的讲台没有了，课桌也烂的不成样子，师生同在一方空间，同处于一个平面。 在展示环节中，几乎全部学生都有板演的机会（展示学习内容、互评互改等）；教室内的黑板不够，连地板、走廊都利用起来。分组交流讨论确有实效；说唱演等形式无所不有。 简言之：主要经验为――还课堂于学生，还时间于学生。
❿ 杜郎口中学 在那
山东-聊城-茌平县-杜郎口-杜郎口中学-你要找的地方！