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心远中学红谷新城校区

发布时间:2020-11-25 18:32:20

㈠ 南昌心远中学红谷新城校区怎么样

南昌二中的前身为南昌市心远中学。经南昌市教育局批准,以南昌二中为主体,与全国、省、市著名教育专家合作,在南昌二中教育集团爱国路校区(原南昌四中)
开办南昌市心远中学。心远中学将依托南昌二中百年文化的深厚积蕴,优良的办学传统,先进的教育理念,严谨的管理模式,一流的师资队伍,将学校办成一方育人
的园地,学生成长的沃土。学校将秉承“以学生发展为本,对学生终身负责”的办学理念,为学生健康发展、茁壮成长营造“夯实学科基础、发展个性特长、培养创
新精神、增强处世能力”的环境与平台。

我们的校训是:勤朴肃毅

我们的校风是:心高志远步坚履实

我们的教风是:爱生严谨科学创新

我们的学风是:勤奋乐学善思创新

我们的办学目标是:遵循教育规律,依法办学,走在教育教学改革的前列,将学校办成理念一流、管理一流、师资一流、设备一流、学生素质一流的优质品牌学校。出经验、出人才,办成省市乃至全国的教育教学改革的示范基地。

我们在办学中将激励学生励志奋发,培养良好的行为习惯,形成意志品质毅力,“育精英,出精品、炼精华、提精气,”升华人格、全面发展。让来到我们身边的每
一名学生,都成为他自己做得最好最能出彩的学生。为今后健康成长,走向社会,报效祖国和人民,报答父母与亲友,感恩社会,也为自己高品位的生活,收获美好
的未来与幸福奠定坚实基础。

南昌市心远中学将于2014年继续面向全市招收初一年级新生,欢迎各位小学应届毕业生踊跃报名!

认识“心远中学”

1、依托南昌二中办心远中学意义何在?

答:其意义有二

1.进一步满足广大群众对优质教育资源的迫切需求,促进教育资源的优化配置,使南昌二中这一名校资源的社会效益达到最大化。

2.将南昌二中的优质教育资源注入心远中学,实现两个同步:一是管理同步,即管理理念、管理机制、管理制度、管理方法的同步;二是教学同步,即教学计划、教学常规、教学研究、教学方法、教学测试的同步。在办学理念和教育教学管理上,实现高起点办学。

2、学校的办学理念是什么?

答:学校的办学理念是:以学生发展为本,对学生终身负责。围绕学生“健康、成人、成才”的目标,以德育为先导、以教学为中心、以质量为根本、以教师的发展促使学生的发展、以教师的提高确保学生的提高。

为此,我们将在学校工作中激励学生励志奋发,培养良好的行为习惯,形成意志品质毅力,升华人格、提炼气质、全面发展。让来到我们身边的每一名学生,都成为
他自己做得最好最能出彩的学生。为今后健康成长,走向社会、报效祖国和人民,报答父母与亲友,感恩社会,也为自己高品位地生活,收获美好的未来与幸福奠定
坚实基础。

3、学校的师资情况如何?如何加强师资培养?

答:学校的师资由南昌二中苏圃路校区派出,由原在二中苏圃路校区初中部任教的骨干老师担任。为了保证师资水平不断提高,我们将在校本培训中主要做好以下几项工作:

1.进行师德培训,提高教师的思想素质,养成“热爱学生”和“严格要求学生”的基本素质。

2.进行班级工作和德育工作的培训。培养优秀的班主任,使每一名教师都自觉地做好德育工作。

3.进行贯彻新课程标准的培训,使老师熟练掌握和应用课程标准的内容、教学观念和学习方式、评价目的与方法。

4.进行现代教育技术的培训,使现代教育技术更好地为提高教育教学质量服务。

通过培训,使老师们具有高尚的师德修养,广博的专业知识,扎实的教学能力。

4、如何遵循教育规律进行教学?

答:首先校领导要深刻认识教育规律,依据教育规律制定教学规则,引导教师自觉地遵循教育规律开展教学。对老师们来说,要认真地学习、掌握和应用教育规律:
在教学内容上,深入分析、制订每节课的教学目标,循序渐进,不盲目“一步到位”、拔苗助长;在教学方式上,科学地实施启发式、探究式教学,尊重学生,激发
学生的学习热情,保持学生旺盛的求知欲,坚决杜绝“罚抄”等摧残学生心身健康的错误做法;在课业负担上,通过教育科研,寻求最佳作业量,在精致、合理的课
外作业下,把“提高学习成绩”和“提升学生素质”完美地结合起来。

5、学校怎样做到教学设施一流?

答:教学设备是为提高教学质量服务的,我们将认真按照新课程标准的要求,配备教学设施。如每个教学班按56人/班配置座椅,每个教学班配置先进的触摸式一
体机,每间教室安装空调。每位老师配备手提电脑,配齐所有教学实验(含演示实验、分组实验)的全部器材、药品等。并且在办学过程中根据教学工作的需要不断
提高教学设备的配备水平。

南昌市心远中学教育专家简介

黄恕伯

教育总监

江西省首批特级教师;教育部《物理课程标准》研制核心组成员(我省参加制订国家课程标准的唯一成员);人民教育出版初中和高中物理教科书作者;江西省教育学会特级教师分会理事长;江西省物理教学专业委员会理事长。

发表论文、编著100多万字。《教坛名家》、《人民教育》等书、刊誉为“物理教育心理学的曙光”、“摘取教学艺术明珠”的人。指导学生创造发明的作品先后
8次在全国比赛中,荣获金牌2枚、银牌4枚、铜牌4枚。参加过教育部全国高考物理试卷命题工作,是教育部《基础教育课程》杂志发布的“全国新课程中考试题
红黒榜”、“全国新课程高考试题红黒榜”物理学科评价组组长和撰稿人。2011年应邀做客中央电视台《小崔说事》节目,2012年摄制央视新闻频道《真诚
沟通》公益专题短片。

荣获南昌市特等劳动模范,江西省劳动模范和全国“五一”劳动奖章,国务院授予“全国先进工作者(全国劳动模范) ”称号,受到邓小平、江泽民等党和国家领导人的亲切接见。

汪长模(法人代表)

校长

江西省特级教师,享受国务院特殊津贴。曾担任南昌十五中校长、南昌市教科所所长,96年当选省、市党代会代表,1998年至2002年连任省政协委员,获得江西省优秀教育工作者称号,连续两次被评为市劳动模范,曾三次被评为市优秀教育工作者。

中国物理学会成员、江西省物理教学专业委员会副理事长、南昌市物理专业委员会副理事长,撰写多篇论文发表在国家和省市刊物上,编撰多本教辅书籍并主持国家级重点科研课题研究。

德高为师,身正为范,多年的从教经历塑造了热爱教育、倾心奉献、严谨治学、务实奋进的人民教师形象。扎根南昌基础教育前沿,深入学校,破解教学难题,传播
先进经验,推广课改成果,受到学校和师生赞誉。他的教育理念、教学实践、教学改革成为南昌市教育界的一面旗帜,对南昌教育的发展和品质提升起到了积极的推
动作用,特别是在课堂教学、教材分析、高考复习、学生竞赛等方面的丰富经验、独到观点,为广大师生所推崇。

吴华琪

常务副校长

中学高级教师,南昌市政府督学,南昌市历年高中教师资格评审文科评审组组长。曾任南昌八中等校校长,南昌豫章中学副校长,党支部书记。曾获南昌市优秀知识分子、南昌市优秀工作者等荣誉称号。

长期从事学校管理,精通学校教育教学工作,教育理念先进,工作作风扎实深入,在工作中坚持依法办学,遵循教育规律办学,坚持教育教学改革。强调只有拥有高
素质的教师,才能培出高素质的学生,为此特别重视在理论学习、教学实践、教育科研中打造优秀的师资队伍,特别重视青年教师的培养。

重视学生的全面发展,致力于培养学生健全的人格,深厚的学养、强健的体魄,经常深入调查,用新课程标准要求的先进的教育理念指导教师、指导教学、培养学生自主、合作、探究的学习能力,从而使之成为适应新时代发展的一代新人。

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