Ⅰ 宁波蓝青中学旁边在建的房子叫什么小区
宁波蓝青学校南侧吗?
中海国际社区。
Ⅱ 宁波蓝青学校(高中)具体地址!
在邱隘盛垫那边、你可以乘357到邱隘终点站,在乘一辆三轮车去,那个三轮车夫肯定知道的。或者你直接说到鄞州中学好了,因为在同一地方。
希望能帮到你哈~
Ⅲ 蓝青中学校名的由来
蓝青学校创办于是1998年6月,是一所全日制寄宿制民办学校。学校与省重点高中——鄞州中学连体,引进鄞州中学的强大的师资队伍和先进的教育教学管理制度,享用鄞州中学一流的教学设施
Ⅳ 宁波市区去蓝青中学怎么走
就是到邱隘盛垫
南站出来,就坐106,坐到邱隘盛垫,下车,往前走,前面三叉路口有大花坛,往左拐正前面就是了,或者边上小店里问一下好了,人家会告诉你的。
Ⅳ 鄞州区蓝青中学和鄞州中学是同一所吗
不是同一所。
1、鄞州区蓝青中学
宁波鄞州蓝青学校创办于是1998年6月,是宁波市的一所全日制寄宿制民办学校。学校与省重点高中——鄞州中学连体,引进鄞州中学的强大的师资队伍和先进的教育教学管理制度,享用鄞州中学的教学设施。
2、鄞州中学
宁波市鄞州中学位于宁波市世纪大道东侧、科技园区东南,地处未来东部新城核心城区,是浙江省首批重点中学之一,浙江省首批一级重点中学。学校占地约208.61亩,总建筑面积6.93万平方米。
宁波市鄞州中学(原浙江省鄞县中学)创办于1952年,1981年4月,学校被浙江省人民政府批准为省首批办好的十八所重点中学之一,1995年,学校又成为首批验收通过的省一级重点中学,2002年4月20日,正式改名为鄞州中学。
(5)蓝青中学地址扩展阅读
一、鄞州中学选拔对象
选拔思想品德优良,身心健康,具有创新精神和培养潜质,有一定学科特长或特殊才能,综合素质较高的优秀学生。
二、鄞州中学报名条件
报名参加“三位一体”综合评价招生的学生必须为综合素质测评等第达到2A2P及以上,同时还须符合下列条件之一:
1、初中阶段获得区级及以上教育行政部门认可的相关荣誉;
2、学习刻苦努力,文化课成绩优秀,全年级名列前茅者;
3、在小发明、小创造及其它方面有特殊才能并取得一定成绩者。
Ⅵ 蓝青学校怎么样
怎么说呢 相对于公办学校来说 还不错 但是如果是有能力进宁外 蛟川的 就不回要去蓝青了
初一初二活动答蛮多的 老师都还不错 不好的地方也有 总体还说得过去
有一点不得不说 鄞州的高中普遍比老三区的好 鄞州中学录取分也很高 鄞州高级和姜山中学也不差 所以选择比较多
Ⅶ 蓝青中学校址在哪
蓝青路,在盛垫。可以乘356,554,556,558等
Ⅷ 宁波鄞州蓝青学校具体在哪个位置
宁波鄞州蓝青学校创办于是1998年6月,是一所全日制寄宿制民办学校。学校与省重点内高中——鄞州中容学连体,引进鄞州中学的强大的师资队伍和先进的教育教学管理制度,享用鄞州中学一流的教学设施。几年来,为鄞州中学输送了一大批一流的高质量、高素质的优秀学生。
学校确立“诚信育人,素质立人”的办学宗旨,“以小而精,高质量,有特色”为办学特色,学校借助社会力量,不断改善办学条件,学校所有教室配有多媒体,有高性能千兆校园网,教师用电脑备课。蓝青学校不走传统的办学道路,在激烈的竞争环境中,创建了一支观念领先、师德高尚,有强烈责任感和富有创造力的和谐的教师群体,就2003学年产生区教坛新秀一等奖2名,区教坛新秀二等奖1名,市教坛新秀三等奖1名。学校努力抢占现代教育技术制高点,为蓝青的可持续发展创造了条件;学校努力深化教育改革,狠抓教学质量,近连续二年初中合格率100%,优秀率87%以上,在全区遥遥领先;学校在全面实施素质教育培养优质学生上下功夫,教师激发学生创新意识,提高学生创造能力。
缺点:收费高。
Ⅸ 是蓝青中学好还是宁外好(宁波人回答)
蓝青中学和宁外
两个中学,
各有所长。
很难说哪个更好。
相关信息,
可上学校官网查看。
有详细介绍。
祝你好运。
Ⅹ 宁波蓝青中学高中升学率怎样
宁波复蓝青中学制高中(即宁波市鄞州蓝青学校)升学率较高,口碑较好。宁波蓝青中学高中的有关介绍具体如下:
1、宁波蓝青中学高中的培养模式较好:
宁波蓝青中学高中所有专业对接开发区产业,采取校企合作、工学结合、顶岗实习的办学模式,着力提高学生的学习创新能力,使学生毕业即上岗,已形成多种模式的校企合作办学机制、双赢长效的校企合作办学格局,真正实现人才链与产业链的无缝对接。
2、宁波蓝青中学高中的师资较好:
宁波蓝青中学高中有多名高素质的教师,是从省内外各国家级、省级、市级重点中学1400余名应聘教师中和全国重点高等院校应届优秀本科毕业生中录取的。
(10)蓝青中学地址扩展阅读:
宁波蓝青中学高中的有关介绍:
宁波蓝青中学高中连续多年在中考取得了优异的成绩,重点率达60%以上,名列全区第一,在全市106所中学中也名列前茅,其中考入四、七、九中的每年近100人。
宁波蓝青中学高中在提高教育教学质量的同时,还强化提高学生现代信息技术素养,注重外国语教育、艺体教育,立足培养学生的科学素质、心理素质、人文素质与创新素质,致力于为学生进一步发展和终身学习奠定坚实的综合素质基础。