川拖實驗中學

Ⅰ 可為啥我到你們學校來考察的時候感覺老師的態度很冷就吹著人家報名的

1、每一個成功者都有一個開始。勇於開始，才能找到成功的路。
2、世界會向那些有目標和遠見的人讓路（馮兩努——香港著名推銷商）
3、造物之前，必先造人。
4、與其臨淵羨魚，不如退而結網。
5、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。
6、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業家。
7、蟻穴雖小，潰之千里。
8、最有效的資本是我們的信譽，它24小時不停為我們工作。
9、絆腳石乃是進身之階。
10、銷售世界上第一號的產品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。
11、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
12、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
13、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
14、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
15、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
16、你的臉是為了呈現上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產。
17、以誠感人者，人亦誠而應。
18、世上並沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。
19、即使是不成熟的嘗試，也勝於胎死腹中的策略。
20、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
21、出門走好路，出口說好話，出手做好事。
22、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。

習慣從細節做起

1. 從容從大方開始
2. 培養自信的語言
3. 讓你的笑容像陽光一樣
4. 積極表露你的熱情
5. 讓表達自己成為一種習慣
6. 讓你的肢體語言更有感染力
7. 談吐講究「不凡」
8. 站坐走要「有形」
9. 讓你的行動更干練
10. 用知識來武裝自己
11. 用音樂來熏陶自己
12. 讓自己的穿著大方得體
13. 時時注意自己的形象
14. 做個懂得靜修的人

好習慣帶來好心情

15. 關鍵時刻要放鬆
16. 緊張的時候深呼吸
17. 別為小事生氣
18. 學會控制自己的情緒
19. 讓自己冷靜而不狂躁
20. 及時給自己減壓
21. 悲觀時，進行自我暗示
22. 自覺保持謙遜
23. 人生不時要冒險
24. 用變通打破困境
25. 讓自己充實起來
26. 虛心接受別人批評
27. 偶爾吃虧心要寬
28. 時時提醒自己要從容
29. 經常進行自我對話
30. 定期進行自我評估
31. 每天自省一小時
32. 進行適當的自我肯定
33. 正確認識自己的缺點
34. 做你害怕的事

好習慣造就好生活

35. 每天晨煉半小時
36. 養成用早餐的習慣
37. 吃飯只吃八分飽
38. 要養成吃魚的習慣
39. 蔬菜水果天天吃
40. 充分利用纖維食品
41. 多喝水，再多喝一點兒
42. 常喝綠茶。細品茶的意蘊
43. 經常服用維生素
44. 戒煙戒酒，戒掉惡習
45. 要養成按時作息的習慣
46. 靜心養神一刻鍾
47. 隨時隨地活動身體
48. 走走樓梯好處多
49. 帶上繩子去運動
50. 學會用游泳強健心肺
51. 永遠是跑步一族
52. 保持快速步行
53. 爬爬山，出出汗
54. 定時走進健身房
55. 愛上單車瘦身運動
56. 隱形體操，忙裡偷閑
57. 定期體檢，為健康護航
58. 經常和大自然親密接觸

好習慣成就好前程

59. 制定有效目標的習慣
60. 經常進行戰略思考
61. 用計劃來掌控全局
62. 遵循規則，尊重規則
63. 大事化小，分段完成
64. 要事第一，主次分明
65. 管理好你的時間
66. 心動就快行動
67. 效率從辦公桌開始
68. 每天一張圖表
69. 全力以赴地做事
70. 注重細節
71. 快速處理小事
72. 一次只做一件事
73. 讓電話變簡潔
74. 養成不屈不撓的風格
75. 盡善盡美，方成就大事
76. 把喜怒哀樂藏起來

好習慣贏得好人緣

77. 准時赴約
78. 用「眼睛」去傾聽
79. 記住別人的姓名
80. 認認真真去握手
81. 少談些自己，多談些他人
82. 投其所好來交流
83. 欣賞之感溢於言表
84. 做個好聽眾
85. 多多鼓勵，善於激勵
86. 雙贏思維
87. 不要抱怨別人
88. 別總指責別人
89. 學會交流，與人協作
90. 尊重別人的隱私
91. 善待他人
92. 寬容是交友之道
93. 用心經營你的家庭
94. 充滿愛與感激的小紙條
95. 每天說句「我愛你」
96. 別把工作帶回家
97. 溫情的家庭日
98. 小禮物的驚喜
99. 把他的優點說出來

自信 ：
zì xìn
自己相信自己：自信心｜十分自信｜過分自信。
自信是成功的必要條件。
自信不能停留在想像上。要成為自信者，就要像自信者一樣去行動。 我們在生活中自信地講了話，自信地做了事，我們的自信就能真正確立起來。面對社會環境， 我們每一個自信的表情、自信的手勢、自信的言語都能真正在心理中培養起我們的自信。
廣義地講，自信本身就是一種積極性，自信就是在自我評價上的積極態度， 是自我評價的積極態度。
狹義地講，自信是與積極密切相關的事情。沒有自信的積極，是軟弱的、 不徹底的、低能的、低效的積極。
自信是發自內心的自我肯定與相信。
自信無論在人際交往，事業工作上都非常重要。
只要自己相信自己,他人就會相信你。
建立自信的具體方法
(一)挑前面的位子坐
你是否注意到，無論在教學或教室的各種聚會中，後排的座位是怎麼先被坐滿的嗎?大部分佔據後排座的人，都希望自己不會「太顯眼」。而他們怕受人注目的原因就是缺乏信心。
坐在前面能建立信心。把它當作一個規則試試看，從現在開始就盡量往前坐。當然，坐前面會比較顯眼，但要記住，有關成功的一切都是顯眼的。
(二)練習正視別人
一個人的眼神可以透露出許多有關他的信息。某人不正視你的時候，你會直覺地問自己：「你想要隱藏什麼呢?他怕什麼呢?他會對我不利嗎?」
不正視別人通常意味著：在你旁邊我感到很自卑；我感到不如你；我怕你。躲避別人的眼神意味著：我有罪惡感；我做了或想到什麼我不希望你知道的事；我怕一接觸你的眼神，你就會看穿我。這都是一些不好的信息。
正視別人等於告訴你：我很誠實，而且光明正大。我相信我告訴你的話是真的，毫不心虛。
(三)把你走路的速度加快25%
當大衛·史華茲還是少年時，到鎮中心去是很大的樂趣。在辦完所有的差事坐進汽車後，母親常常會說：「大衛，我們坐一會兒，看看過路行人。」
母親是位絕妙的觀察行家。她會說：「看那個傢伙，你認為他正受到什麼困擾呢?」或者「你認為那邊的女士要去做什麼呢?」或者「看看那個人，他似乎有點迷惘。」
觀察人們走路實在是一種樂趣。這比看電影便宜得多，也更有啟發性。
許多心理學家將懶散的姿勢、緩慢的步伐跟對自己、對工作以及對別人的不愉快的感受聯系在一起。但是心理學家也告訴我們，借著改變姿勢與速度，可以改變心理狀態。你若仔細觀察就會發現，身體的動作是心靈活動的結果。那些遭受打擊、被排斥的人，走路都拖拖拉拉，完全沒有自信心。
普通人有「普通人」走路的模樣，作出「我並不怎麼以自己為榮」的表白。
另一種人則表現出超凡的信心，走起路來比一般人快，像跑。他們的步伐告訴整個世界：「我要到一個重要的地方，去做很重要的事情，更重要的是，我會在15分鍾內成功。」
使用這種「走快25%」的技術，抬頭挺胸走快一點，你就會感到自信心在滋長。
(四)練習當眾發言
拿破崙·希爾指出，有很多思路敏銳、天資高的人，卻無法發揮他們的長處參與討論。並不是他們不想參與，而只是因為他們缺少信心。
在會議中沉默寡言的人都認為：「我的意見可能沒有價值，如果說出來，別人可能會覺得很愚蠢，我最好什麼也不說。而且，其他人可能都比我懂得多，我並不想讓你們知道我是這么無知。」這些人常常會對自己許下很涉茫的諾言：「等下一次再發言。」可是他們很清楚自己是無法實現這個諾言的。每次這些沉默寡言的人不發言時，他就又中了一次缺少信心的毒素了，他會愈來愈喪失自信。從積極的角度來看，如果盡量發言，就會增加信心，下次也更容易發言。所以，要多發言，這是信心的「維他命」。
不論是參加什麼性質的會議，每次都要主動發言，也許是評論，也許是建議或提問題，都不要有例外。而且，不要最後才發言。要做破冰船，第一個打破沉默。也不要擔心你會顯得很愚蠢。不會的。因為總會有人同意你的見解。所以不要再對自己說：「我懷疑我是否敢說出來。」用心獲得會議主席的注意，好讓你有機會發言。
(五)咧嘴大笑。
大部分人都知道笑能給自己很實際的推動力，它是醫治信心不足的良葯。但是仍有許多人不相信這一套，因為在他們恐懼時，從不試著笑一下。真正的笑不但能治癒自己的不良情緒，還能馬上化解別人的敵對情緒。如果你真誠地向一個人展顏微笑，他實在無法再對你生氣。拿破崙·希爾講了一個自己的親身經歷：「有一天，我的車停在十字路口的紅燈前，突然『砰』的一聲，原來是後面那輛車的駕駛員的腳滑開剎車器，他的車撞了我車後的保險杠。我從後視鏡看到他下來，也跟著下車，准備痛罵他一頓。「但是很幸運，我還來不及發作，他就走過來對我笑，並以最誠摯的語調對我說：『朋友，我實在不是有意的。』他的笑容和真誠的說明把我融化了。我只有低聲說：『沒關系，這種事經常發生。』轉眼間，我的敵意變成了友善。」
咧嘴大笑，你會覺得美好的日子又來了。笑就要笑得「大」，半笑不笑是沒有什麼用的，要露齒大笑才能有功效。我們常聽到：「是的，但是當我害怕或憤怒時，就是不想笑。」當然，這時，任何人都笑不出來。竅門就在於你強迫自己說：「我要開始笑了。」然後，笑。要控制、運用笑的能力。
(六)怯場時，不妨道出真情，即能平靜下來
內觀法是研究心理學的主要方法之一，這是實驗心理學之祖威廉·華特所提出的觀點。此法就是很冷靜地觀察自己內心的情況，而後毫無隱瞞地抖出觀察結果。如能模仿這種方法，把時時刻刻都在變化的心理秘密，毫不隱瞞地用言語表達出來，那麼就沒有產生煩惱的餘力了。例如初次到某一個陌生的地方，內心難免會疑懼萬分，這時候，不妨將此不安的情緒，清楚地用語言表達出來：「我幾乎愣住了，我的心忐忑地跳個不停，甚至兩眼也發黑，舌尖凝固，喉嚨乾渴得不能說話。」這樣一來，不但可將內心的緊張驅除殆盡，而且也能使心情得到意外的平靜。不妨再舉一個很實在的例子。有一個位居美國第5名的推銷員，當他還不熟悉這行工作時，有一次，他竟獨自會見美國的汽車大王。結果，他真是膽怯得很。在情不自禁之下，他只好老實地說出來了：「很慚愧，我剛看見你時，我害怕得連話也說不出來。」結果，這樣反而驅除了恐懼感，這要歸功於坦白的效果。
(七)如用肯定的語氣則可以消除自卑感
有些女人面對著鏡子，當她看到自己的形影或膚色時，忍不住產生某種幸福的感受。相反地，有些女人卻被自卑感所困擾。雖然彼此的膚色都很黑黝，但自信的女人會以為：「我的皮膚呈小麥色，幾乎可跟黑發相媲美。」而她內心一定暗喜不已。可是，一個缺乏自信的女人卻因此痛苦不堪地呻吟起來：「怎麼搞的，我的膚色這么黑。」兩種人的心情完全不同。有的女人看見鏡子就喪失信心，甚至在一氣之下，把鏡子摔破。由此可見，價值判斷的標準是非常主觀而又含糊的。只要認為漂亮，看起來就覺得很漂亮，如果認為討厭，看來看去都覺得不順眼。尤其，關於自卑感的情況，也常常會受到語言的影響，所以說，否定意味的語言，對於一個人的心理健康有百害而無一利。
《物性論》一書的作者是古羅馬大詩人盧克萊修，他奉勸天下人要多多稱贊膚色黑黝的女人說：「你的膚色如同胡桃那樣迷人。」只要不斷如此贊賞對方，那麼，這位女人即使再三對鏡梳妝，或明知自己的皮膚黑黝，也會毫不在乎。這樣一來，她就能專心於化妝，而且總覺得自己不失為迷人的女性。
接著，盧克萊修奉勸我們不妨將「骨瘦如柴」改說為「可愛的羚羊」，把「喋喋不休」改說為「雄辯的才華」。不同的語言可將相同的事實完全改觀，而且也給人以不同的心理感受。
總之，運用肯定或否定的措詞，可將同一件事實，形容成有如天壤之別的結果。可見措詞這件事，誠然是任何天才都無法比擬的魔術師。在任何情況之下，只要常用有價值的措詞或敘述法，則可以將同一個事實完全改觀，當然驅除自卑感，而令人享受愉快的生活。
(八)自信培養自信
如果缺乏自信時，一直做些好像沒有自信的舉動，就會愈來愈沒有自信。
缺乏自信時更應該做些充滿自信的舉動。缺乏自信時，與其對自己說沒有自信，不如告訴自己是很有自信的。為了克服消極、否定的態度，我們應該試著採取積極、肯定的態度。如果自認為不行，身邊的事也拋下不管，情況就會漸漸變得如自己所想的一樣。有某一學生團體，提倡大學生每年選出一位最合乎現代且美麗的大學生，並且舉辦比賽。以下是那裡的工作人員說的。他(她)們到各大學、到大街上，看到美麗的人，就把小冊子拿給他(她)們看，請他(她)們參加這個比賽。從地方到中央，舉辦一次又一次各種的比賽。然而，大家變得愈來愈美，簡直讓人看不出來。那裡的工作人員說：「大概愈來愈有自信了吧!」這話完全正確。因為「我要參加這個比賽」的這種積極態度，使這些人顯得好美。「我要參加這個比賽」，這種肯定生活的態度產生自信，使這些人顯得更美。丹麥有句格言說：「即使好運臨門，傻瓜也懂得把它請進門」，如果抱著消極、否定的態度，即使好運來敲自己的門，也不會把它請入內。機會來臨時，更應該拋開自己消極、否定的態度。運氣不僅發自於外，也發自於內心「今天一整天都不說刻薄話」，這些事看起來容易其實不簡單。但是，只要下定決心去做，就做得到。如果能在聲音中表現得有笑容，那麼人生就會一天天變得亮麗起來。因為，如果聲音帶著親切的笑意，人們就會想和你交談，然後因為和人接觸而有精神起來。電話交談時，如果用有笑容的聲音說話，對方聽了舒服，自己也覺得快意。苦著一張臉或者冷言冷語地，不僅會讓對方不舒服，自己也會不痛快。用言語沖撞對方時，就是用言語在沖撞自己，自己對對方的態度同時也是對自己的態度。我們應該像砌磚塊一樣一塊一塊砌起來，堆砌我們對人生積極、肯定的態度。即使不能喜歡所有的人，也應該努力多喜歡一個人也好，喜歡一個人，相對地，也會喜歡自己，然後，也會克服對他人不必要的恐懼。因為，自信會培養自信。一次小成就會為我們帶來自信。如果一下就想做偉大、不平凡的事，就會愈來愈沒有自信。
(九)做自己能做的事
做自己做得到的事時，個性會顯現出來。重要的是，與其極欲恢復自我的形象，不如找出現在可以做的事。知道應該做的事，然後加以實行，就可以從自我的形象中獲得解放。總之，要試著記下馬上可以做的事，然後加以實踐，沒有必要非是偉大、不平凡的行動只要是自己能力所及的事就足夠了。因為我們就是想一步登天，所以才找不到事做。「今日事今日畢」，今天可以輕松做完的工作，如果留到第二天，工作就會變得很沉重。如果心想「真煩!」而留待第二天，工作就會相對地變重。今天能動手做的事如果拖到第二天，那麼那些延遲的工作就會使自己的負擔加重。從沒遇到有人說：「從明天起我要戒煙!」而把煙戒了的。也從沒有遇到有人說：「今晚酒喝到此為止!」而把酒戒掉的。以下是一位攝影師的小故事。一次，這位攝影師出席某個聚會。前往酒會的途中，這位攝影師說道：「我戒酒了」，問他：「什麼時候開始的」，他回答：「剛才我決定戒掉的。」他把煙、酒都戒掉了。大部分的人都會回答：「待這次酒會過後」或者「這次酒會是最後一次」。「永遠」也是一小時一小時累積起來，因為抽掉一小時，也就沒有永遠了。試著製作兩張卡片，一張寫上「Go ahead!」(做吧)，另一張寫上「待會兒再做」。把這兩張卡片隨身帶著，當自己不太有自信時，抽出其中一張。這時應該抽出寫著「Go ahead!」那張。我們可以在背面先寫上「要有自信」。當自己不知道要不要做時，務必抽出這張卡片。因為今天關系著第二天，今天可以動手做的事如果沒有動手做，明天再要動手做就會變得更加困難。
跑馬拉松，因為身體會疲倦，所以我們不可能每超越一根電線桿就更有動力。但是，只要不完全是肉體上的操勞，一次一次的達成目標會帶給人更多的動力。所以，應該把大目標分成幾個小階段來達成。每達成一個階段，都會產生新的動力。然後就會激發達成終極目標所需要的動力。心想：「大概很難吧!」然後陷入憂郁的人，一開始就被目標屈服了，而且，這些人會立一個自己做不到的目標，可見他們內心已經扭曲。一個健全的靈魂，會嚮往自己能夠做到的事。心智發育未成熟的人，會不斷採取非常強烈的自我中心的態度。這種表現型，以自我中心的人一旦訂立目標，一定是立刻吸引眾人注意的那個目標，然後，因為執著於那個 目標，而迷失了此時此地自己應該做的事到了最後就是獨來獨去，標新立異。年輕時候喜歡標新立異的人，老了以後往往抑鬱度日，就是這個緣故。年輕時無法克服自我表現、自我中心的個性，到上了年紀，就成了憂鬱症。有句俗話說：「雁子飛，烏龜也跺腳」，就是說「找不到自己要作的事」的人，不做像這句話中的烏龜嗎?假設烏龜看到雁子飛過天空而自己也想飛，那不是很奇怪嗎?烏龜應該有烏龜能做而雁子不能做的事才對。
(1)引言
成就事業就要有自信，有了自信才能產生勇氣、力量和毅力。具備了這些，困難才有可能被戰勝，目標才可能達到。但是自信決非自負，更非痴妄，自信建築在崇實和自強不息的基礎之上才有意義。
(2)事實論據
李四光不信洋人信自己
李四光，字仲揆，湖北黃岡人。卓越越的科學家，地質力學的創立人。
在20世紀20年代之前，國際地質和地理學界長期流行一種觀點，認為中國內地沒有第四紀冰川。李四光想：外國地質學家並沒有做過認真調查，憑什麼說中國沒有第四紀冰川？他不信洋人，1921年，李四光親自到河北太行山東麓進行地質考察，1933到1934年又到長江中下游的廬山、九華山、天目山、黃山進行考察，然後寫出論文，論證華北和長江流域普遍存在第四紀冰川。1939年，他又在世界地質學會發表《中國震旦紀冰川》一文，用大量實證肯定中國冰川遺跡的存在，這對地質學、地理學和人類學都是一大貢獻。
20世紀初，美國美孚石油公司，曾在我國西部打井找油，結果毫無所獲。於是以美國布萊克威爾教授為首的一批西方學者，就斷言中國地下無油，中國是一個「貧油的國家」。
年輕的地質學家李四光偏偏不信這個邪：美孚的失敗不能斷定中國地下無油。他說：我就不信，油，難道只生在西方的地下？在這種強烈的自信心的支配下，他開始了30年的找油生涯。他運用地質沉降理論，相繼發現了大慶油田，大港油田，勝利油田，華北油田，江漢油田。他當時還預見西北也有石油。今天正在開發的新疆大油田，也完全證實了他的預言。
李四光靠自信、自強徹底粉碎了「中國貧油論」。
在困境中充滿自信的人
世界上有一批雖身處逆境，但充滿自信，自強不息，奮斗向上，最終獲得輝煌成就的人。古希臘著名演說家德摩斯梯尼，原先患有口吃病，幼年結巴，語音微弱，演說時常被人喝倒彩。他始終對自己信心百倍，為了克服疾病，每天清晨口含小石子，呼喊練習，終於成為口若懸河，辯駁縱橫的演說家。
美國著名的女作家海倫·凱勒，幼年因病造成又聾又瞎。她自信自強，14歲攻克多種外語，通曉德、法、古羅馬、希臘文學。20歲考入著名的哈佛大學。後來成為著名作家。
德國著名天文學家開普勒。4歲時出天花，留下一險麻了的後遺症，後又患猩紅熱，高燒壞了眼睛，成了高度近視。他終身受疾病折磨。但他從未失去自信，在貧病交加中大無畏鬥志昂揚0餘年。建立了行星運動三定律，為牛頓發現萬有引力打下基礎。重要著作有《宇宙的神秘》，《哥白尼天文學概要》，《宇宙諧和論》等。
塔哈·候賽因，埃及作家，文學評論家，三歲時就雙目失明，他頑強自信，留學法國，成為埃及歷史上第一位博士。作品有小說《鷓鴣的叫聲》、《不幸的樹》、《失去的愛情》和自傳性的《日子》等。還寫有文學評論《前伊斯蘭時代的文學》和《阿拉伯文學史》等大量作品，被譽為「阿拉伯文學支柱」。
在逆境中不失自信，古今中外屢見不鮮：張海迪幼年因病高位截癱，她自信努力，成為作家翻譯家；被譽為科技「鐵人」的高士其，他在病情不斷惡化，從半身癱瘓到全身癱瘓，失去講話能力的情況下，他還創作了60多萬字的科學小品和科普論文，創作了兩千多行詩歌，著述新書十幾本；屈原被流放寫成《離騷》；孫子受臏型後著《孫臏兵法》；司馬遷遭宮型寫《史記》；貝多芬耳聾後譜出《英雄交響樂》；奧斯特洛夫斯基在失明癱瘓中寫出《鋼鐵是怎樣煉成的》。
(3)理論論據
不可自暴，自棄，自屈。
--宋·陸九淵《語錄下》
篤行信道，自強不息。
--《孔子家語·五儀解》
一息尚存，希望永在。
--[古羅馬]西塞羅《書簡》
世間一切光明，都從寂寞中發見出來。
--李大釗《現代青年活動的方向》
失望無論大小，是一種苦味。
--魯迅《寫在〈墳〉後面》
死是絕望者的醫生。
--[西班牙]拉蒙《差異辱的丈夫》
你們若有信心像一炷芥菜種，就是對這座山說，你從這邊挪到那邊，它也必挪去。
--《新約·馬太福音》
自我信心是偉大行動的首要條件。
--[英]約翰遜·塞繆爾《蒲柏生平》
如果你相信你能得勝，你就會得勝。信心是勝利所必需的。
--[英]哈茲里特《文學貴跡》
在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。
--毛澤東《為人民服務》
先相信自己，然後別人才會相信你。
--[俄]屠格涅夫《羅亭》
為了取得前進的力量，我們就必須懷抱達到一個樂土的希望。
--[俄]列夫·托爾斯泰《戰急與和平》
人活著都指望過好日子，要是沒有指望，那還算什麼生活呢？
--[前蘇聯]高爾基《母親》
世界上並非沒有為了非斗者而開的活路。
--魯迅《傷逝》
應該相信，自己是生活的戰勝者。
--[法]雨果
一個人向前瞻望的時候，如果看不到一點快樂的遠景，他在世界上就不能活下去。
--[前蘇聯]馬卡連柯。轉引自《我最喜歡的格言》
一個做主角的非有天才不可。可是天才在於自信，在於自己的力量。
--[前蘇聯]高爾基《下層》
沖破黎明前的黑暗，勝利就在明天。
--《革命烈士詩抄·田位東詩》
絕大多數的失敗都是由於缺乏自信。
--英國諺語
信任你自己：每一顆心都朝著這根鐵弦跳動。
--[美]愛默生《論自助》
希望是在於將來。
--魯迅《吶喊·自序》
沒有行為的信心是死的。
--《新約·雅各書》
信心與能力通常是齊頭並進的。
--[英]約翰遜《漫步者》
自信是成功的第一要決。
--[美]愛默生
對自己都不信任，還會信任什麼真理。
--[英]莎士比亞
如果沒有自信心的話，你永遠也不會有快樂。
--[法]拉羅什富科
自信不是相信自己強，而是相信自己會變強！
－－日本豐田公司一職員
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
天生我材必有用，千金散盡還復來。
人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。
呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁。
自信人生二百年，會當水擊三千里。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
得即高歌失即休 多愁多恨亦悠悠
今朝有酒今朝醉 明日愁來明日愁
山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春
精誠所至，金石為開
星星之火，可以燎原
一腔熱血勤珍重，灑去尤能化碧濤
閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊
晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄
諸法空相皆自在，拈花一笑任平生
從前有兩只小青蛙，溜到農民的房子里玩，它們站到一個壇子沿上跳舞時，不小心掉到裡面。裡面裝的是黏糊糊的油，它們想跳出來，油太黏，想爬出來，壁太滑。幾經嘗試，沒有結果。青蛙 A 邊游邊想，看來今天是沒希望了，怎麼也出不去了，反正也沒希望了，還游什麼呢？這樣想著，四肢越發劃不動。而青蛙 B 呢，想到今天真糟糕，怎麼都出不去可還是繼續游游看吧，也許會找到辦法。四肢雖然很累了，可它還是堅持游著。邊游邊想，只要還有力氣，不管怎樣，我都要游下去。就在它幾乎劃不動的時候，後腳碰到了堅實的固體。原來，青蛙 B 踩在它的不停攪動下，凝固了。後來，青蛙 B 踩在黃油上跳出了壇子，獨自回家了。

Ⅱ 衡水一中和正定中學哪個好

衡水中學連續十年河北第一，比正定中學強很多，今年成績：今年清華北大60人
復旦5人，浙大回16，南京11，上海交通答23，武漢15，吉林15，人大20，川大14
國內十強大學共178人
今年1661人被重點大學錄取
有雄心，不怕吃苦，就來衡水中學吧
（很多外地人都到衡水中學）

Ⅲ 洛陽市市重點高中有哪些

洛一高、理工學院附中、東方高中、洛陽三中、洛陽八中。

1、洛一高

洛陽市第一高級中學，簡稱洛一高，坐落於河南省洛陽市洛龍區，是河南省首批示範性高中、河南省重點高中，曾被胡適譽為中國最好的二十所中學之一。

洛陽一高誕生於清光緒三十年(1904)，前身是河南府中學堂，它是清政府用庚子賠款所建的全國100所中學堂之一。校名幾番更迭，走過中學堂、洛陽中學、第八中學、中山中學、省立洛中、豫西聯合中學;校址數次遷徙，漂泊河南內鄉、陝西扶風、開封河大、江蘇吳江。

2、理工學院附中

洛陽理工學院附屬中學創辦於1965年，是首批"河南省示範性普通高中"，被譽為洛陽市的"明星高中"。學校位於洛陽市澗西區九都西路6號，現有教學班68個，學生3600餘人，教職工230人，其中高級教師70人，特級教師2人。

3、東方高中

洛陽東方高級中學始創於1957年，當時名為洛陽市澗西區聯合中學。1958年歸屬第一拖拉機製造廠，更名為第一拖拉機廠職工子弟中學(簡稱拖中)。20世紀70年代隨著拖二中的成立更名為拖一中。

4、洛陽三中

洛陽市第三中學，創建於1955年，河南省示範性高中，河南省文明單位。學校現有39個教學班，2200餘名在校生，專任教師128人，特級教師2人，高級教師38人。

學校地處洛陽市政治、文化、經濟中心，有著得天獨厚的地理優勢和文化氛圍，佔地總面積47400平方米，建築面積28000平方米。教學樓、科技實驗樓、圖書館、體育館、音樂教室、美術教室為學生全方位的發展，提供了優越的條件;各類實驗器材均按省一類標准配置。

5、洛陽八中

洛陽八中，1948年建校，是一所具有60多年輝煌歷史的學校。洛陽八中是河南省省級示範高中，學校佔地43013平方米，建築面積達25700平方米，有30個教學班，在校學生 2 0 2 0餘人，教師132人，其中高級教師32人，省級骨幹教師12 人，市優秀教育專家1人。

Ⅳ 成都理工大學工程技術學院，學校環境怎麼樣學校大嗎

我是那個學校的08級的。說幾點：
1，學校管理非常嚴格。
2，學校書籍很多。我基本上是圖使館度過大學。（電子工程專業，要麼圖書館要麼實驗室）
3，老師還是很好相處的，重點是你能和老師和睦相處（當然不排除垃圾老師。這種人也很多）
4，學校的體育設施是有點垃圾。但是對於我夠用了,每天早晚一次1200米跑步，周末騎單車半天
5，學校食堂確實很垃圾，我在學校時都罷餐了兩次。後來學校不給我問燒開水。我們最後無奈還得 去吃飯。
6，實驗室環境不是很好，實驗氣氛很不好。碩大的實驗室沒有幾個人，夏天走在裡面陰森恐怖。
7，專業學習還是有好老師和好導師的。垃圾老師也不少。
8，學校風景還是很不錯的，我覺得
9，自習室是泡妞聊天的地方。我自習都在圖書館，因為圖書館那裡沒有多少人，而且比實驗室還冷，夏天 穿長袖。可以安靜學習。另外圖書館大媽多兄的
10，學校周邊的小吃較少，但是周末去樂山市吃「大餐」還是可以的
11，寢室很簡陋，但需要1200大洋，不過沒有電視和風扇的，每晚11准時關燈的，符合我的睡眠習慣。（10點30睡覺）
總體來說：
這所學校的學習氣氛不是很濃厚，但是認真的同學還是能從中找到自己的學習方法。大學的生活很自由。需要自己努力去克制誘惑，努力學習。我想每一所學校都一樣。其實現在到成都電大的我還是蠻懷念以前三本的我。很多是老師的關心，同學的歡樂，而成電留給我的是知識的高深和吹噓，老師的利益，同學的爭寵等。。。。中國社會的那一套，再也沒有當年冰冷圖書館，清幽的實驗室。現在的我也越來越社會，也許這才是中國所需要的傳說的人才吧！！
希望我3本時代的大學能夠克服缺點，把不足改過來。也希望師弟師妹們再談戀愛的同時抽空學習一個把小時。少一點抱怨，少一點享樂，多一份父母親情，多一份前途奮斗。大學虛假的美麗本來就是一種修煉！！
------時間過客

Ⅳ 考入簡陽實驗中學，收費標準是怎麼樣的

簡陽中學第一（國重），陽安中學（省重），初中的話城北中學也可以，其他的城南，空分，空壓，川拖都不咋樣。教科書都是人教版的

Ⅵ 求南開區學校的目錄

天津市南開區中學列表
學校名稱 地址 電話號碼 郵編
天津市南開中學 天津市南開區四馬路 22 號 022-27477001 300100
天津市第一 0 九中學 南開區鏡湖道 1 號 022-27421421 300192
天津市第三十一中學 天津市南開區北馬路 339 號 022-27274528 300120
天津市第四十三中學 天津市南開區三潭路 165 號 022-60264312 300192
天津市第二十五中學 天津市南開區靈隱道 14 號 022-27459901 300193
天津市育紅中學 天津市南開區三緯路 110 號 022-27463692 300100
天津市第九中學 天津市南開區復康路 5 號 022-23522346 300074
天津市第七十四中學 南開區黃河道 452 號 022-27365504 300110
天津市五十中學 南開區廣開四馬路 158 號 022-27372646 300102
天津市第六十三中學 天津市南開區天拖南橫江里平房 7 號 022-83614426 300190
天津市第二十九中學 天津市南開區黃河道臨汾路 10 號 022-27565894 300110
天津市天明中學 天津市南開區舊津保路 2 號 022-27635982 300110
天津市九十四中學 南開區天拖南楚雄道 4 號 022-23680442 300190
天津市一一 0 中學 天津市南開區王頂堤迎水道西頭 022-23610723 300191
天津市第一一二中學 天津市南開區王頂堤迎風道 18 號 022-23366016 300191
天津市南開實驗學校 天津市南開區華苑小區錦環道 022-23719316 300384
天津市西影演藝高級中學 天津市舊津保路 2 號 022-27365670 300110
天津市興華中學 天津市南開區三緯路 110 號 022-27463551 300100
天津市南開翔宇學校 天津市南開區二緯路 109 號 022-27022275 300100
天津市愛華外國語學校 天津市南開區雙峰道萬峰路 16 號 022-27372615 300073
天津市務實中學 南開區天拖南楚雄道 4 號 022-23680442 300190
天津市南開體育學校 天津市南開區三潭路 165 號 022-60264371 300192
天津市育賢中學 天津市南開區南豐路178號 022-27461452 300192
天津市崇化中學 天津市南開區黃河道臨潼路 27 號 022-27365612 300110
天津市惠明中學 天津市南開區衛津路 94 號 022-23501572 300071
天津市津津中學 天津市南開區三潭路 165 號 022-60264367 300192
天津市南鋒中學 天津市南開區青年路395 號 022-27457111 300102
天津市津源中學 天津市南開區服裝街 89 號 022-27350234 300100
天津市華夏學校 天津市南開區淦江路 4 號 022-23006046 300190
天津大學附屬中學 天津市南開區衛津路 92 號天津大學院內 022-27406125 300072
南開大學附屬中學 天津市南開區衛津路 94 號（南大院內） 022-23501572 300071
天津市引灤學校 河北省遷縣桃園村 0315-5893099 064309
天津市南開藝術中學 南開區雲陽道 6 號 022-27367052 300113
天津市南開外國語中學 天津市南開區舊津寶路 2 號 022-27635982 300110
天津市銀帆中學 天津南開區衛津路92號 022-27406125 300072
天津市津英中學 南開區黃河道 494 號 022-27518993 300112
天津中學 天津市南開區華苑日華里中孚路 41 號 022-23725549 300384
天津南開光明中學 天津南開天拖南橫江里平房 7 號 022-83611426 300190
天津市第六十六中學 南開區雲陽道 6 號 022-27367052 300113
天津市一一六中學 天津市南開區黃河道 474 號 022-27366371 300111
天津市華澤高級中學 天津市南開區雅安道延安南路1號 022-27032878 300113
天津市靜文高級中學 天津市南開區復康路210號 022-23793962 300384

Ⅶ 成都機電工程學校怎麼樣

成都機電工程學校是一所工科的中等職業學校，學校環境優美，學習氛圍濃專厚，可以從以下幾個屬方面了解該學校：

1、師資力量方面。學校配備教師388人，其中包含的有博士4人，碩士67人，本科305人，專科12人。

2、基礎建設方面。學校新建現代化教學大樓、實訓大樓、辦公大樓、教師公寓、學生公寓、師生生活服務中心、運動場，增置新高科航空服務、鐵路運輸、觸控技術等實訓設施設備。

3、專業方面。學校開展的有鐵道車輛運用檢修班、鐵路運輸、海關報關、學前教育、金融事務、IT工程師、銷售經理、汽車銷售、汽車工程、機電技術、建築技術等專業。

(7)川拖實驗中學擴展閱讀：

成都機電工程學校與中國海事局、西華大學等部省級單位合作，形成了中等職業教育兼容中高職銜接與中高級技工、技師培訓並舉的「一體兩翼」的多元化、多層次辦學模式；

構建了政府、企業、學校、社會、家庭「五位一體」的教育平台。在校學生18000餘人，專家、教授、工程師、技師、碩士研究生、博士研究生等組成的搭配當、素質好、水平高、能力強的教師隊伍。

Ⅷ 河源市龍川縣有多少所高中

有四所高中。

一、龍川縣第一中學

龍川縣第一中學是廣東省最早備案的公立中學之一，也是廣東省一級學校、國家級示範性普通高中；學校分為高中部和初中部，初中部位於龍川老隆鎮東風路，是川中的老校區。

學校創建於1913年，前身是龍川縣立中學；1929年學校更名為「龍川縣立第一中學」；1954年，高中部遷到赤嶺背，初中部仍留在佗城；1956年，在佗城的初中部改為佗城中學，一中新設初中部。

二、龍川縣實驗中學

龍川縣實驗中學是廣東省一級學校，廣東省現代教育技術實驗學校，廣東省綠色學校，創辦於1993年9月，2005年9月正式成為我縣第二所高級中學。

三、龍川縣田家炳中學

龍川縣田家炳中學的前身為龍川縣新城中學，創建於1996年，創建之初是一所全日制完全中學，2000年被評為河源市一級學校，2009年9月撤並初中部後正式成為龍川縣第三所高級中學。因辦學佳績突出，2014年2月順利通過廣東省一級學校的評估和驗收。

四、龍川縣隆師中學

是2013年1月經龍川縣委、縣人民政府同意新設立的一所按國家級示範性普通高中標准規劃建設的學校。學校位於龍川縣老隆鎮隆師路42號，佔地面積7.8萬平方米。

校舍建築面積8萬平方米，校園綠化率達100%，校園環境幽雅、書香隱蘊，實行全寄宿、半封閉式管理，在校生人數將達4000人。

(8)川拖實驗中學擴展閱讀：

中學教育

民國2年（1913）秋，在縣城西門考棚（今縣機電廠）創設縣立中學一所，學制4年，春季始業，招生2班、100人，教職工10餘人，課程設置有修身、國文、英語、歷史、地理、數學、博物、物理、化學、法學經濟、樂歌、圖畫、手工、體操。

民國15年冬，由縣立第二高級小學（在通衢景韓書院）改辦縣立第二中學。不久車田紳民先後集資創辦始雲中學和可能中學，因經費困難，辦兩年停業。

民國18年，中學實施「三三制」（初中三年、高中三年），改春季為秋季始業。同年，第四區區立中學與縣立第二中學合並，仍稱縣立第二中學，以鐵場街原區立中學與縣立第二中學合並，仍稱縣立第二中學，以鐵場街原區立中學為校舍。

翌年縣城中學撤銷附高中師范班，新設高中班，易校名為龍川縣立第一中學。

民國28年，設在通衢的一中分校，改辦縣立第三初級中學（後改名金安中學）。

從民國29年起，全縣陸續辦起縣立第四初級中學、縣立第五初級中學、私立赤光初級中學和私立景韓初級中學。至民國37年秋，在全縣3所完全中學、4所初級中學中，有14個高中班、462人，37個初中班、1672人，教職工169人。

1949年5月龍川解放後，縣人民政府接管全縣中學，私立中學經費由地方自籌，政府補助。當年冬在校學生2790人（其中高中200人），教職工259人。按「維持現狀，逐步改造」的教育方針，課程增設馬列主義哲學，改國文為語文，廢除公民、童軍、軍訓課。

1953年廢止春季招生。1956年9月，龍川一中佗城分校改設佗城初級中學。撤銷金安中學分校，恢復通衢初級中學。豐稔、永新、登雲、龍母、黎咀、壯士（麻布崗）、上坪7所完小附設初中班。

1957年裁豐稔和登雲小學初中班，永新小學初中班改辦鶴市華僑初級中學。

1958年「大躍進」期間貫徹執行「兩條腿走路」的教育方針，全縣新辦6所民辦中學，龍母、黎咀、麻布崗（原壯士）、上坪4所附設初中班的小學改辦完全中學。

同時，貫徹執行「教育與生產勞動相結合」的教育方針，把勞動當作教學科目，學校辦工廠、農場，走出校門參加工農業生產，學生全期上課時間不足一半。

1960年至1962年，國民經濟困難，對17所民辦中學採取關、並措施，只留老隆中學繼辦。全日制完中則撤並班額，壓縮下放一批教學人員。

1963年貫徹部頒《全日制中學暫行工作條例（草案）》，教學秩序恢復正常，深入開展學雷鋒，形成較好的校風，促進了學生的德、智、體全面發展。

1966年「文化大革命」開始後，學校「停課鬧革命」，師生全國「大串聯」。

1967年「復課鬧革命」，寫大字報，當年停止招生。

1968年工人、貧下中農宣傳隊進駐學校，領導「鬥批改」，大搞「開門辦學」，組織學生學軍、學農、學工，實行校隊掛鉤，廠校合一，取消升學考試制度，改用推薦辦法招生。

1969年實行學制改革，初、高中學制各縮短為2年。

1971年提倡「山溝辦學」、「茅寮學校」，龍川一中及佗城、赤光、上坪等中學均設分校，辦教學「實驗」基地，每學期輪流組織師生到分校一個月，或辦蔗園，或學水稻田間耕作技術，或學開拖拉機、修理農機，或搞土雜肥慪制，制沼氣。

1977年恢復畢業與升學文化考試制度，文化知識課被提到首要位置，開始注重基礎知識教學。

1978年以後，恢復中學「三三」學制，撤銷各中學分校及小學附設初中班，逐步調整中學布局。

至1985年，全縣設完全中學8所（縣一中、老隆、金安、佗城、鐵場、車田、赤光、麻布崗）、84個班、4110人；初級中學27所、516班、2.10萬人，共有教職員工1848人。

Ⅸ 中學生校園秋季廣播稿 詩歌 有新的急回啊，速度..

秋的風
吹落了葉
吹起了我
秋天的思念

回憶里
模糊了你
腦海里
無法看清

秋的霜
凍住了葉
凍住了我
秋天的思念

在夢里
看見了你
醒來後
卻在嘆息

想念你
在秋季
卻無法將你擁入懷里

很愛你
在秋季
而你卻離我遠去

我不願
只在秋季想起你
只有你
能讓我
感到暖意

我不原
只在過去愛過你
唯有你
能讓我
感到情意

好冷的失落

被我的眼淚淹沒的你
終究不現
一顆脆弱無助的心
孤寂的在陽光下
游離

淚滴中浮動著嬉笑的從前
看不清腳下的路該向何方
路邊的行人忙忙匆匆
何處才是我心靈的歸程

想著遠去的她
真的好想擁抱
一個人實在太單薄
我怕被這肆虐的野風吹倒

何處啊
是我心靈的歸程
心累了
困了
想有個港灣讓我依靠

22懷念一樹燈籠花

忘記不了你等我的那段日子
別離後的生命只顧埋頭品讀
張愛玲那被遺忘的季節
在都市守望方向的十字路口
我只是一個匆匆過客
反反復復梳理歲月密匝的蹉跎

我找不到回去看你的路
夢一遍又一遍重復那張老照
所有關於你的記憶
似是等待一場謝幕的燈籠
唯有思念永遠看不破
像一顆不死心的流星
固執的相信
我定會許下諾言

這個秋天的風
蕭瑟頹廢

不放心你的單薄
懷念那一樹燈籠花
開在另一個遙遠的季節
獨自品評一種傲然地落寞
堅持一種執著
沒有太多的顏色
原來卻是一種收獲

3曾經我的愛

昨天
我們笑的很傻
一切不過如此簡單
情比金堅

今天
我們連笑都很困難
物是人非
事事不歡

明天
我們是否還記得有過的的誓言
只是
一切已然改變
默然
生命、無奈、殘酷、離別、傷心、傷痛、傷害、傷痕 ...
已經支離破碎
猶如馬蹄下的落花
只留下一抹殘紅
又很快的消失不現
也許會在心頭再次浮現
只是
只是
已惘然

4 曾經

曾經
在這樣的一個午後
我們手把手
緩慢地走在鄉間的小路上
天氣晴朗
空氣清新
那路邊低垂的柳枝
也在微笑的唱著歌
你和我
像是走在童話世界裡
一切的一切
都是幸福的光陰啊

5 新月

一葉扁舟
從天那邊盪過來
盪過來
掛在樹梢
像鞦韆一樣
盪著 漾著

一葉扁舟
可是清照載愁的蚱蜢舟
一聲嘆息
驚起一灘鷗鷺
可是薛濤盈滿清淚的眼眶
我已感到有什麼東西
滴落在詩箋
可是文君沽酒的瓷盅
我已分明看到
汁液中沉澱的雜質

你這千年的梳子啊
怎麼也無法理清
諸多古才女心中
絲絲縷縷、牽牽絆搬的思緒
能否甩掉那聚集已久的凄婉
從古典的傷感中走來
借你的靈性
梳去我心中的哀傷
讓那葉片舟
滿載我沖天豪情

一葉扁舟
在樹梢
打著呵欠
慢慢地盪去
盪去
消失在天的那一邊

6無聲的告別－畢業篇

別離了
在這陽光惡毒的夏
沒有童話里的歡快
沒有青春午劇散場後放聲大哭的憂傷

一切都是默默的
怕驚動了這難得寧靜的校園
一切又是平平淡淡的
怕觸動了心底的防線

日子一天天被迎來
又一天天地被送走
我們意氣踏出的每一步
都印出了一串串值得珍藏心底的故事
在很多很多年後又不經意的再次觸摸塵封的心弦

思念是難免的
明天我們就要天涯海角
告別是無聲的
輕輕的我走了
正如我輕輕的來