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如圖某中學實驗物理課外活動

發布時間:2020-12-30 21:01:26

1. (2014武漢模擬)如圖為我市某中學生在物理課外活動中製作的小船,它是利用加熱易拉罐中的水來推動其前

加熱易拉罐中的水,是通過熱傳遞來增大水的內能;當水沸騰時產生大量的蒸汽,當蒸汽從小孔沖出時,小船就向前運動,這是利用了力的作用是相互的.
故答案為:熱傳遞;沸騰;力的作用是相互的.

2. (2013黑龍江模擬)如圖為某中學物理興趣小組設計的電子身高測量儀電路圖,其中定值電阻R1=6,電源電壓

由電路圖可復知,兩電阻串聯,電壓表制測R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流.
(1)當被測身高較矮時,接入電路中的電阻變小,電路中的總電阻變小,
根據歐姆定律可知,電路中的電流變大即電流表的示數變大;
(2)∵串聯電路中的總電阻等於各分電阻之和,
∴當R2接入電路中的電阻為9?時,電路中的電流:
I=

U
R1+R2
=
4.5V
6Ω+9Ω
=0.3A,
電壓表的示數:
U2=IR2=0.3A×9Ω=2.7V.
故答案為:
(1)變大;
(2)2.7.

3. (2014長沙)如圖的實驗中學物理課外活動小組自製的電熱暖手器的電路原理圖.電源電壓恆為8V,S為間單刀

(1)當開關接抄「3」時,電阻襲R1、R2、R3串聯,此時電路的總電阻最大,電熱暖手器工作時的電流最小,即I=

U
R1+R2+R3
=
8V
2Ω+1Ω+5Ω
=1A;
(2)當開關接「1」時,電熱手暖器只R1接入電路,此時電路中的總電阻最小,則電熱暖手器消耗的最大電功率:P=
U2
R1
=
(8V)2
=32W;
(3)當開關接「2」時,電阻R1、R2串聯,則R2在1min內產生的熱量:Q=(
U
R1+R2
2R2t=(
8V
2Ω+1Ω
2×1Ω×60s=426.7J.
答:(1)該電熱暖手器工作時的最小電流是1A;
(2)該電熱暖手器消耗的最大電功率是32W;
(3)當開關調至「2」位置時,R2在1min內最多可以產生了426.7J的熱量.

4. 18.(12分)如圖16所示是某中學科學課外實踐活動小組設計的風力測量儀的電路示

1)無風時,電壓表示數為0
電路中的電流 I=U/R總=U/R1+R2=3V/2歐+3歐=0.6A
2)風力最強時 I=0.6A
U2=IR2=0.6A*3歐=1.8V
3)風力發生變專化時,雖然電壓表示數屬發生了改變,但電路中的電流不變,所以電流表改裝為風力表,不能反映出風力的變化

5. 探究與設計某中學的物理課外活動小組在一次社會實踐活動中,獲取了約500g的鹽水的樣品.為了測定鹽水的密

(1)測鹽水的密度選用器材:
(2)實驗步驟:1、用天平測出燒杯和鹽水的總專質量m1
2、將適量的鹽屬水倒入量筒中,讀出體積V.
3、用天平測出燒杯和剩餘鹽水的總質量m2
4、利用公式ρ=

m
V
求得鹽水的密度.
(3)鹽水的密度的數學表達式ρ=
m
V
=
m2?m1
V

故答案為:(1)天平、量筒;
(2)1、用天平測出燒杯和鹽水的總質量m1
2、將適量的鹽水倒入量筒中,讀出體積V.
3、用天平測出燒杯和剩餘鹽水的總質量m2
4、利用公式ρ=
m
V
求得鹽水的密度.
(3)ρ=
m2?m1
V

6. 如圖1所示,某中學物理興趣小組的同學為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況,將一掛在彈簧測力

(1)由表中實驗數據可知,物體沒有浸入水中時,彈簧測力計示數是6.75N,因此物體內重力G=6.75N.
第4次實驗時,物容體受到的浮力F=G-F4=6.75N-5.25N=1.5N.
(2)物體浸入水中時,物體受到的浮力F=G-F,由表中第1列至5列數據可知,物體浸入水中的深度h越大,物體浸入水中的體積越大,彈簧測力示數F越小,物體受到的浮力越大,由此可見:物體浸入水中的體積越大,受到的浮力越大;
(3)由表格中數據知,測力計的示數隨深度的增加先變小,後不變,B符合題意;
(4)6、7、8次數據,測力計的示數相同,說明物體完全浸沒,此時的浮力大小F=G-F=6.75N-4.25N=2.5N;
由FgV得,
V=V=

F浮
ρ水g
=
2.5N
1.0×103kg/m3×10N/kg
=2.5×10-4m3
則ρ=
m
V
=
G
gV
=
6.75N
10N/kg×2.5×10?4m3
=2.7×103kg/m3
故答案為:(1)6.75;1.5;(2)浸入水中的體積越大,受到的浮力越大;(3)B;(4)2.7×103

7. 如圖的實驗中學物理課外活動小組自製的電熱暖手器的電路原理圖。電源電壓恆為8V,S為間單刀三擲開關,

1、 電流最小就是電阻最大,這樣應該是3個電阻同時工作,開關放在3上,這樣專電流=電壓/(2+1+5)屬=1A

2、功率最大,由於是恆壓,所以應該是電阻最小的時候,這樣P=U2/r1=8*8/2=32w

3、開關放在2時,電流=U/(R1+R2)=8/3A。這樣R2一分鍾產生=電流*電流*R2*時間=8/3*8/3*1*60=...

8. 如圖所示是某校物理課外活動小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真空中傳播時的一些場景. (1)

:(1)固體(2)液體和氣體(3)真空

9. (2014崑山市一模)某物理課外活動小組按如圖所示電路圖連接電路,進行實驗,電源電壓保持不變,R1為定

(1)串聯電路總電壓等於各分電壓之和
即1.U=U1+U2=6V+6V=12V
2.U=U1+U2=7.5V+4.5V=12V
3.U=U1+U2=9V+3V=12V
答:V表三次的示數均為12V;
(2)根據表版中數據可知第一次實權驗時,R1兩端的電壓值和電流值分別為6V和0.4A.
R1=

U1
I
6V
0.4A
=15Ω
答:R1的阻值為15Ω;
(3)滑動變阻器接入電路的電阻絲越長電阻越大,所以滑片應移動到最右端.
R=R1+R2=15Ω+25Ω=40Ω
I=
U
R
12V
40Ω
=0.3A
U1=IR1=0.3A×15Ω=4.5V.
答:R1的兩端電壓最小為4.5V.

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