㈠ 我怎麼進廈門雙十中學
不是有個五校聯招嘛，不知道現在還有沒有……唉，大學都快畢業了，現在不太清楚了，不過好像雙十高中部出名，初中部也就是「較好」水平（個人觀點= =）
㈡ 怎麼進廈門雙十中學實驗班
我是雙十的今年上高二
我們這屆是中考高分的直接上，主要還是看入學考試
分班結果一出來就有實驗班，普通班的學生只要在開學後的期中考和期末考都考進年段前50名就可以提出申請。到高一結束時，只要你有單科成績在年段名列前茅或在奧賽方面很有前途，也可以進
實驗班主要是拼競賽的
一個年級有兩個實驗班
㈢ 廈門市雙十中學最少要多少分才能進去還有一中和外國語學校。我要考初中。
初中不是用考的
是用電腦派位的
你讀哪個小學？
看一下是哪個片區的
片區 中學招生（班／額） 片內小學
①
一中（6＋2／300＋80）園南、實小、公園、後江、思北、文安大同（8／400
雙十（6／300）
②
僑中（6／300）定安、民立、群惠、思明、演武部分一中（6／300）
雙十（6＋2／300＋80）
③
科技（6／250＋50） 演武二小、濱海、演武部份
④
六中初中部（廈禾）（12＋2／570＋80）梧村、大同、開禾、湖濱、外附小、故宮、濱北、濱東、檳榔、湖明、嘉濱，第五片區部分非本市戶口學生（松一、松二、仙岳、西郭），另：東渡一小、東渡二小本市常住戶口的學生在廈門六中和湖裡中學中選報後派位，非本市常住戶口的學生參加本片區派位。參加本片區派位的畢業生應填報志願。
九中（10／500）
十一中（10／500）
湖濱（8／400）
檳榔（14／700）
⑤
松柏（12／600） 松柏一小、松柏二小、仙岳、二實小、蓮花、鷺江新城、蓮龍、西郭的本市戶口學生，本片區部分非本市常住戶口的學生。參加本片區派位的畢業生應填報志願。
蓮花（10／500）
⑥
大同中學（前埔校區）（6／300）前埔北本市常住戶口學生，前埔南，何厝部分（何厝、塔埔、嶺兜三個行政村村民子女）
⑦
廈門五中（廈門一中合作校，原商校校址）（10／400＋100）金雞亭，瑞景部分，江頭中心非本市、呂嶺非本市、蓮花非本市、鷺江新城非本市、蓮龍非本市、二實小非本市。參加本片區派位的畢業生應填報志願。
金雞亭（10／250＋250）
⑧
逸夫（14／450＋250）蓮前，瑞景部分，金尚非本市、金山非本市常住戶口學生，塘邊部分。
⑨
觀音山學校（6／200＋100）前埔小學，前埔北非本市常住戶口學生，何厝部分。
⑩
三中（12／600）枋湖（不含盧厝、穆厝），江頭中心、江頭三小和烏石埔的圓山、烏石埔片，高崎、康二、縣後、安兜本市、火炬、塘邊部分。
⑾
禾山（10／500）樂安、後埔、高林、枋湖中穆厝和盧厝，烏石埔（圓山、烏石埔除外）、安兜非本市，呂嶺本市。
⑿
湖裡中學（14／600＋100） 湖裡中心、康樂、華昌、寨上、高殿、天安、翔鷺、塘邊部分。本片區畢業生參加湖裡中學和康樂中學的隨機派位；兩校部分學位接收民辦小學畢業生。
康樂中學（暫名，原工業學校校址）
（8／250＋150）
⒀
金尚（12／600）鍾宅全部，金山、金尚、江頭中心（不含圓山、烏石埔）和江頭三小本市（不含圓山、烏石埔）的本市常住戶口的學生，江頭三小非本市常住戶口學生，塘邊部分。
⒁
二中（3／135） 人民
⒂
蔡塘學校（3／150） 本校；部分民辦小學畢業生。
⒃
五緣實驗學校（6／300） 詳見招生文件。﹡ 音樂學校（2／60） 音小部份，其餘面向全市招生。﹡ 外國語學校（12／450＋90＋25） 詳見招生文件。﹡ 體育運動學校（1／40） 體校小學部、其餘面向全市招生。民辦中學（具有辦學許可證）可提前招收志願選定到民辦中學就讀的畢業生。
㈣ 廈門雙十中學招生條件是什麼
2014年廈門雙十中學招生條件：
根據廈門市教育局印發的《廈門市2014年小學畢業和初中招生工作意見》，結合學校辦學實際和特色，制定本方案。
一、招生對象
符合《廈門市2014年小學畢業和初中招生工作意見》規定對象且小學階段均在學籍所在校實際就讀的2014年小學應屆畢業生。
二、招生項目
藝術特長(舞蹈)。
三、培養目標
為學生個性發展創設平台，培養全面發展，在藝術(舞蹈表演)方面特長突出的優秀初中生。發揮我校藝術教育的示範、輻射作用。
特長生入學後必須常年堅持參加訓練，並能在初中階段參加各級各類演出、比賽，取得好成績。
四、招生計劃
藝術(舞蹈)特長生25名。
五、招生原則
1.堅持公平、公正、公開的原則;
2.堅持特長選拔，擇優錄取的原則。
六、報名條件
綜合素質評價良好以上，小學階段參加過舞蹈學習訓練或節目表演，具有較高的舞蹈表演水平。
須提供相關獎狀、證書、證明材料。
七、報名須知
(一)報名時間：2014年5月4日-- 5月12日。
(二)報名地點與聯系電話：
廈門雙十中學教務處(鎮海校區)，廈門市鎮海路33號，電話：979
(三)報名需提交材料：
1.廈門市2014年招收特長生申請表一式兩份(該表可直接向我校教務處索取，或從我校網站上下載，用A4紙列印);
2. 廈門雙十中學2014年招收初中特長生報名表(該表可直接向我校教務處索取，或從我校網站上下載，用A4紙列印);
3.戶口簿原件及復印件;
4.參加學校或教育行政部門組織的藝術活動，獲表彰、獎勵的證書原件及復印件;
5.四年級至六年級學生綜合素質報告冊原件及復印件;
6.近期正面免冠半身一寸照片1張(與報名表、申請表上的照片同一底片)，背面寫上姓名、現所在學校名稱。
(四)5月19日在雙十中學網站公布經資格審核合格、參加特長測試名單。
(五)注意事項：根據市教育局規定，每生只可選報一所特色校(特長班)，多報無效。已被其他特色學校(班)提前錄取的學生，不得再報考，否則取消其錄取資格。
㈤ 如何考取廈門雙十中學初中
除廈門外國語學校，廈門市初招才去派位形式。
雙十初中教學質量一般。
㈥ 廈門市外的初中學生如何考進雙十中學高中部
可以考中澳班。大概五月份會有專門的考試。錄取後每年學費兩萬五，有外教上口語課。
㈦ 如何考進廈門雙十中學
想考好的學校，講到底還是要努力拚搏。這是我一些平常的學習你方法，你參考下：中學生都想將所學的內容記住，但用什麼方法記憶效果好呢？常見方法一般有兩種。
一種是單純地反復地念、寫、看，這種方法叫單純重復性識記方法。
另一種是在重復識記的過程中，回憶再現。換句話說，就是在背記的過程中，不斷地自己「考」自己。考的方式很多，主要是採用自己復述、自己默寫等方式。例如，在熟記外語單詞的過程中，可以看著英文默寫中文，也可以看著中文默寫英文，然後加以對照，把不對的更正過來，接著再背。背誦課文時，也可以不斷嘗試著自己背，或者請別人幫助核對，背得不對時，再看，再記。記憶一個問題的答案時，可以在理解的基礎上將內容概括成幾個要點，然後去識記，並不斷地嘗試著獨立地復述，直到背熟為止。
實踐證明，在學習過程中，採用嘗試回憶法能大大提高記憶效果。
不少學生在學習時，一遍遍地看書，很少合起書來回憶一下書中的要點、思路或公式等等。結果書一看就懂，一放下就忘。由於書一看就懂，不費腦筋，所以大腦興奮不起來，常看到有的學生看著書就睡著了。如果在學習時不斷嘗試回憶，把想出來的內容先寫在紙上，然後再看書，使頭腦處於一種積極活動的狀態，那麼記憶效果一定會很好。
當然，有的學生擔心嘗試回憶太費時間，實際上嘗試回憶所用的時間是越來越少。表面上看嘗試回憶是一種「信息的輸出」，實際上信息在「輸出」的過程中，又被進一步加工和強化了。嘗試回憶次數越多，記憶越牢。如果急於趕進度，每天不去回憶舊內容，看來天天學了不少新內容，但實際上忘記的內容也一天天多了起來。如果算總賬的話，還是嘗試回憶法的收獲大，花費時間少，記得多。
綜合學習法
如果面對一份內容多，范圍大的復雜學習材料，採用什麼方法才能獲得較好的記憶效果呢？
一般採用三種方法：
（1）分段學習法
把內容平均分成幾部分，然後安排在幾個單元時間去識記。這個方法對記憶很有好處，缺點是一開始就人為地把有內在聯系的知識分割開了，從而影響了對知識的理解，從這個角度講，這樣做又降低了記憶的效果。
（2）整體學習法
整體學習是一次識記需要記憶的內容，這對於理解和掌握知識的系統性和內在聯系大有好處。但由於一次要記憶的內容太多，記憶最佳的首尾階段減少了，所以效果也不太好。
（3）綜合學習法
這指的是開始就對整個學習內容加以理解並找出內在聯系，然後將材料分成幾部分，分次識記，對難點著重識記，最後再綜合起來加以復習。由於開始對整個內容進行了識記，所以在識記每部分內容時，就可以掌握部分內容與全局的關系，這對理解和記憶每部分內容很有好處。由於分成幾部分識記，可以與分散學習法和嘗試回憶法結合起來進行，從而取得最佳記憶效果。
當然，具體採用哪種方法來記憶學習內容，還要根據具體情況來決定。如果學習內容很多，而內在聯系並不強時，可採用分段學習法；如果學習內容不多，而內部聯系緊密，可以採用整體學習法；而對於內容多，難度大，內部聯系又緊密的學習材料，則最好採用綜合記憶法。
（八）要使用多種感官
在整個識記過程中，要盡量使用各種感官。我們知道，看書用的是視覺器官，聽錄音機用的是聽覺器官，上課用的主要是視覺器官和聽覺器官，看電影、電視、錄像用的也是視覺器官和聽覺器官。
作者：勛天使 2007-3-13 20:02 回復此發言 5中考學習方法
由於使用感覺器官的差別，記憶的效果就不一樣。有人通過實驗提供了以下的數據：在單位時間內，依靠聽覺獲得的知識，可似記憶其中的 15％，依靠視覺獲得的知識，可以記憶同一內容的25％，而將視覺聽覺器官結合起來可以記憶同一內容的 65 ％。
老師講課時，通過聲音、動作、表情作用於學生的感官；如果再加上實物、照片、教具、實驗和幻燈等直觀手段，讓學生邊聽邊看，再加上開動腦筋，著重於理解，勤於思考，往往可以收到較好的記憶效果。
學習外語時，為什麼特別強調聽、說、讀、寫呢？其中一條理由是要充分運用各種感官來提高記憶的效果。看書、朗讀、聽錄音、書寫的綜合活動，可使注意力集中，將內容多渠道輸入大腦，能很快地記住外語的單詞和課文。而有的學生學習外語，只是看書，既不出聲，也不動手，結果記憶效果很差，也有的學生拿起書，拚命地念，就是不動腦筋去想、去理解，不嘗試回憶，不採用分散學習法，結果仍然記不住，使得外語成了許多學生的老大難科目。
有一份研究材料表明，識別一種事物使用不同的方法，識記需要的時間往往不一樣。直接看實物識記需要0.4秒，用彩色照片識記需要0.9秒，用黑白照片識記需要1.2秒，用線條圖識記需要1.5秒，用語言描述識記需要2.8秒。可見，要想提高記憶效果，應盡量去感知那些具體、形象、生動的實物，因為看實物印象深刻，往往記得比較牢固。可見在教學活動中安排參觀、訪問、看圖、看模型、看實物、看電視、看錄像、做演示實驗和學生實驗等，都是十分必要的。這種感知事物的方法，學得快、興趣濃、記得牢。
不少學生有這樣的體會，通過語言和文字去了解一個實驗過程，不如親自動手做一做，看一看。親自動手做了，親自看了，就不容易忘記了。
（九）多用多練記憶法
自覺地在用或練中去記憶，在活動中去記憶，這是最好的記憶方法，是一種積極的方法。在應用知識解決問題的過程中，不僅鞏固了對所學知識的記憶，而且加深了對知識的理解，這種理解的加深，又能鞏固對知識的記憶。
留學生為什麼學習外語的進度很快呢？道理很簡單，就是因為留學生生活在異國的環境之中，生活和學習中處處要使用外語，在用中不斷強化鞏固，這對外語的單詞、片語、句型和語法的記憶和掌握極有好處。因此，想學好外語，應當創造更多地使用外語的條件，例如多讀外文書，多翻譯，多聽錄音，多用外語會話，積極參加外事活動等等，從而達到加強記憶的目的。
在數理化的學習中，如果選的題目好，也就是在習題中包含著所學的知識內容，那麼習題做多了，有關的概念、定理、定律、公式就可以牢牢地記住了。多用、多練的方法有益記憶，這是指在解決問題的學習活動中記憶，不是靜止地去記。優秀生在考數理化之前，很少背定理、公式，因為通過平時做題，早就達到了熟練的水平，無需再突擊了。
可以這么說，大腦「貯存庫」內的知識，不僅不會因為經常取用而減少，反而會因為經常取用而越來越牢固地貯存在更加科學的地方，以備需要時迅速地取用。
㈧ 廈門雙十中學招生
廈門雙十中學有初中部和高中部：
初中部招生：由片區劃分。
高中部招生：專由中考成績而定。 若是中考成績沒有達到要求，若在擇校分數內，可以繳交4萬元擇校費進入本校。若屬是分數相差20或30內。根據家庭情況看是否願意繳交助校費30至40萬。 或者可以選擇報中澳班。學費三年7.5萬。甚至有機會向國外發展。
㈨ 關於廈門雙十中學和一中的初中招生
不是廈門本地抄戶口不襲管上什麼學校都是要借讀費的~
不過好的初中一般要進去都比較麻煩。這些細節就不大清楚了。
但如果孩子的小學成績不錯，一般是可以的
此外，初中的話強烈建議你盡量爭取檳榔中學~這是一所專門的初中學校，中考常年廈門第一。
㈩ 廈門雙十中學有沒有初中部
當然有初中部- -，想進來的話第一要有關系，第二要有錢