復旦大學附屬中學浦東分校

A. 復旦大學附屬中學國際部的簡介

它具有穩定的教育投資保障，雄厚的師資力量，優良的教育設施，深受綜合性研究型大內學學術視野開闊、容教學民主的氛圍影響，目前已成為中國一流、世界知名的高級中學。
2002年設立的復旦附中國際部（Fudan International School，簡稱FIS）是為了促進中國學生與各國學生們的相互了解與交流，通過對不同民族文化的相互理解、學習與認同，為培養優秀的國際化人才打好高中階段的扎實的學科基礎。
復旦附中與哥倫比亞大學教育學院和國際關系與公共事務學院共同合作，拓展建立復旦附中國際部課程，引入先進的國際學校管理模式，把中美兩國基礎教育嚴謹扎實的傳統和探索批判的精神結合起來。國際部將招收境外學生，實行中英雙語教學，由哥倫比亞大學教育學院組織招聘具有豐富教學經驗的教員任教，同時還將聘請擁有長年美國私立高中管理經驗的校長擔任國際部顧問。

B. 復旦大學附屬中學怎麼樣

復旦大學附屬中學，本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。

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C. 在復旦大學附屬中學就讀是一番怎樣的體驗

傳統的名校，然而，幾年後，令人困惑的是，《地獄》排在第六位。原因是覺得這三年基本上沒有人來管理自己，班級不管老師在班會和家長會上做兩句話，偶爾也會找個別學生談論。

校長原來是真的。

D. 復旦大學附屬中學的介紹

復旦大學附屬中學（簡稱復旦附中），是首批「上海市實驗性示範性高中」之一，是一所受內上海市教委和容復旦大學雙重領導的寄宿制高級中學。學校創辦於1950年，1953年起改屬復旦大學領導，1962年定名為復旦大學附屬中學，並被評定為市級重點中學。學校還與美、英、德、日、澳、新加坡等國和港澳台地區的中等和高等學校有廣泛的聯系。截至2013年，學校有54個班級，在校生1700餘名。學校職工人數共50人，教師人數共165人，有博士研究生3人，碩士研究生63人，大學本科130人。

E. 復旦大學附屬中學在上海的哪個區

楊浦區

F. 上海復旦大學附屬中學怎麼樣

不可能
在該地區無招生計劃
即使招生你的分數也太低

G. 復旦大學附屬中學青浦分校怎麼樣

簡介：復旦大學附屬中學青浦分校（簡稱復旦附中青浦分校）是根據《上海市中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》的要求，由上海市青浦區人民政府、復旦大學和上海市教育委員會合作舉辦的實驗性、示範性寄宿制高級中學。
注冊資本：50萬人民幣

H. 復旦大學附屬中學的辦學歷史

1950年9月11日，華東人民革命大學附設工農速成中學在上海市寶山路584號創內立。
1952年初，學校遷往蘇州平門容里北寺塔（華東人民革命大學舊址）。
1953年1月，學校更名為復旦大學附設工農速成中學。同年2月，由蘇州遷至上海市國權路383號現址。
1958年8月，學校更名為復旦大學工農預科。
1959年6月，學校改名為復旦大學預科。
1962年12月學校正式定名為復旦大學附屬中學，由上海市教育部和復旦大學雙重領導。
1982年被定為上海市首批重點中學
1995年榮膺全國環境教育先進單位。
2000年被評為全國德育先進集體。
2002年，復旦附中國際中文部成立，設有四個年級。
2006年，復旦附中國際部正式成立
2009年被授予全國教育系統先進集體的稱號。
2012年，復旦附中浦東分校正式成立
2015年，復旦附中青浦分校正式成立

I. 復旦大學附屬中學怎麼樣

留學情況的話，復旦大學附屬中學是很棒的，在留學黨上海市著名中學國際教育競爭力排行榜2012里，復旦大學附屬中學留學人數是排第二的

J. 復旦大學附屬中學有沒有初中部

復旦大學附屬中學是上海市教委直屬的，受上海市教委和復旦大學雙重領導的寄宿制市實驗性示範性中學。學校創建於1950年。60年代初確定為上海市教育局和復旦大學共同領導的寄宿制普通高中，1962年定名為「復旦大學附屬中學」，並被評定為市級重點中學。
校園佔地面積為75.96畝，建築面積42000平方米，綠化面積10500平方米。圖書館有學生閱覽室兩間，共615m2，座位364隻，教師資料室一間175.6m2，電子閱覽室一個，館藏圖書，已輸入電腦編目的有10萬多冊，借閱圖書為人均5本/月，借閱圖書實行網路化管理。學校有完備的理、化、生實驗室、兩個多媒體教室和兩個計算機教室。
復旦附中歷來重視打好基礎，素以教風學風嚴謹踏實、學生基礎厚實聞名。近幾年來，在繼承發揚傳統特色的同時，對「基礎」的內涵重新研究確定，將教育學生立志報國、持續發展、學會做人、學會關心，正確認識自己，敢於超越自己等等。作為「基礎」的重要內容，在德育工作中努力追求實效性，不斷取得新成績，被評為上海市和全國德育先進集體。
高中是基礎教育的最後階段，復旦附中針對高中生生理心理特點和高校學習的需要，更加強調學生自主發展，給學生創設學習和發展寬松的環境，要求老師指導學生學習做「學習的主人、學校的主人、國家的主人、時代的主人」得到廣大師生熱烈響應。現在附中校園內外無論在課堂上，還是在競賽場上、答辯會上，到處可見學生英姿勃發、充滿自信的身影。面對這樣可愛的學生，老師們進一步發揚敬業愛生、甘為人梯的精神，努力發掘學生潛能，為學生自主發展創設良好的環境。
通過研究性學習，復旦附中學生的創造才能初露鋒芒，在各類競賽中，如立意新穎的作文競賽中、強手如林的國際奧林匹克競賽中、選拔青年科技精英的雷達杯競賽中、英特美國國際科學和工程大獎中，在新辦的全國長江小學者評比中，復旦附中學生表現突出，成果累累，為學校、為上海、為國家爭得了榮譽，也顯示了他們勇於探索，努力創新的勇氣和才能。這樣的學生，受到社會和高校的歡迎。每年300多名畢業生中，有120多名升入復旦大學，近百名升入清華、北大、交大、中科大、南大等名校。
復旦附中的天然優勢是置於上海有名的大學園區，特別是毗鄰復旦大學，學校有著濃厚的學術研究氣氛，與復旦大學在一些學科上有著密切的聯系，能充分依託高校優良的教育資源和文化氛圍，建設高品位的學校文化，它將潛移默化滲透到學校方方面面，滲透到學生的生活中，成為學生今後發展的潛在動力。
復旦附中師生決心遵循「一切為了學生健康成長」的方針，為學生自主發展和終身可持續發展，創設良好條件，決心堅持和發揚求真務實、勇於革新的辦學傳統，進一步深化教育改革，爭創實驗性、示範性高中，建設國內一流、國際聞名的現代化學校。