北京市第一一九中學官網

A. 北京市第一九六中學怎麼樣

196中學是一所3類校，教師資質以及教學管理水平不是很高，存在比較多的漏洞，比如針對學生遲到早退、曠課等現象管理不完善。課堂紀律較差，在高教大會上當局已經有合並3類校的想法。可能過不了多久，就被其他高校合並了，聽說是景山中學。

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B. 請問地鐵五號線能到北京市第一零九中學

不願意走 也可以坐707到
公交線路：707路，全程約1.4公里
1、從北京市第一零九中學步行約510米,到達北京體育館站
2、乘坐707路,經過1站, 到達北京體育館西站（也可乘坐36環形、35、41、957快1）
3、步行約270米,到達天壇東門站b東北口網路地圖

本數據來源於網路地圖，最終結果以網路地圖最新數據為准。

C. 北京市第一零九中學好么

還可以的

北京市第一零九中學
北京市第一零九中學地處崇文區中心部位，東依古老的在壇公園，南鄰優美的龍潭湖公園，是崇文區完全中學中的重點學校。歷經半個世紀的滄桑，學校健步走向了輝煌：致力發展，不斷改革創新；廣采博取，融合先進辦學經驗；嚴謹教學，贏得良好的社會聲譽，科學管理，形成有特色的辦學風格。目前學校正在區教委的領導和支持下，舉全校之力，以「大」「優」「特」「強」的特色高質量的教育教學成果，優美的校園環境申辦北京市示範高中校。

學校佔地面積40226平方米，建築面積33485平米。教學樓、信息樓、美術樓、宿舍樓合理分布，各類實驗設施齊全，正在籌建室的體育館；現有高、初中教學班98個，學生近4500人。

在長期的辦學實踐中，經過幾代人的努力，學校在幹部、教師隊伍建設、教學管理、硬體建設等方面具備了辦學優勢和發展空間，積累了豐富的經驗，形成了民主、科學的管理風格和奉獻務實的優良傳統，具有特級教師、市區級骨乾乾教師、學科帶頭人領銜、中青年教師為骨乾的教師群體。師資隊伍配置合理。

學校是全市唯一擁有美術專業教學樓，及擁有一支實力雄厚的美術專業隊伍的高中學校。將美術教學提升至美育教育，創設五育和諧的育人環境，提高學生的精神境界，促進學生的全面發展是學校教育一大特色。

學校連續15年高中畢業生97%升入高校，50%左右的學生升入重點大學，贏得了社會贊譽，為崇文區的百姓提供了優質教育服務，得到了市區政府、教委的多次獎勵。近兩年成功地舉辦了北京市語文教學、北京市數學教學研討會。今年又將承辦北京市化學新教材教學研討會。

在「全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立為人民服務的思想，努力使學校成為師生共同發展的家園」的辦學思想指導之下，一零九中學正在為把學校辦成學校環境美、教師素質高、教育服務優、美育教育強、教學設施好的北京市示範高中而努力

D. 北京市第一零九中學的教學質量

學校連續15年高中畢業生97%升入高校，50%左右的學生升入重點大學，贏得了社會贊譽，為崇文區的百姓提供了優質教育服務，得到了市區政府、教委的多次獎勵。近兩年成功地舉辦了北京市語文教學、北京市數學教學研討會。今年又將承辦北京市化學新教材教學研討會。學校在不斷提高課堂教學質量的同時，為了充分發展學生的特長，成立了校合唱隊、籃球隊、田徑隊、美術地理興趣小組等，定期開展形式多樣的活動。學校每年舉辦體育節、科技節、藝術節、英語晚會等為學生提供了展示自我、彰顯聰明才智的天地。學校常年開展文明創建活動，每學期評選、表彰文明標兵班和文明標兵個人。學校每年五四前夕召開隆重的五四表彰會，嘉獎在各方面表現突出的先進集體和個人，全面發展、學有專長是四十二中學生們的奮斗目標。
學校擁有一支敬業樂教，治學嚴謹、素質優良、業務過硬、講求奉獻、結構合理的教師隊伍。80名專任教師中，20%的教師完成研究生課程班的學習；94%的教師具有大學本科學歷；30%的教師具有中學高級教師職稱；50%的教師具有中學一級教師職稱；有12人次獲區學科帶頭人稱號；21人次獲市區級各種榮譽稱號。四十二中學這支強有力的教師隊伍，為穩定和提高教學質量提供了很好的保障。學校被全國總工會授予全國職業道德建設先進集體稱號。

E. 北京市第一零九中學怎麼樣

簡介：北京市第一零九中學地處原崇文區中心部位，東依古老的天壇公園，南鄰優美的龍潭湖公園，是原崇文區完全中學中的重點學校。歷經半個世紀的滄桑，學校健步走向了輝煌：致力發展，不斷改革創新；廣采博取，融合先進辦學經驗；嚴謹教學，贏得良好的社會聲譽，科學管理，形成有特色的辦學風格。2003年，被評為北京市示範高中校。

F. 北京市第一零九中學高中部新高一學生可以申請住宿嗎

六點放學，不嘎雅哦是有考試還會晚。有住宿，前提是家裡學校很遠

G. 北京市第一一九中學的未來發展

2015年4月3日經朝陽區教委指示北京市第一一九中學合並入北京市日壇中學。119的魂會永遠在日壇的校園里延續，長達57的歷史也就此成為了歷史。

H. 北京市第一一九中學的近期目標

學校新的三年發展的總體目標是：努力實現「校園環境精緻化、工作學習信息化、課程設置綜合化、教育服務優質化」的目標，辦地區人民滿意的一一九中學。積極建設「和諧、守紀、健康、向上」的校風，打造「自強不息、精益求精、追求卓越」的學校文化。以「課程綜合化」為突破，實現「課程融通、全面發展」的辦學特色，培養「有信心、樂思考、會學習，德智體美全面發展」的合格中學生。
學校管理目標：積極推進學校管理三項改革，進一步加強制度建設和機制完善工作，使學校管理更加科學化、規范化、人文化，實現幹部教師隊伍整體優化。
教學質量目標：改革創新班級設置、管理模式和教學模式，綜合設置課程，全面提高初、高中教學質量，各項教學質量指標進入區普通完中校前列，成為朝陽區優質教育資源校。
德育管理目標：創新德育管理方法，以「規范、和諧」的教育理念，探索規律，形成規范和諧的養成教育模式，實現學校育人目標。構建體育、衛生和心理等特色系列活動，爭創體、衛、科技先進校。深化「和諧、守紀、健康、向上」的校風建設，促進學生德智體美全面發展。教育科研目標：發揮科研引領和校本培訓的助推作用，以「課題建在組上」的工作思路，推進「提高課堂教學實效性」校本課題研究，促進課堂教學質量全面提升，並推出一批科研成果。
信息化建設目標：搞好數字化校園的基礎平台建設，實現學校辦公、教育教學管理和學生學習數字化；提升教師信息化水平，教師培訓發展評價網路化，為教育教學提供優質保障。建立數字教學平台，實現教師備課資源共享。後勤保障目標：加強學校硬體和校園環境文化建設，實現凈化、綠化、美化和精緻化。創建「平安、生態、健康」校園。實施後勤服務規范化管理，全面提升後勤服務質量。

I. 北京市第一一九中學好不好

北京市第一一九中學創建於一九五八年，是一所普通的完全中學。校址在北京市朝陽區建國門外永安西里10號。一一九中學是「全國整體構建德育工作體系」的先進實驗校；是北京市教委授予的「辦有特色」校；是朝陽區教委授予的「班主任成長的沃土」校；是朝陽區教委實施「規模調整，合校辦學」教育改革的第一校；是「北京市籃球傳統項目」校；是「精神文明建設先進校」；「文明校園示範校」；「敬老文明校」；「家庭教育科研先進校」。建校四十多年來，已向國內外輸送了數萬名優秀畢業生。

J. 北京市第一零九中學的師資隊伍

學校具有一支師德高尚、專業素質好、教育教學水平高的一流的師資隊伍。
在長期的辦學實踐中，經過幾代人的努力，學校在幹部、教師隊伍建設、教學管理、硬體建設等方面具備了辦學優勢和發展空間，積累了豐富的經驗，形成了民主、科學的管理風格和奉獻務實的優良傳統，具有特級教師、市區級骨乾乾教師、學科帶頭人領銜、中青年教師為骨乾的教師群體。師資隊伍配置合理。
學校師資隊伍建設近年來實現了全面升級，教學管理實現了優化。目前學校共有市區級骨幹教師、學科帶頭人、校級骨幹教師50餘人，骨幹教師在學校的各項教學工作中規范務實，帶頭創新，極大地推動了教學質量的全面提高，成為了一零九中學教師隊伍的中堅力量。另外，學校十分重視師生教與學的常規管理，重視培養學生的學習習慣和自學能力，學生們在多項市區級學科競賽中取得了優異成績。高素質的師資隊伍為學生全面發展奠定了堅實的基礎。學校採取「培養和引進」兩條腿走路的辦法，不斷壯大教師隊伍，並堅持通過「三個對話」——「個人反思」、「同伴交流」、「專家引領」，不斷提升教師的全面素質。