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去年北京某中學

發布時間:2020-12-19 05:28:07

1. 北京市第十八中學高考情況

18中是市重點
教學質量差不了
就是裡面太亂
不過那的設備挺好的
哪都出好學生 就看你自己學不學了

2. 下面是北京某中學新蕾文學社社長劉水給著名作家王蒙寫的邀請函。有五處用語不得體,請指出並改正。(5分)

「榮幸地」應刪去;「忝列」改為「屈就」;「唏噓」改為「感激」;「務必」應刪去;「劉水頓首」改為「北京某中學新蕾文學社」(或改為「北京某中學新蕾文學社社長劉水」,或刪去「頓首」)。(找出並改對1處給1分。只找出,不說明改正方法,不給分。)

3. 我今年13歲了,就讀於北京某重點中學,我長的很醜陋,家庭也不富裕,我一直都很自卑,但是我知道父母打

呃呃,不是吧,我們高中是私立學校,學費很貴,我家是農村的,和城市裡的孩子內相處得也不錯,我們班倒是容真有個校董的侄子,不過他跟我們也沒什麼不同,他沒跟人打過架是真的,倒是和他剛上初中的表弟打過一架,還沒打過,在班裡也沒啥特權。

4. 為了迎接2008年北京奧運會,大渡口區某中學組織了一次大型長跑比賽.甲、乙兩人在比賽時,路程S(米)與

(1)2000米;0.6分鍾;

(2)甲的速度為

2000
6
=
1000
3

第4分鍾時甲行了
1000
3
×4=1333
1
3

乙落後甲1333
1
3
-1300=33
1
3
(米);

(3)途中跑時乙版速為(1300-600)÷(權4-2)=350,
剩下的路程還需時(2000-1300)÷350=2分鍾,
所以乙第一次加速後,若始終保持這個速度前進,那麼甲、乙將同時到達;

(4)沖刺時乙速為(2000-1300)÷(5.4-4)=500,
由(2)知此沖刺前還落後甲33
1
3
米,
則要追上甲還需時33
1
3
÷(500-
1000
3
)=0.2分鍾,
即第4.2分鍾時乙追上甲.

5. 據北京某一中學生在保險公司投保人身意外傷害保險,交付保險費5元,保障期一年。後來,該生因意外交通事

(1)商業保險把分散的社會資金集中起來,用以補償自然災害或意外事故造成的損失,對企業生產回發展和人民生活答穩定提供重要保障。(2)商業保險和儲蓄沒有誰比誰優越的問題。因為它們都是一種投資行為,它們都是由公民個人意願決定的,它們的合法權益都受法律保護,它們都對國家和個人有著重要作用。商業保險是把分散的社會資金集中起來,用於補償自然災害或意外事故造成損失的一項必要措施;而儲蓄是把社會上的閑散資金集中起來,參加社會主義現代化建設。商業保險中的投保人在遇到自然災害或意外事故時,可以得到補償;儲蓄者在支取時可按規定得到利息。

6. 根據以下情境,按要求寫作:(10分)你是北京某中學初三年級的學生,正在積極備戰中考。這天下午,你們班


答案示例:
感謝信
尊敬的學長:
非常感謝你們在繁忙的學業之餘抽身出來為我們精心准備並認真進行的這次助學活動。我們不僅從中收獲了有益學習、備考的方法,更從這次活動過程中汲取了你們勇敢、執著追求夢想的精神力量,這種充滿正能量的活動是我們身處奮斗之中的初三學子都十分獲益並真心感激的。
真誠感謝你們的到來與幫助!
初三某班
2014年某月某日

7. 北京中學有哪些

1. RDF中(海淀)

RDF中創辦於1950年4月,是教育部直屬重點學校,北京市首批示範高中校。在劉彭芝校長的帶領下,經過多年的拼搏,成為京城數一數二的中學名校。RDF中的超常教育在全國處於領先地位,在各大競賽中的成績光彩照人。中、高考成績穩居北京市和海淀區前茅。

RDF中全面貫徹國家教育方針,全面推進素質教育,堅持「尊重個性、挖掘潛力,一切為了學生的發展,一切為了祖國的騰飛,一切為了人類的進步」的辦學理念,確立了「全面發展+突出特長+創新精神+高尚品德」的學生培養目標,在改革中創新,在創新中不斷發展。

幾年來,高考成績捷報頻傳,穩居北京市前列,中考各科也取得優異成績。2012年高考摘掉文理科冠軍,全市理科前10名,RDF中佔4名;全 市文科前10名,RDF中佔5名。

2. 北京四中(西城)
3. 北師大實驗中學(西城)
4. 北京二中(東城)

5. 北大附中(海淀)

北大附中教學環境開放、民主,為廣大教師發展教學個性與特長,進行教育教學的探索和創新的實踐提供了良好的氛圍。如語文課堅持17年的小論文寫作,體育文化節的創設,學生自己設計的生物實驗,理科試驗班在大中學銜接方面的探索,在理科試驗班設文科綜合課,史地政教師同上一專業課題,數學應用與建模的實踐活動等一批有特色的學科教學設計相繼誕生、發展、成熟。北京大學「五四」科學與民主精神的熏陶使北大附中在中學界獨具魅力。

6. 北京80中(朝陽)
7. 北京八中(西城)
8. 北京五中(東城)
9. 北師大附中(宣武)
10. 北師大二附中(西城)

11. 北京101中學(海淀)

一零一中的教育是面向學生一生幸福的教育,有兩層含義:一是教育過程本身是幸福的;二是教育為學生的幸福作出准備和指導。一零一中的教育讓學生學會求真、向善、愛美和健體,而求真的科學素養、向善的人文精神、愛美的藝術情懷和健康體魄,不僅提升了學生綜合素質,而且贏得了一生中關鍵的選拔考試:中考和高考。

課堂教學是提升學生綜合素質的主渠道。學校大力倡導有效教學,要求教師在課堂教學中落實「清晰授課;任務導向;多樣化教學;引導學生投入學習過程;確保學生的成功率」等有效教學策略。要求各個學科包括體育課、藝術課,都要認識到自己的學科是貫徹全面發展教育方針的一個方面。

一零一中學不僅培養了大批全面發展和個性自由的學生,而且在中考、高考中取得優異成績,為學生一生的幸福打下了堅實的知識和能力准備。2010年,六名同學高考語文作文獲得滿分,全區獲得語文作文滿分的考生共十名。

12. 匯文中學(崇文)

13. 首師大附中(海淀)

首師大附中以「校風好、師資強、質量高、有特色」在北京市享有很高聲譽,是首批市級重點中學,也是北京市首批示範性高中。

初中創新教育實驗班以「大主題(素質教育)、長時段(初、高中六年銜接)」為特點,主要培養學生創新精神和動手能力,促使學生全面而有個性發展。實驗班開設了以「博聞廣見、卓有通識」為基本理念的「博識課」,這門課將參觀訪問、專家講座、交流探討、實踐製作、論文撰寫等融為一體,拓寬學生的人文、科技視野,為學生打下良好的基礎。

高中教學注重管理的科學性,既全員育人,又注重個性輔導。去年高考理科在海淀區排名第二,文科數學在海淀區排名第一,統招生每年重點大學上線率100%,贏得了「低進高出,高進優出」好評。

重視因材施教,有文、理科實驗班,實驗班在實踐中已形成了基礎實、高效率、視野寬、素質高、能力強等特點。注重個性輔導,實行導師制,對學生跟蹤指導,因此實驗班教學成績顯著,歷屆高考成績和競賽成績都極為突出,以近兩年為例,有4名學生進入北京市高考前十名,高考平均分在640分左右,數學平均分接近140分,畢業生全部升入國內名牌重點大學,且每年都有學生考入美國名牌大學,還有很多學生獲全國奧林匹克競賽獎和科

技創新大賽獎。

14. 景山學校(東城)
15. 北京15中(宣武)

16. 育英中學(海淀)
17. 北京12中(豐台)
18. 北京161中學(西城)
19. 育才中學(宣武)
20. 北京166中學(東城)

21. 北京35中(西城)
22. 北京22中(東城)
23. 八一中學(海淀)
24. 北京13中(西城)
25. 蘋果園中學(石景山)

26. 牛欄山一中(順義)
27. 潞河中學(通州)
28. 北京10中(豐台)
29. 北京14中(宣武)
30. 北京十一學校(海淀)

31. 大峪中學(門頭溝)
32. 北京171中學(東城)
33. 東直門中學(東城)
34. 密雲二中(密雲)
35. 八大處中學(石景山)

36. 北京工業大學附中(朝陽)
37. 陳經綸中學(朝陽)
38. 北京66中(宣武)
39. 北京109中(崇文)

40. 北方交大附中(海淀)

北方交通大學附屬中學(原北京鐵道學院附中),位於著名歷史遺跡大鍾寺南側,毗鄰交通干線北三環路。創建於1957年,是一所海淀區教委直接領導的區屬重點中學,並於2004年獲得了北京市示範高中校的稱號。

41. 北京55中(崇文)
42. 北京25中(東城)
43. 崇文門中學(崇文)
44. 北京159中(西城)
45. 北京63中(宣武)

46. 北京156中(西城)
47. 北京31中(西城)
48. 魯迅中學(西城)
49. 北京19中(海淀)
50. 西城外國語學校(西城)

8. 北京最好的中學是

北京最好的中學是北京四中+
清華附中
人大附中
北大附中
北師大附中

9. 以下是某中學的一個歷史課堂劇的某一幕。閱讀劇本內容,回答相關問題:1916年北京某大學的課堂上……甲教

(1)新文化運動(1分);1915年,陳獨秀在上海創辦《青年雜志》(1分)
(2)封建倫理道德 或 傳統儒家思想(2分);民主與科學(2分)
(3)解放了思想,傳統權威被打倒,學生接受更多新思想;激發學生關心國家大事的政治意識;導致中國文化全面轉型,學生的倫理、文學、觀念等發生重大變化。(6分)

10. 去年北京某中學學生作文

你有沒有嘗試過在落葉上行走的感覺?硬底拖鞋踩在一整打豐滿的枯葉上
像被踩痛般清脆的叫喊,就彷彿牙齒咬在無籽西瓜上的那種聲響,會令人浮想
聯翩。我有時看著這樣的情景,自己會萌生聯想,這不是什麼殘忍。落葉借飄
零宣告了死亡,人們只是把它們的身體切碎還給泥土罷了。那些生命在臨走時
還不忘提醒我,秋深了,又到書香季節,愛動的自己能否像沉睡的植物一般心
靜如水?還記得那年高三時,去數學老師家補課,經過長途的乘車疲勞和學習
壓力,我總會覺得有幾百斤重的巨石壓在我背上,令我喘不過氣來,步步艱辛。
可是當我踩著那毛毯般的落葉向小巷深處慢慢泅去時,心中卻會突然感到無比
的舒暢和心底湧起的無名幸福!落葉擠成一團,我就像在這葉海中涉水。有時
走在這條小巷中也會不切實際的朝小巷周圍東張西望。逼近傍晚的陽光簡直像
純金,刀子般從梧桐網里鑽出來灑在我的臉上,這時我會想如果此時有風雨的
伴奏,音樂是很動聽的。走到底便是老師的家傳統的上海石庫門老房子,在我
看來它似乎已經歷了多年的風雨洗禮,飽經風霜。每每走到老房子的兩樓處,
總會從窗里飄出陣陣莫扎特的柔板,靜得睡著般讓人心軟。

每次聽到那黃昏的鋼琴曲,我就會想到幼兒園的彩色玻璃,那麼的富有情趣和
略帶童真。在那裡補課那會兒,我結識了許多共同奮戰的好朋友,但在其中我
最談的來的還是小睦,她是一個全身上下都充滿陽光,自信的女孩。她的臉色
很健康,會像蘋果般微微泛紅,笑起來,那紅色就在臉上漲一次潮水。她的聲
音如銅鈴般動聽,讓人聽後會有漫遊愛麗斯仙境般的美麗。有一雙細長的手指,
我第一次看了就知道,她一定是學鋼琴的料。我每次來老師家補課前夕,總會
和她發發作業太多的牢騷,還有今天學校中發生的事:什麼
xx
老師和
xx
學生
又為一些芝麻綠豆的小事爭吵或今天
xx
學生又和別班的
xx
同學因為江湖恩怨
而打架咯之類的新鮮可笑的事,有時說著說著我也會嘲笑自己也許在前幾年讓
我碰到這種事我總會抱以相當無趣和不屑一顧的態度,可是如今時針順而指向
高三,沉重的壓力下,有時聽聽這些可愛的小事兒也不乏失去樂趣。在那時小
睦總會像一個非常認真的聽者,默默地聽著我所訴說的一則則故事。有時講到
有趣的地方我們還會毫無顧及地放聲大笑,然後所有坐在一旁等老師上課的同
學都會迅速地將眼光朝向我們,讓我們受寵若驚。有一次,我們倆無意中談到
了兩樓傳來的莫扎特柔板,小睦告訴我那裡傳來的那首曲子是莫扎特的早年作
品,很美的,我說我聽後會感覺到童真,她遲疑了一會兒也同意了我的看法。
小睦的夢想是想考上海音樂學院,這是她一直以來的夢想,可是她的父母一直
想讓她考交通大學,她真的不想失去自己的夢想,也不想因此違背了她父母的
意願,她心裡一直很矛盾。華華,有時我心裡會想人活在世上實際是為了什麼,
是為了父母,還是為了自己的夢想?我說:其實你很想考音樂學院是吧!她說:
其實每個人都有自己的夢想,昨天我想了一夜覺得一個人的一生都不應該做出
違背自己意願的事,要是我就算考上了重點學府我也將永遠失去了自己的夢想,
我不是那種違背自己的人。她決定考音樂學院,我真為她能為自己的夢想而勇
敢地做出抉擇而高興。其實有時我很羨慕她,羨慕她能如此果斷,也竟能如此
的自信;有時我很崇拜她,崇拜她能為自己的夢想而放棄一切;有時,我甚至
嫉妒她,因為她做出了許多我也許永遠也做不到的事,另人佩服!她說:華華,
其實照你如此的熱愛文學,熱愛這種『白紙黑字』的交流形式,你應該去尋找
自己的夢想。我無奈地低下了頭,深深地嘆了口氣,有些時候,我們只能事與
願違。我知道小睦聽了這句話後真的對我有些失望,甚至我能從她的眼神中看
出些對我的惋惜,也許吧!她說華華既然你會將讓平常人都覺得乏味,枯燥的
音樂感受為像一種童真,那就說明其實你心中是充滿夢想的,不要老是將自己
『固步自封』,讓人無法真正的去了解你自己的內心世界,其實每個人心中都
有一段自己美好的夢想,如果你現在不努力去抓住它,讓你自己無法展示你自
己真正的魅力,或許到時你就會後悔莫及的,
Cryoverspiltmilk
!她朝我自信
地微笑著。也許小睦說得對,人生都會有夢想,何況我們還年輕呢?那年的最
後一次高考復習,我們同學之間都各自留下了彼此的聯絡方式,以便將來故友
重聚。可是我和小睦卻沒有,因為她想到時等我們實現了我們雙方的夢想後再
這么干!在返家的途中,我們又再次來到了這條紅葉鋪滿的小路,老房子兩樓
的窗戶里依然傳出了那首放了一遍又一遍的莫扎特柔板,可是我們卻百聽不厭,
因為在我們眼中那是一種美,一種屬於我們這種處在青蔥歲月的學生們所擁有
的夢想的美。我們故意把樹葉踩得劈啪作響,然後,坐在紅葉鋪滿的小路上,
我仍然說著學校中發生的種種趣聞,她仍然做一個聆聽者,仔細聽我的故事。
有時說到盡情處,我們還會放肆地放聲大笑。其實露出大牙狂笑是很美的,華
華。我不喜歡那種嬌柔做作的女生笑起來的那種樣子,我覺得那很假的。她就
是那樣的女生,永遠的自信,永遠的陽光,永遠的最真實的存在。

這是我們最後一次一起在紅葉鋪滿的小路上聽老房子里傳出的莫扎特柔板,最
後一次我給她講學校里發生的事,發作業太多的牢騷,最後一次和她見面,因
為最終我還是沒有去考那所我理想的學校,而是高考失利後來到了這里,其實
我並沒有因此感到失落,因為我相信人總是要適應環境的,在不同的地方仍然
也能幹出自己的夢想!高考結束後的一個月我又去了一次老師家,和她講講自
己高考失利和今後的打算,老師為我而感到惋惜,同時又為我能夠擁有自己的
夢想而感到高興!聽說小睦現在考上上海音樂學院了,其實她既然能為自己的
夢想去奮斗真的很不容易呀!老師欣慰的對我說。是啊,小睦她終於做到了這
一點,我真為她感到高興!返回途中我再一次路過那條紅葉鋪滿的小路,突然
覺得那條路已失去了它的懸念,那清脆的破裂聲後已不再有莫扎特的鋼琴曲銜
接了,那時的我真的很想和小睦再說說話,再次向她吐露心聲,此時此刻突然
有一種物是人非的感覺不久前的一夜,在夢中突然又夢見了小睦,忽然又想到
了一年前的那些事,我終於敢猜想為什麼那年會如此迷戀落葉破碎的聲音,在
漫長的季節,感傷的結尾總有一段寂靜的音符在等待,正如聽歌的人默默忍受
低調前奏是因為有後面的一小節華彩!人都是需要去追逐自己的夢想的,此時
此刻我真的想對小睦說:其實我一直都在那麼做!

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