鄭州市外國語實驗中學

Ⅰ 鄭州外國語實驗中學和鄭東新區的外國語，還有西區外國語都怎麼樣哪個好

鄭州外國語實驗中學就是鄭東新區的外國語
以往的排名是，隴海路初中的推薦生班最好，平均分一般九十七八分，然後是西區分校叫楓楊，之後是東區分校，但是去年開始初中部加強了東區的教師配置，現在也不錯

Ⅱ 河南省實驗中學和鄭州外國語學校 哪個更好

都屬於省示範性高中，兩個學校的側重點不同，省實驗中學為普通類的，而外國語側重於外語的教學。在鄭州市都是競爭比較激烈的學校
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Ⅲ 鄭州外國語中學和鄭州外國語學校有什麼區別

鄭州外國語中學和鄭州外國語學校屬於同一個學校不同的分部，由鄭州外國語學校統一管理。

鄭州外國語學校已形成鄭州外國語學校、鄭州外國語中學、鄭州楓楊外國語學校、鄭州外國語新楓楊學校、鄭州實驗外國語中學「一校五部」，由鄭州外國語學校統一管理的辦學格局。

鄭州外國語學校位於鄭州高新技術產業開發區楓楊街6號，系河南省首批示範性高中，教育部首批確定的全國十三所具有保送生資格的外國語學校之一，國家科教合作促進高中科技後備人才培養項目實驗學校。

(3)鄭州市外國語實驗中學擴展閱讀

辦學理念

1、辦學特色：文理兼長、外語突出、全面發展。

2、培養目標：中西文化融合、智慧人格並重，本土情懷與國際視野兼備的高素質預備人才。

3、校風：團結 求實 創新 奉獻。

4、學風：自信 勤勉 善悟 探究。

5、教風：愛生 善導 嚴謹 致遠。

6、管理特色：以「四干」精神（肯干、能幹、多干、干好）為核心的學校文化，以「教師職業定位認同」、「學生培養標認同」、「四干精神為評價標準的認同」為三個側重點的學校文化的共同價值取向，以「嚴、細、深、實、快」為特點的工作作風，以「三全管理」（全過程、全方位、全員化）為代表的管理理念。

7、教學理念：使學生具有強烈的進取意識，扎實的科學文化基礎及初步的獨立獲取新知的能力和創新精神，文明守法的行為習慣及高尚的品德。

把教師教育教學理念的轉變提高和教學實踐結合在一起，實踐使理論具體化，實踐使理念明晰化。教師「以學論教」，教學「先學後教」，課堂以培養學生的「思悟能力」為目的，既是學校教師的共識，也是教學的反映。

堅持高效課堂教學模式研究，關注學生、注重學法的「新授課」、「習題課」、「講評課」、「復習課」等模式已從少數教師的優質課變為多數教師的常態課,從而在使學生盡快「獨立」的同時也促進了教師的專業成長。

Ⅳ 河南省實驗中學和鄭州市外國語中學哪個更難考

外國語更難，特別是英語，我真正有把握的才答了幾道題，就不太會了。實驗的數學難些

Ⅳ 河南鄭州外國語學校和省實驗中學的國際部，哪個好

你好，我曾經是省實驗國際部的畢業生。我不了解鄭外的情況，沒有發言權，所以我只能介紹一下我對省實驗國際部的認知了解。

國際部不好這個說法我當年要選擇高中的時候也有的，因為我是初中就在省實驗上學，確實有不少關於高中國際部不好的說法，就是風氣不好，都是暴發戶，學生沒素質，天天不聽課不聽話不會認認真真學習，又談戀愛或者打群架什麼的。怎麼說呢，這種事情大家就是越不了解的就越不了解，越傳越誇張，就感覺潛移默化了。

怎麼說呢，其實來個國際部之後才發現，其實感覺可能很多暴發戶也都在實驗平行班，或許真正瞧不起人的也會在平行班，個個急功近利行色匆匆的感覺也大概都是平行班的，可能也是因為巨大的升學壓力吧；國際部的感覺就是實驗教學樓頂部的另一個世界了。

省實驗國際部確實有成績差的啊，四百多分都來了有啊，但是哪兒沒有啊？去實驗普通高中部也有學習差的啊，去一中外語也有成績差的不知道怎麼就進來了啊。國際部錄取的中考600+的也是一片一片的啊，當年鄭州的中招狀元也來省實驗國際部啊，學校就是這樣的，有好有差，我們也不能因為幾個學習不好的染頭發的就說這個風氣不好，因為「好」的東西人們是很難看在眼裡的，「不好」的卻可以記得很久。我想說的是，不管當年我中考考的多好，我來國際部，我做不了年級第一的，我就算英語多好我在這里可能連前十都排不上因為好的人多了去了，修行還是看個人了。

國際部因為都是外教授課，再壞的學生其實，很有意思啊，不論多壞的學生，他見到外教都會試圖去好好表現，即便是學不會也不想就是當著外教面耍脾氣，尤其是如果是美女外教了。國際部課程高一有外方的數學、外英、科學、戲劇、小說課，中方的語文、哲史課、體育課（中方課每周一節，主要是外方課）；高二外方課有數學、物理、化學、加拿大/世界歷史、外英、生物；高三外方課有數學（預備微積分/微積分）、物理、化學、生物、外英。其中外方課的課本是和加拿大新斯科舍省的高中教材統一的，授課內容是一樣的（他們的課本沒有想像的那麼難，只有英語程度可以就行）

國際部課程屬於間歇性忙碌，有時候很隨意，有時候外教說不定把所有assignments啊論文啊presentation啊什麼的deadline都擠到同一個星期這樣就忙得很壓力也很大。像一些學科比如Biology因為是用英語學習，各種單詞長度將近二十個字母，期末考試的時候復習基本上很崩潰的。

因為國際部畢業生80%的人都去了排名世界前200的大學，其中像多倫多大學UBC麥吉爾大學阿爾伯塔大學女王大學韋仕敦大學，這些都是不論是QS排名還是在上海交大排名世界一流的大學；不過如果你覺得去世界前200的大學比較屈才的話，可能去外英學校會比較好一些，因為他們的整體上因為申請美國的大學都喜歡美國前30前50。我認識一個外語國際部的同學，他說的是，外語的模式和普通班差不多就是外教在自習課的時候來上課了，如果真是這樣的話實驗的優勢就是外教課是主導了。

希望能幫到你！

Ⅵ 鄭州外國語中學與鄭州七中和鄭州實驗中學哪個好

其實只要自身努力就並沒有那個好的問題。首先三者都是河南省第一批省級示範性普通高中，擁有自己的教學特色，比如說鄭州外國語是特色外語高中，教學質量與11中相當今次1中，省實驗（鄭州實驗中學比較次，可能你打錯了）是所全方面全面發展的普通高中，每年擁有若干保送資格，省實驗在競賽方面也比較出眾。擁有初中，高中。每年招生人數比較多比如說他的班級數量為一個年級五六十各班但手的分數也比較高。鄭州七中是建國初建校比較有歷史，其實省實驗也比較早。七中也是一所全面發展的高中，擁有自己的優勢科目，七中擁有三所校址，1、七中分校 2、七中本校、3、七中新校（在柳林的新柳路上佔地300畝的國際標准高中）。現在七中分校 七中本校已全部為初中部（七中新校建成後高中部搬進新校。整個七中的重心也隨之挪向新校）新校為高中部
從分數線來說這幾年省實驗與外國語相當，七中僅次之但也不低。
我自認為鄭州高中教學質量高低如下（個人觀點僅供參考）：一中最好、外國語、河南省實驗、11中僅次之、然後是7中、4中 回6中 101中學 剩下的好學校再次之如47中 2中 9中 其中權為省級示範性高中 其他的市級示範性 和連市級都不是的好多中學就在後面了

Ⅶ 鄭州外國語學校 和 鄭州實驗外國語中學

這雖然不是同一個學校，但教師配備和教學管理基本上是一碼事。鄭州實驗外國語中學的前身是鄭州外國語中學的分校，後來性質改為民辦了，跟外國語中學聯系還是極其緊密的。

另外你說的鄭州外國語學校是個高中，初中應該是叫鄭州外國語中學的。

我比較了解情況，因為我孩子正在鄭州實驗外國語中學讀書。

至於說這個學校到底好不好，我個人覺得還行，但每個孩子和家長感受是不一樣的，你可以再多打聽一下哈。

Ⅷ 鄭州外國語實驗中學與鄭州楓楊外國語學校那個好

這對外名字說的真是讓人很難琢磨。。。
如果是按這幾年來的中招，高招成回績，那麼顯然，答鄭州外國語學校（也許就是你所說的鄭州楓楊外國語學校吧～）肯定是每個懷揣成才願望的學子的首選！糾正一點，鄭州外國語學校包括好幾個部分，初中：隴海路鄭州外國語中學（首選）及分校，楓楊街分校初中部；高中：楓楊街鄭州外國語學校主校（首選），楓楊街分校。這些都共屬於同一校長領導下，都相當優秀。
作為一個從外語學校幾年一路走來的學生，感受頗多，老師高水平敬業負責讓人敬佩（比如：所有學生的感慨，外語的老師改卷神速……）；學校藏龍卧虎，提供一個高強手的競爭環境；環境優秀安靜美麗（幽靜，小湖，後花園……）；管理嚴格，俗話說嚴師出高徒，外語是典型的例子，各方面嚴格的管理，讓我們學會嚴於律己，一心學習，成就夢想；中招成績，高招成績讓人瞠目結舌，全國十三所有資格報送學校之一，這又是一個展示自己的平台，鄭州僅有；這是一群懷有夢想的學生，老師，這是夢想的花園……
外語的好處是說不盡的，只有你真正成為外語學校的一員你才會真正體會的～o(∩_∩)o...

Ⅸ 鄭州市前十名中學排名

鄭州市比較好的中學有：

1、鄭州外國語學校，簡稱「鄭外」，是國家教育部確定的全國十六所具有保送生資格的外國語學校之一。1983年7月，經鄭州市人民政府批准，河南省首家外語學校創建，始名為鄭州市外國語中學。1986年，學校更名為鄭州外國語中學。

1988年，經河南省教委考察批准、國家教委備案，定名為鄭州外國語學校。截至2016年1月29日，學校有48個班級，在校學生2800餘人，教職工近300人，校園面積164畝。

2、鄭州楓楊外國語學校前身為創建於2004年的鄭州外國語學校分校初中部，2008年更改為現名，開始獨立辦學，2013年秋季新校區建成使用。新校區坐落於鄭州市高新技術產業開發區月季街，校園佔地面積95059㎡(142畝)，校舍總建築面積約90275㎡。

建設有教學樓、實驗樓、行政辦公樓、綜合樓、學生宿舍、食堂、藝體樓、圖書館、運動場及其它附屬設施和景觀綠化等，校園規劃布局合理，教學區、運動區、生活區三區分設，為全面實施素質教育提供了硬體保障。

5、鄭州一中京開實驗學校是鄭州一中教育集團的一所學校，是全寄宿制的優質初中，是鄭州一中的優秀生源基地，學校由經開區政府。鄭州一中和投資方三方共同創辦。學校教師全部由鄭州一中選派。

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