1. 北京教育的有沒有免費公開課
有的，不定期就會有的，而且質量非常高，全都是名師，以後請多關注他們的最新消息。
2. 北京市初中生開放性學習管理服務平台怎麼預約課程
那個首頁有客服電話，打客服問下就行，今年還沒有選吧，我們學校還沒有通知，有好多課你打算選什麼課？去年我選的「我的情緒我做主」，很有幫助，今年想報我們同學推薦的「我是最強大腦」的課，聽說很有趣
3. 北京初中開放性實踐活動又要開課了，各位你們有什麼好的課推薦嗎
我們學校去年上的課是我的情緒我做主，我是最強大腦，這兩課對學生情緒、專注力幫助很大，而且課程有趣，今年還打算報這樣的課
4. 北京海淀凱文學校的中學有什麼特色課程
北京海淀凱文學校中學有一些STEAM跨學科融合式教學，以及PBL項目式學習教學模式等自然科學、人文社科課程。以小組為單位，進行主題式學習。
5. 北京各大學公開課
到各學校教務網上下載課表
6. 請問哪裡有關於高中公開課的一些視頻啊
李莫然
教學目標：
一、 了解傳記的有關常識。
二、 解讀孫中山先生的精神，學習他關心國事。甘於淡泊的品質。
三、 掌握傳記文學的特點，學會賞析傳記文學。
教學重、難點：
孫先生的精神、文章寫作特點。
教學安排：一課時。
教學過程：
一、導入：
「天下為公」，一句毫無私心、以天下為己任的響亮口號，伴隨著一個高尚的名字，如一座豐碑，永遠矗立在中國人心中。孫中山先生，公認的中國二十世紀第一位偉人。他的思想理論是中華民族寶貴的精神文化遺產。今天，我們有機會近距離地觸摸這個偉人的靈魂，感受他關心群眾、甘於淡泊的品質。
二、簡介孫中山：
孫中山名文，字德明，號日新，改號逸仙。中國民主主義革命先行者，中國國父，中國三大偉人之一，中國同盟會主要創始人。1866年11月12日誕生在廣東香山縣。1892年在香港學醫，後在澳門、廣州行醫。1894年組建興中會。1911年武昌起義後，被選為臨時政府總統。1919年將中華革命黨改組為中國國民黨。1920年組織中華民國政府任非常大總統。1924年改組中國國民黨，重新解釋三民主義。1925年3月12日在北京逝世，終年59歲，消息傳來，舉國悲痛，毛澤東同志這樣評價他：「學界泰斗，人世楷模」。（三民主義介紹：1905年在《民報》發刊詞中，孫中山把同盟會的綱領闡發為「民族」、「民權」「民生」三大主義，簡稱「三民主義」。民族主義就是推翻滿洲貴族的專制統治，反對民族壓迫；民權主義即「建立民國」，就是推翻君主專制政體，建立國民的政府；民生主義即「平均地權」，就是國家核定地價，徵收地租稅，同時逐步向地主收買土地。後來，孫中山又提出「土地國有」政策。三民主義是孫中山領導辛亥革命的指導思想，推動了革命運動的發展。後制訂聯俄、聯共、扶助農公三大政策）
三、簡介作者：
陳廷一，當代傳記文學作家，作品有《許世友傳奇》《孫中山大傳》《毛氏三兄弟》《宋美齡全傳》《宋氏三姐妹》《賀氏三姐妹》《民國岳父》等，風格通俗。可見他在我國傳記文學創作上的扛鼎地位。1990年他以自己的稿費設立了「李耳文學基金會」， 有人稱：「讀傳記文學不讀陳廷一不可，寫傳記文學不寫陳廷一不行」。
四、文體知識介紹：
傳記：一種用來記載人物生平事跡的文章體裁。一般由別人記寫，也有自述生平，稱自傳。傳記具有記實性、文學性、史料性等特點，有「史實性傳記」、「文學傳記」之分。
五、詞語過關：
籍（jí）貫 美味佳餚（yáo） 奢侈（shēchǐ） 鹵（lŬ）
推崇：指出某人某物的優點。
布衣：指古代平民穿的衣服。
不知天高地厚：形容狂妄自大的樣子。
血氣方剛：形容年輕人精力正旺。
水泄不通：水都流不出去。形容十分擁擠或包圍得十分嚴密。
甘於淡泊——心甘情願地不追求名利。
六、閱讀全文，分析思路，把握文意：
全文可分成幾部分？找出能大致表現每部分大意的概括性的句子，再加工，寫出每部分的大意。
——全文分三部分。
（一） 寫「布衣總統」稱謂的來歷。
（二） 從衣食住行、待人宴客的具體方面寫「布衣總統」的簡朴生活。
（三） 寫「布衣總統」悄然出巡的故事，表現了他為人民著想、甘於淡泊的高尚品質。
七、重點研討：
1、 從孫中山和張之洞的交往中，你認為孫中山表現了什麼品性？張之洞當時態度的轉變說明了什麼？
（1）胸懷大志，不畏權貴。（可以從詩對聯中看出）（2）說明張之洞盡管擺官架子，但還是善識人才。以張之洞的前後態度轉變來反映孫中山的學識和性格。
2、 找出第二部分中有概括性的句子及詞語，體會它們的作用。
——總領下面的文句，使層次分明。
3、第二部分用了哪些描寫方法來寫孫中山？
——環境描寫；語言描寫；行動描寫；心理描寫。
4、文中說，群眾見到孫中山的時候，一起高聲呼喊：「大總統萬歲！」你覺得這個口號表現了群眾怎樣的心情？這個口號妥當嗎？為什麼？
——也妥當也不妥當。（1）反遇孫中山關心民眾，人民對他的熱愛，尊重。（妥當）（2）從「萬歲」可以側面反映人民對他有的是個人崇拜，只是把他當成另一個帝王罷了。
5、本文從哪些方面贊揚了孫中山的品質？說說舉例說明。
——從名片簡單、衣食住行、待人宴客和悄悄出巡四個方面。
7. 北京哪所中學開設德語課程
北京市北外附屬外國語學校
8. 北京市要求中小學開齊開足國家規定課程課時
北京市為響應《關於做好2020年春季學期中小學課程教學工作的通知》要求，4月13日起開展中小學線上學科教學，進入疫情防控和課程教學相結合的新階段。考研君整理相關資訊，關注一下~北京市要求中小學開齊開足國家規定課程課時
新華社北京4月7日電(記者趙琬微)北京市教委日前發布《關於做好2020年春季學期中小學課程教學工作的通知》提出，要建立與疫情防控常態化相適應的課程教學機制;開齊開足國家規定課程課時，考試內容以基礎、主幹和核心知識為主。
據介紹，北京市將於4月13日起開展中小學線上學科教學，進入疫情防控和課程教學相結合的新階段。由前一階段學生自主學習、自主管理為主，轉變為學校按照本學期課程教學計劃進行線上學科教學為主，集中時間完成學科課程教學任務。
通知要求，要開齊開足國家規定課程課時，統籌調配線上教育教學資源;合理把握教學進度，防止學生學業負擔過重。調整考試評價內容和方式，考試內容以基礎、主幹和核心知識為主，各校不得額外擴大考試范圍和增加考試難度。
此外，教育督導部門要將疫情期間教育教學納入督導范圍，作為評價學校重要依據。
原標題：北京市要求中小學開齊開足國家規定課程課時
原文鏈接：http://www.xinhuanet.com/2020-04/07/c_1125822425.htm
以上是考研君整理的“北京市要求中小學開齊開足國家規定課程課時”文章，希望各位考生在這段特殊時期不要鬆懈，在家積極做好准備！相信每一個冬天都會過去，每一個春天也都不會缺席~更多考研動態相關內容盡在考研動態頻道~
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9. 怎樣看待現在實施的「北京市中學開放性科學實踐活動課程」
這個問題一開始讓我比較茫然。綜合實踐活動課程，印象中彷彿和學校里的勞動技能課類似。在網路中學習了相關資料後，我發現其實綜合實踐活動課程就在我們的身邊，在我們平時的課堂教學中，其實我自己就設計過好幾堂類似的課程，只是以前沒有為它9351
10. 北京市中小學開放型教學實踐活動怎樣報課
小學數學課程教學的發展趨勢是由封閉走向開放。《數學課程標准》指出：學習和教學方法必須版是開放而多樣的，權開放性是課堂教學評價的一條重要原則。它要求課堂教學做到：一是在教學中激發學生的學習活力，不斷激起學生的探索、發現、想像和表現的願望，讓學生的思維、心態處於開放狀態。二是創設有利於學生發展的開放式教學情境，通過教學時空