惠陽華南師范大學附屬中學地址

1. 華南師范大學附屬中學在哪

華師附中有五間：
第一間是:華南師范大學附屬中學,簡稱華師附中或華附.
(本部,公辦,廣州天河石牌中山大道西1號)
第二間是:華師附中番禺學校,簡稱華附番禺,
(分校,民辦,廣州市番禺區南村鎮華南新城內)
第三間是:華師附中南海實驗高級中學,簡稱華附南海
(分校,民辦,佛山市南海區桂城東平二路)
第四間是:華師附中新世界學校,簡稱是華附新世界
(分校,民辦,廣州市白雲區白雲大道北嶺南新世界花園內)
第五間是:華南師范大學中山附屬中學,簡稱華附中山
(分校,民辦,中山市美景東路1號)

2. 華南師范大學惠陽附屬中學路線怎麼走

在星河丹堤旁邊 你坐公交車在人民醫院下車 往南走就是了

3. 華南師范大學附屬惠陽學校怎麼樣

華南師范大學附屬惠陽學校，本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。

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4. 華南師大附屬惠陽學校是名校嗎

算不上吧 華南師范大學附中算是名校
華附近年來開了很多家學校 和廣州本部還是有區別的
目前華附惠陽屬於公立學校 在惠陽本地區來說屬於一所起點比較高的學校 因為樓盤的關系比起惠陽其他公立學校來說有資金投入 希望今後能成為惠陽大亞灣一帶的名校

5. 華南師范大學惠陽附屬中學的華南師范大學惠陽附屬中學

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華南師范大學附屬中學
華南師范大學惠陽附屬中學【簡介】
目前，華南師范大學惠陽附屬中學簽約及奠基儀式已經正式啟動，將建成一個包括幼兒園18個班、小學和初中54個班、高中48個班的超大規模的現代化教育基地。同時，華南師范大學將組織優質教學資源，對華南師范大學惠陽附屬學校進行全方位教學管理。它的建成，將為深圳及周邊地區提供更多的一流優質學位，對加速深圳，惠陽乃至整個惠州市教育水平的提升都會起到一個很好的作用，也是星河集團關心支持教育事業、履行社會職責的又一盛舉。
星河集團與華南師大牽手，突破傳統教育模式，實行從幼兒園到高中的一站式教育，提供大學前15年一流的教育平台，對於即將購入深圳東·星河丹堤的准業主們來說，在家門口就可坐享深圳乃至廣東省一流的學位資源，無需再為孩子的學習擔憂。

6. 華南師范大學中山附屬中學在哪裡

廣州師大暨大附近，

7. 我想詢問下華南師范大學附屬中學 高中部的具體地址

廣州市中山大道西1號 (天河路錯了 是中山大道西)
就在華南師范大學石牌校區西面

8. 華南師范大學惠陽附屬中學的辦學特色

華南師大附中前身可追溯至1888年建立的廣州格致書院。一百多年來，華附秉承以人為本，敢為人先的教育傳統，是享譽嶺南的著名學校。
二十世紀50年代，華附率先開展以啟發式教學為重點的課堂改革，成為當時「全日制中學的一面紅旗」。改革開放後，率先實行課外活動創新，最早實施按程度分層次教學，在全國普教系統產生過較大的影響。
1990年，中共中央幾位領導同志親臨學校視察，對華附辦學成績給予了高度評價。 領導的激勵，促使華附不斷超越自我，躍上新台階。1996年，華附以鄧小平同志的「三個面向」為指針，提出了學校的發展戰略——「12468工程」，確立「以完整的現代教育塑造高素質的現代人」的宗旨。新課改的實施，華附高舉素質教育的大旗再立潮頭。
華南師范大學附屬中學辦出了自己的特色：一是面向全體，因材施教；二是注重基礎，鼓勵冒尖； 三是合理負擔，講究效益； 四是內外相促，教學相長； 五是民主決策，科學管理；六是堅持改革，著眼未來。 在華附，分數不是惟一目的，華附更注重對學生潛力的挖掘，讓不同水平的學生都有表現的機會，而並非只看重那些成績佼佼者。華附要培養的是每個學生的「做人基礎、求知基礎和身心健康的基礎」，讓每個學生都有良好的品質行為規范、確立自尊自強的信念；在求學過程中，不僅要將知識學會，更要會學，掌握好學知識的方法，有良好的學習作風。高起點的華附學生中，學校更願意給學生提供「海闊憑魚躍，天高任鳥飛」的自由。據了解，華南師范大學附屬中學有三個最早：早在合校初期的20世紀50年代，率先開展「以『啟發式』教學為重點的課堂教育改革」；20世紀60年代後，首先實行「課外活動」創新；20世紀80年代後，學校最早在全國普教系統實施「按程度分層次教學」，即在部分學科按學生認知和能力水平的不同程度組織教學，提高了教學質量，在全國普教系統產生良好影響。
在華附，文學社、廣播台、越野興趣班等等課外活動應有盡有，開展得熱火朝天。正是這種自由開放的學習氛圍才更有利於學生成長，進入21世紀初，華附學生共有30多人次獲得全國青少年科技創新大賽等國家級獎勵，一百多人次獲得省級獎勵。 為了使華附辦學質量、水平不斷躍上新的台階，1996年，學校提出了改革的新思路——「1248工程」。提出了「以完整的現代教育塑造高素質的現代人」的辦學宗旨。一手抓改革，一手抓建設。加強教育理論對教育改革的指導，抓科研、促教改，走科研興校之路；建立課外活動激勵機制，促進個性特長發展；建立新的教學評價制度；積極探索奧校辦學新模式。大力推進以因材施教為核心的個別化、人性化教學模式，以立志成才為主題的激勵型德育教育模式，以優質高效為標志的效率效益型後勤服務模式，以科學民主管理為目標的舒暢型學校管理模式。制定了「八個一」的素質要求。
該校進行了多種形式的教改試驗：在初中、高中各年級各設1個綜合試驗班，進行語文、數學、英語、物理、化學等多科性試驗。另外，在初、高中開設語文、數學、英語單科試驗班，進行教材教法改革、自學能力培養等單項試驗，還聘請外籍教師主講「英語口語課」。根據因材施教原則，從高中二年級開始文理分科。同時，開展了課外科技活動，設有文學社、數學愛好者協會、天文學社、無線電組、攝影組、集郵協會、歌舞團等17個社團，讓學生增長知識，鍛煉才幹。
華南師范大學附屬中學著重以學生自主發展為本，以學生綜合素質培養為重，以個別化為發端，以個性化為歸宿，構建多元化、現代化、國際化的新課程體系。首先，是課程結構的多元化。著力開發建設校本課程，形成奧班、試驗班、普通班相結合的教學組織形式和國家課程、地方課程、校本課程相協調的課程體系。努力做到規定性課程（包括國家課程和地方課程）優質化，選擇性課程（學校課程）系列化、個性化、特色化。選擇性課程包括：一是培養拔尖人才的提高性課程，二是擴大學生知識面、培養學生興趣愛好和創新精神的擴展性課程，三是注重學生實踐能力鍛煉的實踐性課程。其次，是課程內容的現代化。一是在現有學科課程中更新內容，體現現代化科學技術精神；二是在學校課程中專門開設介紹新興學科和前沿學科的相關課程；三是注重培養學生科學精神與人文素質的統一，培養學生的創新意識和健全人格。再次，是課程發展趨勢國際化。緊隨教育領域日益頻繁的國際合作和國際文化交流，融入國際教育發展潮流，把握新世紀教育發展的趨勢，博採眾長。
華附還一直在思索自身的「品牌標識」——獨特的理念系統、操作系統和管理體系。在此期間，華南師大附中以自身豐富的經驗為素材，整體構建起學校的辦學體系——「一二四六八工程」。 「一」，用一句話概括的辦學理念：以完整的現代教育塑造高素質的現代人。
「二」，堅持「兩手抓」：一手抓改革，一手抓軟硬體建設。
「四」，建立四個工作系統：以立志成才為主題的激勵型德育模式，以因材施教為核心的個別化、個性化教學模式，以優質高效為標志的效率與效益型後勤服務模式，以科學民主為目標的舒暢型學校管理模式。
「六」，提出六項人才培養標准：基礎扎實，特長明顯，素質全面，能力多樣，人格健全，適應性強。
「八」，對畢業生提出「八個一」的要求：懷有一顆熱愛祖國、報效祖國的紅心，並養成一套良好的做人規范；能講一口流利的普通話和英語；能寫一手端莊的毛筆字和硬筆字；有一門最喜愛的學科並學有所長，養成良好學習習慣，形成一套科學的學習方法；掌握一門體育運動的技能，養成經常鍛煉的習慣；掌握一項樂器演奏技能，並有良好的審美修養；練就一手熟練操作電腦的技能，學會利用豐富的網路資源；煉就一項勞動生活技能，具有良好的獨立生活能力。
在此基礎之上，學校制定了新的五年發展規劃，提出了2001年到2005年的發展總目標：高標准建成國家級示範性普通高中，繼續努力把學校辦成國內一流、國際知名、高質量、有特色的現代品牌學校。為實現發展目標，學校提出了「五化策略」：優質化，特色化，集團化，國際化，現代化。 華南師大附中德育工作特色鮮明，成效顯著，建立了完善的德育管理體制和一支朝氣蓬勃的德育工作隊伍。
建立了一種有利於學生自我教育、自主發展的運行機制，將面向大部分學生的基礎文明、思想品質教育和面向優秀學生群體的領袖才能教育有機地結合，從而達致「高素質」要求——集政治上的先進性、思想上的活躍性、道德上的高尚性和學業上的優秀性之大成，形成牢固的深層意識，養成穩定的行為特徵，具有活躍的踐行能力，孕育可持續發展的優良品質。
構建多學科整合，顯性課程與隱性課程互補互動的德育氛圍。注重德育過程的心理健康和健全人格教育。將德育與美育有機結合，創造濃烈的校園藝術氛圍，整體提高學生的藝術素養。將德育與體育有機結合，組建各類學生體育俱樂部，增強了學生體質，也直接提升了學生的意志、毅力等非智力品質。心育、美育、體育等學科的顯性課程，與綠化、美化、凈化的校園環境，優良的校風、學風、教風，和諧融洽的人際關系，寬松而充滿活力的心理環境等隱性課程相互作用，共同營造出華附正氣昂揚，「潤物細無聲」的德育氛圍。
構築了一個學校與家庭、社會功能耦合的育人網路。建立家長委員會，發揮學校對家庭教育的指導性作用。加強學軍、學農等社會實踐活動基地的建設，讓學生正確認識我國國情，提高辨別、分析事物和社會適應能力。堅持了19年的清遠鄉村學農活動，得到了省委汪洋書記的賞識和親筆批示。
順應「全球化」發展趨勢，利用學生到國外參加各種競賽、開展科研合作等機會，讓學生更深入、全面地接觸、了解世界文化。華附初步構築起一個「一體兩翼」的德育格局——以校內教育陣地為主體，以走向我省貧困地區、走向國際發達地區為雙翼，深化學校的「立志成才」教育。
高一學生下廠學工，高二學生到農村學農，高初中新生學軍等活動扎實獨特。體育衛生工作開展得有聲有色，宿營管理井井有條。學生的體質狀況及體育成績均居廣東省中學前列，並向高校輸送了許多體育尖子。
學校的德育工作改革沒有止步於此，而是從其「重點學校」的社會角色出發，著眼於本校畢業生未來對社會發展的影響，提出了「讓學生在深入了解中國國情中接受更加深刻的教育」的追求，構建起一個深入社會不同領域、強化學生現實生活體驗的社會實踐活動基地。
1、學工基地。華南師大附中與廣東罐頭廠、廣州通訊設備廠、廣州天天食品廠、廣東南方麵粉集團有限公司等企業建立了長期掛鉤的關系，定期組織學生到上述企業開展學工活動。
2、學農基地。華南師大附中在清遠市源潭鎮的大蓮鄉和高田鎮的樟洞鄉，建立了兩個能夠容納近400人的實踐基地，定期組織學生到當地與農民實行「三同」（同吃、同住、同勞動）。
3、學軍基地。華南師大附中與廣東武警總隊和邊防總隊建立了共建精神文明的穩固關系，分別以「走出去」和「請進來」的不同方式建立起學軍基地。
4、社會調查基地。華南師大附中與廣州市若干大商場、部分高校和省市科研部門建立了密切的聯系，並得到它們的大力支持，這些單位和部門已成為附中學生開展社會調查的基地。
學校根據不同年級學生的特點，從初一年級到高三年級，在不同階段有計劃地組織學生到上述基地開展社會實踐活動，讓學生接觸不同社會領域的實際，加深對社會各方面的了解，增強學生的社會責任感，提高「立志成才」的自覺性和積極性。 華附大力推行課程改革，積極探索、構建了一個適應素質教育、體現時代要求的「規定性課程與選擇性課程相結合」的校本課程體系，在高標准、高質量地完成國家規定的課程任務同時，成立課程委員會，大力進行「選修課程系列化、課外活動課程化」改革，初步構建起一個包括自然科學類、人文科學類、體育藝術類、社會實踐類四大模塊、共80多門課程的校本課程體系。制定了《選修課程學分制管理條例》，引導和促進學生轉變學習觀念和學習方式，開展探究性、討論式學習。 在教學方法和教學過程方面，把提高常規教學質量與高新技術深度介入相結合。華附根據「因材施教，分類指導，注重效率，發展能力」的原則，探索建立「統分結合，靈活多樣」的教學組織形式，既均衡編班，又在物理、英語、數學、計算機等學科按不同的培養目標和學生水平的不同程度實行分教。此外，還在英語口語、計算機課實行小班上課；建立個別輔導、導師制、跨級聽課、免修制、等級認證制等多種分類指導的制度。 研究方法、策略運用，提高常規教學質量。形成了教學常規的三種策略：精講精練，重視學法指導；重視主幹，促進全面發展；因材施教，實施分類指導。落實「六個為主」：以教師為主導，以學生為主體；以思維為主攻，以訓練為主線；以能力為主標，以育人為主旨。 大力提倡全面應用現代教育技術和現代信息技術，對教師進行全員培訓、考核，讓高新技術深度介入到教學方法運用和教學過程之中，加強信息技術與學科教學的整合，開辟德育網路陣地，構築數字化校園。 發揮評價的導向作用和激勵功能，制訂了「關注學生特點、特長差異，體現客觀性、激勵性、過程性、發展性」的評價制度。

9. 華南師范大學附屬惠陽學校是公助民辦學校嗎

華南師范大學惠陽附屬中學位於惠陽區淡水街道星河丹堤，是按省一級學校標准建設，由星內河集團投資約容4億元，惠州市政府、惠陽區政府、華南師范大學與星河集團合作辦學的省一級重點中學。為私立學校。以上答案由淡水國邦傢具批發中心提供。

10. 華師大附屬惠陽學校是公立嗎

是公辦學校。

華南師范大學附屬惠陽學校於2014年秋季正式開學。學校共佔地約13萬平方米，建築面積9萬平方米。學校是由惠陽區人民政府、華南師范大學、華南師大附屬中學、星河集團四方聯合創辦，由星河集團投資5億余元承建的區直屬公辦學校。

學校位於廣東省惠州市惠陽區淡水街道辦星河東七路，前環淡澳河，後倚亞公頂森林公園，環境優美，交通便利。學校科學規劃，布局合理，教育教學設備設施配置先進且應有盡有。每間教室都安裝空調並配有包括觸屏一體機的多媒體教學平台。

(10)惠陽華南師范大學附屬中學地址擴展閱讀：

校園概況：

1、學校佔地面積約13萬平方米，建築面積達9萬平方米，位於惠陽區淡水街道辦星河東路，學校分為小學部、中學部以及高中部，高中部現有4個班級。

2、學校按國家級示範學校高標准設計建設，教學設施設備先進，擁有大型圖書館、創客實驗室、閱覽室、電腦室、語音室、校園電視台、專業級演播室和多媒體報告廳等功能室。

3、建有專用實驗樓，設置了相應學科的實驗室；每個教學班都安裝智能一體機多媒體教學平台並配有兩台空調；擁有室內籃球場、游泳池、標準的400米塑膠跑道運動場。

4、高中部學生為全封閉式管理。學生住宿條件優越，有兩棟17層樓10部電梯的學生公寓，標准宿舍每間住6人，每間宿舍配有空調、獨立陽台、衛生間、沖涼房、書桌、儲物櫃等，冷熱水供應充足。每棟學生宿舍配備了生活老師，行政領導和老師輪值，保證宿舍管理規范有序。