① 天津市實驗中學（高中）是偏文還是偏理
實際說沒有學校不重視理科。都是重理的，只不過文科可以做個比較。實驗的文科1班學習氣是很濃的，英語的學習環境很棒。總體說，實驗的文科不遜色於其他四所.
② 介紹一下天津實驗中學！
我就是實驗中學得學生，教學水平還是不錯得，教學硬體在天津市絕版對是沒得挑得，空調+儲物櫃權+水洗黑板，幾個學校能有？反正市五所裡面數實驗最舒服了^_^以前說實驗成績在市五所裡面較差是因為在中考時本校得好學生全都去南開了，南開的學生成績本來就不低，因此這樣看到高中也沒提高多少。。。
不過個別教師的師德就有些問題了（比如現初三化學老師高木蘭），不過這只是個別現象，大部分老師還是很好的
實驗的校籃球隊水平相當高，在全市也是相當厲害得，不過足球隊就一般了
總之實驗真的不錯！！
③ 天津實驗中學高中作業多嗎
天津實驗中學相關信息，可詢問學校教務處, 你若喜歡，便是晴天。
④ 關於天津實驗中學高中的國際部
你說的高中國際部叫做DP班，如果上DP意味著不參加高考！由國際部部單獨地管理、小班教學，完全西式教學方式，學費相當昂貴，至於分數應該並不看重。
雙語班一般比普通班低20左右分錄取，零六年普通班590分數線，雙語575。單獨分班，但是與普通班統一管理，一樣的老師，我今年雙語畢業的，雙語的學習氣氛還是不錯的。
⑤ 天津實驗中學怎麼樣
很好的學校啊！有空調環境不錯！師資也不錯啊。去年實驗504左右吧！
去年考520以上但不是市內六區的學生能進實驗嗎？
那要到實驗去咨詢了！
說明一點的是，504左右是市裡的卷子，其它地方的卷子，估計分數要高的
⑥ 天津實驗中學高中幾點上下學
天津實驗中學高中幾點上下學，
可詢問學校教務處和辦公室。
只要努力付出過，
就會有收獲。
⑦ 天津實驗中學高中的。
我是從天津實驗中學畢業的，這里硬體沒的說，至於師資，值得你充分利用。要注意的是，內這里很多老師教學容風格開放，他們不會跟在你後面追著你學，要求的是你高中三年千萬不能懈怠，老師不讓交的作業也不能馬虎應付了事，否則到高三時你會追悔莫及，畢竟能力上的培養不是能靠突擊補上的。最後祝你早日適應高中生活，在實驗度過愉快的三年。
⑧ 天津實驗中學分校和實驗中學有什麼關系
初中統一在分校（除了IB班），沒有總校分校之分。
高中：
總校學籍是實驗中學
分校學籍是津沽實驗
總校比較好，錄取分數線總校高，分校低些但要交錢。
⑨ 天津實驗中學
我是南開的，男朋友是實驗的，呵呵，有資格說話吧
新校舍條件不錯，師資一般吧版。不過，權說實話，師資都差不多，南開的老師也不怎麼樣。競爭力方面差一點，當然是和南開耀華什麼的比了。不過要是想去一個南開大學什麼的，還是比較容易的。
⑩ 誰給詳細介紹下天津實驗中學
學校坐落在天津市環境最好的文化區內，天津大學、南開大學、天津師范大學、天津醫科大學等十餘所高等學府在其附近。學校佔地約33000平方米，建築面積17300平方米。有兩座教學樓，兩座實驗樓（其中一座為逸夫科學樓），一座辦公樓，還有階梯教室、食堂、學生宿舍、校辦工廠、禮堂等附屬設施。教學設施中除理、化、生實驗室外，還有由香港美孚石油有限公司捐資裝備的「多媒 體微機實驗室」，另有多功能教學實驗室、演播室、語音室、計算機房及音樂、美術、英文打字、無線電、工藝、地理、現代科技、勞技教育等各種專用教室等二十餘間。有圖書館、教師閱覽室、資料室並藏書7萬余冊。體育設施有300米環形田徑跑道一個，周圍看台可容1500餘人，中型足球場一個，排球場兩個，還有健身房，藝體形體訓練房等。學校還設有「國際部」，有全球認證的IB文憑，可直升DP（免中考），是全球學費最便宜的IB教育機構，吸收外籍及港、澳、台胞子女入學，可住宿。國際部學生每學期都有一次主題活動，並且積極開展國際交流活動，多次赴國外教育學習。 學校現有教學班54個，在校學生4000餘人，教職工203人，其中特級教師8人，高級教師52人，中級教師77人，中高級教師約占教師總數的69％。有一位現任教師獲得國務院頒發的享受政府特殊津貼榮譽證書。 1985年以來，隨著三個總體發展規劃的制訂，學校進入了全面發展垢新時期。經過十年努力，1996年學校已基本上實現了「把學校建成國內外有一定影響的、一流的、有特色的重點校、實驗校、示範校」的總體奮斗目標。 十年來，天津實驗中學繼承和發揚了光榮的革命傳統和嚴謹的治學精神。以「實事求是」為校訓，在「團結、奮進、求實、創新」八字建校精神鼓舞下，凝聚了全校三千名師生員工的共同智慧，建立起「尊師、愛校、勤學、守紀」的優良校風，「敬業、愛生、嚴謹、探求」的教風和「勤學、善問、博聞、務實」的學風。全面貫徹黨的教育方針，並注重學生個性發展和整體基本素質的提高。堅持面向全體學生，促進學生的德、智、體諸方面全面發展，使學校的教育、教學質量逐年穩步提高，並形成了自己的辦學優勢和特色，日益享譽津門。 天津實驗中學的辦學特色主要表現在以下幾個方面辦學模式的構建上： 在整體素質教育中——建立差異性教育與全面和諧發展教育相結合為特點的整體素質教育模式； 在學科教學中——建立素質教育目標課程化和課程內容素質教育化相結合為特點的學科教育模式；在心理發展教育中——建立全方位普及心理科學知識教育與個別輔導心理治療相結合為特點的心理健康教育模式；在教育科研中——建立重點課題與一般課題相結合，骨幹隊伍與全員參與相結合為特點的教育科研模式。辦學特色是學校長期形成的學校風格，是全校教師與學生長期共同努力的結果。實驗中學在長期的教育改革實踐中經探索總結了以上幾方面的辦學特色，它體現了實驗中學教育的改革的時代性、整體性和傳統性，是實驗中學辦學活力的激發點、素質教育的推進點、教育質量的增長點、教學改革的突破點。以上幾方面的辦學特色的形成，必將為實驗中學未來的整體素質發展提供一個有自己特色的教育結構模式。 實驗中學學校始終堅持進行教改實驗，是天津教科院的教育實驗基地。學校始終注重教育教學質量的提高，努力實現教育的現代化。多年來升學率100％，一次上線率居於全市前三名的行列。學科競賽初、高中各科獲獎人數均在全市名列前茅。