成都石室實驗中學

❶ 成都的青羊實驗中學、石室聯合中學(西區)、樹德實驗中學(西區)哪個好

成都市青羊實驗中學比較好。

不論是從硬體設施，師資教育，地理位置哪方面來說，都要比其他兩個學校強。

硬體設施：綠樹濃蔭的校園中，時尚氣派的教 學樓、設施完善的實驗樓及辦公樓渾然一體，風雨球場、200米跑道環繞的塑膠運動場、標準的網球場靜然矗立。

師資教育：成都市青羊實驗中學有師德高尚、擅長溝通、關愛學生、業務精湛、經驗豐富的老楞伽庵中學教師團隊以及一批優秀的中青年教師。

學校現有128名專任教師，其中名師、市區學科帶頭人、受省市區表彰的優秀教師有86人，並且名師和學科帶頭人的擁有人數均居全區前列。

地理位置：

城西光華大道以北，雙新南路以西（青羊區雙新南路1號），佔地約30畝，綠化近38%。

(1)成都石室實驗中學擴展閱讀：

青羊實驗中學設施：

學校設有規模頗大的圖書室、高標準的語音室、設施先進的網路教室、遠程教室、理化生實驗室、多媒體教室和標准化食堂。

學校校長和主管教學副校長分別來自樹德中學和樹德實驗中學，既有利於將樹德管理經驗與楞伽庵中學文化相融合。

又與樹德中學（高中）、樹德實驗中學（初中）在教育、教學、管理、招生等方面進行多角度、多渠道的合作，07年學校有28位優秀學生升入樹德中學。

❷ 請問成都市石室聯中蜀華分校、成都市樹德實驗中學(西區)、成都市石室聯合中學(西區)好不好，屬於B+還是C

差不多吧。這兩個都是初中，沒有高中，身份也類似：樹德實驗西區是樹德集團成員，原來的光華中學；石室聯合西區是石室集團成員，原來的石人中學。學校規模也差不多。從14年中考重點率來說，石室聯合西區略高一些（都在60%左右，搖號學校很不錯了），12年以前是樹德實驗西區略高一些。從指標到校來說，分別是他爹給指標，對方不給，其他學校給的差不多（一般是他爹的本部5個，分校2個，加上其他高中總共約30個）。都沒有直升，硬考的話考自己的爹也相對有優勢一些（也許有簽約，每年不同）。建議結合高中綜合考慮。

❸ 成都石室中學青龍校校區屬於什麼性質的學校是掛牌的還是像北湖校區一樣的分校

屬於掛牌。成都石室中學只有兩個校區：文廟校區、北湖校區。

石室中學現已形成一校、兩區（文廟校區、北湖校區）、三部（初中部、高中部、國際部）的辦學格局。文廟校區佔地67畝，總建築面積100788平方米；北湖校區佔地168畝，總建築面積93420平方米。

成都石室中學教育集團共計15所學校16個辦學點，橫跨成都三個圈層，覆蓋全市近四萬城鄉學生。石室中學正以重點學校的優勢，以優質教育資源的輻射、指導和示範作用，為促進四川省、成都市基礎教育的不斷發展作出重大貢獻。

成都石室中學青龍校校區（成都石室中學初中學校）掛牌以來，該校引進了先進的管理理念，創新管理模式，實行校級-中層-組長責權利分明的三級管理模式；實行由涉及教育、教學，包括校級、中層和年級組長的年級領導小組全權負責制，整體提升教育教學質量。

(3)成都石室實驗中學擴展閱讀：

硬體設施

文廟校區主要建築有教學樓、綜合樓、信息中心、校史館、食堂、學生宿舍、圖書館、逸夫樓和體育館，形成了三院（學生科學院、學生文學院、學生藝術院）、兩館（科技館、文翁館）、兩中心（學科競賽中心、信息技術中心）和一空間（創客空間）的整體布局。

北湖校區主要建築有教學樓、行政樓、實驗樓、信息中心、食堂、學生宿舍、教師宿舍、圖書館、體育館和多功能廳。教室教學設備、實驗室實驗設備、學生住宿條件、食堂就餐條件、運動場館條件等均在全市乃至全省領先。

多功能廳大氣先進；圖書館功能布局齊全，藏書總量達9萬冊；體育館包含體操房、琴房、籃球場、羽毛球場、健身房、通用技術實驗室等；操場包括標准田徑運動場、籃球場、排球場、網球場、羽毛球場和乒乓球場。

❹ 急，成都石室外國語學校和雙流實驗中學哪個更好

從硬體上看，石室外國語更好，雙中實驗要差些。從軟體上說，雙中的輸出成績，教學方式，生源，師資都很好，學風不錯，特別是實驗班，管理很好。而且很有特色，如英語實驗班，數學實驗班都很好。石室的老師也很負責，管理得嚴，總的來說不如雙中。但是雙中教學和住宿設施陳舊，廁所也較臟，硬體投入明顯不足，壞了個投影儀可能要拖個10天8天才會修。就看你怎麼選擇了。如果我選，只能在這2個學校，我選肯定雙中。

❺ 成都的初中，青羊實驗、石室聯合（金沙校區）、石室聯合（西區）、樹德實驗（西區）那個好，說明理由！

成都市青羊實驗中學相對好。下面從都角度對比：

一、師資力量

1、成都市青羊實驗中學：學校現有128名專任教師，其中名師、市區學科帶頭人、受省市區表彰的優秀教師有86人，並且名師和學科帶頭人的擁有人數均居全區前列。

2、成都市石室聯合中學：有特級教師、學科帶頭人9人，省、市、區級各類優秀教師37人，具有中高級職稱的教師115人。

3、成都市樹德實驗中學：模範班主任56人次，特級教師、市、區學科帶頭人12人，中高級教師占任課教師總數的78%，教育碩士研究生7名，在讀、在職教育碩士研究生3人，研究生課程進修班結業10餘人，青年骨幹教師後備人選10人。

二、硬體設施

1、成都市青羊實驗中學：學校設有規模頗大的圖書室、高標準的語音室、設施先進的網路教室、遠程教室、理化生實驗室、多媒體教室和標准化食堂。

2、成都市石室聯合中學：設有教室25個，理化實驗室5個，還配有多媒體教室、計算機房、音樂室、美術室、閱覽室等專用教室。

3、成都市樹德實驗中學：傳統教學實驗室、語音室。

三、學校規模

1、成都市青羊實驗中學：佔地面積129畝；有師生近3000人。

2、成都市石室聯合中學：佔地108畝，總投資1.3億，61個教學班，2700多名學生。

3、成都市樹德實驗中學：佔地面積99畝；有師生近1000人。

(5)成都石室實驗中學擴展閱讀

成都市青羊實驗中學作為成都市體育傳統項目學校（籃球、田徑）的我們高度重視學生的全面發展，為滿足不同層次學生的成才願望，成立了科技、音樂、美術等特長小組，有專職教師任教，近年來在各項比賽中成績優異：參加青羊區中學生運動會我校獲得全區第一名；許多學生在中學生藝術人才比賽中獲獎。

成都市青羊實驗中學以「學會做人，學會學習，學會生存，學有特長」為總目標，引導學生自主發展。通過學生電視台的創辦，藝術節的舉辦，作為省傳統體育項目學校多項活動的展開等，給學生更多的自由天地。黨團組織的建設及其活動的展開，大大促進了教風、學風改善。

❻ 成都雙楠石室實驗中學有高中部嗎基地班是不是初中三年後直接上高中

我是石室雙楠基地班的，石室雙楠沒有高中部，不過四中是石室雙楠的直屬學校。基地班還是需要考試。

❼ 石室雙楠實驗學校好不好

雙楠實驗學校的建立是武侯教育「二五」規劃中教育向西發展，整合教育資源、科內學教育布局、帶動武容侯西部教育發展的一項重大舉措。2004年5月由原雙楠中學和雙楠路小學合並正式成立，是目前武侯區唯一一所公辦九年一貫制實驗學校，2009年成功加盟成都石室教育集團，學校正式更名為成都石室雙楠實驗學校，在區委、區政府的大力扶持下，整合資源，揚長避短，學校正已良好的狀態邁入健康發展的軌道。
學校現有佔地40畝，建築面積2萬余平方米，採用歐式風格建築，布局合理，功能齊全；教室55間，各種功能教室、實驗室39間，採光好、面積大。學校投資140萬元採用澳大利亞進口材料修建了6500平方米的高檔彩色環保運動場（籃球、排球、羽毛球場地各4個），同時擁有2000平方米草皮運動場；建有計算機校園網路系統，計算機網路教室、多媒體演式教室和練功房、形體房等功能教室。50個教學班，2500餘名學生；教職工130餘人，其中市、區學科帶頭人14人，中學高級教師20人，省、市、區骨幹教師47人。已形成一批素質優良、業務精乾的中青年教師隊伍。

❽ 成都石室外國語學校和北京師范大學成都實驗中學，綜合評價哪個好

我兩所都考了，都抄考起了的，石室外國語的題難一點，北師大附中要簡單，
但是，我也曉不得讀哪一所，最好讀
如果你考起了那所學校的實驗班，你就讀哪一所，
如果你都靠近了普通班，那你就讀石室，他畢竟屬於四中，
但他升高中，要進實驗班才行。。。。。。。
好無語哦，我也在糾結。。。。。。。。。

❾ 成大附中，成都實驗中學，40中，石室初中青龍校區，這幾所初中哪個好，排名是怎樣的

看名字應該都不錯，其實我想說，學習歸根結底是要靠自己的努力，雖然學校的教學質量也有影響，但是如果自己不努力，誰也幫不了你。

❿ 石室初中和成都市實驗中學哪個更好

石室初中是公辦
概況
2009年5月7日下午，有千年名校之稱的成都石室中學在我校（原成都三十中）成立成都石室初中學校，並隆重舉行掛牌啟動儀式。成都市人民政府副市長傅勇林同志、成都市教育局副局長王勵中同志、中共成華區區委書記、區人大常委會主任何立斌同志、成都石室中學校長王明憲同志先後發表講話，並在各位來賓和全體師生的熱烈掌聲中共同揭牌。成華區區委書記何立斌同志講話中談到，石室中學此番「東進」成華，是根據成都市教育局的整體部署，結合成華教育和石室中學實際而達成的，將為推進區域教育均衡發展，把成華區打造成「名校高地」和一流的「現代城區」做出重要貢獻。
成都石室中學初中學校成立以後，將由成都石室中學集團直接管理。我市教育專家、特級教師、碩士研究生導師、石室中學校長王明憲是該集團的管理者，他將委派石室中學副校長何建明出任石室中學初中學校執行校長；石室中學初中學校的校級班子和中層幹部也將由石室中學提名，按成華區教育幹部管理許可權予以任命。石室中學校長王明憲介紹，在今後的辦學過程中，雙方將採取統一的教育教學管理模式，確保「辦好一所名校，鍛煉一支隊伍，輻射一個區域，探索一種模式目標」。

成都市實驗中學是公辦民助
概況
學校位於成都市二仙橋北二路3號，佔地28667㎡，經過六年的辦學努力和建設，校區現已擁有成都市一流的、現代化教育教學設施設備，全塑膠體育運動場、計算機網路教室、多媒體教室、語言室、美術室、音樂室、練功房、圖書室、閱覽室、校園電視台、廣播室應有盡有。學校環境優美，綠樹成蔭，校園文化如詩如畫，令人心曠神怡。學校現有58個教學班的辦學規模，其中高中15個班，初中43個班（實行小班教學），在校學生2200多人，教職員工總數210餘人。
學校以「建設精品學校,提供優質教育」為辦學宗旨,廣泛涉取名校辦學成功經驗,確立與時代發展相適應的辦學理念,全面推進素質教育,注重培養學生素質與個性特長,注重建設良好的校風和濃厚的學風,以教育科研和骨幹引領加強教師隊伍建設,初步形成了「全封閉寄宿制管理」、「小班化教育」、「強化英語教學」等辦學特色。學校推廣「校園華爾茲」曾先後被70多家新聞媒體爭相報道、引起較大反響。學校先後被命名為「四川省合格普通高完中」、「成都市示範性普通高中」、首屆「全國百佳特色學校」、「成都市最佳文明單位」。是全國教育科學「十五」規劃重點課題《信息化進程中的教育技術發展研究》實驗學校、《傳統文化與語文教學》實驗學校。現任校長劉雲是四川省特級教師、四川省中學骨幹教師、成都市學科帶頭人，成都市「優秀人才示範崗位」，全國中學教育科研聯合體理事，四川省教育學會教育管理專委會常務理事，是專家型的管理人才。以他為核心的學校行政班子是一個團結進取、求真務實、開拓創新的領導班子，匯集了一大批朝氣蓬勃，並具有高學歷、高職稱和高水平的教師隊伍。所有教師均達大學本科學歷,其中28%以上接受過研究生教育，中、高級教師占教師總數的68%，其中特級教師兩名、國家級骨幹教師3人,省市優秀教師、省市學科帶頭人、省市級優秀班主任50餘人，不少人曾獲得省市級優質課競賽一、二等獎或省市級學科競賽優秀指導教師稱號，在省級以上刊物發表論文近百篇，有數十項成果獲國家、省、市級教育教學科研優秀成果獎。學校堅持開放辦學，與國內一大批知名中學和教育科研單位建立了廣泛的聯系，聘請了一批著名教育家擔任教育教學顧問。
學校堅持改革開放，努力與國際教育接軌，學校先後接待了加拿大駐重慶領事館文化參贊、加拿大華皇集團總裁及加拿大英皇學院等一批國外訪問團，並與澳大利亞名校澳斯蘭學校開展了辦學合作，與國內外學校或辦學組織建立了廣泛的合作和良好的關系。在廣泛重視英語教學的前提下，充分利用寄宿制、小班化的優勢穩步推進外語特色教育試驗，遵循「聽說領先、讀寫跟進、分段檢測、階段側重」教學指導思想，使用國外原版教材，全英文授課，開設早晚視聽課，電化教學手段和開放式的課堂教學以及生動活潑、豐富多彩的課外活動，著力培養學生的語言素養和交際能力。力爭在十年內把學校建成城東的精品外國語學校。
學校以「繼承、改革、實驗，高質量、有特色、可示範」作為辦學總體思路，堅持全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，全面推進素質教育，在傳承和創新中促進學校的跨越式、追趕型發展。學校確立了未來十年發展目標是：初中「辦大辦優」，高中「做小做精」；立足「優異質量」，辦出「鮮明特色」；堅持以「外語特色」引領眾多特色發展；辦出城東品牌，讓影響輻射成都乃至四川；讓家長放心，讓學生自豪，讓社會矚目。
一所高起點、高質量、有特色、現代化的精品外國語特色學校即將矗立在新成華的大地上！

我認為各有所長