成章實驗中學296

㈠ 成章實驗中學的主要成績

下面，僅以二00二年為例，學校取得的主要成績是：
一、德育工作獨具特色
學校堅持以德治校、全面育人的辦學方針，注重政治教育、品德教育及其指導下的行為規范訓練，並從育人環境、活動載體，養成教育三個方面狠抓落實，創造了一個具有成章特色的德育新局面，學生日常行為規范化與校園環境優化之間的良性循環已經形成，好人好事層出不窮，思想品德合格率達100%。
二、教學質量穩中有升
學校始終把教學質量作為學校的中心工作來抓，遵循教育規律，把握正確方向，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用。2002屆畢業生在全市初中畢業會考中人平總分達到了827分，居全市同行之首，優秀率88%，約70%的學生直接考入該校高中。2002年初二生、地會考，地理人平均成績高達94分，生物人平成績高達91分。學生參加數、理、化、生、英等學科競賽，獲市級以上獎勵達500多人次。
三、教研教改成績斐然
學校注重打造一支高素質的教師隊伍，大力推進教研活動。一是不斷創造條件，鼓勵教師學習教改經驗，更新教研知識；二是開展形式多樣的教研活動，以活動為載體，掀起教改教研的熱潮；三是建立激勵機制、重獎教改教研成績突出者，納入年終考核，與評先評優、晉級掛勾。一年來，有10餘位教師參加市級以上教學比賽並獲獎，其中，易建偉老師的論文《數學教學要喚起學生學習情感》獲2001年度教育理論論文評審省二等獎；楊茜老師的論文《巧記地理數據，提高學生能力》獲市一等獎；龍國安老師的論文《新教材魏晉南北朝史教學內容分析》獲市一等獎，論文《對湘版（科學社會主義誕生和1848年歐洲革命）的分析》獲市二等獎，課件《工農武裝革命》獲市二等獎；胡敏老師的論文《中學生不良體態形成的原因及矯正措施》獲市二等獎；唐卓然老師的論文《靈活比較歷史，輕松掌握知識》獲市一等獎；宋文輝老師參加省2001年中學數學課堂教學設計比賽獲省二等獎；劉海燕老師的論文《因勢利導，發揮校報的審美教育功能》獲市一等獎，《激情 拓思 增趣》獲市一等獎，《試論作文教學與班主任管理工作》在衡陽日報上發表。教研教改使學校教學逐漸擺脫傳統教育教學模式的桎梏，為教學質量的提高注入了強勁動力。
四、學校管理又上台階
學校在總結八中管理經驗的基礎上，結合自身特點，初步形成了自己的管理特色。在教師管理上，嚴格執行教師管理條例，施行教師工作檔案化管理，嚴格常規教學檢查。在學生管理上，實行班主任坐班制，進行文明宿舍評比和文明班級競賽，設立行為規范監督崗，讓學生自我教育、自我管理，建立學生違紀檔案，培訓生活輔導員，嚴格學生請假制度，對新生進行軍訓。一年來，學校教師敬業奉獻，無一人缺過教案或少批改作業，無一人體罰學生、排擠差生。學校校風好、學風濃，廣大學生遵規守紀，尊師愛友，積極上進。特別是成章公寓樓的管理，清潔整齊，文化氛圍濃厚，先後接待參觀者達200餘人次，在社會上引起極大反響，上級領導也給予了高度評價。
五、素質教育碩果累累
學校教育思想端正，注重全面提高學生素質，注重實際操作和創新能力培養，重視開展文、體、衛系列活動。校鼓號隊、舞蹈隊、合唱隊、小提琴隊活動經常開展。校合唱隊在市中小學文藝調演中獲一等獎；在接待日本友人文藝匯演中，受到好評；王燕同學參加省中學生「三獨」比賽獲獨舞一等獎；朱海迷同學獲獨奏一等獎；文玉同學參加省九運會獲4X100m自由泳接力第一名，4X100m混合接力第一名，仰泳全能第四名，800m自由泳第四名，周燁同學獲乒乓球團體第二名，雙打第三名；周瑤同學參加第七屆全國中小學生繪畫書法作品比賽獲美術類一等獎，謝曉月同學獲三等獎。
六、學校建設引人矚目
過去的一年中，學校投入了大量財力、物力。征地5畝多，興建了成章綜合服務大樓，與八中共同修建了雄偉壯觀、古樸典雅的新大門，建成了我市中學中獨一無二的文化廣場，校園不斷綠化、美化，獨立的校園基本形成。
七、成章分校穩步前進
本年度學校在各級領導的大力支持下成功創辦了成章分校，兩屆四個班，校風好，學風濃，學生積極上進、教師敬業奉獻，得到了家長和社會的充分肯定。

㈡ 衡陽市成章實驗中學的成章分校

1995年，成龍成章實驗學校創立，與百年學府衡陽市八中、成章實驗中學強強聯合，辦學十八年，成績斐然，享譽三湘。中考連續多年穩居全市前三，小學各校區畢業會考成績穩居各城區前列；連續十三年被評為衡陽市優秀學校，並先後榮獲衡陽市教育教學質量先進單位、衡陽市骨幹民辦學校、衡陽市十佳民辦學校、湖南省首屆雙十佳民辦學校、全國民辦教育最具創新力榜樣學校等榮譽稱號。
2008年，祁東成章分校成立，幾年來，成績均居祁東縣第一，均表現了不俗的成績。
衡陽市博雅學校是經市教育局批准於2014年設立的一所從小學到初中辦學層次的九年一貫制民辦學校，隸屬於衡陽市八中教育集團，是衡陽市八中、成章實驗中學的優質生源基地。現有教工100餘人，在校學生近900人，共19個教學班。學校依託衡陽市八中控股的成章實驗中學的優質資源，租賃衡陽師范學院老三師校區作為校址，由成章實驗中學負責管理，成章實驗中學常務副校長擔任校長，中層以上幹部和骨幹教師全部由成章實驗中學派遣，新招聘的教師由衡陽師范學院和衡陽市成章實驗中學嚴格實訓，經考核合格後方可任教，致力打造成精彩紛呈、璀璨奪目的雁城名校。
衡陽市成章珠暉分校坐落在衡陽市珠暉區東陽渡鎮石背嶺，瀕臨湘江，環境優美，風景宜人。學校始建於1968年，其前身是東陽二中，1984年改名為衡陽市郊區二中，2001年掛牌為衡陽市珠暉區第一中學，2014年掛牌為衡陽市成章實驗中學珠暉分校。學校現擁有30個教學班規模，可容納學生1600餘人，是珠暉區最大的全日制初級中學。學校曾榮獲湖南省安全文明學校、衡陽市三星級文明單位、衡陽市關心下一代工作先進單位、衡陽市禁毒教育先進單位、衡陽市園林式學校等榮譽稱號。
2014年12月18日下午，衡陽市八中教育集團成立，衡陽市成章實驗中學在教育集團子體其中，通過多種途徑的合作辦學形式，共享優質教育資源，進行校際交流，有效滿足市民對優質教育資源的需求。

㈢ 衡陽市成章實驗中學的簡介

1998年，衡陽市八中創辦了衡陽市成章實驗中學；2006年，根據湖南省教育廳有關文件精神，衡陽市成章實驗中學與衡陽市八中徹底剝離，整體遷往黃白路108號，實行「五獨立」辦學，其性質為衡陽市八中控股的股份制民辦全日制普通中學。
學校綠樹成蔭，環境宜人。佔地面積69.8畝，校舍建築面積5萬余平方米，固定資產近7000萬元，教學儀器設備總值近300萬元。辦公樓、教學樓、學生公寓、學生食堂、實驗樓、圖書館、體育藝術館等及塑膠運動場，應有盡有，每間宿舍都安裝了熱水淋浴系統，每個教室都配置了多媒體教學設備，並聯通計算機網路，硬體設施先進、齊全。學校綠樹成蔭，環境宜人。學校現有規模為70個教學班，師生4600餘人。
學校緊抓學生的綜合素質發展，各方面工作蒸蒸日上，主要榮譽包括：影響衡陽市民生活100品牌，衡陽市教育教學質量先進單位，衡陽市局直學校年檢評估優秀學校，衡陽市三星級文明單位，湖南省體育後備人才重點學校，全國最佳校報特等獎，衡陽市工會工作先進單位，教育信息化工作先進單位，湖南省社會治安綜合治理先進單位，衡陽市普通中小學班級管理工作先進集體，衡陽市中小學心理健康教育先進單位，衡陽市共青團工作先進單位，市園林式衛生先進單位，中國青少年機器人競賽獲國家一等獎，市足球、排球、籃球、羽毛球、田徑、健美操比賽我校均獲得冠軍，2014年衡陽市中小學「三獨」（獨唱、獨舞、獨奏）比賽比賽榮獲15個一等獎、17個二等獎、21個三等獎。
辦學以來，衡陽市成章實驗中學教育教學成績輝煌，已成為衡陽市初中教育的一顆璀璨明珠，享譽三湘大地，2014年中考，我校連續第十四年中考成績雄居市區第一。十年來，我校畢業生已有80多人從市八中考入北京大學、清華大學、科學院大學、香港大學、倫敦大學、哈佛大學、劍橋大學等國內外世界名校。僅2014年，我校學生就20多人從市八中升入北大、清華及國外著名學府。因此成章實驗中學為衡陽市廣大家長所青睞，被衡陽市絕大多數優秀小學畢業生確定為首選求學之地。
學校不斷發展壯大，相繼創辦了成章實驗中學成章（成龍）分校、祁東成章分校、衡陽市博雅實驗學校。

㈣ 成章實驗中學283班的班主任是誰

都283班了，感覺自己老了……

㈤ 衡陽市成章實驗中學的教學質量

學校來始終把教學質量作為源學校的中心工作來抓，遵循教育規律，把握正確方向，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用。2002屆畢業生在全市初中畢業會考中人平總分達到了827分，居全市同行之首，優秀率88%，約70%的學生直接考入本校高中。2002年初二生、地會考，地理人平均成績高達94分，生物人平成績高達91分。學生參加數、理、化、生、英等學科競賽，獲市級以上獎勵達500多人次。
辦學以來，衡陽市成章實驗中學教育教學成績輝煌，已成為衡陽市初中教育的一顆璀璨明珠，享譽三湘大地，2014年中考，我校連續第十四年中考成績雄居市區第一。李楠、王靖宇以977分雙雙喜奪全市中考狀元，高分段人數遙居全市第一，優秀率高居全市榜首，人均分高出市區第二名28分。
2014年高考省文科狀元陳瑤，市理科狀元李翔初中均畢業於成章實驗中學。
2015年中考，趙一航同學以總分1048分斬獲衡陽市2015年中考狀元！全市前1000名高分段人數，我校以397人高居全市之首，人平總分（906.7分）連續第十五年穩居城區第一名，其中中考十二門學科，成章實驗中學有九門學科平均分高居城區第一名。

㈥ 衡陽市成章實驗中學官方網站

開學後不就知道了么
網址在這里，我已畢業了，
希望能幫助到你！
http://www.hyscz.com/
有什麼問題可以問我。
望採納

㈦ 成章實驗中學23305是誰

是我，找我幹嘛啊

㈧ 成章實驗中學多少人一個班

將近70