新野實驗中學入學條件

A. 新野的實驗中學好還是新航中學好

實驗中學搬到老三高了，而新航是鎮中和航運的合並。平心而論，好多優秀的鎮中老師都不在了，所以新航比實驗要差了一點。但在新野這樣的地方，又能有多優秀或多差的老師呢！都差不多，無非是如果是熟人的話，老師會對你的孩子多關心些。其實像王文蘭、鞠芳坤那些老師都是不錯的，都很一視同仁。千萬別到孫祥武手下就好了，他是個畜生，打學生

B. 新野縣實驗中學七年級哪個班有叫范亦楊的學生

e懸賞分高點就跟你說，你找他你得跟我說為什麼，如果是找事，你小命不保了，我們弄死你

C. 我是南陽新野的、考上了南陽一中和河南省實驗中學。不知道該不該去額、誰能給我提下意見，急求！

強不強不在於學校和老師，最主要的因素還在自己，名師名校是會讓你學習更容易專和輕屬松，但如果自己不努力，就算是全國特級教師教你也是瞎，就跟咱新野，一高確實牛，但三高、六高之類的每年也有上名牌的。
任何學校都有學的好的和學的差的，學校上個人感覺還是南陽一中吧，畢竟離家近些，你要是去鄭州的，回個家至少需要四小時以上車票也不便宜，並且離家太遠了。不過南陽一中怎麼說呢，離市區也有點遠，但你是去學習的，所以這也不算啥。
去了好好學，別拿爹媽的錢胡臟董就行了，學習是給自己學的，學來了是你自己的。

D. 河南省新野縣實驗中學閃鈺斐

河南省新野縣實驗中學沈玉文這個可以打114電話咨詢一下。

E. 新野縣實驗中學的豐富的校本教材

近幾年來，學校重視德育活動，每期專門制定計劃，使學校德育活動月月有主題 ，周周有專題，活動豐富多彩，但如何也能使德育活動教育系列化、規范化、制度化，使學生在學習生活中有感悟、有啟發、有總結、有記錄、有發展、也是學校領導啟動編纂《新野縣實驗中學學生成長手冊》主要原因。
正是出於以上幾點考慮，我校於2010年暑假初著手進行《新野縣實驗中學學生成長手冊》的編纂。
讓編輯的《學生成長手冊》貼近學生生活、符合德育教育的規律
那麼如何讓《新野縣實驗中學學生成長手冊》編寫中能結合學校長期德育教育的實踐經驗又能調動學生積極參與使用，而不讓學生覺得枯燥無味、符合學生的生活實際呢？
1、讓一線班主任來編寫。學校成立了以校長張國雲、副校長劉殿生為總編，六位一線骨幹班主任為編委的編委會。這些長期從事德育教育一線的領導和老師最有發言權，最能了解學生的喜怒哀樂，學生的所想所感。
2、明確編寫的指導思想。張國雲校長高屋建瓴指出：一要以思想教育為主，同時要兼顧趣味性，使學生樂讀；二要具有可操作性，確實能記錄學生的成長，使學生樂意填寫，一定不能成為學生新的負擔；三要注意七、八、九三個級段學生生理心理特點，在同一主題下，由淺入深的編寫；四要注意小的主題更切進學生實際，各級段不必完全一致。大的思想統一以後，六位編寫老師經過反復探討，也確定了編輯體例。在召開會議之後，編委會老師，明確了編寫的意義，編寫的指導思想，編寫的梯度，編寫的原則，編寫的分工，進行編纂准備。萬事開頭難，《學生成長手冊》的編寫，沒有現成的經驗可供借鑒，完全是摸著石頭過河。
3、確定每月主題。首先的困難是德育主題的確定，其次是編輯體例，再次是七、八、九三個級段的照應銜接。劉殿生校長多年從事政教工作，經驗豐富，引領大家確立了根據學校政教工作的特點，結合各月的節日，確定了十二大教育主題。即九月安全規范教育、十月愛國主義教育，十一月法制教育、十二月青春期教育、一月理想教育、二月社會實踐教育、三月文明禮儀教育、四月民族傳統教育、五月感恩教育、六月愛校愛家教育、七月網路信息教育、八月環保教育。
4、編排每周活動。在大的教育主題下，每月分四周，每周又細分小的教育主題。力求使內容貼近學生生活實際，具體而不空洞。即每周分五大板塊：人生導航、思索記錄成長、他山之石、勵志名言、人生忠告。需要學生填寫的，僅僅是「思索記錄成長」板塊。同時加入周周清成績單。
5、每月總結，家校互動。每月一次大的總結，總題為一月成長足跡回放：分為學海拾貝、心靈浪花、安全紅綠燈、家長的話、老師的話五個小板塊。再加上個人成長星級自評，形成了一個完整的自我評價體系。
炎夏酷熱，蚊叮蟲咬，查資料、細設計、輸文字，揮汗如雨，艱辛的體力腦力勞動，在暑假即將結束時，終於使《學生成長手冊》付梓。
明確要求、規范《學生成長手冊》的使用
學校在開學初針對於《學生成長手冊》的使用提出了明確要求，規范使用。具體提議和要求有：
1、《學生成長手冊》是供學生個人使用的綜合素質評價工具，也是學生具有珍藏價值的個人發展記錄，更是班主任、課任老師、家長和學生共同交流的渠道，因此，師生要充分認識它的使用價值和珍藏價值。
2、在使用前，各學部領導和老師都應領會《學生成長手冊》的要領，利用時間和學生一起討論使用。
3、《學生成長手冊》學生每周可抽時間閱讀本周內容，需填寫內容班會時間統一填寫，每月班主任填寫並安排交流一次。發現問題及時糾正和改進。
4、《學生成長手冊》是學生心靈軌跡和學校生活的記錄，所以實事求是的填寫是重要原則。
5、學校每學期要組織2次班級和年級的抽查，對使用好的班級與年紀予以表彰。
6、班主任要根據《學生成長手冊》中反映出來學生思想動態，做好學生的思想工作。
學生、老師、家長、社會滿意是檢驗《學生成長手冊》的試金石
《學生成長手冊》的使用一年來，得到了大家的一致好評。學生說：人生導航板塊，富有情感，富有哲理，啟迪人，激勵人。他山之石板塊，故事新穎有趣，吸引人，教育人。思索記錄成長板塊，問題貼近我的學習生活，使我有心裡話可說，有內容可寫，給了我一個傾訴心聲的地方。並且，每學年一冊，三年下來，不僅將使我長了知識，培養了好的品德，而且是我初中三年生活的記錄，值得我永久珍藏。班主任老師說：《學生成長手冊》幫了我的大忙，不僅使每周班會有主題，而且使我了解了學生的思想動態。更重要的是，它引導學生在記錄自己發展軌跡的同時，使學生學會總結，學會反思，讓學生明白過程比結果更重要，在記錄、總結、反思、改進中再記錄、再總結、再反思、再改進，從而有利於學生現在的發展，而且對學生的終身發展起到推進作用。家長說：過去不知道孩子在校怎麼樣，現在看了孩子的《學生成長手冊》，心裡清清楚楚，原來我們總找不到孩子的閃光點，不知道孩子那些地方有長進，通過《手冊》我們也看到了孩子進步的地方。
《學生成長手冊》也得到了我縣教育局領導的高度贊揚和肯定，我校是我縣第一家也是唯一一家編寫《學生成長手冊》的學校，為我縣思想教育開了先河。許多兄弟學校紛紛表示，要以我校《學生成長手冊》為藍本，結合自己學校的特點，編寫自己的《學生成長手冊》。
讓《學生成長手冊》記錄學生的成長，為學生的人生成長導航。我們也將繼續改進、優化《學生成長手冊》，為學生的成長加油。 除了學生成長手冊外，還有一些其他的校本教材

F. 考入新野縣實驗中學需多少分

2015年新野縣一高錄取分數線是510。每年中考後會將分數排列，再按計劃招生數確定錄取分數。只有高分數才有更大的把握。希望你再加努力考入理想的高中。祝你成功。

G. 新野縣實驗中學七年級查分

只說重點：
新野縣實驗中學七年級查分，

可詢問學校教務處,
最直接的是問你的班主任。

H. 新野縣實驗中學的介紹

新野縣實驗中學，原名城關鎮第一初級中學，成立於1994年，2009年8月更名為新野縣實驗中學，並搬遷至原三高院內，是城區規模最大的公辦全封閉初級中學。

I. 河南省新野縣實驗中學幾號開學

各地開學抄時間不一
北京中小學：9月1日開學
上海中小學：2016年9月1日開學
成都中小學：2016年9月1日辦理入學手續，2月8日正式行課
福州中小學：小學9月1日開學；中學9月1日開學；中等職業學校9月1日開學。
廣州中小學：初中、小學定於2016年9月1日（星期日）起正式開學
杭州中小學：9月1日報到，9月1日正式上課
濟南中小學：小學：至9月1日結束，9月3日組織學生報到並正式開學，中學：9月1日組織學生報到並正式開學
深圳中小學：2月13日開學 高中：2月5日，正式開學上課時間為2月6日
安徽中小學：9月1日開學
常州小學：9月1日，學生報到注冊。9月1日，新學期開學。
東莞高中小學：2016年9月1日（小學和初中）；2016年9月1日（高中）。
合肥中小學：9月1日學生到校報到，9月3日正式開學上課
南京中小學：9月1日開學
武漢中小學：9月1日正式開學上課
重慶中小學：9月1日正式行課

J. 新野縣實驗中學理化生和體育成績

各種考試成績復（及分數線、制入取查詢、考試試題及答案等）只可能在當地官方網上查到，即使有的社會網也能查（如sina、people、qq、examda等網站），也都是鏈接過去的，在其它地方官方網上是不可能查到的（因為它們也有自己地區的考試及相關查詢），若在當地的官方教育網、招考網、信息網（各地的叫法不同，看其網的主辦單位是否是當地的教育局）查不到或沒有，就是還沒出來呢，什麼時候出來（各地是不同的），多關注對應考試的新聞或文件通告（有的網頁中能看到），請耐心等待；不要輕信網上不負責任的各種言語，以免誤事和後悔。