青海師大附屬中學校長是誰

⑴ 青海師大附中

我就是這個學校畢業的
按我們老師的話說就是「附中是學生的天堂。」
的確，作業版很少，老師素質很高，提倡自權主學習。
學校文科很強，我們這一屆考了全省第一
如果能進火箭班就更好了 雖然壓力挺大 周六、假期都得補課 但考一本基本沒問題
學校環境也很好
總之是個相當不錯的學校 在很多方面都勝過湟川 尤其是師資力量相當強大

⑵ 青海省師大附中和師大附小是一個學校嗎

都在師大附中的校園內，附小是其中一棟樓。

⑶ 青海師大附中

附中沒有像中考那樣正兒八經的入學考試，轉學需要家裡有關系的。四中好像也不錯啊，我讀高中那會兒四中是僅次於湟川、附中、五中的學校，和十四中差不多，都是重點，勸你再好好考慮下，和家裡人充分溝通一下吧

⑷ 青海師大附中和沈那中學初中部比較，哪個好一些

青海師大附中和沈那中學初中部比較，
當然是師大附中好。
青師大附中，
是青海省數一數二的中學。
另一所，
是湟川中學。
奔跑吧兄弟，
祝你好運。

⑸ 青海師范大學附屬中學的介紹

青海師范大學附屬中學創建於 1954 年，其前身是西寧高級中學， 1959 年更名為青海師院版附中，權 1984 年更名為青海師大附中。學校坐落在西寧市五四西路西端，前瞻南山，背依湟水，北鄰文化公園，東接青海師大，西鄰海湖路。地理位置優越，環境幽雅、寧靜，文化氣氛濃厚。 學校佔地 6.87 萬平方米 ，建築面積 2.88 萬平方米，校園開闊舒展，環境清新典雅，擁有 400 米跑道標准運動場 1 個，籃球場 6 個、排球場 3 個。學校設有高中部、初中部和小學部，有 46 個教學班，在校學生 3000 余名。

⑹ 青海省師大附中的情況

我就復是火箭班的。其實跟湟川制差不多的感覺。你想好了再考，如果你不是特別優秀就是可能考湟川前50名的那種。你就報附中吧。
成績再突出也進不去啊。除非你認識人，從湟川轉回來。
課上的很快……比湟川快多了。班裡競爭力一般。
不過隨時都可能有人被迫出局，當然也有自己主動出的。
教師好啦。但最好的還是湟川的最好的班的老師。
設備好多都是日本人捐的。比湟川的先進（暫時）。

⑺ 青海師大附中

1：如果你不考火箭班就不用考試，按照中考成績均衡分班（除去火箭班）2：考數內理化，對你的英容語和語文中考單科成績有要求，缺一不可，每年不一樣3：兩周左右去軍隊，帶好衣服褲子鞋子鈔票和自己，4：1000左右，比別的學校貴是因為每學期280的外教費用5：你不是全年級的尖子生，就別去躺那個渾水，裡面讓人蛋疼的細節只能自己去體會，體罰什麼的剪紙弱爆了。不會有的

⑻ 青海師范大學附屬中學怎麼樣

簡介：青海師范大學附屬中學創建於 1954 年，其前身是西寧高級中學， 1959 年更名為青海師院附中， 1984 年更名為青海師大附中。學校坐落在西寧市五四西路西端，前瞻南山，背依湟水，北鄰文化公園，東接青海師大，西鄰海湖路。地理位置優越，環境幽雅、寧靜，文化氣氛濃厚。 學校佔地 6.87 萬平方米 ，建築面積 2.88 萬平方米，校園開闊舒展，環境清新典雅，擁有 400 米跑道標准運動場 1 個，籃球場 6 個、排球場 3 個。學校設有高中部、初中部和小學部，有 46 個教學班，在校學生 3000 余名。
注冊資本：2251萬人民幣

⑼ 介紹西寧師大附中

先糾正一下，不是西寧師大附中，是青海師范大學附屬中學，簡稱青海師大附中 青海師范大學附屬中學創建於 1954 年，其前身是西寧高級中學， 1959 年更名為青海師院附中， 1984 年更名為青海師大附中。學校坐落在西寧市五四西路西端，前瞻南山，背依湟水，北鄰文化公園，東接青海師大，西鄰海湖路。地理位置優越，環境幽雅、寧靜，文化氣氛濃厚。 學校佔地 6.87 萬平方米 ，建築面積 2.88 萬平方米，校園開闊舒展，環境清新典雅，擁有 400 米跑道標准運動場 1 個，籃球場 6 個、排球場 3 個。學校設有高中部、初中部和小學部，有 46 個教學班，在校學生 3000 余名。 學校擁有設施先進齊全的理化生實驗室、多功能教室、計算機室、語音室、科學展室、天文觀測台等；網路中心配有衛星接收系統、數字采編系統，建有教學資源庫和校園數字圖書館，校園網外接中國教育科研網，主幹交換能力為千兆，百兆到桌面，內部實現「班班通」，為教育教學提供了先進的手段和豐富的信息資源。 青海師大附中是省屬重點中學、青海省標准化學校、青海省英語高級實驗中學，設有高中部、初中部和小學部，在校學生3000餘名。

⑽ 青海師大附中總的來說怎麼樣

青海師范大學附屬中學創建於 1954 年，其前身是西寧高級中學， 1959 年更名為青海師院附中， 1984 年更名為青海師大附中。學校坐落在西寧市五四西路西端，前瞻南山，背依湟水，北鄰文化公園，東接青海師大，西鄰海湖路。
學校佔地 6.87 萬 M2 ，建築面積 2.88 萬 M2 ，校園開闊舒展，環境清新典雅，擁有 400 米跑道標准運動場 1 個，籃球場 6 個、排球場 3 個。學校設有高中部、初中部和小學部，有 46 個教學班，在校學生 3000 余名。現有教職工 189 名，其中特級教師 1 名，高級教師 56 名，中級教師 75 名，國家級骨幹教師、省級教學能手、市級學科帶頭人、骨幹教師、國家和省級 「 優秀教師 」 、 「 優秀班主任 」 數十名，許多教師在全國及省市教學比賽中獲得優異成績，一大批青年教師已成為學校教育教學的骨幹。高素質的師資隊伍，有效確立了學校在競爭中的優勢地位，同時積聚了學校自我生成和不斷發展的能量。
學校擁有設施先進齊全的理化生實驗室、多功能教室、計算機室、語音室、科學展室、天文觀測台等；網路中心配有衛星接收系統、數字采編系統，建有教學資源庫和校園數字圖書館，校園網外接中國教育科研網，主幹交換能力為千兆，百兆到桌面，內部實現 「 班班通 」 ，為教育教學提供了先進的手段和豐富的信息資源。
經過長期的實踐與探索，英語特色教育、信息技術教育和現代教育手段的應用已成為學校的辦學特色。長期聘請外籍教師承擔英語特色課程教學，積極承擔全省英語教學改革實驗，探索英語特色教育模式；不斷培養和提高全體教師現代教育技術應用能力，積極探索現代教育技術與課程的整合，用教育信息化帶動教育現代化，為教學改革創造了條件，積累了經驗。
學校堅持科研興校，逐步形成了 「 年年有課題，群體搞科研 」 和 「 以研促教、以研促學、以研促改 」 的教研氛圍，多次承擔國家級課題研究，開展校級課題研究，有力地推動了教學領域的改革創新，推進了對教育教學理論的探索和研究，教師的業務水平和理論修養不斷提高，教學風格和教學模式得到鞏固和完善，先進和開放的教學理念得以最大限度的容納和體現。教研工作碩果累累，由本校教師編著的《青海地理》、《青海歷史》被國家教委中小學教材審定委員會和國家教委基礎教育司評定為全國優秀鄉土教材，各學科教師在《青海師大學報》、《中學語文教學通訊》、《數學通報》、《化學教學》、《物理教師》、《青海教育》等刊物上發表優秀論文數百篇。 1999 年秋，青海人民出版社出版了青海師大附中學術論文專集《教研擷華》。
優秀的教師，完備的設施為學生打好知識基礎，提高創造能力和發揮個性特長提供了優越的條件，豐富多彩的課餘生活，活躍的第二課堂，已成為培養學生創新精神和社會實踐能力的一片沃土，學生的心智和潛質在學科競賽、知識講座、文體比賽等活動中得到了充分的啟迪和發揮。 80 年代以來，在全國數理化（青海賽區）競賽中，上千人（次）獲獎，多人代表青海省參加全國決賽；學生計算機比賽連續五年獲獎；地學小組八次蟬聯省（市） 「 地震知識智力競賽 」 第一名；體育代表隊多次代表青海省參加全國中學生田徑及球類運動會 ……
學校積極探索和構建適合自身發展的辦學模式，開辦高中 「 宏志班 」 ，承擔藏區教育項目，與青海珠穆朗瑪文化傳播有限公司聯合創辦民營性質的青海師大附中分校，開辟了廣闊的發展空間。
50 年的艱苦創業， 50 年的艱辛探索，青海師大附中積淀了深厚的文化底蘊，確立了 「 一切為了學生健康成長 」 的辦學理念，遵循 「 打好基礎，培養能力，發展個性，提高素質 」 的辦學方針和 「 德育為首，教學為主，素質為重，育人為本 」 的育人方針，為社會培養了 2 萬余名合格的初、高中畢業生，大批學生考入北大、清華、復旦、科技大等全國重點大學，學校高考成績連續多年名列全省前茅，為青海的教育事業做出了突出的貢獻，學校先後被確定為省屬重點中學、青海省電化教育實驗學校、全國現代教育技術實驗學校、青海省標准化學校、國家級體育傳統項目學校，青海省英語高級實驗中學，全國青少年科技創新人才培養項目實驗學校。