❶ 教育向工農和工農子女開門是哪一年
1949年12月，以第一次全國教育工作會議為起點，中國的學校教育歷史上首次正式向工農專敞開大門。1950年4月,由中央屬教育部與北京市文教局聯合創辦的全國第一所工農速成中學一一北京實驗工農速成中學正式開學,揭開了創辦工農速成中學的序幕。
❷ 全國教育會議提出掃盲是怎樣的
1949年12月23至31日，教育部在北京召開第一次全國教育工作會議。
出席這次會議的有：東北、華北、華東、中南、西北大行政區和各省、市、自治區的代表，以及中央有關部門的負責幹部200多人。
毛澤東等國家領導人，接見了參加會議的全體代表。
這次會議著重討論了改造舊教育、建立新教育的問題。會議提出：教育必須為國家建設服務，學校必須向工農開門。
會議還指出，建設新教育，要以老解放區新教育的經驗為基礎，吸收舊教育中某些有用的經驗，藉助蘇聯教育的先進經驗。
會議制定了教育工作的發展方針，即普及與提高的正確結合。指出必須堅持正確地對待團結、教育、改造知識分子的政策。
會議提出：要做必要的准備，以便在全國范圍內進行識字教育，掃除文盲的偉大工作。
這次會議制定了《工農速成中學實施方案》。《方案》指出：方針任務：為有計劃地培養工農出身的知識分子幹部，特舉辦工農中學，吸收工農幹部及工業青年，給以文化科學教育，使其獲得中等文化程度和基本科學知識，升入大學深造，成為新中國建設的骨幹。此項學校，由各部隊、機關、工廠、學校大量舉辦。
招生對象與條件：學生來源，由各部隊、機關、工廠、學校有計劃地抽調與選送。其條件為：1、參加革命斗爭3年以上，具有相當於高小畢業程度，年在16歲至30歲，思想進步、身體健康、工作積極的部隊、機關工作人員。
2、有3年以上的工齡，年在16歲至28歲，具有相當於高小畢業程度，思想進步、工作積極、身體健康的工人，首先著重產業工人。
修業年限與課程：修業年限，暫定3年。必要時得延長為4年。其課程的基本要求，是使工農青年幹部具備高等教育的條件，獲得中等文化水平和基本科學知識升入大學或專科學校。為此，課程應力求精簡，集中學好集中主要的學科。
此外，《方案》還對科目、教學計劃、經費、學生待遇、教職員工待遇等，做了相應的規定。
《方案》規定：經費：由中央統一籌劃者，由中央撥發。在中央計劃之外由各地舉辦者，由各地自籌。部隊機關舉辦者，有部隊機關統一籌劃。
校舍及設備：校舍以用現有的房子為原則。設備可參照普通中學標准。
學生待遇：供給制。
教職員工待遇：供給制或相當於普通中學薪金制。
這次會議還討論改進北京師范大學和各地師范學校的意見。
會議決定，集中一批有經驗的幹部、教師，編審中小學教科書等事項。同時，會議還作出了「爭取在1951年開始掃除文盲的決定」。
在1953年11月24日，除文盲工作委員會，發出《關於掃盲標准、掃盲畢業考試等暫行辦法的通知》。
《通知》規定，掃盲標准為：幹部和工人，一般可認識2000個常用字，能閱讀通俗書報，能寫二、三百字的應用短文；
農民一般能識1000個常用字，大體上能閱讀通俗書報，能寫常用的便條、收據；
城市勞動人民一般能識1500個常用字，讀、寫標准參照工人、農民的標准。
各省、市可根據具體情況，靈活掌握。根據群眾要求，縣掃盲工作委員會或教育科可給考試及格者發掃盲畢業證書。
從此，中國80%的文盲開始走進夜校、補習班，學習常用字。
❸ 積極創辦工農速成中學是怎樣的
在建國初期，教育「向工農開門」，這在當時是普及教育之舉。
在黨中央的號召下，大量的工農速成中學，在全國遍地開花。
1950年4月15日，大連工農速成中學創辦。
在舊社會，許多勞動人民和自己的子女，連小學也進不去。因為沒有錢，上不起學。在個月前，這些同學有些是拿槍桿子的軍人，有些是拿錘子的工人，有些是拿鋤頭的農民。
在開學前，有些同學是在報紙的招生廣告上知道招生的消息：念書不花錢，人民政府和共產黨要培養大批工農專家。有些同學是在自己的工廠，或者農村的小組會上聽說：上級號召上工農中學學習。過去舊社會把咱們弄成大老粗，現在是新社會啦，咱們是當家的主人，要學習成一個新型的知識分子。
在新生考試的時候，同學們從各工作崗位，背著簡單的行李，就開始學習了。在同學們當中，真正高小畢業的只有半數，其餘有些根本沒有進過學校。
開始的時候，學起來真是有些困難。年齡大的同學，雖然容易領會，但是記不住。水平低的同學聽課又聽不懂，又不能各科都聽。但是，這些工、農、兵學生，從來就沒有怕過困難。
每天19時至21時，在上自習課的時間內，各科教師都和同學們在一起，隨時解答一切疑難問題。同學們無論是在課堂上，還是自習時間，有不明白的問題，馬上就問老師。
僅僅上過二年級的高淑枝，開始各科都跟不上。
但是，她使用了「一好三多」的方法，不久就可以跟上學習進度了。高淑枝說：我在學習上並沒有什麼好法子，就是上課好好用心聽，不會就多問，自習時間多練習，在課外也多想學習的問題，慢慢就不難了。
郭防同學在遼東省黨校學習時，剛開始學了「小九九」。在工農速成中學開始學習時，老師在課上問他：「九乘六是多少？」郭防都不能馬上回答上來。
因此，郭防在思想上有很大的顧慮，學習不夠安心，始終懷疑自己跟不上學習。教師在特別輔導時，就專門幫助他，從而解決了這個困難。
國文老師在幫助學習差的同學時，規定每天寫50個字，或造兩、三個句子，並隨時檢查，糾正錯誤。
舉辦這樣的工農速成中學，是相當緊張而又艱巨的。由於是在試辦摸索經驗，因此課程標准與進度，都沒有統一的規定。
工農速成中學的目的是，要爭取在3年內，完成中學的全部課程。學校的師生們，都在為完成這個目標而努力奮斗著。
一位曾在速成中學任教的老師說，在學校的教師生涯是他一生中最難忘的回憶。
這位老師說，當時他開始教學時，只有19歲，面對這些比他大好多的特殊學生，面對他們的朴實，他覺得自己已經不是一位完全的老師，從另一種意義上說，也是學生，也是戰友。他從他們的身上學到了優秀品質，感受到了他們的那份熱情。
這位老師說：「這是我走上社會的第一站，也是這第一站，讓我把握了人生的方向，知道了應該為誰工作。」
❹ 教育部籌辦工農速成中學是怎樣的
在新中國建立之初，工農速成中學還是新生事物。因此，中央人民政府政務院，在有關創辦工農速成中學的指示中，指出：使工農幹部、產業工人在短期內受到中等教育，以便進入人民大學及其它高等學校繼續深造，培養成為新型高級知識分子，作為新中國建設的堅強骨幹。
1950年4月，中央教育部籌辦第一所實驗工農速成中學。這是根據《工農速成中學實施方案》制定的「中央教育部直接舉辦一所招收學生200人」的要求，而實施籌辦的。
這所實驗工農速成中學，是北京人民大學附屬中學的前身，它是當時全國唯一一所直屬中央教育部領導的中學。
學校本著「用最少的錢辦出好的學校」的號召，校址就附設在大同中學內。一個破舊的院落內，立刻充滿了嶄新的氣氛。
第一屆學生有116人，這是從政務院、中央組織部、北京市文教局三處，統一選送的194人中錄取的。
實驗工農速成中學建校後，因為中學校舍條件較差，教育部又在北京西城區東養馬營八號，覓得一處新址，有一個院子和一個小操場。
1950年8月，學校遷入暫住。同時，著手籌建正規的校園。
1950年10月，師生們日夜企盼的西郊新校舍，建成東教學樓和一座平房飯廳。二層樓的教職員宿舍還正在建造，學校便遷入了新校址。
當時，新校址還是一片曠野荒郊，甚至偶爾還有狼出沒，連旁邊的人民大學，也只蓋了一棟「灰樓」和幾排平房。
1951年11月，中央教育部召開全國第一次工農速成中學工作會議，會議指出：今後工農速成中學設置，在有條件的地區應向大學附設方向走，這樣師資設備等方面的問題比較容易解決。
根據中央會議精神，1952年7月14日，中央人民政府下達文件，通知北京實驗工農速成中學正式移交中國人民大學領導。
在同年的8月15日，完成接交手續。
「北京實驗工農速成中學」正式更名為「中國人民大學附設工農速成中學」。
學校在創辦初期，教育部從東北、河北、山東等老解放區，選配了一批既有革命經驗，又有多年從事教育工作的老幹部，擔任學校的領導工作。
首任校長胡朝芝，1939年畢業於國立四川大學歷史系。1940年，胡朝芝到延安，在毛澤東青年幹部學校一班學習。
1949年12月，胡朝芝調入北京。
1950年1月，胡朝芝被教育部任命為北京工農實驗速成中學校長。胡朝芝原則性強，而且富於經驗，威望甚高。
副校長王食三，從老解放區河北正定師范學校調入，他博學多才，後來長期在人民大學任教。
教務副主任唐孝純，是老教育家俞慶棠的女兒，在美國哥倫比亞大學專攻成人教育，並獲碩士學位。回國後，唐孝純就來到該校，擔任教務副主任。
在1951年遷校不久，教育部又調山東昌樂中學校長夏加，來校擔任教務主任。
在新中國成立之初，夏加積極參加了第一所工農速成中學的創建工作，發展了他在戰爭年代形成的教育思想，在學校建設和人才培養方面總結出經驗，在全國同類學校中產生了廣泛影響，學校的教育教學工作，為新型的工農教育起到示範作用。
❺ 西安市第八十五中學怎麼樣
簡介：西安市第八十五中學（Xi'An NO.85 Middle School）地處古城南郊文化區，東臨大雁塔，北依陝西歷史博物館，是西安市教育局直屬的省市兩級重點中學。 學校前身為創建於1950年的西安工農速成中學，先後更名為陝西省工農速成中學、陝西師范學院附屬中學、陝西師范大學第二附屬中學，1971年改為現名。2012年，學校被評為「陝西省普通高中示範性學校」 ；2013年，學校被命為「陝西省藝術教育示範學校」 。 根據2018年3月學校官網信息顯示，學校佔地約85畝；學校在職教工136人；高一共8個教學班，在校學生1300餘名。
注冊資本：4624.9萬人民幣