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教育學院附屬中學

發布時間:2020-12-02 23:35:12

① 北京教育學院附屬中學 怎麼樣

校舍非常棒,剛新建的,樓和操場都很高級。
地方也不錯,還蠻安全的,交通也很方便。
現在時豐盛中學和分院附中的合並。
貌似最近在狠抓學習,爭取五年變成示範高中。
大概你高考時能趕上吧。
還不錯了

② 北京教育學院附屬中學的教師隊伍

教院附中來領導班子辦學嚴謹、治自校規范、求真務實、講求高效;教師隊伍敬業愛生、業務精良、辛勤奉獻、追求卓越。現有高級教師 43 名,區、校兩級學科帶頭人、骨幹教師、區兼職教研員 36 名,具有研究生學歷或完成研究生主要課程班學習的教師近 100 人。青年教師隊伍優勢凸顯,連續多年在「西城杯」教師基本功大賽上獲一等獎。完成「教師專業化」市級課題並建立「教師發展學校」,使全校教師具有良好的師德,扎實的業務功底和教育教學智慧,為學生的全面發展奠定了堅實基礎。

③ 福州市教育學院附中和福州教育學院二附中是一個學校嗎

兩個學校...
剩下的問題不知道..你自己打電話去附中問問答案更直接更可靠..
教院附中二級達標校.

④ 揚州教育學院附屬中學怎麼樣

簡介:揚州教育學院附屬中學創辦於2002年,位於揚州市南部,是一所由市區兩所薄弱學校撤並組建而成的由外來務工人員子女為生源主體的普通公辦初級中學
注冊資本:7282萬人民幣

⑤ 北京教育學院附屬中學怎麼樣

一般般吧,一般學校都有好壞之說,有好的也有壞的,這要看你自己進去時抽到的老師怎麼樣啦

⑥ 北京教育學院附屬中學好嗎上了那還有希望上大學嗎

在哪裡都有考上大學甚至好大學的,事以至此:第一花些錢上個好些的學校,學習欺負也許會好些,大家一起學習,自己僅僅被裹挾也會好好學;第二就到那個學校報道,努力三年,未必就考不出來;第三是一條不太推薦走的路,就是復讀。

⑦ 北京教育學院附屬中學 初中部

公交線路:810路,全程約11.4公里
1、從馬家溝乘坐810路,經過14站, 到達新街口北站
2、步行約430米,到達北京教育學院附屬中學網路地圖

本數據來源於網路地圖,最終結果以網路地圖最新數據為准。

⑧ 有多少個學校去福州教育學院附中中考

我是福州三中的畢業生,我可以告訴你一些關於三個學校的特點:一中是屬於自覺性很高,自理能力很強,自主學習能力很強的孩子去的地方,一中的文科師資較好,學習氛圍也很強,這一點上不愧是百年名校。較一中的「放羊式教育」三中偏向「圈羊式教育」,也就是說,三中的老師管的比較嚴一點(學習上)。三中的作業多,這是眾所周知的,而且三中的理科在福建省是響當當的,尤其是數學,高考理科一本上線率很高,但三中的文科相對弱一些。至於師大附中嘛,據說師資是相當好的,但畢竟生源大部分來自台江區和倉山區,學生的學習氛圍較鼓樓區而言沒那麼濃。總之三中的學生很好學,附中的老師有經驗,一中則融合二者的優點。你很勤奮,文科成績又比理科成績好,我建議你去福州一中,不過理科的學習對一個人一生的思維方式有著深遠影響,如果你文科的自學能力很強,又想讓思維得到理性的熏陶,我建議你來三中(三中文科也有幾個老師很棒,比如教歷史的馬平老師,教地理的車雲老師,教政治的鄭琪瑞老師。。。就看你運氣好不好了能不能當他們的學生。)還有一個好主意,你來三中讀文科,理科方面自然不怕,文科你若覺得老師不夠有經驗,可以到一中老師家補課啊,有一個現象很有意思,一中老師家很多三中學生,三中老師家很多一中學生。。。就告訴你這么多吧,一中的提前批考試,只要你認真考,狀態好,一般可以過,因為你的質檢成績不錯。。。

⑨ 杭州濱江浙大教育學院附屬中學怎麼樣

現在是新辦學校,還沒出成績,具體發展要看各個方面,但是對口直升小學濱文小學最近兩年很火,很多家長是沖著這個學校去的,周邊樓盤基本都是4萬左右均價,而且處於濱江高新區,生源應該還好,後期發展要看教育管理,師資,生源,還有資源的傾斜了,感覺應該還可以的。

⑩ 閔行區教育學院附屬中學怎麼樣

閔行區教育學院附屬中學是一所不錯的學校,因為學校創辦十五年來,一直依託學院的資源優勢,在文化建設、美術特色課程設置、教師隊伍建設方面積極探索,逐步創建了美術特色的辦學品牌,在全區具有一定的輻射作用。

閔行區教育學院附屬中學原名「信宏中學」,為了更好的創造學校發展的外部條件,提升學校的整體形象,學校正式更名為閔行區教育學院附屬中學。

(10)教育學院附屬中學擴展閱讀

閔行區教育學院附屬中學的師資團隊:

截至2020年6月,閔行區教育學院附屬中學現有教職工90餘人,其中高級職稱教師5人,中級職稱教師44人,平均年齡36歲左右。其中現有區級骨幹教師6人,上海市園丁獎1人,區級優秀班主任3人,是一支朝氣蓬勃的教師隊伍。

這支隊伍中有教學經驗豐富的老教師,在各自的教育教學崗位上為友愛實驗中學的發展默默地奉獻了大半生的精力,是中學歷史發展的見證人。也有一大批剛剛走出大學校門的年輕教師,是他們給這所學校帶來了勃勃生機,注入了新的活力。

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