北京中關村中學官網

『壹』 北京市中關村中學的介紹

北京市中關村中學建於1982年，坐落在中關村高科技園區核心區，擁有豐富的教育教學資源和良好的社會育人環境，是北京市示範性普通高中校行列中最年輕的一所學校。經過艱苦努力，發展成為擁有92個教學班、近4000名師生的完全中學。1學校校園環境優美，教學設施先進，建有科技、藝術、體育活動場館及獨具特色的演播廳、野生動物標本館等。學校中高考成績穩步提高，科技、文體活動蓬勃發展，被社會譽為素質教育的典範和家長放心的學校，成為全國有一定影響力和知名度的基礎教育品牌學校。

『貳』 中關村中學是北京市重點學校嗎

是示範性高中。
以前北京市的中學分為區級重點和市級重點，以東城區為例，區級重點為東直門 171等學校，市級為2中 5中 景山。
現在最新的評定示範性高中，以前的市、區級重點都有進入的。示範性高中現在已經很多了，有點像大學中的211工程院校，最開始還是蠻嚴格的，到後來北工大這種市屬院校都進來了，全國就有100多所了，也就比較隨意了...
不過話又說回來，示範性高中這么好評上，如果評不上示範性高中的，教育質量就可想而知了.....

『叄』 北京市中關村中學的辦學歷史

北京市中關村中學建於1982年，2003年跨入北京市示範性高中校行列回，是北京市示範性普通高中校行列中最年輕的一所學校答。學校坐落在中關村高科技園區核心區，擁有科學院南路本部、清華園、雙榆樹三個校區和一個分校（原學院路中學），有著豐富的教育教學資源和良好的社會育人環境。經過三十多年的艱苦努力，從建校時的6個教學班、200多學生的初中學校，發展成為擁有95個教學班、近4000名師生的完全中學。
北京市中關村中學是隸屬於北京市海淀區教育委員會的公立中學，有全日制公辦初中、高中，學制均為三年。學校認真貫徹執行黨的教育方針政策，培養德、智、體、美、勞全面發展的未來人才。
北京市中關村中學先後於1998年、2003年合並了清華園中學和雙榆樹中學。為了讓海淀的優質教育學校在促進海淀教育優質均衡發展的大局中發揮更大的示範引領作用，2011年5月12日，海淀區教委決定：由中關村中學承辦學院路中學，學院路中學正式更名為中關村中學分校。

『肆』 北京市中關村中學在全國中學的排名大概是多少不要海淀區的....全國的！

你妹的 根本就沒可比性 如果有人問你 你就說 全國教育看北京 北京教育看海淀 中關村是海淀比較好的中學 你說 全國排名多少？

『伍』 北京八一中學好還是中關村中學好

八一好

八一中學
515 07年
515 08年
523 09年
518 10年
531 11年預測

中關村中學
506 07年
506 08年
515 09年
508 10年
521 11年預測

按錄取分數線來看，八一好

『陸』 北京中關村中學和北京十五中哪個好

中關村中學好，主要是老師非常好，學習環境好。我就是在那裡上的初中，現在即使上了大學，也還是最懷念初中了。這里的老師不管年輕還是年長都非常有耐心，而且作業布置的也不是很多，當然需要自己課下做題，這里比十五中更強調學生的素質提高，中關村中學歷年來多次有學生參加國際性的學術科技創新大賽，而且多次獲獎，國際級的大獎。
而且中關村中學的伙食不錯，學校自建食堂，我上初中的時候就實行了分餐制，味道也非常好。

『柒』 北京市中關村中學的組織機構

⑴學校實行校長負責制
校長是學校的法人代表，由海淀區教委聘任，校長全面負責學校的行政管理工作。校長主持的校行政會是學校日常管理的決策機構，依據程序科學決策學校各項工作。
⑵學校設立教育處、教學處、總務處、辦公室等部門
學校設立由校長任組長的德育工作領導小組，分管副校長具體抓德育工作。設置年級組長，統籌年級的教育教學工作。設置班主任，協調各科任老師，聯系家長，落實學校各項教育計劃。
教學處建立由分管校長、教務處、教研處、備課組、班主任垂直管理體制。按學科設立學科教研組，設立教研組長1人，領導、組織教師進行集體教學研究。
總務處是為教育教學服務，為師生服務的後勤保障部門。
辦公室是協助校長做好學校人力資源配置、經費管理、學校公共關系等事務，協調學校各職能部門的工作關系，督辦校行政會確立的工作事項的行政管理部門。

『捌』 大家有知道北京市中關村中學（校本部）的地址么

在中關村南路上，對面是中科院黃庄東南小區

『玖』 北京市中關村中學的文化傳統

學生為本、贏在拼搏、同步發展
學生為本：傳承「學生的成長就是學校的成功」的理念，立足學生的終身發展，以學生在校能快樂地學習，不斷提升學生的綜合素質，以學生的潛能得到最大的發揮作為最終的教育目的，為學生全面、和諧、健康的發展奠定堅實的基礎。
贏在拼搏：拼搏才會贏的信念，伴隨著中關村中學每一步的成功、發展和跨越。愛拼才會贏，是積極的人生態度，閃爍著理性的工作智慧；是教育理想的追求，承載著學校的使命與責任；是對自我的信任，滿懷激情迎接挑戰和機遇。
同步發展：創造適合學生發展的教育，編織學生成長成才的搖籃，搭建教師發展的廣闊舞台，實現學生、教師、學校同步發展。
學校文化特色：人本、合作、奉獻、創新的共同價值理念
教師隊伍特色：師德高尚、業務精湛、思想先進、勇於創新
課程特色：科學人文、多元開放
德育特色：恩來精神、院士文化
藝術、體育、科技特色：普及提高結合，一流競賽社團
設備、設施特色：人無我有，人有我優，超前實用
建築、環境特色：現代化建築、花園式環境、文化場氛圍 校訓：崇德、尚禮、篤學、求真
崇德：發揚傳統，傳承美德，以崇敬之心遵從思行規范，砥礪意志品質，做品行高尚的人。
尚禮：倡導文明，尊崇禮節，以謙遜之心提高自身修養，滋潤涵養心靈，做習慣優秀的人。
篤學：謙虛嚴謹，刻苦堅韌，以進取之心學習文化知識，致力研究創新，做勤奮好學的人。
求真：尊重規律，勇於探索，以執著之心追求科學真理，領悟人生真諦，做務實高效的人。
校風：文明、誠信、勤勉、奮進
教風：敬業、愛生、合作、創新
學風：樂學、好問、勤思、博覽 北京市中關村中學自1982年建校以來，在教師隊伍建設、教育教學質量、綜合素質教育等方面均取得了令人矚目的成績，贏得了社會的贊譽。
在中關村中學成長的過程中，得到了老一輩革命家及時任黨和國家領導人對該校師生的教誨和勉勵。建校不久，李先念主席就題詞「勤奮好學」，給全校師生以極大的鼓舞，使勤奮好學的良好校風迅速形成。此後中關村中學又先後得到其他老一輩革命家、黨和國家領導人、科學家、藝術家、知名人士的題詞二百多幅，體現了他們對全校師生的熱情關懷。
這些題詞內容廣泛、見解深刻，是教育師生的極好教材，是中關村中學寶貴的精神財富。這些題詞，或對師生寄予殷切的期望，或對教育教學提出精闢的見解，或介紹治學科研的經驗方法，或坦言自己的人生感悟，有的慷慨激昂催人奮進，有的平易親切感人至深，有的含深情於筆端，有的富哲理於紙上。師生在這些題詞前駐足瞻仰，就是在同智者對話。
北京市中關村中學珍藏的這些名人手跡，有不少是不可多得的書法藝術珍品，許多革命家、領導人、文化科學工作者，他們不僅品德高尚事業有成，而且有很高的文化藝術修養。他們的書法風格或古樸蒼勁，或飄逸瀟灑，各具特色。同學們可以想見其為人，領略其風范，在受到思想教育的同時，也受到藝術的熏陶。 校徽
作者：劉永林；創作時間：1995年。
創作說明：校徽整體呈圓形，分為上下兩部分。
上半部分為騰飛圖：在頭雁的引領下，整齊的雁陣翱翔在廣闊而又平靜的海面上。它象徵著中關村中學在新時代的新發展。我們中關村中學就是那雁陣，在黨和國家的領導下，發展、騰飛；該校的全體教職員工就是那雁陣，在學校領導的引領下，求索、創新；該校師生共同組成了那雁陣，學生在教師的引領下，成長、成才。無垠的大海象徵著和諧、安定的新時代，它為我們提供了自由翱翔的空間。
下半部分為育才圖：此圖既如園丁用雙手呵護成長中的幼苗，象徵著中關村中學人的教育品格，崇德尙禮、敬業愛生；又如手捧啟卷之書，象徵著中關村中學人的學習風尚，篤學慎思、博採眾長。校徽的上、下兩部分同時構成一個有機的整體：一雙堅實的手托起飛翔的雁群，象徵著中關村中學人用雙手托起飛翔的夢，用大智慧與大勇氣成就輝煌的明天。
校旗
北京市中關村中學校旗旗面為紅色，印有「北京市中關村中學」字樣，長288mm，寬192mm。
校歌
歌名：托起希望的太陽（李幼容作詞、鐵源作曲）
歌詞
我們是新的一代，閃耀著新的風采，我們在科學城學習，開拓新的世界。
迎著科學的星光，駛向知識的大海，為建設現代化祖國，奮發成才！
我們是新的一代，都擁有寬廣胸懷，我們讓青春年華，閃出智慧光彩。
辦成一流的學校，處處洋溢著友愛，為挑起跨世紀重擔，團結朝前邁！
啊！我們中關村中學自豪地歌唱，托起希望的太陽，從這里走向未來！ 典禮和儀式 ⑴開學典禮：每學年開學的全校性第一次集會，標志著新學年的開始。
⑵全校集會：由教育處召集，包括每周一的升旗儀式、重大的教育活動、典禮等。
⑶學生表彰大會：每學期表彰榮獲各級榮譽稱號的優秀學生。
⑷「周恩來獎章」頒獎大會：每兩年舉辦一次，為獲得「周恩來獎章」的學生頒發金銀銅獎。
⑸建隊儀式：每年9月，初一年級學生舉行少先隊大隊成立儀式。
⑹離隊建團：每年6月，初一年級學生舉行離隊建團儀式，成立共青團組織。
⑺青春誓言：每年6月，對初二年級學生進行進入青年的責任教育。
⑻百日沖刺：每年距中、高考一百天之際，初、高三年級學生舉行誓師大會。
⑼成人儀式：每年3月，高三年級舉行成人儀式，教育學生開始依法享有成年公民的權利，同時履行公民的義務、承擔公民的責任。
⑽畢業典禮：每年6月舉行，為初三、高三年級學生從母校畢業舉行的儀式。
⑾校慶日：中關村中學始建於1982年，每年10月8日為校慶日，逢五逢十舉辦隆重的慶典。 文化藝術活動 ⑴藝術節：通過各種藝術形式，使學生充分展現自我、施展才智、體現個性、培養能力。每年11月、12月舉辦，單數年為合唱節，雙數年為藝術節。形式包括器樂、真人模仿秀、塗鴉、舞蹈、曲藝、攝影、動漫等。
⑵校園卡拉OK大賽：每學年秋季學期由學生會主辦，有初賽、復賽和決賽，勝出者將參加學校新年慶祝活動。
⑶社團活動成果展示：全校性的學生社團活動成果展示，根據不同社團的特點，有多種專題展示形式。
⑷多元文化欣賞：深受學生喜愛的校園文化藝術活動，每天第一節課前五分鍾通過電視向全校學生播放，是一項全新的藝術教育形式。內容包括世界名畫、古典音樂、體育博覽等，截止2011年6月已累計製作了近千集，提高了學生的文化素養，培養了學生平等、寬容的多元文化價值觀。
⑸新年聯歡活動：每年12月底舉辦的全校性新年聯歡活動，由全校師生共同參與。 科技類活動 ⑴科技節：全校性科技活動，內容包括科技講座、無線電測向、結構大賽、科技幻想繪畫比賽等。
⑵模型比賽：校級比賽，以建築模型為主、評出集體獎和個人獎。
⑶步行機器人競賽：初一年級、高一年級參加，分組別評出集體獎和個人獎。 體育類活動 ⑴田徑運動會：一年一度的大型全校性學生田徑運動會。
⑵體育文化節：非畢業年級參加，以各種趣味體育活動為主要形式，集健身和娛樂於一身。
⑶班級籃球聯賽：校級籃球賽事，以班級為單位參賽，分初賽和決賽兩個階段。
⑷高中年級籃球賽：校級籃球賽事，以年級為單位組織參賽。 其它教育類活動 ⑴校園新聞：由校電視台製作，在每周四班會時間通過電視向全校學生播放。主要內容包括學校大事件、特色活動等。
⑵新生入學教育：在教育處的領導下，對新生進行的愛校教育。使新生了解中關村中學的歷史，體悟學校的辦學理念和培養目標，增強作為一名中關村中學學生的自豪感，明確學校對學生的要求，以盡快適應新的學習生活。
⑶軍訓：以民族精神教育、愛國主義教育、國防教育、集體主義教育為主要內容的軍事訓練。
⑷學生幹部培訓：是學生幹部隊伍建設的重要關節，通過豐富多彩、富有實效的教育活動對學生幹部進行培訓，提高學生幹部的思想水平和工作能力。
⑸南京、西安愛國主義教育：由教育處組織初二、高二年級爭創「周恩來班」的班級分別赴南京、西安進行的系列主題教育活動。
⑹紅十字會活動：宣傳紅十字「人道、博愛、奉獻」的精神，傳播自救互救知識，實踐服務社會功能的相關活動。
除上述活動外，還有由教育處、校團委、藝教中心、科技中心、體育組、學生會、校紅十字會等組織的不定期的各類活動。 德育工作 北京市中關村中學始終堅持德育為首的教育理念，把學生做人的教育放在學校工作的第一位。學校秉承傳統，挖掘偉人文化的育人潛力，在師生中開展了「學習周恩來精神風范，為中華之崛起而讀書」的教育活動，在學生中掀起了爭創「周恩來班」的高潮，逐步形成了以「學習周恩來精神風范」為主線，傳承民族文化，培育民族精神，培養高尚情操的德育工作新格局。
北京市中關村中學是全國較早開展「學習周恩來精神風范，為中華之崛起而讀書」教育活動的學校之一。截止2012年底，共進行了十一屆「周恩來班」的爭創、評選活動，共評選出38個「周恩來班」。該活動已成為學校班級建設的最高奮斗目標。學校開創性地在學生中設立「周恩來獎章」，表彰優秀典型，發揮榜樣的示範作用，促進學風建設。「周恩來獎章」成為中關村學子的最高榮譽。
截止2009年，在被命名的19個「周恩來班」中，有七個班被評為「北京市優秀班集體」；四個班級團支部被評為「北京市紅旗團支部」；「周恩來班」班主任朱軍被評為北京市「紫禁杯」班主任特等獎；李慧文被評為北京市「紫禁杯」班主任二等獎；李梅、黃秀娥、朱軍、范振歡被評為「海淀區班主任帶頭人」。 創建與發展 1995年，學校黨總支與中共中央文獻研究室第二編研部（周恩來編研部）黨支部結為友好支部，並通過周恩來編研部與梅園新村紀念館建立了聯系。
1998年，學校領導親赴南京，學習開展爭創「周恩來班」活動的經驗，並醞釀建立該校第一屆 「周恩來班」。
1999年10月，學校德育副校長的邢筱萍、德育主任高稚文、班主任周衛平帶領高二一班全體師生赴南京進行愛國主義教育實踐活動，並與南京梅園中學結為友好學校，與梅園中學「周恩來班」結為姊妹班。
1999年12月26日，在人民大會堂召開的「北京市中關村中學迎接新世紀」大會，命名了該校第一屆「周恩來班」。
在周恩來編研部和南京梅園新村紀念館的幫助下，學校還積極參與了全國「周恩來班」「鄧穎超班」創建活動協作組的工作，連續四次參加全國「周恩來班」、「鄧穎超班」青少年思想政治工作研討會，與全國46所建有「周恩來班」、「鄧穎超班」 的學校建立聯系，學習和交流德育工作經驗。
2006年10月7日，經過近4個月的籌備，在學校各部門的共同協作下，由該校承辦的全國第五屆「周恩來班」、「鄧穎超班」青少年思想政治工作研討會在海淀劇院隆重開幕。研討會歷時兩天，圓滿結束。 周恩來勵志館 2012年10月7日，中關村中學迎來建校三十周年校慶之際，經過兩年多籌建成的周恩來勵志館與歷屆校友正式見面，該館成為北京市和海淀區首家校內周恩來主題展館。周恩來勵志館由學校師生共同努力籌建而成，分為立志求索、旅歐入黨、艱辛奮斗和鞠躬盡瘁四個部分，具有獨特的針對青少年的教育價值。

『拾』 北京中關村中學初中具體情況

學生特別亂，因為排位生特別多，抽煙呀，混社會的呀都屢見不鮮，基本每個普通班都有。但是老師特別負責，那真不是一般的負責。學校重成績，應試教育，學習壓力較大（只要你學的話）。就這樣了，如果對自己管控不嚴別來這，會毀了你一輩子的。我就被班裡帶的沒法學，也就憑我數理有天賦，最後全班第2還是考了一個普通校。