雲南師大實驗中學

㈠ 雲南師大實驗中學的介紹

誕生在雲南師大附中原校址沃土上的雲南師大實驗中學，雲南師范大學實驗中學的前專身是創建於1940 年的「國立西南屬聯合大學師范學院附設學校」，西南聯大撤走後，更名為昆明師院附中，後又改為雲南師大附中。2003年8月，雲南師大附中搬遷至昆明市高新區，後雲南師大實驗中學在了雲南師大附中的舊址中建立。雲南師大實驗中學是一所年輕但卻繼承著悠久歷史傳統的國有民辦性質的完全中學。這光榮而厚重的歷史使師大實驗中學自誕生之日起就因其高起點、高品質、高水準而倍受社會矚目。

㈡ 雲南師大實驗中學的校訓是什麼

我就是文林的
是「立志、勤奮、文明、創新」
一進學校門就可以看到了
樓下答的是校風
立志、勤奮、文明、創新
是校訓~

㈢ 雲南師大實驗中學校本部在哪裡

雲南師大實驗中學本部高中能否住校

㈣ 雲南師大實驗中學的辦學理念

誠實、守信、團結、進取
嚴謹治學、一絲不苟、誨人不倦、為人師表 先學會做人，再學做版學問。
不僅要學會，權關鍵要會學。 當我國中等教育迅猛發展之時，有著辦學歷史淵深學蘊積淀的雲南師大實驗中學以發展為主題，以質量為生命，樹立創品牌的現代辦學觀念，以人為本，發展個性，注重素質，培養創造型人才，為我校學生的全面發展和終身發展奠定基礎。
我們的目標是：構築健康的育人環境，營造優良的教學氛圍，「做人、求知、健體」齊抓並進，努力建成一所教風正、學風好、教學質量高的學校，以質量求生存，以質量求發展，讓學生成為雲南省（昆明市）中考、高考生源的重要生力軍。通過努力，成為雲南省民辦學校的旗幟，為雲南民辦教育的發展做出貢獻。

㈤ 雲南師大實驗中學的師資力量

優秀的師資隊伍是學校教育教學質量的根本保障。師大實驗中學以原師大附中選派的骨幹教師為基礎，通過嚴格考核，層層篩選，面向省內外吸收了一批優秀教師，學校現有教職工136人，其中專任教師113人。各學科教師，配備率達100%。各學科教師學歷達標率100%。其中獲碩士學位、研究生班畢業證和在讀研究生共21人，占專任教師數的18.9%；中、高級教師共77人，占專任教師數的68.14%（其中：高級教師37人（含特級教師5人）、一級教師40人）；區級以上學科帶頭人、骨幹教師11人，占專任教師的9.73%。多位一線教師是參加過省市級會考、中考命題的專家，是省市教研活動的骨幹。初步形成了一支師德高尚、素質過硬、學識淵博、業務精良、結構合理的教師隊伍。他們教育觀念新，重視學生綜合素質的培養——重知識傳授，更重智力開發，為學生今後具有更大的自主學習能力、探究能力、創新潛力奠定堅實基礎。他們教學方法當，重視學生主體的作用——課堂上有教師的循循善誘，更有學生活躍的思維，同學的積極性得到充分調動。他們協作精神強，重視發揮團隊的優勢——經驗豐富、年富力強的老教師傳、幫、帶，是學校教育教學的中堅，而充滿朝氣、善於學習的年輕教師比、學、趕，是學校工作的生力軍。他們教研能力強，重視教學理論的研究——多位一線教師是參加過省市級會考、中考命題的專家，是省市教研活動骨幹及學科帶頭人。李幼芹校長被昆明市政府評為第七屆昆明市優秀園丁，楊紅老師被評為全國模範教師，多位老師在省、市、區教學競賽活動中獲獎。數十人被省市相關部門評為學科競賽優秀輔導教師。大批教師撰寫的論文在省、市級評比中獲獎。
「德不優者，不能懷遠。」學校在堅持全面培養學生綜合素質的同時，始終把德育工作放在首位：愛國主義、理想教育、情操陶冶、品德升華、意志培養、「三生「教育、國防教育等，既是每周一的升旗儀式及平時團隊活動、主題班會的主要內容，更被貫穿實施於日常的教育教學過程中。講文明、爭先進、學楷模蔚然成風——「每月之星」專欄成為學校一道亮麗的風景。學生精神面貌昂揚，「今天我以學校為驕傲，明天學校以我為光榮」的意識深入人心，勤奮地、刻苦地學習成為廣大學生的自覺行為——優美的校園環境，濃郁的文化氛圍，陽光向上的莘莘學子融為一體，展現出一幅幅催人奮進的動人圖畫。而 「體育節」、「藝術節」、「讀書節」、學生社團活動及廣泛開展的形式多樣的校園文化活動營造出的積極氛圍，也有效地促進了學生的健康成長。辦學6年來，共有千餘人次學生在全國、省市區級學科競賽及科技創新大賽活動中獲獎。學校先後被授予了「改革開放30年中國民辦學校20強」、「雲南省德育工作先進集體」、「昆明市文明校園」、「五華區教育教學工作先進集體」、「五華區自律與誠信建設活動先進單位」、「五華區先進民辦學校」等榮譽稱號；獲「昆明市教育局民辦義務教育學校一等獎」；通過了「五華區文明學校」、「五華區文明單位」的檢查評審。學校的影響力和吸引力日益彰顯。贏得了社會和家長的贊譽。
我們為取得的成績而驕傲，我們為學校的崛起而自豪。但昨天已悄然逝去，今天又握在手中，而明天等待我們開拓。在教育改革大潮中勇於拼搏、甘當弄潮兒的師大實驗中學人，同心同德、意氣風發地堅定著為雲南教育事業做出傑出貢獻的信念，正在向著「辦民校中的名校」的宏偉目標奮勇邁進，譜寫著歷史的新篇章！

㈥ 請問海歸碩士去雲南師大實驗中學應聘可以嗎他們招嗎

看他們的招聘公告，現在這類招聘都是很規范的，至少在形式上，這個學歷是沒問題的。

㈦ 雲南師大實驗中學的校訓是什麼

先學做人在學做學問 不僅要學會關鍵要會學

㈧ 雲師大世紀金源學校和昆明實驗中學的高中哪個更好

昆明實驗中學比較好。因為昆明市實驗中學是一所新型的實驗中學，這是一所建制完備，設備一流，辦學規模較大，具有雄厚的基礎教育和藝術教育實力的完全中學。

1、學校規模

昆明實驗中學現在是雲南省一級二等完全中學，分設高中部和初中部，現有高中24個班，初中40個班，學生總數2806人；教職工總數289人，其中教師230人，職工59人。教師隊伍中，高級教師52人，一級教師120人，中高級教師占任課教師人數的75%。

2、教學設施

地處市中心的昆明市實驗中學，擁有優良的育人環境，完備的教學硬體設施：學校擁有教學樓三座，綜合樓兩座，藝術樓一座。物理、化學、生物實驗室設備齊全，設施先進；演播廳、體操房、琴房、舞蹈教室、畫室一應俱全；

電腦房、微機室、多媒體教室、電子閱覽室、圖書館、閱覽室設施配套；校園實現了寬頻上網，「三機一幕」走進了所有高中教室和初三教室；校內運動場所寬闊，新建塑膠運動場兩個，籃球、排球場等基礎運動設施比比皆是。

3、教學成果

高中部的學生的上大學幾率能超過92%,2010年上線率100%.初中教育教學質量保持在全市上游水平，自2001-2005年，每年中考報考率都是100%，校平均分超市平均分15-45分，校及格率超市及格率4-16個百分點，初2001屆考生郝亞敏獲昆明市中考第一；

高考上線率從2000年的63.8%提高到2004年、2005年的80%以上；藝術文科上線率連續三年保持在93%以上，2004年高考和中考雙雙名列昆明市第七名。

(8)雲南師大實驗中學擴展閱讀

為了探索高中教育新路，學校領導班子積極思索，不斷更新教育思想，更新辦學理念，勾畫學校的發展藍圖。近年來，學校普高教育得到了長足的發展，普高錄取線多年位居昆明市二級完中之首，2004年、2005年連續兩年獲昆明市教育局高考質量進步獎，

2005年通過了區、市、省三級教育行政部門的評審，被評定為雲南省一級完中，2006年進入一級完中的錄取行列。

1993年以藝術教育為切入點創辦的普高藝術班，採用高中文化基礎學科學習與藝術專業學習並重的辦學模式，使學生藝術特長得到充分培養和發展的同時，又具備較扎實的文化學科基礎，從而取得「雙贏」的學習效果，學生在高中畢業時，在選報藝術專業的同時可兼報文史類專業。

㈨ 昆明市五華區實驗中學和雲南師范大學實驗中學的區別

建設路上的師大實驗是原師大附中的舊址，現在的師大附中已經搬到了高新區的海源路上。

師大附中是只有高中，而實驗則是初中高中都有。實驗的初中是昆明成績很優秀的一所初中，高中也是昆明錄取分數上600的六所一級完中的其中之一。

㈩ 昆明市第十二中和雲南師范大學附屬實驗中學哪個學校好全面對比初中和高中兩個階段的教學質量。

反映事物的本質及其規律性。作者應站在時代的高度，洞察事物本質，加深開掘深度；作者還要考慮記敘、議論、說明、抒情等各種不同文章的表達功能，從不同側面去開掘事物本質。3、選取新穎獨特的角度，探求事物的新意。新的角度是指新的觀察角度（從不同的側面開掘主題）和新的認識角度（表達出作者獨到的見解）。