中學實驗室建設

⑴ 如何建設農村初級中學技術室建設資

教育技術裝備現代化，就是要用現代化的信息技術、體能訓練機械、藝術教育手段、科學實驗及生產實習設備來裝備學校，而建設和發展齊全的農村初中實驗室、配齊符合國家標準的儀器設備乃是教育技術裝備現代化的基礎工程。因此，在農村初中實驗室的建設和發展中，必須把握好以下三個主要問題：

第一：規劃——既要立足長遠，又要著眼當前。

制定規劃是搞好農村初中實驗室建設和發展的前提條件、基礎工程。現代化的農村初中實驗室建設和發展是我們追求的目標，是教育自身發展的標志，所以它是一個動態發展的過程，是連續性和階段性統一發展的過程，不可能一蹴而就，一步到位。縣、鄉、校都要立足長遠，做好規劃，用教育現代化的目標統一思想，凝聚力量。要著眼當前，從實際出發，實事求是地確定建設和發展的速度。既要以條件定速度，又要創造條件保證一定的速度。實驗室建設和發展的規劃要納入本地、本校的總體規劃之中。遠期規劃可以粗一點，但近期規劃必須具體，同時要有科學性和可操作性。要取得各級黨委、政府支持與領導，列入工作的奮斗目標，建立科學的責任體系，推進本地教育事業的發展。

第二：資金——政府投入為主，社會籌集為輔。

農村初中實驗室的建設和發展與「普九」有所不同，後者是以法律形式肯定下來的，有法律約束力，而前者不同於後者，至少目前還沒有法律約束力。然而，省委、省政府在「普九」以後，不失時機地作出了至2010年甘肅教育發展要高舉教育現代化大旗，以適應甘肅經濟、社會發展的決策。因此，農村初中實驗室的建設作為教育技術裝備現代化的重要方面，它是學校教育現代化的突破口，是和本地經

濟、社會的發展協調一致，相輔相成、相互促進、相互統一的。《中國教育改革和發展綱要》、《教育法》等法規都規定了發展教育事業的責任在政府。所以農村初中實驗室建設和發展仍然需要政府負責組織實施，其責任單位應該是鄉鎮政府。辦學是政府行為，治校是校長行為。無疑農村初中實驗室建設和發展所需要的資金應該以政府投入為主，社會籌集為輔。政府對教育投入的資金哪裡來？國家在這方面早已在有關法規中作出了明確的規定，這里贅不多述。除此以外，各地各級政府還結合本地實際，頒布了一些籌集教育經費的「小立法」。近幾年來，社會及群眾捐資辦學的熱情一浪高過一浪，也捨得把錢投向教育。只要國家規定的政策都能落實，責任單位工作做好做細，建立必要的教育投入的資金保障體系，農村初中實驗室在建設和發展中所需要的資金就一定能夠得到落實。

第三：實施——全面啟動，分類推進。

我國當前的農村正處在以鄉鎮企業發展為基礎的城市化、現代化進程中，其主要標志是農村小城鎮的廣泛發展。農村鄉鎮的城市化、現代化決定了農村初中的布局必須全面進行調整。而農村初中實驗室的建設和發展是伴隨著農村初中布局的調整而進行的。它的實施也就隨著布局調整的全面啟動而同樣必須協調進行，既不能超前太多，更不能嚴重滯後。一座好的農村初中實驗室與一所建設和發展好的學校一樣，同樣可以成為一所學校乃至一個鄉鎮對外開放的窗口，精神文明的窗口，成為這個鄉鎮的形象工程、標志工程。由於各地、各鄉鎮經濟發展水平的不平衡性，所以實施時，在總體規劃的框架內，速度上要注意分步實施、分類推進，目標上要注意逐級分解、責任明確，方法上要注意因校制宜、典型引路。只有這樣，農村初中實驗室建設的實施才能穩步向前滾動發展。

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專業實訓室、實訓場建設
實訓室、實訓場的建設是為人才培養模式服務的。採取校企共建方式，完善和新增一批種子實訓室、實訓場，提高學生的種子檢測、種子營銷和種子生產方面的技能。
1、專業校內實訓室、實訓場建設
（1）完善種子檢驗檢測中心儀器設備
根據種子行業種子質量檢測技術發展，完善補充種子水分、發芽率、凈度、純度、基因標記、品質、健康度、田間檢測等項目檢測新技術所需的儀器設備。
通過完善儀器設備，使種子檢驗檢測中心儀器設備裝備水平達到國內先進。學生能在校內完成目前種子行業種子質量檢測所有技術指標的檢測（含國標）。同時，可面向社會、科研單位開展種子質量檢測服務、培訓任務。
（2）新建種子營銷實訓室
新建成的種子營銷實訓室利用網路多媒體技術，集成市場營銷、客戶管理、物流管理、供應鏈管理、ERP、倉儲管理模擬教學軟體，學生首先通過模擬環境進行技能訓練，然後進入頂崗實習。本實訓室的建設，將使學生能在校內完成全部6項營銷技能的訓練。同時與農產品質量檢測專業、市場營銷專業（農）產品營銷技能訓練實現實訓室共享。
2、生產性實訓場建設
通過與校辦企業新實良種公司合作，新建種子營銷實訓場（作物新品種展示廳、種子經銷中心）和種子加工包裝實訓場的建設，形成與專業人才培養規格相配套的職業崗位校內生產性實訓基地。
（1）種子營銷實訓場建設
通過種子營銷實訓場的建設，可以完成產品會展、宣傳，客戶溝通、產品物流管理等職業技能實訓，有效提高學生產品營銷能力。
（2）種子加工包裝實訓場建設
校企雙方按股份制，共同投資建設種子加工包裝生產線。
新建設的種子加工包裝實訓場完成8項實訓項目，使學生掌握種子加工、包裝、貯藏的最新生產技術。

⑶ 中學實驗室建設標準是什麼

實踐、創新能力的培養，是促進學生全面發展舉足輕重的一環，因此對中學生來說，理科實驗課堂是必不可少的。而教室基於課程先行，如何科學合理地建設實驗室，成了廣大中學需要解決的首要問題。威成亞深耕教裝行業20餘年，在參與建設了上萬間中小學實驗室之後，來跟大家分享以下幾點中學實驗室建設標准。

關於環境。中學實驗室建設標准要求實驗室的照明應符合GB / T 50033，以確保實驗室的最佳建築物方向，並避免室內直射陽光;且主照明表面應位於學生座椅的左側。實驗室應有良好的通風、通風、照明、防火、防潮、防霉等條件，以確保安全和環保。

學校化學實驗室

關於空間。中學實驗室建設標准要求實驗台第一排的前邊緣與黑板之間的水平距離不小於2.5 m;坐在側面的學生與黑板的遠端之間的水平視角不小於
30°;測試台最後一行的後邊緣與黑板之間的水平距離不超過11m。在最後一排座椅之後應設置橫向疏散通道，從最後一排測試台的後邊緣到後牆或固定傢具的凈距離應不少於1.2m。

關於配置。中學實驗室建設標准要求實驗室應有相應的實驗桌和凳子，以滿足學生分組實驗的需要;學生凳子的高度應可調節，沒有稜角。儀器室應有足夠的儀器櫃，以根據學科分類存儲儀器，試劑，樣本，模型等。實驗室還應配備防護設備急救箱，包括眼罩，防護面罩，絕緣鞋和其他防護用品，簡易氧氣面罩和用於處理機械傷，燙傷和燒傷的急救葯物。急救葯物應根據有效期及時更換。

關於安全。中學實驗室建設標准要求實驗室根據需要設置電源，網路介面，給排水管線，排污，排污設施，為開展實驗教學和實驗操作考核創造良好條件。如果房間中有水源和電源，則應設置通用控制閥。電源插座和照明電源應分開設計和控制。老師可以打開或關閉電源。它應該是防水的或安裝在不可能遇水的地方。應提供開機警告燈。實驗室還應提供有效的防火和防盜設施。應配備消防和應急照明設備，並應設置標志，以方便學生迅速疏散。應採取防盜措施以滿足安全要求。

以上就是為大家分享的關於中學實驗室建設標準的基礎部分，當然，中學實驗室建設標准還涉及到准備室建設、設備與設施具體配置方案以及實驗室管理等，請持續關注威成亞了解。

⑷ 中學物理中新課程標准對實驗室建設的有哪些影響

實驗室的設備、資源整合、管理模式、實驗人員的整體素質等因素就構成了實現物理課程目標的重要物質保障。
首先，對實驗室設備的要求：加大實驗儀器設備的投資。必須有一個力學實驗室、二個電學實驗室、如果針對的是初中的話必須給配備初中理化生數學地理五門學科的儀器葯品、掛圖。
第二，資源的一個整合：首先要提高實驗員的學歷層次和整體素質，是順利推進新課程所面臨的一項緊迫任務。在新課程標准中，物理實驗內容的增加，實驗要求和方式的變化，對實驗員素質相應地提出了新要求：實驗員要熟悉新課程的理念，掌握新教材的內容，不僅僅是一個實驗的准備員、管理員，更應是一個實驗的研究員、新實驗的開發者，進而發展自己成為物理實驗的專家；要努力學習現代信息技術，能運用計算機及其他的新的實驗設備開展創新的實驗研究，建立一套完整的物理實驗儀器，實驗材料的發放、使用和管理制度。
第三、一個完善的實驗室管理制度：實驗室管理必須從學校工作的整體出發，確立「服務於教育，發展於需要，一切為了育人」的指導思想，處理好各個方面的關系，最大限度地發揮實驗室為教學服務的功能。必須要建立了實驗室目標責任制，明確了學校領導、任課教師和實驗員的職責，理順了三者之間的關系，並制定了一系列管理制度。如：物理實驗室教學儀器使用管理制度；學生實驗規則；物理實驗室實驗員職責；安全制度等。落實的過程也就是學生養成良好的行為習慣的過程，是培養學生責任心的過程。
第四、充分發揮實驗室課程的作用：物理課程中的科學探究最多的是通過實驗來進行的探究活動。實驗室應向學生開放，讓學生隨時熟悉並接觸各種實驗儀器，以便選擇適當的儀器和器材進行科學探究。開放實驗室，可以讓每個學生自己動手，做自己想做的、感興趣的實驗，自己探究來激發他們的創造性。例如，在高一物理教學中，可自行提出問題：除了課本上學習的「用單擺測定重力加速度」的方法外，你還可以用什麼方法測定本地區的重力加速度?開放實驗室，讓學生去動手測量。學生會使用紙帶法、落球法、滴水法等多種方法去實際操作，這樣就極大地鍛煉了學生的實驗能力。
第五、實驗室信息化。規劃數字化實驗室是新課程的新要求。數字化實驗室發揮了感測器和計算機的優勢，實現了高精度、高速度、自動化的測量，並能夠對實驗數據作出多維的，綜合性的分析處理，不僅提高了效率，解決了教育難題，更進一步培養了學生的動手能力和研究精神。建設好一個規范的中學物理實驗室是確保新課程標准實施成功的重要環節，所以說我們不僅要建好實驗室，還要真正的落實到實驗室建設的細節中去。能夠充分的利用資源對教育作出貢獻。

⑸ 高中學校實驗室的建設廠家哪家好

學校實驗室的建設主要是看規劃的合不合理，實驗室傢具的質量是否耐用，聽說祿米設備有做，建議在網路上面搜索對比下。

⑹ 中小學實驗室規程的前言

教基二[2009]11號
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產建設兵團教育局：
為貫徹落實黨和國家教育方針，全面推進素質教育，促進義務教育均衡發展，全面提高教育質量，我部制定了《中小學實驗室規程》（以下簡稱《規程》），現印發給你們，並將執行《規程》的有關要求通知如下：
一、要從實踐科學發展觀的高度，充分認識貫徹落實《規程》的重要意義。要結合本地工作實際，制定貫徹落實《規程》的具體意見和辦法。要採取切實可行的措施，解決目前一些地方存在的對中小學校實驗室建設工作重要性認識不足，實驗室建設缺乏科學規劃，經費投入不足，實驗室設備缺乏、實驗開出率不高、實驗室建設和管理不規范等問題。把中小學校實驗室建設工作作為全面推進素質教育，深化課程改革，提高教育質量的一項重要內容，促進中小學實驗室建設工作走向標准化、科學化和現代化的軌道。
二、要按照全面推進素質教育和深化課程改革的要求，認真制訂中小學校實驗室標准化建設工作的總體規劃。按照分區規劃，分類指導，因地制宜的原則，積極推進中小學校實驗室標准化建設工作，可以採取先行試點的方法，以地、市或縣為單位，選取具備相應條件的部分地區開展中小學校實驗室標准化建設工作的試點，以點帶面，積極推進。
三、要切實落實中小學校實驗室建設工作的經費，確保中小學實驗室建設經費的逐年增長和使用效益。要把中小學實驗室教學儀器配備和實驗室易損易耗品的補充納入中小學校公用經費支出范圍。建立規范的中小學校實驗教學儀器設備招標采購機制，嚴把質量關，切實保證進入學校教學儀器設備的產品質量。
四、要充分發揮各級技術裝備部門、教研部門的作用，指導中小學校按照新課程標准要求，開齊開好實驗課。建立、健全實驗操作考核、評價制度，將實驗操作考核納入學生綜合素質評價體系。
五、各地教育行政部門要通過調整優化，逐步充實實驗教學人員和管理人員，並納入當地中小學教師隊伍建設規劃。大力開展在職中小學校實驗教學人員和管理人員的培訓，不斷提高整體素質和能力。
附件：中小學實驗室規程
中華人民共和國教育部
二○○九年十一月二十五日
附件：
1. 中小學實驗室規程
附件：
中小學實驗室規程

⑺ 中學理科實驗室建設的幾點建議

首先確定實驗方向，這個需要相關教學人員提供計劃。
其次確定使用面積，這個看你實際需要回和答建築情況。
然後完成布局規劃設計，一般你買實驗台等基礎設備的時候廠家會免費提供（我是大連做實驗室工程，但一般中學的項目我們都不做，一個是材料檔次要求低，一個是使用頻率太高維護起來麻煩。）有專門做中學的，你要實在找不到的話追問我，我幫你找個。大連的啊太遠了你不合適。
然後根據布局確定儀器設備的擺放等。
制定實驗室管理條例（實驗室葯品、器皿的專人保管、實驗室安全的監督等）
最後相關實驗人員的試運行（就是各個老師做做實驗看在實際教學中有什麼問題）
注意事項1、水、點、通風，這3個是實驗室很基本的關鍵方面。
2、實驗室安全，這就不多說了，防火、防電、防爆、防化，應急設施、應急葯品等
3、實驗室管理，就一句話落實到人。

⑻ 中學為什麼要建設物理生物化學實驗室

實驗室是讓學生們體驗、學習的地方，這樣不好嗎？

⑼ 榆林市蘇州中學的硬體設施

學校建有可容納 66個教學班的教室和與之相適應的兩個物理實驗室、兩個化學實驗室、衛生室、閱覽室、電教室、多功能演示廳、標准操場。建設成學校校園網並實現了光纖接入寬頻上網，新建成兩個多媒體教室，配備了計算機多媒體系統、視頻展示台、數字投影儀、音響系統、攝像系統等。建成了教師電子備課室，並接入了遠程衛星接收系統等先進設備，保證了信息的更新和資源的共享，這些都有力地保障了我校教育事業的發展。現在正在進一步推進校園數字化、信息化的建設，為我校的進一步發展提供基礎。
我校現有教職工 211 人，師資力量雄厚，其中，中學高級教師15人，一級教師 61 人，教師上崗合格率為100 %，學歷達標率為98 %。
學校建設有教室和與之相適應的兩個物理實驗室、兩個化學實驗室、衛生室、閱覽室、電教室、多功能演示廳、標准操場。建設成學校校園網並實現了光纖接入寬頻上網，新建成兩個多媒體教室，配備了計算機多媒體系統、視頻展示台、數字投影儀、音響系統、攝像系統等。建成了教師電子備課室，並接入了遠程衛星接收系統 。

⑽ 如何在中學(含初中、高中）建設科技創新實驗室

建議咨詢中國科協負責青少年工作的部門，目前市場上的所謂科技活動室 都是一些 機器人 古典益智玩具 等拼湊起來的東西。武漢有家生產的東西不錯不過也只是試驗結果的體現