北京中學補課

Ⅰ 北京有什麼好的中學老師可以補課呀

語文輔導不光是老師優秀，還有就是老師的授課方式和孩子匹配，不同的孩子適應不同的教學方式。你可以帶孩子去多試聽下，讓孩子自己感受，初中的孩子完全都可以感受到老師的授課方式適不適合自己。

Ⅱ 北京的初中輔導班是怎麼收費的

三好網，線上課程，價格實惠，是中高級教師1對1輔導品牌,打造"軟體+硬體+服務"的個性化教育新形態。7×24小時「管家式服務」，互聯網+智能服務生態，學生安心，家長放心。中教學家長遠程旁聽，課後學情反饋，全方位保障學習質量。

Ⅲ 北京四中校外中學補課班

北京四中介紹

2004-02-03 13:53:10

學校簡介

校訓: 勤奮、嚴謹、民主、開拓

北京四中創建於1907年，已有近百年的歷史，有著極其深厚的教育文化底蘊。90多年以來，培育出了數以萬計的卓越人才，其中大多數成為黨、政、軍領導幹部和各行各業的領軍人物; 也有不少人成為科學家、文學家、藝術家。

北京四中現屬北京市重點中學，是北京市首批認定的示範性普通高中。現有在校學生人數近1500人，教職員工120人，其中擁有一支精明強乾的教師隊伍，他們學識淵博、治學嚴謹、循循善誘、銳意進取，是四中優質教育的保障。

北京四中位於京城市中心區，平安大道南側，佔地約4.3萬平方米，總建築面積約3.5萬平方米，各項設施完善。建築主體由教學樓、綜合樓、科技實驗樓、圖書館、體育館、禮堂、餐廳、學生宿舍等構成，裝備精良。圖書館藏書10萬冊，全部實現網路化管理，校園網路也已接入國際互聯網，成為四中對外交流的信息平台。校園內有全塑膠化體育場、室內游泳館和籃球館等，體育運動設施、裝備一應具全。

北京四中是優秀高中生成長的搖籃，每年考入全國重點名牌大學的學生占考生人數的96％以上，其中考入清華、北大的學生佔40%左右。在國際奧林匹克學科競賽中，參賽學生多次獲得金獎。學生的運動、文藝、科技等社團，也同樣在北京市的各類學生比賽中獲獎。

管理核心

高水準的管理體制是確保學校高質量教學的關鍵

北京四中實行校長負責制管理體系，黨總支發揮政治核心和監督保障作用。學校教代會按《工會法》行使其民主管理、監督的權利和義務。學校設校務辦公室、教學處、學生處、體育衛生處、科技電教處、總務處等行政機構,實行分級管理，年級組、教研組並存，教職工定崗、定責。

以現任校長劉長銘先生為首的新一屆領導班子朝氣蓬勃，具有高尚的人文素質。他們繼承和發揚四中的優良傳統，定期召開與教職工的懇談會。讓有經驗的老師們切實地參與到學校的管理與建設中，成為四中持續發展的智囊團，給學校的管理以更多的幫助與支持。

北京四中還設有校長接待日，校領導與學生面對面交流，傾聽來自學生中的聲音，了解教學、在校生活等諸多方面的實際情況，及時發現存在的問題，找出解決的可行辦法。

教育教學

教育理念: 以人育人, 共同發展

北京四中擁有一支師德高尚、學識淵博、治學嚴謹且銳意進取的教師隊伍。現有特級教師2名，高級教師40餘名，博士1名、碩士17名。其中市級學科帶頭人7名，區級學科帶頭人21名，7人曾獲教學比賽全國一等獎，8人承擔國家級和市級科研課題。

北京四中重視學生的素質教育，引導學生學會做人。經過多年的實踐形成了以「養成教育、情感教育、人生觀、價值觀教育」等為內容的多層次德育工作體系。

在學科教學方面，四中遵循科學的教育規律，堅持全面育人，嚴格控制課程總量，減少必修課時，增設選修課和活動課，激發學生的自主求知慾望，增強自我組織學習和生活的能力。教學重點放在培養學生的學習能力、掌握科學的學習方法，使學生全面、主動、健康、和諧地發展。

在數學、英語、物理、化學等學科施行分層次教學，充分尊重學生發展的個體差異，使不同層次、不同類別的學生都得到最佳發展，並有利於教師因材施教，准確把握同一層次學生的認知規律，有針對性地實施教學策略，根據學生的自身發展需求構建合理的知識與能力結構。這一舉措大大提高了課堂教學質量和效率。

北京四中在「以人育人，共同發展」的教育理念指導下，形成了教學教研互動模式，教學質量始終保持較高水平，學生繼續學習的能力和創造能力得到明顯提高，確保學校培養目標的實現。

教育成果

北京四中每年有約300人次在各類競賽中獲獎，每年96％以上的畢業生高考成績達到重點大學錄取線，約40%考入北大、清華兩所著名高校。在國際奧林匹克競賽中，四中學生共獲得六枚金牌、兩枚銀牌、一枚銅牌。並在幾百次的區、市及全國各學科、科技比賽中獲獎。

社團活動

活躍校園生活，陶冶學生情操

北京四中有各種社團組織近30個。經常組織各類文娛、社會實踐、科技、體育等活動。活躍學生的校內外生活、陶冶情操，讓學生充分展示各種才華，增強參與意識，提高活動能力。

北京四中每年多次為教師或學生舉辦書法、繪畫、攝影展，組織新年音樂會、舞會等文娛活動。2003年，四中合唱團獲「全國第一屆中小學生藝術展演」表演類節目一等獎，曾出訪香港、澳門、台灣和美國等地，取得圓滿成功。

北京四中每年開展各種豐富的科技活動，以育人為核心，積極推動科技人才三級培養制度。學生通過參加專家講座、理化生實驗設計、科技博覽會、科技知識競賽等眾多科技活動，提高他們基本的科學素養; 再通過科技俱樂部參與更高層次的科學論壇、野外考察、進入國家重點實驗室體驗研究過程等，更深層面的接觸科技研究領域。而聘請國家重點實驗室的著名科學家作為扶植科學幼苗導師的舉措，更加強了培養學生成為未來中國科技後備人才的力度。

北京四中是北京市教委命名的2008年奧運體育後備人才訓練基地，是北京市體育局命名的籃球傳統項目學校。十幾年來四中共培養了200多名學生運動員，其中有18人獲得一級運動員稱號，1人達到國家級健將標准，運動員全部升入重點高校深造。在2004年寒假舉行的北京金帆籃球賽中，我校男籃獲得冠軍，女籃獲得季軍。在北京市中小學生振興中華系列體育比賽第十二屆「四中康樂杯」游泳比賽中我校游泳隊獲得高中組團體冠軍，蟬聯了十一屆該項比賽的團體冠軍。

對外交流

立足本國，聯通世界

北京四中為優秀學生創造了得天獨厚的外部環境。近年來，四中學生多次出訪歐洲、美國、澳大利亞、紐西蘭、韓國、台灣、香港等地，進行文化、體育、教育方面的交流，大大開拓了學生們的眼界。

北京四中每年都接待很多來自世界各國的教育界人士的參觀訪問和交流活動，擴大了學生與世界的接觸面。尤其是在我國申奧過程中，二十幾名「學生形象大使」成功地接待了國際奧委會評估團,學生們良好的素質和流暢的英語表達，給評估團留下了深刻的印象。

遠程教育

讓更多的孩子的得到更好的教育

北京四中網校是北京四中的遠程教育機構（www.etiantain.com），她把北京四中與全國各地希望得到優秀教學資源的老師以及孩子們連接起來，是尖端信息技術和優秀教育教學資源的完美組合。

北京四中網校面向全國的中學生，進行遠程學習輔導。經過多年的遠程教育模式的探索，北京四中網校確立了成熟完善的遠程教育教學模式——利用先進的網路信息技術，依據北京四中近百年積淀的教育思想、教育理論，為廣大的中國家庭提供開放的教育平台和北京四中最優秀的教育資源，進行跨越時空、突出個性、學生自主學習的教學。北京四中網校秉承了北京四中重基礎知識、重創新意識培養的扎實教風，重學生良好學習方法培養的教學思想。網校十幾個欄目各具特色，學習個性化強，方式靈活，可增強學習的主動性，提高學習興趣，培養綜合素質，進而提高學習能力和成績。北京四中網校在社會上樹立了良好的教學和服務形象，成為很多中學生課外輔助教學的良師益友。目前，北京四中網校已有學生70000餘名，在全國設立分校機構240多家。

二十一世紀將會是信息技術高速發展的時代，同時也是我國教育信息化長足發展的時機，北京四中網校基於這種大的社會和教育環境下提出了「發展網路信息技術，服務中國基礎教育」的發展戰略。「利用網路信息技術將北京四中優秀的教育思想、教育理論、教育教學資源提供給廣大的教育者與受教育者」是北京四中網校的目標，「讓更多的孩子得到更好的教育」是北京四中網校的光榮使命。

遠程教育是藉助於先進的信息傳輸技術，突破時空限制，實現異地傳輸教學資源，達到讓更多的人共享優秀教育資源的一種新興教育事業。北京四中網校的網上學習個性化強，方式靈活，針對性強，可增強學生學習的主動性，提高學習興趣，培養綜合素質，進而提高學習效率和成績，以培養學生掌握好的學習方法為主，引導學生正確學習。網校跨越了空間的限制，實現資源共享，並且學費低廉，為全國各個地區的普通家庭，提供了新的教學模式和更好的教學服務，實現了「教育面前人人平等，優秀教育教學資源共享」的思想。

榮譽

2002年，北京四中被北京市教委評為「北京市示範性普通高中」

2002年，北京四中被中共北京市委評為「思想政治工作優秀單位」

1999年，北京四中成為「北京青少年科技俱樂部活動基地學校」

2001年，北京四中被共青團中央評為「1999－2001年度全國五四紅旗團委創建單位」

2002年，北京四中被中華人民共和國教育部評為「貫徹《學校體育工作條例》優秀學校」

2002年，北京四中被北京教育科學研究院、基礎教育教學研究中心、美國德州儀器公司命名為「TI現代數理教學技術實驗學校」

2003年，北京四中網校成為「2003年度十佳網路教育機構」中唯一一家遠程基礎教育類的網路教育機構

2003年，北京四中網校入選2003年最具價值的中國商業網站100強

2004年，北京四中網校入選2004年中國商業網站100強

2005年，北京四中網校成為「2004年度十佳網路教育機構」

Ⅳ 北京初中補習機構哪家好些

這方面的有好多好多，參擦不齊，不過比較好的學校還是有的，而且價格公道

Ⅳ 關於北京的中學生

我是一個從高中走過的北京學生。。。04年上的高一。。
1、首先，北京學生在全國來講不算是最累的，貌似山東的學生最累。。
2、其次，補課的問題，學校一般會安排假期補15天左右，周末一天，不過因為國家明令禁止學校補課，都是以培訓班為借口補課；然後就是自己在外面上學習班，這要看個人學習能力以及周圍同學上學習班的情況而定，如果自己本身就很聰明，什麼都是一學就會那就去上提高班和一些興趣班，反之，就老老實實上普通班；如果周圍同學都上學習班的話，那一定要去，否則學習就跟不上了。
3、平時學習，就以完成作業的時間說明吧，上高中以後，如果在十二點以前寫完作業是不正常的；高一也許輕鬆些，尤其是剛上高一，這一年基本上會在十二點左右完成；高二，凌晨一點左右吧，我最晚的一次好像寫到了凌晨三點。。高三，我的高三就是在一堆又一堆的卷子中渡過的，每天的作業8-10套高考卷子，第二天上課講卷子。。。沒算過時間。。（以上時間是聽話孩子，如果不完成的話可以早早睡覺）
4、北京學生的學習成績不見得有多好，這從北京的大學在北京及其他地區的錄取分數線以及錄取人數就可以看出（國家的保護政策。。）。但是綜合素質確實會突出一些，組織領導能力比較強，人際交往、口才溝通能力也比較好，當然這不是說所有的北京學生都這樣。。。。什麼樣的人都有嘛。。。
5、另外一個事實就是，在北京，年齡越小的學生學習越辛苦。。現在，一個北京一年級的學生從周一到周五，白天在學校學習，晚上出去補習；周六上午書法班，周日下午音樂班；這孩子的爸爸說，等到了三年級要加奧數班和英語班。。。
現在放假能玩的說多不多，說少也不少。。。再說也不可能一天都不休息呀。。
其實老師說什麼都沒用，就是看你們自己想不想學，身邊的就業環境好不好，就業壓力大不大。。。在北京，博士也不見得就都能找到工作，可是沒有學歷就連面試的機會都不會有，就更別提工作了。。。當然，除非家裡有錢有權可以直接給安排工作。。

Ⅵ 北京給初中生補課一對一收費標准

這方面的其實特別多，好的不多，但是還是有幾個好學校的，價格方面其實不重要，還是要去好一些的

Ⅶ 北京因為霧霾紅色預警,12月8,9,10日三天中小學停課,之後學校會有補課嗎

不用補課哦
本次霧霾停課，並不是「放假」官方的說法是「停課不停學」
意思就是說，你可以不來學校上課，但是你要在家裡學習（呵呵）
這意味著沒有調休的說法，周末也不用補課

Ⅷ 北京給初中生補課一對一收費標准

根據目前物價，北京給初中生補課一對一1小時內在200元到容500元之間。 一般情況下是2小時連續上，300元到600元不等。每個機構的收費標準是不一樣的，並且對於不同年級、不同階段、不同水平的學生，收費上也會有差別。一般來講一對一補習會依據孩子的學習計劃和課時數來核算價格的，詳細的收費標准還是要去了解。

一般一對一補習的價格都會高於普通一對多的補習課程，教師的師資力量是一個教育培訓機構的核心競爭力。根據一對一教學的課程安排不同，課程多少價格也就相對的有所不同。

(8)北京中學補課擴展閱讀

一對一將會對孩子的學習基礎、學習心態、學習習慣、非智力因素、學習潛質等做一套全方面的專業測試，分析出孩子學習問題的原因所在。

根據測試結果，至善將會給孩子建立檔案，並制定一套個性化定製的教學方案和輔導計劃；為孩子配備一個由「專職授課老師+學習管理師+課程顧問+心理咨詢師」組成的專業團隊。

Ⅸ 北京哪裡的初中補習班好

北京的學大教育好一些。

學大教育地點在海淀 -西三旗 - 西三旗三旗百匯物美超市二樓。

學大教育是中小學一對一學科輔導。學大個性化輔導根據每一個孩子不同的個性特徵、學習因素等，為其量身定製出一套適合學生自身的個性化輔導方案，從而進行有針對性的一對一輔導。

學大教育的願景是在個性化教育理念的指導下，通過持續的創新和整合，讓每個需要成長機會的人都能獲得最優質的教育資源和服務，成為中國教育行業的領袖企業。

學大教育的使命是使教育從藝術走向科學，通過強大的互聯網教學管理平台，整合社會更高品質、更具效率、更先進的教育資源，配置個性化的學習幫助計劃和最適合的教學方案，最大程度地釋放每個學生的潛能，讓每個需要成長機會的人都能獲得最優質的教育。