A. 蘭州市外國語高級中學怎麼樣啊求大神幫助
我不是蘭州的，但是我記得當時考師大附中的時候他們也招生。 後來我才了解到這個學校不行，如果你是好學生想考本科，我建議你不要去，你看看它往年的錄取情況就知道了。。很一般的一個學校。。。
B. 福州超德高級中學怎麼樣大神們幫幫忙
福州超德高級中學是由省首批重點中學、省一級達標學校、福建省普通高中新課程實驗樣本校的福州高級中學和澳籍華人歐菊如女士於2000年5月聯合創辦的一所全日制普通高中。它是目前全市唯一的一所由外商投資依託省一級達標學校辦的民辦高級中學。學校是省民辦教育委員會理事單位、市民辦教育協會顧問和常務理事單位。學校2005年被市教育局評為可放心選擇學校。學校位於福州市倉山區上三路190號,交通便捷(可乘K1路、115路、113路、42路、4路、726路等公交車到福州工業學校或程浦頭)。校園環境優美、整潔。本市五區初中畢業生（含「留城生」）均可報考。 我的孩子今年是念高三了，雖然不在這所學校念書，但是我想說的是：私立學校有它的好處，學生少，老師比較好管理，又剛剛搬了新校舍，應該還好吧。至於學風、校風嘛家長還是多跟自己的孩子進行溝通、交流會好些，這樣環境對他的影響就不會太大了；每一個老師都會希望學生做好人、念好書的，但就目前的大環境來說，一方面在學校要認真學習，另一方面你希望你的孩子念得更好些的話，就要到外面上些課、提高下，除了一、三、附中等學校外，其他的都要去補課的，因為會受生源等因素的影響。你的孩子要提高的話，要去找除了本校外的好老師，他才會提高的，因為很簡單的是老師會告訴你，以這樣的成績來到這里，你就會是上本二、本三的命，本二還要自己多努力的，更多的是念專科的命，所以，這一切要靠家長和孩子 當然也離不開學校的教育的，這是個人的觀點僅供參考。
C. 依蘭縣高級中學謝謝了，大神幫忙啊
依蘭縣高級中學始建於1987年，19年的風雨洗禮，使它成為一所久負盛名的重點中學。我校一貫以治學嚴謹、校風優良、學風端正、辦學有特色而被譽為古城明珠。學校坐落在依蘭縣城東，佔地面積近6萬平方米，現有40個教學班，在校生2400多人，標准化的教學樓整潔優雅，現代化的綜合實驗樓設施先進，語音室、微機室、多媒體教室功能齊全，學生公寓文明溫馨，校園內松柏挺拔、垂柳含情、丁香綻放、綠草茵茵、寧靜優美，設施一流的現代化教學條件，為學生創造了最佳的學習生活空間。 雄厚的師資隊伍使學校快速起步戰無不勝。學校現有專職教師141人，其中特級教師1人，高級教師28人，一級教師52人，他們敬業樂業、肯鑽研、講奉獻，許多教師久經「沙場」有著豐富的實踐經驗，他們既是育人專家，又是教學能手，有48人被評為市級優秀教師、36人被評為市級優秀班任、5人被評為省級骨幹教師、35人被評為市級中青年骨幹教師、有6人分別被授予市級功勛教師、省級優秀教師、省級模範教師、國家級優秀班主任、國家級優秀教師、全國教育系統勞動模範等光榮稱號。正是靠著這樣一支優秀的高素質教師隊伍，學校的教育教學成績連上台階，為高等學校輸送了近六千名大學生，升學率連年穩固提高。 先進的辦學理念使學校乘風破浪急流勇進。在十九年的發展過程中，高級中學走出了一條有自己特色的辦學之路，確立了「全面發展、學有特長、打好基礎、培養能力」，「成人成才」的育人觀，確立了「以為上級院校輸送優秀人才為主，兼顧為地方培養合格建設者為輔」的辦學方向，以創新教育、創新學習為指導，全面實施素質教育。制定了24字教學方針，尊重特長、關注能力，使學生得到了全面的發展。學生在各級各類競賽中屢獲殊榮，鄭新兵獲全國「希望杯」數學競賽銀牌，梁旭東獲全國硬筆書法大賽一等獎，陳春雨、陶曉哲獲全國奧林匹克作文大賽二等獎，多人次在省市級競賽中獲獎，學生崔淑妮（清華大學）、郝鵬程（北京大學）、王峰（北京大學）王海鳳（北京大學）、宋鵬程（北京大學)，在高校期間成績優異、工作突出，喜報頻傳，母校97級畢業生劉可2003年考取北大博士研究生，為我校再傳佳音。 大膽嘗試科研興校，使學校百尺竿頭再添錦綉。高級中學在我縣最早設立科研室，積極開展科研活動，科學的指導教育教學實踐，既重教法，又重學法，開設學法課、研究性學習課、「問題解決式」、「分層教學」兩個研究課題，被認定為九五期間省級重點課題，並取得階段性成果。2003年我校成為國家級創新寫作實驗基地。 十八年的艱苦創業，十八年春華秋實，學校連續十年被評為哈市大面積提高教學質量先進校、連續八年被評為市德育先進校、先後被評為市級文明單位標兵、省德育先進集體、市優秀黨支部、市綜合治理先進校、市教育科研先進單位、市電教新近學校、市級庭院綠化先進單位、市級體育達標先進校、市級先進工會、市級優秀團委、市級優秀學生會。 回首昨天，我們無比自豪，展望未來，全體高中人信心百倍，在縣委縣、政府的大力支持下，在縣教育局的正確領導下，在高中人的共同努力下，高級中學正向省、市示範性高中邁進，明天的依蘭縣高級中學將會以嶄新面貌出現在世人面前，為依蘭教育再寫輝煌，再創佳績。
D. 我的校園安峰高級中學拜託各位大神
安峰中學坐落在東海縣南部，地處連、宿、徐三市交界處，與長眠著革命烈士的安峰山和江蘇省第二大人工湖毗鄰。學校始建於1959年，1970年增設高中部，1998年初高中分設，2000年12月晉升為市重點中學，2003年轉為「二星級」學校。 學校現有教職工138人，專任教師106人，有95人達本科學歷，達標率為89.6%。 我校現有30個高中教學班，在籍學生1498 人。學校佔地78400平方米，校舍建築總面積19301平方米，學生宿舍建築面積5300平方米，住校生1123人。學校有兩棟教學樓，一棟實驗圖書樓，一棟綜合辦公樓，兩棟學生公寓，一棟學生餐廳，一座水沖廁所等設施。學校教學設備齊全，具備現代化辦公條件，有2個物理實驗室，2個化學實驗室，2個生物實驗室，3個美術室，2個音樂室，2個師生閱覽室，1個電子閱覽室等。學校圖書室藏書65000冊。有佔地34400平方米的運動場地，400米標准跑道、6片籃球場、4個排球場、1個足球場；音、體、美資料與器材能滿足教學和活動的需求。有現代化的多媒體教室、微機室；有完備的校園信息傳輸系統，教師們能利用電腦辦公；每口教室都配有「三機一幕」，擴大了教學容量，提高了教學效果。師生生活設施齊備，服務周到，衛生室、超市、浴室、洗衣房等，充分滿足師生生活需要。 學校布局合理，假山、小亭、池塘，曲徑通幽，環境怡人。校園綠化面積38920平方米，達到了綠化、美化、亮化、凈化要求。學校注重教室文化、宿舍文化、餐廳文化、校園文化的建設，整個校園充滿濃厚的文化氛圍，形成了良好的育人環境。 近年來，在市教育局和縣委、縣政府、安峰黨委政府的正確領導和關懷下，在全社會各界的關心和支持下，我校的發展進入了快車道，辦學條件得到了顯著改善。以提高辦學水平和質量，強化學校各項管理為目的，全校上下一心，同心同德，吃苦拼搏，在校園規劃、辦學條件、校園環境和規范管理等方面，都有了長足的進步和提升。於2006年7月榮獲常規管理達標校，2006年11月順利通過了「江蘇省三星級普通高中」的驗收。 2006年頒發的《江蘇省中小學管理規范》是在我省在基礎教育發展的新階段、新形勢下，進一步加強學校管理，指導廣大學校依法管理、自主管理、創新管理的規范性文件。對進一步推進素質教育，全面提高教育教學質量，切實規范辦學行為，優化育人環境等都有著十分重要的意義。從《江蘇省中小學管理規范》頒布以來，我校重視《管理規范》的學習培訓、狠抓《管理規范》貫徹落實、切實解決問題、加強對執行《管理規范》的指導和督查，取得了一定的成效，現將有關情況總結如下： 一、成立領導機構 為了學習、貫徹《管理規范》，及時檢查《管理規范》的落實情況，我校召開專題工作會議，成立安峰中學管理規范工作領導小組。 組長：王成兵 全面負責《管理規范》貫徹執行工作。 副組長：劉守文 負責《管理規范》具體執行和督查工作。 組員：龐運江 伏開佃 高 凱 馬光雷 張守遠 許良干 尹 章 趙敬國 李其同 武傳鴻 韓陸軍 倪爾峰 負責方案的制定、學習的組織、落實情況督查、存在問題的整改等。 二、強化學習培訓 我校充分利用教職工例會、集體政治理論學習、學科組教研活動和校本培訓時間，組織師生員工認真學習上級文件精神，明確《江蘇省中小學管理規范》的內容和基本要求，提高全體教職工對《管理規范》的知曉率，做到人人熟知管理規范，並始終保持貫徹執行《管理規范》。 三、強化貫徹落實 我校把貫徹執行《管理規范》作為依法治校的重要內容和標准，進一步明確管理要求，強化管理責任，落實管理職責，不斷增強學校常規管理的實效性。認真對照《江蘇省中小學管理規范》要求，全面、客觀地分析學校管理的現狀，切實摸清底數，找准問題、差距與不足，按照規范要求修訂完善本校管理制度。 四、強化各項管理工作 1 、規范校務管理 （１）認真執行法律法規，遵循教育規律，做到依法治校，學校各項制度齊全。 （2）學校組織健全，管理網路清晰，有長遠規劃、學期各項工作計劃 （3）實行校長負責制，完善全員聘任制、崗位責任制，實行民主管理。完善校務公開制度，加強財務管理，每月公布一次，推行校務公開。 （4）建立督查制度，每天檢查教師出勤情況、教育教學活動情況、衛生情況、安全情況及當天學校大事記錄等材料，及時通報檢查結果，對出現問題限令責任人及時整改，做到每天一檢查，每周一總結，每月一兌現。 （5）堅持工作例會制度。一是全體教職工例會，每周日晚定時召開。二是班主任會議，每周一次。三是每周一次班會。四是年級組工作會議。 2 、規范教師管理 （1）今年我們深入有效地開展課堂教學效益年活動，真正落實連雲港市教育局文件精神，全面實施安峰中學課堂教學立體評教教工程。 （2）嚴格執行教師資格制度，所有教師要持證上崗，組織教師開展校本培訓和教研活動，建立集體備課制度。 （3）堅持以人為本，切實加強師德師風建設，嚴肅工作紀律，嚴格執行崗位規范，為人師表，教書育人。 3 、規范學生管理 （1）加強學生的思想政治教育、道德品質教育和行為習慣的養成教育，切實有效地貫徹《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，嚴格要求，嚴格訓練，使學生逐步達到行為規范的要求。並對學生提出要有：務實的目標、競爭的意識、惜時的觀念、專注的狀態、鑽研的精神和良好的修養等六點具體要求。在食堂管理過程中開展「一粒米工程」，在宿舍管理過程中開展文明宿舍「溫馨家園」評比活動。通過行為習慣、生活習慣和禮儀習慣等教育，培養學生自主和自理的能力。 （2）在學生中深入開展各種德育活動，有計劃地組織學生參加班、團活動及勞動和社會實踐活動，積極培養學生的社會實踐能力。認真落實「兩課兩操活動」，組織學生開展有益於身心健康的文體活動。積極開展心理健康教育和誠信教育，特別提倡誠信考試，以真實成績回報社會和家長。將「和諧」、「創新」、「法治」、「環保」四大模塊落實到學校德育之中，辦好體育節、文化藝術節，豐富學生的課餘生活。使學生養成良好的品行，無嚴重違紀現象發生。 （3）學校堅持全員育人和制度育人。建立健全的黨、團組織。制定班主任工作制度，實行學校、家庭和社會三結合制度。 4 、規范教學科研管理 （1）健全教學工作管理機構，規范教學組織管理；加強課堂常規管理，杜絕教育教學事故發生，嚴格教學過程檢查，重視校本課程開發，做好新課程計劃落實工作。 （2）規范教學質量管理，建立科學合理的教學質量評估體系，健全教學質量分析和評估制度，全面提高教育教學質量。 （3）全體教師認真執行《中小學課堂教學常規》，加強教學流程管理。著眼「精嚴細實」，高標准嚴要求，重點抓好備、教、輔、研四大環節。制定了《安峰中學教職工考勤條例》、《安峰中學教師工作考評細則》、《安峰中學教師課堂教學常規》等。繼續在新老教師中開展青藍工程，實施安峰中學課堂教學立體評教工程，組織青年教師教學基本功競賽等活動。 （4）實行等級記分制，考試不為班級學生排名次。 （5）學籍專人專機、電子化管理，學校無留級、無開除、無復讀情況。 5 、規范安全管理 （1）抓好師生安全教育，強化師生交通安全、消防安全和大型活動安全管理。學校有安全教育計劃、有安全教育、檢查記錄，師生安全知曉率達100%。實行24小時安全值班巡邏制度，安排專人負責特別加強夜值班巡查，確保校園安全無事故。 （2）落實保障師生安全的各項規章制度，消除各種安全隱患，層層簽訂安全工作責任狀，強化《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》要求。 （3）加大校園人防、技防投入，完善設施，提高科技含量，杜絕由於學校管理不善造成的師生傷亡事故。學校建立校園突發事件預警機制，落實各項應急措施，每周一檢查，每月一次全面總結檢查。 （4）積極會同派出所、工商所、防疫站等有關部門，抓好學校周邊環境的治理，清除校園周邊的電子游戲廳、網吧以及無證經營的食品攤點、飯店和流動商販等，為學生提供良好的受教育環境。 （5）學校門衛管理實行24小時值班制度。值班制度上牆，值班人員配備到位，門衛值班人員全面負責全體學生出入門檢查登記，外來人員和外來車輛進出登記。 6 、規范校園管理 （1）加強校園顯形文化建設，把創建安全、健康、文明的和諧校園作為突破口，加強校園基礎設施建設，抓好校容校貌，使學校成為環境整潔優美、秩序井然、生機勃發的育人場所。 （2）加強綠化建設，逐步提高校園綠化的檔次和水平。積極開展了「省級優美校園」、「市級百佳校園」和「市級綠色學校」等系列創建活動。以健康向上、優美、整潔的校園環境陶冶學生情操，使學校成為精神文明建設的窗口。 （3）校內車輛停放整齊，地面無雜物、牆面無污損。 （4）有校園規劃圖、平面圖，教學區、生活區、活動區分明。 7 、規范後勤管理 （1）堅持重大決策由教代會通過實施，堅持民主理財，實行財務月公開制度。 （2）固定資產建立台賬，建立健全了學校財產管理制度。 （3）建立校舍定期檢查、維修制度，及時消除安全隱患。 （4）加強教育收費管理，嚴格規范教育收費秩序，嚴肅查處各種亂收費行為，堅決取消不符合規定的教育收費項目。 （5）食堂布局合理，各室相對獨立，保持內外整潔。 （6）從業人員持健康證上崗，並有良好個人衛生習慣，工作時間穿戴整齊、整潔。 （7）食品嚴把質量關，24小時留樣。做到生熟、葷素、半成品與原料分存。 （8）周有菜譜、食譜，價廉物美，每月公布一次收支帳目。 （9）宿舍配備適量管理人員，身體健康、責任心強。白天有值班，晚上有巡邏。 （10）宿舍通風透光，床位擺放整齊，室內整潔無異味。 8 、規范檔案管理 建立健全教師業務、教育教學、校產、會計等各類檔案，合理分類，裝訂整齊，有專人負責，有一套管理制度和規定。充分發揮了檔案室的效能。 五、強化指導督查 為了把《管理規范》的各項規定落到實處，我校將繼續把貫徹執行《管理規范》的情況作為依法治教的重點，著重圍繞教育教學、常規管理、校園管理、後勤管理等環節，對重點問題進行重點督查、重點解剖，不斷提高精細化管理水平。通過經常性檢查督促，使學校管理逐步走上規范化、法制化、科學化的軌道。
希望採納
E. 田家炳高級中學的校長是誰求大神幫助
田家炳高級中學校長呂曉星
求採納
F. 尋找當年不忘的女神｛連雲港新海高級中學的畢業生請進｝
小夥子有前途！
不過學長們的女神都是當年的化學老師徐曼...
G. 全日制普通高級中學語文讀本（必修）高二第四冊（人民教育出版社）新增了一個「神奇武
答案B
「商業化」說法不當，A項排除。武俠小說是否應大力發展、武俠精神是否一定是社會主義性質的文化均需具體分析，C、D兩項排除。
H. 鍾公廟中心初級中學怎麼樣大神們幫幫忙
2011省一級重點高中創新班和報送考試 鍾公廟中心初級中學取得歷史性突破！ 三十名學生上鄞州中學創新班分數，其中24人填報了志願，被鄞州中學錄取. 其中胡盈雪同學以348分的高分獲得區中考狀元 十二名學生被高級中學錄取 十三名學生被姜山中學創新班錄取 十八名學生被正始等重點高中創新班錄取 補充： 這是提前批的，以後還有中考的
I. 桐城市金神初級中學怎麼樣
簡介：金神初中座落在金神鎮政府東面的孫橋村。現有教職工 92 人，學生 1400 人。學校始建於 1971 年春， 2009 年 8 月教育管理體制進一步完善，學校命名為桐城市金神初級中學。 學校現有佔地面積 27333 平方米 ，建築面積 9500 平方米 ，田徑、球類運動場地達 5600 平方米 。學校擁有教學樓、辦公樓、學生公寓樓、多功能餐廳各一幢，平房六幢。學校布局功能分明，一條南北水泥路將校園分成東西兩部分，東面為師生生活區，西面為教學、辦公區。校園環境整潔優雅，教學設施日臻完善。圖書室藏書 20000 余冊，實驗室、圖書閱覽室、微機室、多媒體教室一應俱全。理化生實驗設備及器材基本達到省級 Ⅱ 類標准。
注冊資本：130萬人民幣