柳州市第三十二中學及附屬小

A. 柳州市三十七中附屬小學是何性質

柳州市三十七中附屬小學是公辦性質的學校，學校隸屬於柳州市柳南區教育局，可在柳回州市教育局官答網上查詢到該學校，如下圖所示：

• 柳州市第三十七中學及附小簡介：

柳州市第37中學及附小是一所九年一貫制學校，前身為十一冶子弟學校，始建於1972年。學校佔地22264平方米。環境優美，綠樹成蔭，鳥語花香，榮獲自治區級「綠色學校」稱號。現有34個教學班，1612名學生（初中教學班18個，在校生838名學生；小學教學班16個，在校生744名學生）。師資力量較為雄厚，在校教師106人。

B. 柳州市的各分區初中和高中有那幾所

城中區 廣西壯族自治區柳州高級中學 柳州市第二中學 柳州市第十二中學 柳州市龍城中學 柳州市博奧雙語實驗學校 柳州市柳林中學 魚峰區 柳州市第八中學 柳州市第二十四中學 柳州市第二十五中學 柳州市第二十中學 柳州市第十三中學 柳州市第十四中學 柳州市第四中學 柳州市第一中學 柳州市民進學校 柳州市育英中學 五里亭中學 柳州博文高級中學 柳州市第三十中學 柳州市第十六中學 柳州市柳東中學 柳州市女子實驗高中 柳州市羊角山中學 柳州市中山中學 柳州市中山中學(高中) 柳州市中山中學(中學) 柳州市女子高中 柳南區 廣西柳州地區柳邕高級中學 廣西柳州汽車運輸總公司子第學校 柳州地區第二高級中學 柳州市第二十二中學 柳州市第六中學 柳州市第十八中學 柳州市第十七中學 柳州市柳邑路中學 柳州市私立門頭中學 柳州機車車輛廠子弟中學 柳州市第36中學 柳州市第二十七中學 柳州市第二十一中學 柳州市紅旗中學 柳州市三十七中學 柳州市私立振興中學 柳州市西鵝中學 柳州市向華高中 柳州市新科高中 柳州鐵路第二中學 柳州鐵路第三中學 柳州鐵路第五中學 柳州鐵路第一中學 柳州市第二十三中學 柳州市太陽村中學 民族高中 地師高中 柳州師范高等專科學校 柳州地區高級中學 柳北區 廣西柳州市第五中學 柳州市第三十五中學 柳州市第三中學 柳州市第十五中學 柳州市際友高級中學 柳州市私立科山高中 柳州鐵路第四中學 柳州市白露中學 柳州市長塘中學 柳州市第二十八中學 柳州市第二十九中學 柳州市第九中學 柳州市第三十九中學 柳州市第三十一中學 柳州市第十九中學 柳州市第四十中學 柳州市三十八中學 柳州市私立啟明中學 柳州市遠鋒中學 市鷓鴣江路中學 天馬中學 廣西柳州財經學校柳才高中部 柳州師范高等專科學校附屬中學 柳州市沙塘中學 柳州市第三十二中學 柳州市洛埠中學 柳州市第三十三中學 柳州市石碑坪中學 柳州市育紅中學 柳江縣 廣西壯族自治區第七地質隊職工子弟學校 柳江縣成團第二中學 柳江縣二中學 柳江縣拉堡中學 柳江縣實驗高中 柳江縣新世紀高級中學 柳江中學 柳江縣里雍鎮二中 柳江縣里雍中學 柳江縣百朋第二中學 柳江縣百朋第三中學 柳江縣百朋中學 柳江縣成團第三中學 柳江縣成團中學 龍虎中學 柳江縣洛滿第二中學 柳江縣洛滿中學 柳江縣三都第二中學 柳江縣三都中學 柳江縣三都中學本部 柳江縣宏遠中學 柳江縣進德第二中學 柳江縣進德第三中學 柳江縣進德第四中學 柳江縣進德中學 柳州地區外語實驗高級中學 柳江縣穿山第二中學 柳江縣穿山中學 柳江縣土博第二中學 柳江縣土博中學 柳江縣福塘中學 廣西柳興實業開發總公司中學 柳江縣流山鎮第二中學 柳江縣流山中學 柳江縣白沙中學 柳江縣里高第二中學 柳江縣里高中學 柳城區 柳城縣城中中學 柳城縣大埔中學 柳城縣民族中學 柳城縣實驗中學 柳城中學 柳城縣太平二中 柳城縣太平中學 廣西區柳城縣沙埔中學 柳城縣東泉鎮第二中學 柳城縣東泉鎮第三中學 柳城縣東泉中學 廣西壯族自治區國營柳城華僑農場中學 柳城縣鳳山中學 柳城縣馬山中學 柳城縣六塘中學 柳城縣洛崖中學 柳城縣古砦鄉龍美中學 柳城縣古砦中學 柳城縣寨隆鎮中學
麻煩採納，謝謝!

C. 柳州最好的10所初中是哪幾所

柳州比較好的初中有：柳州市十五中、柳州市八中、柳州市十二中、啟智中學、柳州市三十五中、龍城中學、柳州市四十五中、壺西實驗中學、文華中學、柳州市四十六中等等。

1、柳州市第十五中學（Liuzhou NO.15 Middle School）：位於廣西省柳州市柳北區，是一所公辦普通初級中學，為柳州市首批示範性初中、柳州市課改先進單位、廣西文明單位、中國「中華傳美」百佳示範學校。

柳州市第十五中學創建於1975年，創立之初即為現名；1989年中考，學校有三個單科位列柳州市第一；1998年—2002年間，學校和柳州鐵路第四中學校聯合辦學；2002年，學校成為第一批「柳州市示範性初中」。

截至2016年3月，柳州市第十五中學佔地面積近50畝，有專任教師178人，學生2600多人，共有47個教學班級。

5、柳州市第十二中學：地處柳州市河東高新區（屬城中區）的桂中大道旁高新四路6號，是一所教育理念先進，學習環境優美，教學設施先進，辦學特色突出、教學質量領先、師資力量極為雄厚、在柳州市和自治區甚至全國都具有影響的一流示範性初中學校。

學校按全國領先自治區一流標准設計建設，佔地面積十餘畝，十餘張標准乒乓球台和標准游泳池，並擁有設施先進的機器人工作室和電子閱覽室。校內還有2棟5層學生公寓和一棟2層食堂。學校建設規模和建築水平雄居全市中學之首。柳州十二中被人們譽為「八桂名校」。

網路-柳州市第十五中學

網路-柳州八中

網路-柳州市三十五中學

網路-啟智中學

網路-柳州十二中

D. 柳州比較好的初中有哪幾所

柳州公認的比較好的初中：廣西柳州市十二中、十五中、八中等。
1、柳州市第十二中學地處柳州市河東高新區(屬城中區)的桂中大道旁高新四路6號，是一所教育理念先進，學習環境優美，教學設施先進，辦學特色突出、教學質量領先、師資力量極為雄厚、在柳州市和自治區甚至全國都具有影響的一流示範性初中學校。學校按全國領先自治區一流標准設計建設，佔地面積十餘畝，十餘張標准乒乓球台和標准游泳池，並擁有設施先進的機器人工作室和電子閱覽室。校內還有2棟5層學生公寓和一棟2層食堂。學校建設規模和建築水平雄居全市中學之首。柳州十二中被人們譽為"八桂名校"。
長期以來，學校狠抓教學質量不放鬆，重視教學常規性的管理和檢查，重視教研組建設，重視教科研工作。教學質量始終位居全市一流水平。特別是2006、2007年中考，各科成績總均值、升重點率均取得全市第一名的好成績。
2、柳州市第十五中學創建於1975年，距今已有 38年的歷史，三十八年滄桑巨變，三十八年春風化雨，三十八年桃李芬芳。學校先後獲得過"'九·五'國家教育部重點課題柳州優秀實驗學校"、"全國中華傳美優秀實驗學校"、"'廣西21世紀園丁工程' 第一批自治區級研修基地"、"廣西區現代教學技術實驗學校"、"柳州市基礎教育課程改革先進單位"、"柳州市教育系統素質教育辦學評估一等獎"、市"安全文明學校"、市"軍警民共建先進集體"、市"體育工作先進單位"、市"示範家長學校"、市"治理中小學收費先進單位"、市"會計基礎工作規范單位"、市"五四紅旗團委創建單位"、"柳州市示範初中"、"柳北區2005年中考質量特等獎"、"柳州市最具影響力的十大品牌"等榮譽稱號，曾連續十幾年獲中考全市第一。
3、柳州八中全名為柳州第八中學，建於1963年，位於交通便利的屏山大道東端。學校與風景秀麗的箭盤山公園相鄰，是一座具有50年歷史的老學校，長期以來，學校以科學的管理、優美寬敞的育人環境、嚴謹的教風、良好的學風、優異的教學成績享譽社會。學校現有教職工135人，其中高級教師35人。柳州八中2004年確立為柳州市首批示範初級中學，先後獲得全國教育科學"十五"規劃"語文素質培養與人的發展研究"課題一等獎學校，廣西中小學教育信息化建設先進集體、柳州市基礎教育課程改革樣板校，柳州市和諧校園先進單位，柳州市教育科研先進單位、支教工作先進單位。
辦學特色：

柳州市一流水平的數奧實驗班、由外籍教師執教的英語特色班、全方位、封閉式管理的住宿班
先進的教學理念、德才兼備、銳意改革創新的領導班子，立足創新、面向全體、以人為本、服務社會，全面發展，科研興教、創一流、創示範，實施八大工程、打造八桂名校。柳州八中
1、實施"科學管理工程"提高學校管理水平;
2、實施"師德工程"，提高教師職業道德水平;
3、實施"二十一世紀園丁工程"，建設一支高素質的師資隊伍;
4、實施"德育工程"提高學生的思想道德品質;
5、實施"科研工程"，走科研興校之路;
6、實施"素質教育工程"，全面提高教學質量;
7、實施"現代教育技術工程"，提高學校現代化辦學水平;
8、實施"美化校園工程"，凈化、優化、美化育人環境。

E. 柳州市學院路中學附屬小學在什麼地方

應該在樓梯山附近

F. 柳州市的各分區初中和高中有那幾所拜託各位了 3Q

城中區 廣西壯族自治區柳州高級中學 柳州市第二中學 柳州市第十二中學 柳州市龍城中學 柳州市博奧雙語實驗學校 柳州市柳林中學 魚峰區 柳州市第八中學 柳州市第二十四中學 柳州市第二十五中學 柳州市第二十中學 柳州市第十三中學 柳州市第十四中學 柳州市第四中學 柳州市第一中學 柳州市民進學校 柳州市育英中學 五里亭中學 柳州博文高級中學 柳州市第三十中學 柳州市第十六中學 柳州市柳東中學 柳州市女子實驗高中 柳州市羊角山中學 柳州市中山中學 柳州市中山中學(高中) 柳州市中山中學(中學) 柳州市女子高中 柳南區 廣西柳州地區柳邕高級中學 廣西柳州汽車運輸總公司子第學校 柳州地區第二高級中學 柳州市第二十二中學 柳州市第六中學 柳州市第十八中學 柳州市第十七中學 柳州市柳邑路中學 柳州市私立門頭中學 柳州機車車輛廠子弟中學 柳州市第36中學 柳州市第二十七中學 柳州市第二十一中學 柳州市紅旗中學 柳州市三十七中學 柳州市私立振興中學 柳州市西鵝中學 柳州市向華高中 柳州市新科高中 柳州鐵路第二中學 柳州鐵路第三中學 柳州鐵路第五中學 柳州鐵路第一中學 柳州市第二十三中學 柳州市太陽村中學 民族高中 地師高中 柳州師范高等專科學校 柳州地區高級中學 柳北區 廣西柳州市第五中學 柳州市第三十五中學 柳州市第三中學 柳州市第十五中學 柳州市際友高級中學 柳州市私立科山高中 柳州鐵路第四中學 柳州市白露中學 柳州市長塘中學 柳州市第二十八中學 柳州市第二十九中學 柳州市第九中學 柳州市第三十九中學 柳州市第三十一中學 柳州市第十九中學 柳州市第四十中學 柳州市三十八中學 柳州市私立啟明中學 柳州市遠鋒中學 市鷓鴣江路中學 天馬中學 廣西柳州財經學校柳才高中部 柳州師范高等專科學校附屬中學 柳州市沙塘中學 柳州市第三十二中學 柳州市洛埠中學 柳州市第三十三中學 柳州市石碑坪中學 柳州市育紅中學 柳江縣 廣西壯族自治區第七地質隊職工子弟學校 柳江縣成團第二中學 柳江縣二中學 柳江縣拉堡中學 柳江縣實驗高中 柳江縣新世紀高級中學 柳江中學 柳江縣里雍鎮二中 柳江縣里雍中學 柳江縣百朋第二中學 柳江縣百朋第三中學 柳江縣百朋中學 柳江縣成團第三中學 柳江縣成團中學 龍虎中學 柳江縣洛滿第二中學 柳江縣洛滿中學 柳江縣三都第二中學 柳江縣三都中學 柳江縣三都中學本部 柳江縣宏遠中學 柳江縣進德第二中學 柳江縣進德第三中學 柳江縣進德第四中學 柳江縣進德中學 柳州地區外語實驗高級中學 柳江縣穿山第二中學 柳江縣穿山中學 柳江縣土博第二中學 柳江縣土博中學 柳江縣福塘中學 廣西柳興實業開發總公司中學 柳江縣流山鎮第二中學 柳江縣流山中學 柳江縣白沙中學 柳江縣里高第二中學 柳江縣里高中學 柳城區 柳城縣城中中學 柳城縣大埔中學 柳城縣民族中學 柳城縣實驗中學 柳城中學 柳城縣太平二中 柳城縣太平中學 廣西區柳城縣沙埔中學 柳城縣東泉鎮第二中學 柳城縣東泉鎮第三中學 柳城縣東泉中學 廣西壯族自治區國營柳城華僑農場中學 柳城縣鳳山中學 柳城縣馬山中學 柳城縣六塘中學 柳城縣洛崖中學 柳城縣古砦鄉龍美中學 柳城縣古砦中學 柳城縣寨隆鎮中學

G. 柳州市35中和12中哪個中學好一點

十二中好，那裡條件好教育好環境也好

H. 柳州重點中小學都有哪些

按教學質量以及群眾的口碑
高中：
第一檔 柳州高中 柳鐵一中 柳州地區民版族高中（現歸來賓市管轄，近權年來實力有所下降）
第二檔 柳州一中 柳州二中
第三檔 柳州第四十中 柳州三中 柳鐵二中 等

初中：
柳州十二中，柳州十五中，龍城中學，柳州八中

小學：
景行小學，公園路小學，灣塘路小學

I. 柳州市中學排名前10所的是哪些學校

高中還是初中？？？
高中就是柳高啊~~~
地高
鐵一中
一中
2中，其實只要想學版去權哪都一樣，
如果不想學，去哪都不行，我就地高的，地高是兩級分化，好的很好，壞的很壞
估計其他高中也差不多，看你走哪條路了
至於初中，當然是15中，12中，龍中啦，初中的課容易，去哪都差不多，但是有點學習風氣還是好的

J. 柳州三十中是什麼樣的學校

2006年10月13日至2006年12月15日，2004級漢語言文學教育全班學生來到柳州市第三十中學實習，總共30多天。
一個多月的實習生活，讓我們嘗到了身為一名教師的甜酸苦辣，更讓我們體會到一名教師肩負的責任。在這30多天里，作為三十中的實習老師兼班主任，我們一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級的學生，本著對學生負責的態度盡全力做好班主任工作；同時，作為實習生的一員，我們一直緊記實習守則，遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校的領導和老師，虛心聽取他們的意見，並和組員團結協作，完成實習學校布置的任務，很好地塑造了我院漢語言文學師范教育專業的良好形象，給實習學校留下了好的印象，得到他們的一致好評。實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。下面就這兩方面進行總結：
一、在班主任工作方面：
班主任是班級的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中堅力量和骨幹分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。實習期間擔任班主任，我們有這樣的認識，班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。
1．班主任工作見習：、
首先，第一周我們能較快地了解整個班的情況和特點。第一天與學生們接觸後，先作自我介紹，然後到學生中間了解他們的姓名，初步收集班委名單，與班長做簡單的交流。接著，我們與原班主任了解班裡的情況，但是老師並沒有直接告訴我們，而是讓我們自己動手調查，通過用心觀察去發現和了解班裡學生的情況，這也鍛煉我們班主任工作的能力。
其次，第二周之後，我們能熟悉和掌握學生的基本情況。為了增進對學生的了解，除了上課，我們每天都堅持跟班，認真抄寫班級座位表、課程表，還有學生段考的成績，對此有了一個初步的認識。而且積極主動和學生接觸、交流，耐心細致地為他們答疑解惑。學生對老師是否尊敬，很大程度上源於老師的知識水平，越是有學問、越是耐心為學生解決問題的老師越是受到歡迎。我們深知這點的重要性，於是一直堅持原則，以最大的熱情幫助他們解決學習上的疑問，更沒有局限於語文學科。語文老師兼班主任，就好像一個超鏈接，對各科的知識都要了解其一。他們提出的問題，我們基本都是有求必應的，這樣除了能夠幫助他們外，對鞏固自己的知識也是大有裨益的。
2．班主任日常管理工作：
在短短的5周里，我們對半截的管理是積極負責、認真到位、事事留心的。從清晨的衛生監督到早操早讀、作業上交、課堂紀律、眼保健操、自習課和晚讀，每樣事物到負責到底，細致監督。當然在監督的同時，不忘結合他們的年齡、思想特點進行思想道德教育，盡量染他們在積極主動、心悅誠服的情況下做好每項任務。
在每周五的晚讀時間進行大掃除，全班大部分學生積極認真，有極少部分學生不夠認真。對於這種情況，我們除了明確勞動任務外，常常以身作則，積極加入勞動行列，用行動感化他們。在我們的努力下，他們的衛生、「三操」、讀書學習是上都有了進步，紀律良好。
3．班級活動開展方面：
良好班集體建設很大程度上依靠活動來實現。活動可以產生凝聚力，密切師生關系，發揮學生的主觀能動性。若能巧妙地抓住活動這個教育時機，精心設計內容，從中進行教育，學生們將易於接受，也能很快轉化為行動，收到意想不到的效果。當然，學生是活動的主體，在開展活動時應該迎合學生的需要和興趣。因此，我們比較注重他們的意願，並在平時的交談中收集意見，多開展適合他們的班會和活動。
實習期間，我們主要開展了朗誦比賽，拔河比賽，水果拼盤，籃球比賽，氣排球比賽，乒乓球友誼聯賽等系列第二課堂活動，增進了師生的感情交流，鍛煉了學生的綜合素質能力，也增長他們的見識。這一切都很好的體現班級強大的凝聚力。
而在班會方面，我們還組織開展了不少主題班會，主要有關於「感恩」、「談談我們班的紀律」、「艾滋病宣傳日」等主題班會，還有班乾的換屆選舉，頒發段考成績優異獎和運動會的運動員等。通過「感恩」主題班會，學生有一個更深的認識，學會感恩，情感得到了升華；「談談我們班的紀律」，學生正確認識自己班的情況，加以改正，從而提高主人翁意識；「艾滋病宣傳日」為主題的班會，學生有了一定的了解和認識，對「行動起來，遏制艾滋」起到一個警戒作用；頒發段考成績優異獎和運動會的運動員，鼓勵學生勤奮學習的同時，也加強了班級凝聚力。
二、在教學工作方面：
教育實習是每一個師范生在學習中都必須經歷的一次重要實踐活動，也是師范生的另一重要課堂。在教育實習中，我們將不再只是「紙上談兵」，而是「真槍實彈」的演習，真正體會「教書育人」工作。我們也將通過教育實習去了解自身的不足，去體會真正的教育工作。
作為一名教師，天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內容——授課。我們深知當老師的辛苦。講授一節課，要經過「備課（寫教案）——上課——批改作業——接受學生反饋的信息——評講、鞏固練習」這樣一個流水線。看起來簡單，可其中每個環節又有很多小細節，最主要的是「上課」。這個環節，也就是我們一直在探討的「課堂教學」。
在寫教案前，我認真閱讀了課本，查閱資料，並請教了老師，認真寫教案，力求使講課效果更好。但是令我們感觸最深的是在我們備課的同時，也得備學生。上了課之後，你才知道：在把問題拋出去給學生的時候，學生會怎麼回答你，是否有其他的路可把問題帶回來？著是我們須考慮的。然後，在教案經指導老師批閱後，我們將對教案進行理解和試講一遍，在對出現的問題再加以修改。正式講課的第一天，全體實習老師整體上表現良好，能夠立足於課本的同時，進行拓展補充許多課外知識，且與學生的實際情況聯系在一起。課後，通過評課，虛心接受指導老師提出的建議和意見，進行總結。唯一不足的是，我們在時間控制上把握不好，但是隨著授課次數的增加，上課也越來越自在，我們的教與學生的學得到了很好的配合。
在實習中，我們以導為主，充分發揮學生的主體作用。教師就像一個主持人，或指揮者，我們在傳授知識的同時，更注重的是交給學生一種學習的方法。「授之以魚，不如授之以漁。」還一點較為重要的，就是我們從學生的課堂和課後的反饋，也可以知道自己的教學效果。課堂上學生對你提出問題是否有反映，也就是課堂的氣氛是否活躍，這直接影響你的教學。我們也必須根據學生掌握知識情況的不同，對自己的教學進行調整。另外，我們上課的時候，還應該多表揚學生，既肯定學生，也調動課堂的氣氛。
教學實習中，我們也幫老師批閱作業和考卷，及時的將學生作業或存在的問題反映給老師，並針對情況進行輔導。
在這次實習中，我們還充分體會到作為一位語文老師兼班主任，一定要「心中有學生，事事多留心」。我們的工作是繁瑣的，但也收獲不少。且也學到三十中的三樣東西，一個是要有責任心，二是對工作的奉獻精神，三是勇於新知的能力。具體來說，對學生要賦予自己的愛心，用「愛」感化教育他們向善向上，付出真愛，收獲尊重與信任；耐心對待後進生，做迷途孩子的領路人，讓其知道老師不曾放棄他們，他們更不應該放棄自己；熱心參與學生活動、開導有困惑的學生，多獻策、多引導、少打擊；專心留給課堂教育，認真備課，用心教學，真正做個「傳道、授業、解惑」者，莫忘教師本質；留心學生的生活與細節，關懷備至，細心體貼。
回憶我們中學時代，現在的我們進步、成長了。一個多月的實習生活，是我們人生中一段珍貴的記憶，更是我們另一段人生的起點，讓我們獲益匪淺，我們相信在未來的路上我們會做得更好。同時，也深知如今的學生比我們過去多了份頑皮，一份靈活，一份大膽，一份創新。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
總之，「學高為師，身正為范」，教師是一個崇高而神聖的職業，要當一名好的教師更不容易。不過無論將來的我從事什麼職業，在哪個崗位上服務，這次的教育實習永遠是我人生中一筆寶貴的財富，永遠激勵著我不畏困難、勇往直前，在未來中尋找到真正屬於自己的位置。